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初一上冊語文《十三歲的際遇》期末練習(xí)試題

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  在一份設(shè)計良好的語文試題面前,能夠在很大的程度上去檢測語文學(xué)生們的學(xué)習(xí)水平!所以,還等什么呢?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初一上冊語文《十三歲的際遇》期末練習(xí)試題,希望對你有用。

  蘇教版初一上冊語文《十三歲的際遇》期末練習(xí)試題

  選擇題

  填入下面橫線上的一段話,句序最恰當(dāng)?shù)氖? )(4分)

  他面前是一片壯麗寧靜、碧藍(lán)無邊的海面。 , , , ,群山在晨霧中隱現(xiàn)著……

 ?、佻F(xiàn)出一片片火焰 ②漣波反映著融化的太陽 ③海和淡藍(lán)色的云天相連

 ?、茉谘酃馑芸吹降倪h(yuǎn)處

  A.①②③④ B.④②①③ C.③②①④ D.④③②①

  選出對李商隱的《夜雨寄北》分析不正確的是( )(4分)

  君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。 何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。

  A.首句一問一答,一揚一抑,思念友人、欲歸不得的愁苦躍然紙上。

  B.第二句一個“漲”字,富于動態(tài)形象,既寫出巴山水注秋池的夜雨景象,又表現(xiàn)了詩人愁思之綿綿深重。

  C.最后兩句寫出了與友人的重逢,由以前的“未有期”到現(xiàn)在的“共剪西窗燭”,在相聚的歡樂里夾雜著回憶的愁苦,使這愁苦成了重聚的話題。

  D.這首詩通過歸期的詢問和回答,抒發(fā)了詩人羈旅他鄉(xiāng)對友人的思念之情。

  下列句子停頓劃分不正確的一項是( )(4分)

  A.何不/試之/以足 B.故/時有物外/之趣

  C.其劍/自舟中/墜于水 D.舌一吐/而二蟲/盡為所吞

  下列詞語中沒有錯別字的是( )(4分)

  A.浮想聯(lián)翩 竊竊私語 毫不猶豫 和睦相處

  B.恣態(tài)萬千 津津有味 昂首挺立 德高望重

  C.更勝一籌 專心至志 一葉孤舟 驚心動魄

  D.??菔癄€ 慧心未泯 弱肉強食 可望而不可既

  下列四句話,說法正確的一句是( )(4分)

  A.我家到學(xué)校,大概有三里路左右。

  B.即使乘車去,也要整整一個小時左右。

  C.晚上九點鐘,我已經(jīng)完全做好了一大半作業(yè)。

  D.這條魚,有一斤來重吧?

  選出下列沒有運用比喻修辭手法的是( )(4分)

  A.喜歡讀北大的書,更喜歡讀北大的人。

  B.假如一生可以劃分成許多階段,那么與北大的際遇,便是一個新的開始。

  C.我似乎應(yīng)該對你說點兒什么,北大。

  D.我喜歡這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑,我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。

  下列詞語書寫有誤的一項是( )(4分)

  A.清澈 倔強 玷污 墮落 B.點綴 雛形 冉冉 嬉戲

  C.慷慨 閑適 稟告 風(fēng)韻 D.報酬 蹂躪 懊惱 分辯

  現(xiàn)代文閱讀

  閱讀語段,回答下列問題。

  才進校門,高年級同學(xué)就帶著我們參觀北大圖書館。當(dāng)時,好像還看了一個介紹圖書館的紀(jì)錄片。入學(xué)之初那句頗為雄壯的誓言——“我不僅為北大感到驕傲,也要讓北大為我感到自豪”——在圖書館大樓的映襯下驟然顯得蒼白無力。我緊閉著嘴,心頭涌起一種近乎絕望的感覺:400多萬冊圖書!實在難以想像。而其中我所讀過的,大概連這個數(shù)學(xué)的最小的零頭都不到吧!不知怎么,我回憶起了1983年在青島過夏令營時發(fā)生的一件事情:記得那時燈已熄了,我們在黑暗里躺在床上,隨意聊著天兒。我和領(lǐng)隊的那個女老師正說得津津有味,我上鋪的女孩子卻忽然哭了起來。我們驚訝地問她怎么了,她嗚咽著答道:你們知道那么多,可我什么也不懂……”如今,我和女老師的談話早忘得一干二凈了,可那個女孩子的嗚咽反倒長久而清晰地留存在心中。當(dāng)我隨著面孔尚未記熟的新同學(xué)一起走出圖書館的時候,我似乎剛剛理解了那因為自己的無知而抽泣的女孩……

  自從小心翼翼地佩戴上那枚白色校徽起,北大就不再是照片上的影像,不再是車窗外一掠而過的建筑,不再是小女孩子心中珍藏的夢想,而是需要用全部清醒的意識來對付的;不折不扣的現(xiàn)實了。假如一生可以劃分咸許多階段,那么與北大的際遇,便是又一個新的開始。

  【小題1】從選段中找出兩對同義詞語:(4分)_______與_______; _______與_______。

  【小題2】請說說文中出現(xiàn)的破折號和省略號各自有什么作用?(4分)

  破折號:____________________;省略號:____________________。

  【小題3】為什么“我”剛進北大,“心頭涌起一種近乎絕望的感覺”?(3分)

  【小題4】請簡要地概括一下“夏令營”留在“我”的記憶中的那件往事。(3分)

  【小題5】“我似乎剛剛理解了那因為自己的無知而抽泣的女孩”,你是怎么理解的呢?(4分)

  【小題6】為什么說北大不再是“影像”、“建筑”、“夢想”?(3分)

  【小題7】怎么理解“與北大的際遇,便是又一個新的開始“?(3分)

  【小題8】請仿造例句的格式和寫法,寫一個句子:(6分)

  例句:北大就不再是照片上的影像,不再是車窗外一掠而過的建筑,不再是小女孩子心中珍藏的夢想,而是需要用全部清醒的意識來對付的;不折不扣的現(xiàn)實了。

  _______就不再是_______________,不再是_____________________,不再是_

  ___________________,而是_______________________________________。

  閱讀下列語段,回答問題。

 ?、傥以谝粋€年邁的富人家做過鐘點,恭恭敬敬地,每天除了搞衛(wèi)生還有半個鐘頭的“陪讀”任務(wù)。一天,我把花瓶與筆筒的位置弄反了,他大發(fā)雷霆,罵我是笨蛋……

 ?、?,等到他要我讀一段故事給他聽時,我想起了一個臺灣朋友講過的來自南太平洋的見聞——所羅門島上的一些土著,如果樹木長得過大,連斧頭都砍不了時,他們會對著樹木集體叫喊,直到樹木倒下為止……喊叫扼殺了樹的精靈。

  ③刀棍、石頭會打斷我們的骨頭;尖酸、粗魯?shù)难哉Z,會刺傷我們的心。 ④年邁富有但性格怪僻的老人聽完我的故事,不說話了。當(dāng)我把咖啡送了面前,準(zhǔn)備為他加塊糖時,他第一次慈祥地抬起頭,說:“不,你已為我加了糖!”

 ?、萦纱耍蚁肫鹆硗庖荒唬阂粋€幼兒園的老師恨透了一個頑皮搗蛋的男孩,她問全班小朋友:“他像不像一頭笨豬?”天真無邪的孩子們稚聲稚氣地齊聲回答說:“像!”

  ⑥我想,那個頑皮的小朋友,肯定會一輩子記住這一句惡毒的話,而這也意味著,他心靈所受的傷害,可能伴他一生。

  ⑦舌頭是柔軟的,但也是刃血的刀,稍有不慎,就會傷人。

  【小題1】解釋文中的詞語。(8分)

  土著( ) 扼殺 ( )

  怪僻( ) 天真無邪( )

  【小題2】第①段中“我”挨罵的原因是_______________________________________________。

  這一原因暗示著______________________________________。這里刻畫出“年邁的富人”有著____________________________________的性格特征。(6分)

  【小題3】第③段運用的修辭手法是______________,重在表達(dá)_________________之意。(4分)

  【小題4】第④段寫老人的性格由_________變?yōu)開________。之所以產(chǎn)生這一變化,是因為_____ (4分)

  【小題5】第④段中老人說:“不,你已為我加了糖!”“糖”到底指什么?(2分)

  【小題6】第⑦段“舌頭是柔軟的,但也是刃血的刀;稍有不慎,就會傷人”,其中“舌

  頭”一詞的含義是:___________;這個句子運用了______________修辭手法,形象地告

  訴我們說話交流時一定要______________________________________。(5分)

  【小題7】說話是一門藝術(shù),會說話是一種修養(yǎng),請寫出一個能證明這一觀點的事例來。(2分)

  【小題8】請你從知識的積累中找出一句有關(guān)“說話”話題的名言來:(3分)
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