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高一語文必修1《包身工》期末練習試題

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  面對即將到來的語文考試,語文教師們都準備好了學生們的復習工作了嗎?讓我們來預先做一份試卷,這份設計良好的試卷!下面是學習啦小編整理的人教版高一語文必修1《包身工》期末練習試題以供大家學習參考。

  人教版高一語文必修1《包身工》期末練習試題

  選擇題

  下列劃線字注音完全正確的一項是(  )

  A.遲鈍(dùn)    睡眼惺松(xīnɡ)

  弄堂(nònɡ)衣衫襤褸(lánlǚ)

  B.蠕動(rú)三差二錯(chà)

  水門汀(tīnɡ)不假思索(jiǎ)

  C.包身契(qì)難得佳肴(yáo)

  蘆柴棒(cái)生殺予奪(yǔ)

  D.橫肉(hénɡ)溫情脈脈(mò)

  皮輥(ɡǔn) 個性執(zhí)拗(niù)

  重新排列下面句子的語序,使之組成語意連貫的一段話。(只寫序號)

 ?、僖虼耍ㄓ嘘P注心靈的人,才會因為心靈被擾亂而不安,才會有尋求心靈寧靜的需要

 ?、趯τ谶@樣的人,心靈的寧靜就無從談起

 ?、墼诶碚撋希巳硕紦碛幸粋€心靈,但事實上卻不盡然

 ?、軐で笮撵`的寧靜,前提是要擁有一個心靈

  ⑤有一些人,他們永遠被外界的力量左右著,永遠生活在喧鬧的外部世界里,未嘗有真正的內(nèi)心生活

 ?、匏?,注重內(nèi)心生活,并且養(yǎng)成這樣的習慣,這是最重要的

  __________________________________

  “在這千萬被飼養(yǎng)者中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……沒有法律。沒有人道。這兒有的是20世紀的爛熟了的技術、機械、體制和對這種體制忠實服役的16世紀封建制度下的奴隸!”

  對這段話理解不正確的一項是:(  )

  A.這段文字運用排比的修辭方法,以排山倒海的氣勢指斥包身工制度的罪惡。

  B.“20世紀的爛熟了的技術、機械、體制”代表了人類技術文明的進步。這同“16世紀封建制度下的奴隸”形成巨大反差,兩種事物結合在包身工身上,揭露了包身工遭受的壓迫之深。

  C.“16世紀封建制度下的奴隸”運用比喻的修辭手法說明包身工的生活像奴隸一樣凄慘。

  D.“飼養(yǎng)”一詞運用擬物的修辭手法,揭露資本家只把包身工當作謀利的工具,根本不當人看的罪惡。

  “粥菜?是不可能有的。有幾個“慈祥”的老板到小菜場去收集一些萵苣的菜葉,用鹽一浸,這就是她們難得的佳肴。”

  對這段話理解不正確的一項是:(  )

  A.這幾句話通過褒詞貶用的手法,含蓄地表達感情。

  B.“佳肴”本是褒義詞,指美味可口的魚肉等。

  C.從菜場收集來的菜葉本來算不上什么佳肴,作者故意稱之為“佳肴”,變褒為貶,反襯出包身工粥菜之難得,平時飯食質量之粗劣,暗含諷刺的意味。

  D.“粥菜?是不可能有的”運用反問手法,表強調;“慈祥”加引號,表特定含意。

  選出對下面幾句中的破折號的作用分析正確的一項(  )

  (1)帶工的老板或者打雜的拿著一疊疊的“打印子簿子”,懶散地站在正門出口——好象火車站軋票處一般的木柵子的前面。

  (2)只有兩條板凳,——其實,即使有更多的板凳,這屋子里面也沒有同時容納三十個人吃粥的地方。

  (3)工房和老板家庭的義務服役,豬玀一般的生活,泥土一般的作踐——血肉造成的“機器”終究和鋼鐵造成的不一樣……

  (4)紅磚罐頭的蓋子——那扇鐵門一推開……

  A.躍進   轉折 躍進 補充說明

  B.補充說明 躍進 補充 解釋說明

  C.補充說明 轉折 躍進 解釋說明

  D.躍進   躍進 轉折 補充說明

  下列各句橫線處應填的一組詞語是(  )

  (1)拿出血汗換的錢來孝敬工頭,在她們當然是一種難堪的負擔,但是在包身工,那是連這種送禮的________也沒有的!

  (2)東洋婆望了一會兒,也許是她不喜歡這種不文明的毆打,也許是她要介紹一種更合理的________方法,走近身來,揪住小福子的耳朵……

  (3)還有一個,什么名字記不起了,她熬不住這種生活,用了許多________,在上午的十五分鐘休息時間里面,偷偷地托一個在補習學校念書的外頭工人寫了一封給她父母的家信……

  (4)她們嘈雜起來,有的在公共自來水龍頭邊舀水,有的用斷了齒的木梳梳掉________地粘在頭發(fā)里的棉絮……

  A.權利 懲罰 工夫 執(zhí)拗

  B.權利 懲罰 功夫 執(zhí)著

  C.權利 懲戒 工夫 執(zhí)拗

  D.權利 懲戒 功夫 執(zhí)著

  下面文段中橫線處應填入的一組虛詞是(  )

  這樣,他從四月初到六月,足足做了兩個多月的“夜工”,________比較詳細地觀察到了她們的一些日常生活。________受到過無數(shù)磨難,這些包身工是不敢輕易和人講話的,________是同廠做工的“外頭工人”,要和她們講話________很困難。

  A.就 因為 雖然 也

  B.才 由于 即使 也

  C.就 由于 雖然 也

  D.才 因為 雖然 也

  下列各項字形完全正確的一項是(  )

  A.拷惆 秈米 萵苣 見機

  B.膽卻 揩拭 吆喝 玄色

  C.欺侮 噩夢 懲戒 歐打

  D.骷髏 飼養(yǎng) 搽粉 憐憫

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀下列文段,完成小題。

  從“在一種特殊優(yōu)惠的保護之下”到“還是被逼著在做工”,原文見課本。

  【小題1】“一種特殊優(yōu)惠的保護”指的是什么?

  ________________________________________________________________________

  【小題2】第一段的前半部分列舉了大量的數(shù)據(jù),請指出其表達方式和作用。

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  【小題3】對第一段中最后一句話“那么,……冤魂”的解說,最恰當?shù)囊豁検?  )

  A.這里運用了類比的手法,指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級的尸骨之上的,“尸首”“冤魂”等詞語使得這種揭露更生動,更觸目驚心。

  B.這里運用了比喻的手法,指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級的尸骨之上的,“尸首”“冤魂”等詞語使得這種揭露更生動,更觸目驚心。

  C.這里運用了類比的手法,指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級的尸骨之上的,“尸首”“冤魂”等詞語增添了文章的詩意。

  D.這里運用了比喻的手法,指出了帝國主義的原始積累是建立在工人階級的尸骨之上的,“尸首”“冤魂”等詞語增添了文章的詩意。

  【小題4】從句式、修辭手法的角度簡析第二段文字的表達效果。

  ________________________________________________________________________

  ________________________________________________________________________

  閱讀下面的文字,完成小題。

  做“白日夢”的好處

  何積惠

  另一個至關重要的問題,是關于記憶和想象力的個體差異。眾所周知,記憶力的強弱是因人而異的,有些人博聞強記,有些人動輒健忘。那么,這一點是否也適合于想象力呢?一旦涉及對未來的遐想,記憶庫存豐富的人,是否想象力也會更加縱橫馳騁、天馬行空呢?“回答可能帶一點兒悖論的色彩。”沙赫特的同事、心理學家丹尼爾·吉爾伯特聲稱。記性好的人,也許想象力不是那么豐富,反之亦然。他和沙赫特打算就這一假設展開實驗。

  姑且撇開這個問題,我們內(nèi)心中過去與未來之間密切的聯(lián)系,現(xiàn)在看來好像是確鑿無疑的。難道我們真的打算憑空虛構一個腳本,讓我們在其中充當主角,以這種方式去贏得未來嗎?“不錯,我們的確在這樣做,只是相關的研究還不夠。”沙赫特說,“研究成果顯示,精神生活有相當大的一部分是在對未來的遐想中度過的。”

  這些成果有不少被吉爾伯特收入他所撰寫的《幸福的邂逅》一書。“每一次當你說‘我得去吃午飯了’,那恰恰表示你剛完成對未來的遐想。”他寫道。這只是一個小小的示例,說明人們在時間上具有前瞻性展望的普遍傾向。按照吉爾伯特的說法,研究意識流的心理學家發(fā)現(xiàn):普通人醒著的時候,約有12%的時間是耗費在對未來的遐想上的。

  將如此大量的時間耗費在想入非非上,其種種益處是顯而易見的。把未來的腳本匆匆翻閱一遍,作為向昔日的失誤記憶學習的一個直接結果,或許有助于我們?nèi)幦》掀诖慕Y局——避免不希望看到的尷尬。我們可以通過對其展望而使未來的享受達到最大化,至于對負面事件的預料,則能幫助我們將其帶來的影響減小到最低限度。

  事實上,目前已有證據(jù)表明:精神時間之旅是我們內(nèi)心生活的一個重要組成部分,大腦一有機會就會沉湎其中而不能自拔。半個多世紀以來,神經(jīng)科學家一直堅持認為:即使當大腦外表上處于休息狀態(tài)時,其內(nèi)部仍在發(fā)生某種意味深長的變動。這一點已通過實驗得到印證:當大腦從不受主導的狀態(tài)轉換為受到主導的狀態(tài),例如解決一個令人費解的難題時,總體血流量和氧氣攝入量會繼續(xù)保持不變。從這個意義上說,大腦的“默認值”就是時刻待命,有所作為。但是,它又具體表現(xiàn)在哪里呢?

  近年有不少研究項目,力圖通過對無所事事的受試對象的掃描來回答這個問題。據(jù)哈佛大學的另一位心理學家蘭迪·巴克納透露,這些研究總是發(fā)現(xiàn)大腦活動會出現(xiàn)驚人相似的圖案:大腦的默認狀態(tài)與近年掃描中發(fā)現(xiàn)的精神時間之旅網(wǎng)絡形成極為顯著的重疊。由此可見,你的大腦總是在忙著回想過去或展望未來,除非指令它去從事一些特定的具體工作。所以,假如下一次你在埋頭苦干時發(fā)現(xiàn)自己不時朝天空窺望,或者說在試著閱讀一本書時迷迷糊糊地陷入了出神的遐想,千萬不要因此而責備自己。從長遠角度來看,做白日夢會給你帶來意想不到的好結果。 (節(jié)選自《新華文摘》)

  【小題1】選文第一段就說“另一個至關重要的問題”,請結合對文章內(nèi)容的理解,試想前一個問題應該是(  )

  A.記憶和想象力的個體差異

  B.過去與未來之間的密切聯(lián)系

  C.大腦處于休息狀態(tài)時,其內(nèi)部是否發(fā)生某種變動。

  D.我們可否在憑空虛構的腳本中充當主角以贏得未來。

  【小題2】下面對“白日夢”的益處的理解,正確的兩項是(  )

  A.有助于我們爭取符合期待的結局。

  B.有助于使未來的享受達到最大化。

  C.可以使負面事件的影響減小到最低限度。

  D.可以使大腦時刻待命,有所作為。

  E.可以完全避免不希望看到的尷尬。

  F.可以在繁忙之中獲得輕松。

  【小題3】從選文看,“白日夢”的含義是什么?

  答:________________________________________________________________________

  【小題4】做“白日夢”自有其好處,是否需要正確對待?請簡要分析。

  答:________________________________________________________________________

  語言表達

  閱讀下面一段文字,用簡練的語言概括南方的受災情況,并著眼將來提出相關建議。

  我國南方地區(qū)出現(xiàn)入冬以來最大幅度的降溫和雨雪天氣。

  湖南省大部分地區(qū)出現(xiàn)了長達10余天的雨雪、低溫天氣,1359.5萬人受災,被大雪圍困30.7萬人,因災倒塌房屋1.1萬間,死亡大牲畜3.3萬頭。

  湖北先后發(fā)生2次大暴雪。持續(xù)雨雪低溫天氣使全省810萬人受災,轉移群眾7.64萬人。蔬菜運不進來,武漢農(nóng)產(chǎn)品市場“漲”聲如潮,每斤小白菜的價格從1元多漲到每斤3.5元。

  貴州省500千伏“日”字形環(huán)網(wǎng)被完全破壞,全省最多時有18個縣完全停電。貴州省24日宣布全省進入大面積二級停電事件應急狀態(tài)。12日以來,貴州省滯留在各條公路上的司乘人員一度多達10余萬人。

  安徽全省已有16個市發(fā)生雪災,受災人口340多萬,倒塌房屋5144間。

  概括:______________________________________________________________(不超過20字)

  建議:_____________________________________________________________

  ________________________________________________________________________(不超過40字)

  在下面語段的橫線處填上合適的句子,使之與上下文銜接自然。

  平視是不帶色彩的客觀,是______________________,是_______________________。平視,需要內(nèi)心的端莊與正直;平視,需要感情的純潔與高尚;平視,________________。

  默寫

  填空

  【小題1】夏衍(1900~1995)劇作家。原名________,浙江杭縣人。1919年參與創(chuàng)辦并編輯《浙江新潮》,開始走上文學道路。1930年加入“左聯(lián)”,當選為“左聯(lián)”執(zhí)委。主要作品有劇本《狂流》《法西斯細菌》《賽金花》《__________》及報告文學《__________》。

  【小題2】________是散文的一類,是文藝通訊、速寫、特寫等的總稱。基本特征有三:______________(不同于其他文藝創(chuàng)作),______________(不同于一般文章),______________(不同于一般工作報告、社會調查)。報告文學被譽為文學創(chuàng)作中的______________,能迅速及時地“報告”現(xiàn)實生活中具有典型意義的人物、事件、問題及其發(fā)展趨勢。
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高一語文必修1《包身工》期末練習試題

面對即將到來的語文考試,語文教師們都準備好了學生們的復習工作了嗎?讓我們來預先做一份試卷,這份設計良好的試卷!下面是學習啦小編整理的人教版高一語文必修1《包身工》期末練習試題以供大家學習參考。 人教版高一語文必修1《包身工》
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