五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《陽(yáng)光很活潑》同步練習(xí)試題及答案
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《陽(yáng)光很活潑》同步練習(xí)試題及答案
做好語(yǔ)文練習(xí)題不僅是對(duì)學(xué)生語(yǔ)文知識(shí)掌握的一個(gè)考查，通過(guò)語(yǔ)文試題卷的檢測(cè)，還能找出他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的一些遺漏的地方。所以，你準(zhǔn)備好了做這一份試卷嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《陽(yáng)光很活潑》同步練習(xí)試題以供大家去學(xué)習(xí)。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《陽(yáng)光很活潑》同步練習(xí)試題
一、選字填空。
捺( )非( )普( )鑲( )感( )潑( )
奈( )緋( )譜( )嚷( )喊( )撥( )
萘( )排( )潽( )壤( )憾( )拔( )
二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
料事( )神 足智多( )謀 融會(huì)( )通 學(xué)( )中西 博古通( )
才華橫( )溢 出類(lèi)拔( ) 博大精( ) 集思廣( ) 舉一反( )
三、用“√”選擇合適的詞語(yǔ)。
1.每到夜晚，我和小伙伴們也都會(huì)在夢(mèng)中(飛騰 飛行 飛翔)
2.這時(shí)候我才(意識(shí) 意會(huì))到，老師(誤解 誤會(huì))了我的笑聲。
3.(隔絕 隔斷 隔離)了空氣，他就可以長(zhǎng)期存。
4.我國(guó)是一個(gè)歷史(長(zhǎng)久 悠久 古老)
期望 希望 指望 欲望
5.你不要( )他能幫的上你。
6.我要好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我( )。
7.為了滿足山區(qū)孩子們的求知( )，讓我們獻(xiàn)出一份愛(ài)心吧!
8.我真( )暑假能夠去九寨溝旅游。
四、用下列詞語(yǔ)造句。
活潑： ______________________________________________________________。
開(kāi)闊：_______________________________________________________________。
五、閱讀答題。
發(fā)明家富爾頓
富爾頓是美國(guó)的工程師、發(fā)明家。
富爾頓從小只愛(ài)畫(huà)畫(huà)，不愛(ài)讀書(shū)。一天，老師對(duì)他說(shuō)：“孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，
別的功課不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā)展的。”可是，他把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)。
有一次，富爾頓去釣魚(yú)，他坐的小船遇上了大風(fēng)，劃起來(lái)費(fèi)力極了。他想：“裝上
風(fēng)帆只能隨風(fēng)漂游，還有什么好辦法來(lái)改變這種情形呢?”
不一會(huì)兒，風(fēng)停了，富爾頓坐在空船里，把腳浸在河水里，心里還在盤(pán)算著……不知不覺(jué)小船已經(jīng)蕩到河中心了。他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是兩只腳不斷擺動(dòng)劃水的結(jié)果。他又想能不能用交*的輪子來(lái)代替劃船的槳?輪子該怎么造?造好后裝在什么位置最合適?船身又該怎樣改裝……這些問(wèn)題*畫(huà)畫(huà)是不能解決的，該怎么辦呢?這時(shí)候，富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的，決心重視學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
從此，富爾頓發(fā)憤讀書(shū)，進(jìn)步很快，后來(lái)成為了第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。
1.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：
費(fèi)力──( ) 合適──( ) 盤(pán)算──( )
2.根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”錯(cuò)的打“×”：
?、拧「粻栴D發(fā)憤讀書(shū)，后來(lái)成為第一艘蒸汽輪船的發(fā)明者。( )
?、啤「粻栴D在一次游泳的過(guò)程中領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的重要。( )
3.填空。
“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的。”這句話中，“老師的話”指_______
____。“領(lǐng)悟”的意思是______________。
五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《陽(yáng)光很活潑》同步練習(xí)試題參考答案
一、按捺 非常 普通 鑲嵌 感動(dòng) 活潑
奈何 緋紅 歌譜 叫嚷 喊叫 挑撥
萘酚 排球 潽出 土壤 震撼 挺拔
二、料事如神 足智多謀 融會(huì)貫通 學(xué)貫中西 博古通今
才華橫溢 出類(lèi)拔萃 博大精深 集思廣益 舉一反三
三、1.飛翔 2.意識(shí) 誤解 3.隔絕4.悠久5.指望 6.期望 7.欲望8.希望
四、1.小明是個(gè)活潑的孩子。
2.教育和經(jīng)歷使他眼界開(kāi)闊。
五、1.費(fèi)力──(費(fèi)勁) 合適──(適宜) 盤(pán)算──(打算)
2.(1)√ (2)×
3.“富爾頓才領(lǐng)悟到了老師的話是對(duì)的。”這句話中，“老師的話”指(孩子，你只是圖畫(huà)畫(huà)得好，別的功課都不行，這樣偏科會(huì)影響以后發(fā))。“領(lǐng)悟”的意思是(領(lǐng)會(huì))。
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