西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題及答案
西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題及答案
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西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
dǒu ɡǒnɡ( ) ní jiānɡ( )
diǎn fàn( ) jiā jì( )
nǚ wā( ) nǎi wēnɡ( )
qín ɡuó( ) jīnɡ zhàn( )
二、下列各組詞語(yǔ),加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是( )。
A.湛藍(lán)(zhān) 空隙(kònɡ) 疲倦(juàn) 頤和園(yī)
B.摻水(cān) 溶解(rónɡ) 疑問(wèn)(ní) 柔和(róu)
C.編輯(jǐ) 塞外(sài) 剎那(shà) 長(zhǎng)廊(lánɡ)
D.河堤(dī) 陵基(línɡ) 造型(xínɡ) 榛子(zhēn)
三、選詞填空。
屹立 矗立 聳立 挺立
1.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,三座金字塔( )在一片沙海之中。
2.一座座造型各異的建筑( )在城市之中。
3.人民英雄紀(jì)念碑( )在天安門(mén)廣場(chǎng)上。
4.一棵棵高大的白楊( )在道路兩旁。
四、按要求完成句子練習(xí)。
1.為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入世間呢?(改為陳述句)
2.園中美景隨水波而動(dòng),隨四季而變,真可謂是變化無(wú)窮。(縮句)
3.埃及的金字塔是一項(xiàng)多么巨大的工程啊!(改為反問(wèn)句)
4.塔的周?chē)老】杀娴娜撕婉橊?像是一些移動(dòng)的黑點(diǎn)。(仿寫(xiě)比喻句)
五、根據(jù)課文內(nèi)容或自己的理解填空。
1.“長(zhǎng)廊的美還美在長(zhǎng)廊上的那些畫(huà)。”這句話(huà)在文中起
的作用。
2.《出塞》是 代詩(shī)人 的作品。“出塞”的意思是 。全詩(shī)反映了作者對(duì)駐守邊疆的將士們久征未歸的 ,也表達(dá)了詩(shī)人 的美好心愿。
3.《埃及金字塔》一文用了大量的 來(lái)具體說(shuō)明金字塔的高大堅(jiān)固的特點(diǎn)。
4.知之為知之,
5.聰明在于學(xué)習(xí),
六、閱讀百花園。
(一)頤和園的長(zhǎng)廊(節(jié)選)
長(zhǎng)廊的建筑非常精美,人們稱(chēng)它有三絕。這第一絕就是造型絕。全長(zhǎng)728米的長(zhǎng)廊,整體造型從地面上是看不出來(lái)的,但是如果坐在飛機(jī)上從空中看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的形狀像一只倒掛著的蝙蝠。為什么要把它建成蝙蝠形呢?因?yàn)槲覈?guó)民間有在建筑物上畫(huà)刻蝙蝠的習(xí)俗,而蝙蝠倒掛的意思就是表示福到了。
1.長(zhǎng)廊的第一絕是它的 。
2.短文用具體的 來(lái)說(shuō)明長(zhǎng)廊 的特點(diǎn)。
3.畫(huà)橫線(xiàn)的句子是 (句式)。
4.這段話(huà)主要寫(xiě)
(二)晉 祠
出太原西南行五十里,有一座山名懸甕。山上原有巨石,如甕倒懸。山腳有泉水涌出,就是有名的晉水。在這山下水旁,參天古木中林立著百余座殿、堂、樓、閣,亭、臺(tái)、橋、榭。綠水碧波繞回廊而鳴奏,紅墻黃瓦隨樹(shù)影而閃爍,悠久的歷史文物與優(yōu)美的自然風(fēng)景,渾然一體,這就是古晉名勝晉祠。
西周時(shí),年幼的成王姬誦即位,一日與其弟姬虞在院中玩耍,隨手拾起一片落地的桐葉,剪成玉圭形,說(shuō):“把這個(gè)圭給你,封你為唐國(guó)諸侯。”天子無(wú)戲言,于是其弟長(zhǎng)大后便來(lái)到當(dāng)時(shí)的唐國(guó),即現(xiàn)在的山西作了諸侯?！妒酚洝贩Q(chēng)此為“剪桐封弟”。姬虞后來(lái)興修水利,唐國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。后其子繼位,因境內(nèi)有晉水,便改唐國(guó)為晉國(guó)。人們緬懷姬虞的功績(jī),便在這懸甕山下修一所祠堂來(lái)祀奉他,后人稱(chēng)為晉祠。
晉祠之美,在山美、樹(shù)美、水美。
這里的山,巍巍的如一道屏障,長(zhǎng)長(zhǎng)的又如伸開(kāi)的兩臂,將這處秀麗的古跡擁在懷中。春日黃花滿(mǎn)山,徑幽而香遠(yuǎn);秋來(lái),草木郁郁,天高而水清,無(wú)論何時(shí)拾級(jí)登山,探古洞,訪(fǎng)亭閣,都情悅神爽。古祠設(shè)在這綿綿的蒼山中,恰如淑女半遮琵琶,嬌羞迷人。
這里的樹(shù),以古老蒼勁見(jiàn)長(zhǎng)。有兩棵老樹(shù),一曰周柏,一曰唐槐。那周柏,樹(shù)干勁直,樹(shù)皮皺裂,冠頂挑著幾根青青的疏枝,偃臥于石階旁,宛如老者說(shuō)古;那唐槐,腰粗三圍,蒼枝屈虬,老干上卻發(fā)出一簇簇柔條,綠葉如蓋,微風(fēng)拂動(dòng),一派鶴發(fā)童顏的仙人風(fēng)度。其余水邊殿外的松、柏、槐、柳,無(wú)不顯出滄桑幾經(jīng)的風(fēng)骨,人游其間,總有一種緬古思昔的肅然之情。也有造型奇特的,如圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直沖云霄,它的樹(shù)皮卻一齊向左邊擰去,一圈一圈,絲紋不亂,像地下旋起了一股煙,又似天上垂下了一根繩。其余有的偃如老嫗負(fù)水,有的挺如壯士托天,不一而足。祠在古木的蔭護(hù)下,顯得分外幽靜、典雅。
這里的水,多、清、靜、柔。在園內(nèi)信步,那里一泓深潭,這里一條小渠。橋下有河,亭中有井,路邊有溪,石間有細(xì)流脈脈,如線(xiàn)如縷;林中有碧波閃閃,如錦如緞。這么多的水,又不知是從哪里冒出的,叮叮咚咚,只聞佩環(huán)齊鳴,卻找不到一處泉眼,原來(lái)不是藏在殿下,就是隱于亭后。更可愛(ài)的是水清得讓人叫絕。無(wú)論多深的渠、潭、井,只要光線(xiàn)好,游魚(yú)、碎石,絲紋可見(jiàn)。而水勢(shì)又不大,清清的波,將長(zhǎng)長(zhǎng)的草蔓拉成一縷縷的絲,鋪在河底,掛在岸邊,合著那些金魚(yú)、青苔、玉欄倒影,織成了一條條的大飄帶,穿亭繞榭,冉冉不絕。當(dāng)年李白至此,曾贊嘆道:“晉祠流水如碧玉,百尺清潭瀉翠娥。”你沿著水去賞那亭臺(tái)樓閣,時(shí)常會(huì)發(fā)出這樣的自問(wèn):怕這幾百間建筑都是在水上漂著的吧!
1.晉祠的由來(lái)是怎樣的呢?請(qǐng)用“ ”在短文里畫(huà)出來(lái)。
2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。
一( )屏障 一( )泉眼
一( )小渠 一( )深潭
3.畫(huà)線(xiàn)句子起到了什么作用?( )
A.縱覽全文
B.深化主題
C.承上啟下
4.晉祠中的樹(shù)木給你留下怎樣的印象?
5.李白的詩(shī)句主要稱(chēng)贊了晉祠的什么呢?具有什么特點(diǎn)呢?
七、習(xí)作。
在本單元的學(xué)習(xí)中,我們游覽了頤和園的長(zhǎng)廊,參觀了埃及的金字塔。想一想,在我們的周?chē)袥](méi)有什么值得我們介紹的地方,如校園中的景或物。請(qǐng)你選一個(gè)最想介紹的景物寫(xiě)成一篇作文。題目自擬,要注意表達(dá)的順序,不少于500字。
西師大版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元檢測(cè)試題參考答案
一、斗拱 泥漿 典范 家祭 女?huà)z 乃翁 秦國(guó) 精湛
二、D
三、1.矗立 2.屹立 3.聳立 4.挺立
四、1.應(yīng)該創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入世間。
2.美景變化無(wú)窮?！?.難道埃及的金字塔不是一項(xiàng)巨大的工程嗎? 4.池塘里的荷葉像一把把小傘,真美麗!
五、1.承上啟下 2.唐 王昌齡 到邊防線(xiàn)上去戍守邊疆 同情 希望朝廷起任良將,平息戰(zhàn)亂,使國(guó)家安寧,人民安康 3.數(shù)字
4.不知為不知 是知也 5.天才在于積累
六、(一)1.造型絕 2.數(shù)字 蝙蝠的造型 3.設(shè)問(wèn)句
4.長(zhǎng)廊的建筑非常精美
(二)1.姬虞后來(lái)興修水利,唐國(guó)人民安居樂(lè)業(yè)。后其子繼位,因境內(nèi)有晉水,便改唐國(guó)為晉國(guó)。人們緬懷姬虞的功績(jī),便在這懸甕山下修一所祠堂來(lái)祀奉他,后人稱(chēng)為晉祠。 2.道 處 條 泓 3.C 4.古老蒼勁?！?.水 這里的水具有多、清、靜、柔的特點(diǎn)。
七、提示:選一個(gè)自己熟悉的景物,按一定順序?qū)憣?xiě)即可。
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