2017年初三中考語(yǔ)文模擬試題及答案(2)

時(shí)間：2017-05-02 13:56:15 朝燕820由分享

2017年初三中考語(yǔ)文模擬試題及答案

　　三、古詩(shī)文閱讀(20分)

　　閱讀下面的文言文，完成19-22題。

　　普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語(yǔ)》二十篇也。

　　普性深沉有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普剛毅果斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明日復(fù)奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。他日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人

　　19.正確理解“太祖乃悟，卒用其人”的一項(xiàng)是 (3分)

　　A.被趙普多次奏薦所感動(dòng)。 B.趙普多次奏薦必是有用之人。

　　C.太祖明白了，某人真有才能。 D.經(jīng)過(guò)調(diào)查某人真有才能。

　　20.與文中“以天下事為己任”中的“以”用法相同的一項(xiàng)。(3分)

　　A、雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。　　　B、跪而拾之以歸。

　　C、普又以其人奏?！　　　　　　、俱以假山顯。

　　21.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)

　?、?及次日臨政，處決如流。

　　② 普顏色不變，跪而拾之以歸.

　　22.學(xué)了本文后，對(duì)你的學(xué)習(xí)或生活有什么啟發(fā)?

　　23.閱讀下面這首古詩(shī)，回答(1)(2)兩題。(6分)

　　雪中偶題(鄭谷)

　　亂飄僧舍茶煙濕，密灑歌樓酒力微。

　　江上晚來(lái)堪畫處，漁人披得一蓑歸。

　　(1)這首詠雪詩(shī)在景物的選擇上有什么特點(diǎn)?作者這樣寫有什么作用?

　　(2)對(duì)這首詩(shī)宋人有不同評(píng)價(jià),有人說(shuō)它“奇絕”,也有人說(shuō)它“淺俗”,你怎么看待?

　　四、寫作(40分)

　　24.請(qǐng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文

　　你看過(guò)歌唱比賽嗎?那激情音樂(lè)盛典，激發(fā)了我們對(duì)“歌”的無(wú)限遐思……

　　歌，詠嘆生活的酸甜苦辣;歌，抒盡人間的喜怒哀樂(lè);歌，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁;歌，跨越地域，在千千萬(wàn)萬(wàn)人的心靈里引發(fā)共鳴。

　　展開(kāi)豐富的聯(lián)想與想象，你會(huì)發(fā)覺(jué)：山水有歌，風(fēng)雨有歌，歲月有歌，親情有歌，校園有歌……(友情提示：“歌”既可作名詞，又可作動(dòng)詞。)

　　要求：

　　1.請(qǐng)以“歌”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。

　　2.可記敘自己的經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見(jiàn)解……但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、敘寫、改寫。

　　3.除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限。

　　4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。

　　2017年初三中考語(yǔ)文模擬試題參考答案

　　一、(30分，各3分)

　　1.C 2.A 3.B 4.C 5.D

　　6.① 海日生殘夜歸雁洛陽(yáng)邊 ② 天涯若比鄰無(wú)為在歧路

　?、?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟 ④ 出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　(每句1分，有差錯(cuò)不給分)

　　7.③ ① ④ ②

　　8.日本東北大地震海嘯在東京的影響逐步擴(kuò)大。

　　9.①“最終成就一番理想”后的“，”改為“;”

　?、?將“百折不撓的汲取勇氣”改為“汲取百折不撓的勇氣”

　?、?將“發(fā)揮”改為“激起”

　　(每處1分。有其他合理改法也可)

　　10.示例：一位出色的雕塑家，以鋒利的刻刀，塑造了一座座神采各異的雕像。

　　(要求符合語(yǔ)境，句式基本相同，表述合理;有欠缺酌扣)

　　二、(30分)

　　11. 長(zhǎng)①：生長(zhǎng);

　　長(zhǎng)②：長(zhǎng)短的長(zhǎng);高。(4分。答對(duì)一點(diǎn)得2分)

　　12. ①比喻，生動(dòng)形象地寫出我們親手種下的植物們發(fā)芽、生長(zhǎng)的姿態(tài)，體現(xiàn)出我們的興奮與與喜悅。

　　②排比，形象寫出萬(wàn)物都離不開(kāi)太陽(yáng)，點(diǎn)明太陽(yáng)對(duì)萬(wàn)物不可替代的作用。(4分)

　　13. 正是在對(duì)理想的不斷探尋與追求中，我們才有了收獲與成長(zhǎng)，才能不斷進(jìn)步。(4分)

　　14. 點(diǎn)明中心或揭示主旨：人的一生應(yīng)是向理想不斷探尋與追求的過(guò)程，它是艱難陡峭的，需要我們拼盡全力，奮力拼搏。

　　點(diǎn)明寫作目的：鼓勵(lì)我們樹(shù)立目標(biāo)與理想，奮力拼搏，成為對(duì)社會(huì)有用的人。(4分)

　　15. 人應(yīng)該善待手中的世界(2分)更不能放棄心中的世界(2分)。

　　16. 自信;忍耐力;才華。(3分)

　　17. 心中的世界絕不是虛幻飄渺的，而是建立在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上并不斷追求才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。(3分)

　　18.第(1)句更適合作為道理論據(jù)(1分)。因?yàn)榕喔脑拸?qiáng)調(diào)的是自信的重要性，更能證明第④段的觀點(diǎn)(2分)。

　　三、(20分)

　　19.B(3分) 20.C(3分)

　　21.①到了第二天,處理政務(wù)時(shí)，處理決斷很快。

　　②趙普臉色不變，跪在地上把碎紙片拾起來(lái)帶回了家。

　　(4分，各2分。意思符合。有欠缺酌扣)

　　22.做人應(yīng)勤奮、多讀書、以天下為已任。

　　(4分,意思符合既可。有欠缺酌扣)

　　23. (1)答:選擇景物很有典型性.詩(shī)人選擇了“僧舍飄雪”“歌樓密灑”“漁人晚歸”三個(gè)經(jīng)典場(chǎng)景.既突出表現(xiàn)了下雪的景色,更表現(xiàn)了雪景之中不同人物的不同生活.

　　(2)提示: 這是開(kāi)放題,可任選一個(gè)角度回答.如:“淺俗”體現(xiàn)在語(yǔ)言,全詩(shī)語(yǔ)言通俗,明白如話;“奇絕”體現(xiàn)在寫景,選材有特色、有深意,特別是“漁人披得一蓑歸”這一景象描繪富有詩(shī)情畫意,也表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)漁人的崇敬之情。

　　(6分。各3分。意思符合。有欠缺酌扣)

　　四、(40分)

　　24.分五等評(píng)分。

　　一等(35—40分)：立意深刻，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言通暢、生動(dòng)。

　　二等(29—34分)：符合題意，中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順。

　　三等(22—28分)：基本符合題意，中心尚明確，內(nèi)容欠具體，結(jié)構(gòu)完整，條理欠清楚，語(yǔ)言欠通順。

　　四等(16—21分)：不符合題意，中心不明確，內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)欠完整，語(yǔ)病較多。

　　五等(15分以下)：感情不健康，或文理不通，或語(yǔ)病嚴(yán)重，或不足300字，不成篇。

　　說(shuō)明：① 有創(chuàng)意，如見(jiàn)解新穎、材料新鮮、結(jié)構(gòu)精巧，酌加3-5分。

　?、?書寫清楚美觀者，酌加1-3分;書寫潦草、字跡難辨者，酌扣1-3分。

　?、?錯(cuò)別字3個(gè)扣1分(重錯(cuò)的不計(jì))。

　　④ 300字以上600字以下者，降等給分。