初一下冊(cè)語(yǔ)文《錄音新聞》期末練習(xí)試題
初一下冊(cè)語(yǔ)文《錄音新聞》期末練習(xí)試題
在期末，做好語(yǔ)文復(fù)習(xí)題，是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)途徑。對(duì)于這樣的一種學(xué)習(xí)方法，你想要嘗試一下嗎?讓我們來(lái)做一做小編為您準(zhǔn)備的這套試卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編帶來(lái)的蘇教版初一下冊(cè)語(yǔ)文《錄音新聞》期末練習(xí)試題以供大家學(xué)習(xí)參考。
蘇教版初一下冊(cè)語(yǔ)文《錄音新聞》期末練習(xí)試題
選擇題
下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )
A.新聞結(jié)構(gòu)通常包括標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體三個(gè)部分。
B.錄音新聞的基本形式是現(xiàn)場(chǎng)錄音和文字報(bào)道相結(jié)合。
C.通訊比一般新聞更具形象性，為了達(dá)到這一目的，對(duì)所報(bào)道的人或事可以進(jìn)行適當(dāng)改動(dòng)。
D.新聞最基本的形式是“讓事實(shí)說(shuō)話”。
現(xiàn)代文閱讀
閱讀分析題
?、?0月的一天，我們來(lái)到發(fā)射海區(qū)。這里藍(lán)天碧海，風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光燦爛，運(yùn)載火箭的水下發(fā)射試驗(yàn)就要在這里進(jìn)行。
?、诋?dāng)指揮所下達(dá)“一小時(shí)準(zhǔn)備”的命令的時(shí)候，在一陣陣輪機(jī)聲中，一支威武的船隊(duì)來(lái)到了試驗(yàn)海區(qū)。首先映入人們眼簾的是一艘艘執(zhí)行警戒任務(wù)的艦艇，它們所過(guò)之處，留下了一道道泛著浪花的航跡;接著氣象船、防護(hù)救生船駛來(lái)了，它們從容不迫地在各自的就位點(diǎn)下錨停泊;最后是一艘裝有運(yùn)載火箭的發(fā)射潛艇，它像一條大鯨魚從水面行駛到海區(qū)以后，慢慢潛入水下。不一會(huì)，一架直升機(jī)來(lái)到了海區(qū)上空，不停地在那里盤旋，運(yùn)載火箭的發(fā)射時(shí)間已經(jīng)臨近。
③突然，一個(gè)標(biāo)志著火箭出水點(diǎn)的紅色亮點(diǎn)，在海面上出現(xiàn)，這說(shuō)明離發(fā)射時(shí)間還有兩分鐘。這時(shí)候，分布在陸地、艦船和直升機(jī)上的許許多多跟蹤測(cè)量設(shè)備，都一齊開機(jī)了，準(zhǔn)備接受火箭出水以后，在飛向預(yù)定濺落點(diǎn)的過(guò)程中，每一瞬間所發(fā)來(lái)的各種信息。(出潛艇“一分鐘準(zhǔn)備”時(shí)的操作實(shí)況：“各戰(zhàn)位注意!一分鐘準(zhǔn)備……”壓低混播)
?、茈x發(fā)射時(shí)間還有一分鐘，潛艇的發(fā)射艙里充滿著一片戰(zhàn)斗氣氛。操作手陸躍忠沉著冷靜地站在操作臺(tái)前，等待著發(fā)射命令。(出潛艇發(fā)射前的操作音響：“十──五，四，三，二，一，發(fā)射!”以及發(fā)射時(shí)的一聲巨響)
?、菀宦暳钕拢戃S忠果斷地按下了發(fā)射按鈕，隨著悶雷般的響聲，運(yùn)載火箭射出了水面。(出火箭出水后升空時(shí)的呼嘯聲，混播)
?、捱@時(shí)候，人們看到火箭尾部噴出的橘紅色火焰，立刻使海水劇烈地翻騰起雪白的浪花，活像一朵碩大的蓮花，怒放在蔚藍(lán)色的海面上。頃刻間，火箭升高了，尾部的火焰也越來(lái)越長(zhǎng)，如同一條出水巨龍，扶搖直上，騰空而去?；鸺斤w越高，越飛越小，直到變成一個(gè)小亮點(diǎn)，消失在茫茫的太空之中。(出人們的歡呼聲，然后壓低混播)
【小題1】請(qǐng)將這段節(jié)選的錄音新聞概括成一句話(不超過(guò)25字)。
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【小題2】第①段的景物描寫非常優(yōu)美，你認(rèn)為在錄音新聞里有沒有必要加上如此優(yōu)美的景物描寫?
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【小題3】第⑥段中加波浪線的“扶搖直上”，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》解釋為“形容地位、名聲、價(jià)值等迅速往上升”，那它在文中又是什么意思呢?
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【小題4】這段節(jié)選的錄音新聞中多處運(yùn)用了比喻的修辭手法，請(qǐng)用波浪線從文中劃出，并挑選出一句具體地談?wù)劚扔鬟@種修辭手法的作用。
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【小題5】文段中出現(xiàn)多處混播的說(shuō)明，你能談?wù)勥@些混播的作用嗎?
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閱讀分析題
吳儀會(huì)見世衛(wèi)總干事談中國(guó)非典情況及臺(tái)灣問(wèn)題
本報(bào)日內(nèi)瓦5月18日電記者吳云報(bào)道：國(guó)務(wù)院副兼衛(wèi)生部部長(zhǎng)吳儀今天在此間會(huì)見了世界衛(wèi)生組織總干事布倫特蘭。吳儀積極評(píng)價(jià)世界衛(wèi)生組織為促進(jìn)全球衛(wèi)生合作所做的有益工作，并全面介紹了中國(guó)防治非典型肺炎的情況。她強(qiáng)調(diào)指出，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人和中國(guó)政府把廣大人民群眾的身體健康和生命安全放在第一位，將抗擊非典作為各級(jí)政府當(dāng)前工作的重中之重，迅速果斷地采取了一系列措施。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的艱苦努力，疫情得到了一定控制，今天全國(guó)發(fā)病人數(shù)已降至28例。但我們?nèi)圆荒艿粢暂p心，稍有不慎，就可能出現(xiàn)反復(fù)。我們正在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)措施，務(wù)求防治工作全面勝利。吳儀對(duì)世界衛(wèi)生組織多次派專家到中國(guó)指導(dǎo)防治工作表示感謝并指出，盡管還面臨不少困難，但我們有決心和信心，依靠科學(xué)技術(shù)和人民的力量，在包括世界衛(wèi)生組織在內(nèi)的國(guó)際社會(huì)的支持下，最終戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)害。中方歡迎世界衛(wèi)生組織關(guān)于建立非典研究基金的建議，愿意積極參與。
吳儀還向布倫特蘭介紹了中國(guó)中央政府關(guān)心臺(tái)灣人民健康福祉、積極促進(jìn)兩岸衛(wèi)生交流與合作的情況。她說(shuō)，海峽兩岸中國(guó)人民根連根、心連心。島內(nèi)發(fā)生非典疫情，中央政府十分牽掛。我們多次邀請(qǐng)臺(tái)灣衛(wèi)生醫(yī)療專家到大陸考察交流并向他們提供了最新研制成功的非典檢測(cè)試劑。事實(shí)上臺(tái)灣獲得衛(wèi)生信息的渠道是暢通的，兩岸合作交流是密切的。在兩岸人民同舟共濟(jì)、共戰(zhàn)非典之際，臺(tái)灣當(dāng)局借非典大做政治文章，提出以觀察員、“公共衛(wèi)生實(shí)體”或“公共衛(wèi)生當(dāng)局”名義擠入只有主權(quán)國(guó)家才能加入的世衛(wèi)組織，其目的是在國(guó)際上制造“兩個(gè)中國(guó)”、“一中一臺(tái)”。這是乘人之危，在道德和法理上都不能被接受，也有悖于聯(lián)合國(guó)和世界衛(wèi)生組織的宗旨和原則。
布倫特蘭表示，世衛(wèi)組織高度評(píng)價(jià)中國(guó)政府為防治非典所采取的有力措施和所做的大量工作，對(duì)雙方的合作感到滿意。非典的蔓延使我們大家都進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)公共衛(wèi)生建設(shè)的重要性。臺(tái)灣問(wèn)題在近幾年的世衛(wèi)大會(huì)都得到了解決，我們不愿看到這個(gè)問(wèn)題影響我們集中精力討論處理世界衛(wèi)生組織的重大問(wèn)題，也不希望這種無(wú)關(guān)問(wèn)題干擾我們討論非典問(wèn)題。
【小題1】文中劃線句子中的“今天”指______________，“此間”指_______________。
【小題2】吳儀與布倫特蘭的談話主要內(nèi)容是什么?(用文中的原話回答)
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【小題3】選文第2小節(jié)“這是乘人之危”，“這”指代什么?“乘人之危”的危具體指什么? ________________________________________________________________________
【小題4】閱讀這則新聞，歸納中國(guó)政府防治非典取得了哪些成績(jī)?
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語(yǔ)言表達(dá)
給下面這段新聞加一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
昨天從省教育廳獲悉，江蘇省教育廳國(guó)際交流服務(wù)中心日前開通了集留學(xué)、培訓(xùn)、海外進(jìn)修、國(guó)際教育展等信息于一體的國(guó)際教育交流信息專業(yè)網(wǎng)站，該網(wǎng)站將為有志于出國(guó)留學(xué)人士提供全面、準(zhǔn)確、權(quán)威的咨詢和服務(wù)。
標(biāo)題：_________________________________________________________
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