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高一語文必修一《揀麥穗》期末練習試題

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高一語文必修一《揀麥穗》期末練習試題

  張潔《揀麥穗》是一篇彰顯人性美的經(jīng)典之作,那么,在期末的時候,對于這篇課文要如何去做好練習呢?接下來,學習啦小編就和大家一起來做份粵教版高一語文必修一《揀麥穗》期末練習試題,希望對大家有幫助!

  粵教版高一語文必修一《揀麥穗》期末練習試題

  選擇題

  下列詞語中畫線的字的讀音完全相同的一組是(  )

  A.麝香  懾服  校舍  涉世未深  十惡不赦

  B.信箋  兼容  慳吝  間不容發(fā)  三緘其口

  C.抗洪  伉儷  坑騙  引吭高歌  沆瀣一氣

  D.瞳孔  彤云  侗族  初日瞳瞳  悲慟欲絕

  下列詞語中沒有錯別字的一組是(  )

  A.蹣跚  獼猴桃  歪歪趔趔  不敢躍雷池一步

  B.戲謔  制高點  一喏千金  初生牛犢不怕虎

  C.企望  經(jīng)紀人  大言不慚  置之死地而后生

  D.山坳  倒記時  幸災樂禍  畫虎不成反類犬

  下列句子中標點符號使用正確的一項是

  A.在這里,人類通過苦難場景的記憶、心心相印的人性痛感和被災難動員起來的共生意識,學習如何看待以往的發(fā)展?如何與自然相處?

  B.在人類發(fā)展的歷史長河中,中國的四大發(fā)明:造紙術、火藥、指南針、印刷術對推進人類的文明進程起了不可抹殺的重大的作用。

  C.我們學校不僅有紅墻綠瓦的校舍,還有濃郁的文化氛圍,“請講普通話!”“請寫規(guī)范字!”的兩條大標語掛在學校教學大樓的醒目處。

  D.每個人都有他自己的愛好,你看我女兒,長這么大了,還那么喜歡那些小玩藝,什么小泥人呀、小布熊呀、小瓷罐呀,擺滿了房間。

  依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是(  )

  ①疾風知勁草,烈火見真金。突如其來的非典疫情令人猝不及防,決定了這場特殊戰(zhàn)斗的復雜性,也對各級領導干部應對復雜  的能力提出了新的更高的要求。

  ②被公認為世界電影藝術的經(jīng)典之作的《戰(zhàn)艦波將金號》,對蒙太奇的運用非常成功,尤其是“敖德薩臺階”這場戲,被電影史學家稱為運用蒙太奇手法完成視覺造型的。

  ③如果生命中只有鮮花和獎杯,而沒有挫折和痛苦,那么這種人生顯得太單薄了!

  A.局勢 典型 不免 B.局面 典范 未免

  C.局勢 典范 未免 D.局面 典型 不免

  下列各句中加點的熟語使用不恰當?shù)囊痪涫?  )

  A.袁隆平水稻基因“精確圖”的完成,不僅讓中國的農(nóng)業(yè)吃了一顆定心丸,同時作為一項科研成果的世界第一,也傳遞出一個有力的強音——中國的高技術研究,特別是生物技術,是完全可以走在世界前列的。

  B.在國家政策長期扶持上汽、一汽、東風三大汽車集團情況下,全國仍活躍著大大小小的汽車生產(chǎn)企業(yè)120余家,有如潛龍在淵。在新出臺的國家汽車政策利好影響下,誰最有望領先一步?jīng)_進第一陣營,坐上第四把交椅呢?且讓我們拭目以待。

  C.他參加了2004年度“帕拉丁”影視歌手大賽,結果在初賽中就被淘汰出局。但他認為“我的音質(zhì)很好,只是師出無名,如果有名師的指點,我在音樂上肯定會是前途光明的”。

  D.人們越有錢,越要追求精神的東西,從這個意義上講,旅游是朝陽行業(yè)??上е袊穆糜紊鲜泄镜慕?jīng)營業(yè)績并不好,屬于那種捧著金飯碗要飯的主。

  現(xiàn)代文閱讀

  (一)

  當我剛剛能夠提著一個籃子歪歪趔趔地跑路的時候,就跟在大姐姐們身后揀麥穗了。

  對我來說,那籃子未免太大,總是磕碰著我的腿,時不時就讓我跌上一跤。我也很少有揀滿一個籃子的時候。我看不見田里的麥穗,卻總是看見螞蚱和蝴蝶。而當我追趕它們的時候,揀到的麥穗,還會從籃子里掉回地里去了。

  有一天,二姨看著我那盛著稀稀拉拉幾蔸麥穗的籃子說:“看看,我家大雁也會揀麥穗了。”然后她又戲謔地問我:“大雁,告訴二姨,你揀麥穗做啥?”

  我大言不慚地說:“我要備嫁妝哩!”

  二姨賊眉賊眼地笑了,還向圍在我們周圍的姑娘、婆姨們眨了眨她那雙不大的眼睛:“你要嫁誰嘛?”

  是呀,我要嫁誰呢?我忽然想起那個賣灶糖的老漢。我說:“我要嫁那個賣灶糖的老漢!”

  她們?nèi)挤怕暣笮?,像一群鴨子一樣嘎嘎地叫著。笑啥?我生氣了。難道做我的男人,他有什么不體面的地方嗎?

  賣灶糖的老漢有多大年紀了?我不知道。他臉上的皺紋一道挨著一道,順著眉毛彎向兩個太陽穴,又順著腮幫彎向嘴角。那些皺紋,給他的臉上增添了許多慈祥的笑意。他的頭,剃得光光的,像半個葫蘆。當他挑著擔子趕路的時候,后腦勺上的長長的白發(fā),便隨著顫悠悠的扁擔一同忽閃著。

  【小題1】分析當時的“我”的形象。為什么“我看不見田里的麥穗,卻總是看見螞蚱和蝴蝶”?

  【小題2】我為何要嫁給賣灶糖的老漢?

  【小題3】仿照對賣灶糖的老漢的描寫,也描寫一位老人的形象。(100字左右)

  (二)我的四季

  張 潔

 ?、偕缢募?。

  ②春天,我在這片土地上,用我的細瘦的胳膊,緊扶著我銹鈍的犁。深埋在泥土里的樹根、石塊,磕絆著我的犁頭,消耗著我成倍的體力。我汗流浹背,四肢顫抖,恨不得立刻躺倒在那片剛剛開墾的泥土之上???,我懂得我沒有權利逃避,我不應白白地耗費時間,去無盡地感慨生命的艱辛,我要做的是咬緊牙關,悶著腦袋,拼卻全身的力氣,壓到我的犁頭上去。

  ③我懷著希望播種。每天,我望著掩蓋著我的種子的那片土地,想象著它將發(fā)芽、生長、開花、結果,如一個孕育著生命的母親,期待著自己將要出生的嬰兒。我知道,人要是能夠期待,就能夠奮力以赴。

 ?、芟娜?,我曾因干旱,站在地頭上,焦灼地盼過南來的風,吹來載著雨滴的云朵,求它給我一滴雨。如同想要拔著自己的頭發(fā)離開大地,那是什么樣的癡心妄想!我終于明白,我只能在我賴以生存的這塊土地上,尋找泉水。

 ?、輿]有充分地準備,便急促地上路了。歷過的艱辛自不必說它。要說的是找到了水源,才發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器。僅僅是因為過于簡單和過于發(fā)熱的頭腦,發(fā)生過多少次完全可以避免的慘痛的過失——真的,那并非不能,讓人真正痛心的是在這里:并非不能。我頓足,我懊悔,我哭泣,恨不得把自己撕成碎片。有什么用呢?再重新開始吧,這樣淺顯的經(jīng)驗卻需要比別人付出加倍的代價來記取。不應該怨天尤人,會有一個時辰,留給我檢點自己!

 ?、尬已郾牨牭乜催^,在無情的冰雹下,我那剛剛灌漿、遠遠沒有長成的谷穗,在細弱的稻稈上搖搖擺擺地掙扎,卻無力掙脫生養(yǎng)它,卻又牢牢地鎖住它的大地,永遠沒有嘗受過成熟是什么一種滋味,但夭折了。

  ⑦我曾張開我的雙臂,為我的青苗遮擋狂風、暴雨、冰雹……善良過分,就會成為糊涂和愚昧。厄運只能將弱者淘汰,即使為它擋過這次災難,它也會在另一次災難里沉沒。 而強者會留下,繼續(xù)走完自己的路。

 ?、嗲锾欤液蛣e人一樣收獲。望著我那干癟的谷粒,心里有一種又酸又苦的歡樂。但我并不因我的谷粒比別人干癟便灰心或喪氣。我把它們捧在手里,緊緊地貼近心窩,仿佛那是新誕生的一個自我。

 ?、岣挥卸屏嫉泥徣?,感嘆我收獲的微少,我卻瘋人一樣地大笑。在這笑聲里,我知道我已成熟。我已有了一種特別的量具,它不量谷物只量感受。我的鄰人不知和谷物同時收獲的還有人生。我已經(jīng)愛過,恨過,歡笑過,哭泣過,體味過,徹悟過……細細想來,便知晴日多于陰雨,收獲多于勞作。只要我認真地活過,無愧地付出過。人們將無權恥笑我是入不敷出的傻瓜,也不必用他的尺度來衡量我值得或是不值得。

 ?、獾搅硕?,那生命的黃昏,難道就沒有什么事情好做?只是隔著窗子,看飄落的雪花,落寞的田野?不,我還可以在爐子里加上幾塊木柴,使屋子更加溫暖;我將冷靜地檢點自己:我為什么失敗,我做錯過什么,我欠過別人什么……但愿只是別人欠我,那最后的日子,便會心安得多!

  (11)再沒有可能糾正已經(jīng)成為往事的過錯。一個生命不可能再有一次四季。未來的四季將屬于另一個新的生命。

  (12)但我還是有事情好做,我將把這一切記錄下來。我相信,多數(shù)人將會理解。他們將會公正地判斷我曾做過的一切。

  (13)在生命的黃昏里,哀嘆和寂寞的,將不會是我!

  【小題1】結合全文,分別概括人生四季的含義。

  【小題2】第⑤自然段寫道:“不應該怨天尤人,會有一個時辰,留給我檢點自己!”其中(1)“不應該怨天尤人”是針對什么現(xiàn)象而言?(2)“一個時辰”具體指的是什么?(3)如何理解“檢點自己”?

  【小題3】在本應收獲的季節(jié),收獲的是“干癟的谷粒”,卻又有“新生”的感覺。作者為什么有這種感覺?

  【小題4】下列對文章的評析,不符合原文意思的兩項是(  )

  A.作者面對失敗的人生作出有益的思考,告訴人們:失敗并不可怕,關鍵是要在失敗中總結教訓,檢點自己。

  B.第二段寫“細瘦的胳膊”“銹鈍的犁”和貧瘠的土地,主要是為了表現(xiàn)人生奮斗起點的艱難,為后文寫收獲做鋪墊。

  C.面對夏日的干旱,文章寫為禾苗求雨、求水和用身體為稻稈遮擋風雨冰雹的行為,主要是為了具體說明成熟和收獲是需要不斷奮斗,在奮斗中,除了艱辛,甚至還會伴有愚蠢的錯誤。

  D.在冬日的黃昏,作者感嘆生命的沉重,寄望于未來的人生四季,相信人們會公正地判斷自己所做的一切。

  E.文章用象征手法,具體闡釋了人生四季的含義,突出了人生的過程和由此帶來的感悟。作者并未回避人生的艱辛和失敗,盡管如此,依然顯示了一種積極的人生態(tài)度。

  【小題5】閱讀下面一段文字,調(diào)整畫線部分的語序,并做到各句格式協(xié)調(diào)一致,勻整對稱。(可適當增刪個別字)(5分)

  白日里渾然一片泉鳴,此時卻能分出許多層次:激流直下陡壁的雄渾像銅管齊鳴;萬道細流匯于山谷的厚重像倍司轟響;那清脆如彈拔者,是石縫間漏下來的泉滴;那柔曼如提琴者,是草叢中淌過的小溪。

  詩歌鑒賞

  閱讀下面—首唐詩,然后回答問題。

  城東早春

  楊巨源

  詩家清景在新春,綠柳才黃半未勻。

  若待上林花似錦,出門俱是看花人。

  【小題1】詩人以“詩家”的眼光賞景,“詩家”欣賞的是怎樣的景色?

  【小題2】詩中“看花人”與“詩家”的欣賞趣味有什么不同?詩人這樣寫有什么好處?

  語言表達

  根據(jù)下面文字提供的內(nèi)容,擬寫一條“向印度洋海嘯災區(qū)捐贈”的公益廣告。要求主題鮮明,感情真摯,構思新穎,運用對偶的修辭手法。(不超過20字)(4分

  2004年12月26日,印度洋地震引發(fā)海嘯橫掃東南亞及南亞八國,15萬多人喪身,死亡人數(shù)不斷增加,財產(chǎn)損失無法統(tǒng)計。世界各國緊急援助,中國各地紛紛開展了民間的捐贈活動。
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