初二下冊(cè)語文《海燕》檢測(cè)試題

時(shí)間：2017-01-07 14:01:51 朝燕820由分享

　　隨著語文考試的即將來臨，你做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備了嗎?這份設(shè)計(jì)良好的語文試題卷將會(huì)有效的去檢測(cè)出你的學(xué)習(xí)情況。以下是由學(xué)習(xí)啦小編收集整理的蘇教版初二下冊(cè)語文《海燕》檢測(cè)試題，希望能夠幫助到你!

　　蘇教版初二下冊(cè)語文《海燕》檢測(cè)試題

　　現(xiàn)代文閱讀

　　(一)海鷗在暴風(fēng)雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們?cè)诖蠛Ｉ巷w竄，想把自己對(duì)暴風(fēng)雨的恐懼，掩藏到大海深處。

　　海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰(zhàn)斗的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。

　　蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飛翔!

　　【小題1】表現(xiàn)前三種海鳥行動(dòng)的詞有：;表現(xiàn)前三種海鳥心理特征的詞有：。

　　【小題2】引文的最后一句是個(gè)單句，請(qǐng)?jiān)谠纳嫌梅?hào)分析它的結(jié)構(gòu)。

　　在這句話中表現(xiàn)海燕飛翔的情態(tài)的一個(gè)形容詞和一個(gè)短語是：。

　　【小題3】這三段文字運(yùn)用了、、三種修辭方法。簡略談?wù)勥\(yùn)用這些修辭方法的作用。

　　(二)烏云越來越暗，越來越低，向海面直壓下來，而波浪一邊歌唱，一邊沖向高空，去迎接那雷聲。

　　雷聲轟響。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭鳴?？窗?，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。

　　【小題1】這兩段描寫的對(duì)象依次是、、和。

　　【小題2】作者用、、這些形容詞和動(dòng)詞表現(xiàn)烏云的兇暴;用、、、這些動(dòng)詞表現(xiàn)雷和風(fēng)的猖狂氣焰;同時(shí)用、、、、這些動(dòng)詞描述波浪的樂觀精神和戰(zhàn)斗雄姿。

　　【小題3】作者通過這兩段繪聲繪色的描寫，渲染了俄國當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的和斗爭的，從而襯托出像海燕一樣的無產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的。

　　(三)一堆堆烏云，像青色的火焰，在無底的大海上燃燒。大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。

　　【小題1】這段共三句話。第一句用的修辭方法，表現(xiàn) 的猖狂兇狠，氣焰囂張;第二句用的修辭方法，表現(xiàn) 的巨大聲勢(shì)和巨大力量;第三句用的方法，表現(xiàn) 的垂死掙扎。

　　【小題2】全段的象征意義是：

　　——暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨就要來啦!

　　這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔;這是勝利的預(yù)言家在叫喊：　　——讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!

　　為各小題選擇正確答案，將代表它的字母，填入括號(hào)內(nèi)。

　　【小題1】畫線部分的句式是( )

　　A.陳述句 B.疑問句 C.祈使句 D.感嘆句

　　【小題2】這段使用的修辭方法有( )

　　A.反復(fù) B.排比 C.擬人 D.比喻

　　【小題3】這三段文字生動(dòng)地表達(dá)了海燕①( )的情懷，刻畫了它②( )的形象。

　?、貯.豪邁 B.自信 ②A.勇敢的斗士 B.勝利的預(yù)言家

　　語言表達(dá)

　　比喻與象征有聯(lián)系又有區(qū)別。說它們有聯(lián)系，是因?yàn)椋罕扔?，喻體和本體之間有相似點(diǎn);象征，象征體(或象征義)和本體之間也有相似點(diǎn)。說它們有區(qū)別，是因?yàn)椋罕扔骱拖笳鞣謱儆趦蓚€(gè)不同的范疇：比喻是一種修辭手法，而象征則是文藝創(chuàng)作中的一種表現(xiàn)手法。從具體運(yùn)用上來說，比喻主要表現(xiàn)在造句上，它往往是一句話或幾句話;而象征主要表現(xiàn)在篇章上，它往往是一段、幾段乃至全篇。二者的作用也不一樣：比喻的目的是把事物說得通俗易懂，形象生動(dòng)，便于人們理解和感受;象征是用具體、形象的事物去表現(xiàn)人的品質(zhì)或社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)，目的是激發(fā)人們的感情，使人們深刻地認(rèn)識(shí)這些本質(zhì)特征。我們學(xué)過的《白楊禮贊》、《松樹的風(fēng)格》、《井岡翠竹》都用了象征手法。

　　【小題1】《海燕》也用了象征手法，分別指出下列形象(或情景)各象征什么。

　　1.海燕——

　　2.海鷗、海鴨、企鵝——

　　3.烏云、雷鳴、閃電——

　　4.大海、波浪——

　　5.暴風(fēng)雨——

　　6.整個(gè)海上景象——

　　【小題2】本文不少地方用了比喻的修辭方法?？聪铝斜扔骶洌诰浜蟮睦ㄌ?hào)內(nèi)注明是明喻、暗喻還是借喻，并用“”標(biāo)出本體，用“——”標(biāo)出喻體，在比喻詞下加“·”。

　　1.海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。( )

　　2.狂風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。( )

　　3.它飛舞著，像個(gè)精靈。( )

　　4.這些閃電的影子，活像一條條火蛇，在大海里蜿蜒游動(dòng)，一晃就消失了。( )
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