初二下冊(cè)語(yǔ)文《藤野先生》期末檢測(cè)試題
初二下冊(cè)語(yǔ)文《藤野先生》期末檢測(cè)試題
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人教版初二下冊(cè)語(yǔ)文《藤野先生》期末檢測(cè)試題
選擇題
下列劃線(xiàn)字中注音有誤的一項(xiàng)是( )。
A.的確(dí) 解剖(pōu) 不遜(xùn) 郵差(chāi)
B.泄漏(xiè) 瞥見(jiàn)(piē) 捕獲(bǔ) 教誨(huǐ)
C.緋紅(fēi) 芋梗(ɡěnɡ) 發(fā)髻(jì) 系住(jì)
D.匿名(nì) 霉菌(jūn) 畸形(qí) 詰責(zé)(jié)
下列語(yǔ)句中運(yùn)用了反語(yǔ)修辭的一項(xiàng)是( )。
A.也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如……扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
B.我當(dāng)時(shí)雖然覺(jué)到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那字也在譏刺我了……
C.要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
D.有一回上火車(chē)去，致使管車(chē)的疑心他是扒手，叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>
下列語(yǔ)段空缺處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語(yǔ)是( )。
我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和__________。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆__________過(guò)了，不但增加了許多__________的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一__________。
A.感激 涂改 脫漏 糾正
B.激動(dòng) 涂改 遺漏 糾正
C.感激 添改 遺漏 訂正
D.感激 添改 脫漏 訂正
選出劃線(xiàn)詞解釋正確的一項(xiàng)。
(1)不遜 A.無(wú)禮B.差C.謙遜( )
(2)深?lèi)和醇病 .疾病B.痛恨C.疾馳( )
(3)油光可鑒 A.鑒別B.鑒賞C.當(dāng)鏡子照( )
現(xiàn)代文閱讀
說(shuō)出文中所記敘的藤野先生與“我”交往的四件具體事例及其含意。
(1)第一件事是：___________，表現(xiàn)了____________。
(2)第二件事是：___________，表現(xiàn)了_____________。
(3)第三件事是：___________，表現(xiàn)了_____________。
(4)第四件事是：___________，表現(xiàn)了_____________。
閱讀下面短文，回答問(wèn)題。
A.上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里……但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿(mǎn)房煙塵斗亂;問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”
B.其時(shí)進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書(shū)。一將書(shū)放在講臺(tái)上，便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：
“我就是叫作藤野嚴(yán)九郎的……”
……
這藤野先生，據(jù)說(shuō)是穿衣服大模胡了，有時(shí)竟會(huì)忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套，寒顫顫的，有一回上火車(chē)去，致使管車(chē)的疑心他是扒手，叫車(chē)?yán)锏目腿舜蠹倚⌒男?/p>
【小題1】結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列詞語(yǔ)的含義。
爛熳：____________________
模胡：____________________
精通時(shí)事：____________________
【小題2】分析文中畫(huà)橫線(xiàn)句子的含意。
【小題3】A段短文描寫(xiě)了清國(guó)留學(xué)生哪些方面的特點(diǎn)?表明了作者怎樣的態(tài)度?
【小題4】本文作者寫(xiě)主人公——藤野先生，在出場(chǎng)時(shí)(即B段)是從哪些方面描寫(xiě)的?從文段中可看出藤野先生是一個(gè)怎樣的人?
【小題5】結(jié)合全文分析，作者開(kāi)頭寫(xiě)“清國(guó)留學(xué)生”的用意是什么?
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
【小題1】也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，__________，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在____________極了。
【小題2】大概是____________罷。北京的白菜運(yùn)往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”;……
【小題3】此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不__________似的喝采……
閱讀。
東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
中國(guó)留學(xué)生會(huì)館的門(mén)房里有幾本書(shū)買(mǎi)，有時(shí)還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午，里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿(mǎn)房煙塵斗亂;問(wèn)問(wèn)精通時(shí)事的人，答道，“那是在學(xué)跳舞。”到別的地方去看看，如何呢?
【小題1】用自己的話(huà)概括一下選段的主要內(nèi)容。
【小題2】“東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為_(kāi)___________，表達(dá)出作者_(dá)___________的情感。“這樣”指代____________，這一句在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上有什么作用?
【小題3】“上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下缺不了成群結(jié)隊(duì)的‘清國(guó)留學(xué)生’的速成班……”這兒的“確”和“但”在語(yǔ)氣和內(nèi)容上有什么作用?
【小題4】“實(shí)在標(biāo)致極了。”“標(biāo)致”你怎么理解?
【小題5】你認(rèn)為作者寫(xiě)這一部分內(nèi)容與寫(xiě)藤野先生有什么聯(lián)系?發(fā)表一下你的看法。
閱讀下文，回答問(wèn)題。
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀(guān)槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊()給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人;在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲!”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想()但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
【小題1】結(jié)合上下文語(yǔ)境解釋下列詞語(yǔ)的含義。
(1)除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
(2)于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深?lèi)和醇驳奈淖帧?/p>
【小題2】本文有明暗兩條線(xiàn)索，明線(xiàn)是____________________，暗線(xiàn)是____________________。本文圍繞____________________這一中心組織材料，按_____________順序組織材料。
【小題3】上文的“()”里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
【小題4】“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒……”這是_________(誰(shuí))的看法，你能用一個(gè)例子批駁這種錯(cuò)誤看法嗎?
【小題5】“這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳”的原因是什么?
【小題6】作者先離開(kāi)東京，又離開(kāi)仙臺(tái)，兩次選擇的目的是什么?他的人生選擇對(duì)你有何啟示?
【小題7】概括文段大意。
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