作為學(xué)生的我們，應(yīng)該為即將到來(lái)的語(yǔ)文考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的蘇教版初三下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)試題以供大家閱讀。

　　蘇教版初三下冊(cè)語(yǔ)文第五單元練習(xí)試題

　　第一部分(共 24分)

　　1.根據(jù)拼音，在括號(hào)中填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(3分)

　　這就是魯迅心中fù zú( )的故鄉(xiāng)，溫暖的故鄉(xiāng)，ānyì( )和春光無(wú)限的故鄉(xiāng)。即便在冰雪襲來(lái)之時(shí)，也掩不住處子一樣明媚的xiàoyè( )。這樣的土地和氣候，能夠xiāoróng( )一切堅(jiān)冰，讓人的情意繾綣，醉眼ménglóng( )。

　　2.找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字并改正。(4分)

　　褪盡 醇厚 洗練 灼灼 嬉鬧 篷勃

　　周而復(fù)始 別出新裁 水到曲成 混然一體

　　錯(cuò)別字

　　改 正

　　3.下列詞語(yǔ)的解釋不全正確的一組是( )(3分)

　　A.笑靨(笑臉) 醇厚(純正濃厚) 沉郁(低落憂郁)

　　B.朔方(北方) 博識(shí)(學(xué)識(shí)豐富) 冗長(zhǎng)(文章蕪雜累贅，拉得很長(zhǎng))

　　C.天宇(天空) 凝思(集中精神思考) 處子(沒(méi)有成婚的男子)

　　D.契合(符合，吻合) 須臾(極短的時(shí)間) 繾綣(形容情投意合，難舍難分)

　　4.下列對(duì)名著內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.《朝花夕拾》是魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的一部散文集，《從百草園到三味書(shū)屋》《五猖會(huì)》《父親的病》《藤野先生》等都是其中的作品。

　　B.“龜兔賽跑”“狐假虎威”“狼來(lái)了”“吃不到葡萄就說(shuō)葡萄酸”等趣味故事全都出自《伊索寓言》一書(shū)，它們既散發(fā)著濃郁的生活氣息，又閃爍著人性智慧的光芒。

　　C.保爾•柯察金雙目失明卻不碌碌無(wú)為，他克服種種困難頑強(qiáng)地進(jìn)行寫(xiě)作，在病床上完成了著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》，他用鋼鐵般的意志詮釋了生命的意義。

　　D.簡(jiǎn)•愛(ài)身份低微，相貌平平，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀;但她熱忱而又剛烈，在婚事受阻后毅然離開(kāi)自己所愛(ài)的人遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。

　　5.學(xué)校正開(kāi)展“傳統(tǒng)文化伴我成長(zhǎng)”的語(yǔ)文實(shí)踐系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與，并完成相關(guān)任務(wù)。(8分)

　　【活動(dòng)一】文化論壇?；顒?dòng)中，大家對(duì)就古代經(jīng)典的一番講話展開(kāi)了熱議。請(qǐng)閱讀下面材料，結(jié)合自己的理解，說(shuō)說(shuō)“去中國(guó)化”將會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。(2分)

　　新聞鏈接：2014年9月9日，在北師大參觀時(shí)說(shuō)：“我很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，‘去中國(guó)化’是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?！?/p>

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　　【活動(dòng)二】謎語(yǔ)擂臺(tái)。團(tuán)委組織猜謎語(yǔ)擂臺(tái)賽，你看到了下面的四個(gè)謎面，請(qǐng)選擇其中的兩個(gè)，猜出謎底。(2分)

　　圖1 圖2 圖3 圖4

　　圖_____，謎底______________;圖_____，謎底______________

　　【活動(dòng)三】精品點(diǎn)評(píng)。閱讀下面材料，根據(jù)畫(huà)線文字，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)你在表達(dá)技巧上學(xué)到了什么。(2分)

　　在央視《星光大道》的一期節(jié)目中，面對(duì)最后一關(guān)的兩位選手，嘉賓__點(diǎn)評(píng)說(shuō)：“我想作一下比較，3號(hào)的歌就像老家東北小燒一樣，喝下以后渾身發(fā)熱;6號(hào)的歌跟你老家山西杏花村汾酒一樣，剛?cè)肟跁r(shí)挺綿的，但是后勁兒挺大。如果說(shuō)3號(hào)是‘亂石穿空，驚濤拍岸’，6號(hào)就是‘洞庭波涌連天雪，長(zhǎng)島人歌動(dòng)地詩(shī)’。”

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　　【活動(dòng)四】建言獻(xiàn)策。請(qǐng)你就如何更好地傳承傳統(tǒng)文化這個(gè)話題，向?qū)W校李校長(zhǎng)提一條建議，你會(huì)怎么說(shuō)呢?(2分)

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　　6.默寫(xiě)古詩(shī)文名句，并寫(xiě)出相應(yīng)的作者或篇名。(3分)

　　(1)自古逢秋悲寂寥， 。(劉禹錫《秋詞》)

　　(2)學(xué)而不思則罔; 。(《論語(yǔ)》)

　　(3)楊花落盡子規(guī)啼， 。( 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)

　　(4) ，禪房花木深。(常建《 》)

　　第二部分(共36分)

　　(一)閱讀下列語(yǔ)段，回答后面的問(wèn)題。(10分)

　　暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。

　　孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒Γl(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。

　　第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他;對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。

　　但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。

　　在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……

　　是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　7.“暖國(guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花?！弊髡哂谩氨涞摹薄皥?jiān)硬的”“燦爛的”修飾“雪花”，強(qiáng)調(diào)了什么?(3分)

　　8.第一段描寫(xiě)的色彩有 、 、 、 。這些描寫(xiě)運(yùn)用了映襯的手法。(4分)

　　9.下列對(duì)寫(xiě)雪地塑羅漢的作用分析不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A.寫(xiě)出了兒童的活潑可愛(ài)而又天真幼稚，以暗示“南國(guó)的雪”之喻意。

　　B.從動(dòng)態(tài)的角度寫(xiě)出了南國(guó)的雪滋潤(rùn)美艷的特點(diǎn)。

　　C.揭示了南國(guó)的雪互相粘結(jié)、容易融化的缺點(diǎn)。

　　D.呼應(yīng)上文“青春的消息”，表達(dá)了作者在如嚴(yán)冬的政治環(huán)境中對(duì)溫暖光明的春天的向往。

　　(二)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(13分)

　　消失的故鄉(xiāng)

　　謝 冕

　　①這座曾經(jīng)長(zhǎng)滿古榕的城市是我的出生地，我在那里度過(guò)難忘的童年和少年時(shí)光，可是如今，我卻在日夜思念的家鄉(xiāng)迷了路：它變得讓我辨認(rèn)不出來(lái)了。通常，人們?cè)谡f(shuō)“認(rèn)不出”某地時(shí)，總暗含著“變化真大”的那分歡喜，我不是，我只是失望和遺憾。

　?、谖艺J(rèn)不出我熟悉的城市了，不是因?yàn)槟抢锷w起了許多過(guò)去沒(méi)有的大樓，也不是那里出現(xiàn)了什么新鮮和豪華，而是，我昔時(shí)熟悉并引為驕傲的東西已經(jīng)消失。

　?、畚壹液竺婺且黄妨窒Я?，那迎著南國(guó)凜冽的風(fēng)霜綻放的梅花消失了。那里變成了嘈雜的市集和雜沓的民居。我在由童年走向青年的熟悉的小徑上迷了路。我沒(méi)有喜悅，也不是悲哀，我似是隨著年華的失去而一起失去了什么。

　?、転榱瞬幻月罚翘煳姨匾饧s請(qǐng)了一位年輕的朋友陪我走。那里有夢(mèng)中時(shí)常出現(xiàn)的三口并排的水井，母親總在井臺(tái)上忙碌，她洗菜或洗衣的手總是在冬天的水里凍得通紅?！続】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹(shù)，春天總開(kāi)著米粒般的小花，樹(shù)下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜。

　　⑤那里蜿蜒著長(zhǎng)滿水草的河渠，有一片碧綠的稻田。我們家坐落在一片鄉(xiāng)村景色中。而這里又是城市，而且是一座彌漫著歐陸風(fēng)情的中國(guó)海濱城市。轉(zhuǎn)過(guò)龍眼樹(shù)，便是一條由西式樓房組成的街巷，紫紅色的三角梅從院落的墻上垂掛下來(lái)。再往前行，是一座遍植高大檸檬桉的山坡，我穿行在遮蔽了天空和陽(yáng)光的樹(shù)蔭下，透過(guò)林間迷蒙的霧氣望去，那影影綽綽的院落內(nèi)植滿了鮮花。

　?、弈抢镉幸蛔烫?，有繪著宗教故事的彩色的窗欞，窗內(nèi)傳出圣潔的音樂(lè)。這一切，如今只在我的想象中活著，與我同行的年輕的同伴全然不知。失去了的一切只屬于我，而我，又似是只擁有一個(gè)依稀的夢(mèng)。

　?、呶乙廊活B強(qiáng)地尋找。我記得這鮮花和叢林之中有一條路，從倉(cāng)前山通往閩江邊那條由數(shù)百級(jí)石階組成的下坡道。在斜坡的高處，我可以望見(jiàn)閩江的帆影，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)的輪渡起航的汽笛聲。那年北上求學(xué)，有人就在那渡口送我，那一聲汽笛至今尚在耳畔響著，悠長(zhǎng)而纏綿，不知是惆悵還是傷感。可是，可是，我再也找不到那通往江邊的路、石階和汽笛的聲音了!

　　⑧這城市被閩江所切割，閩江流過(guò)城市的中心。閩都古城的三坊七巷彌漫著濃郁的傳統(tǒng)氛圍，那里誕生過(guò)林則徐和嚴(yán)復(fù)，也誕生過(guò)林琴南和冰心。在遍植古榕的街巷深處，埋藏著飄著書(shū)香墨韻的深宅大院。而在城市的另一邊，閩江深情地拍打著南臺(tái)島，那是一座放大了的鼓浪嶼，那里蕩漾著內(nèi)地罕見(jiàn)的異域情調(diào)。那里有伴我度過(guò)童年的并不幸福，卻又深深縈念情想的如今已經(jīng)消失在蒼茫風(fēng)煙中的家。

　?、嵛业募亦l(xiāng)是開(kāi)放的沿海名城，也是重要的港口之一。基督教文化曾以新潮的姿態(tài)加入并融會(huì)進(jìn)原有的佛、儒文化傳統(tǒng)中，經(jīng)歷近百年的共生并存，造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)，也構(gòu)成了我童年的夢(mèng)境。然而，那夢(mèng)境消失在另一種文化改造中。人們按照習(xí)慣，清除花園和草坪，用水泥封糊了過(guò)去種植花卉和街樹(shù)的地面?！綛】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹(shù)林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。人們以自己的方式改變他們所不適應(yīng)的文化形態(tài)，留給我此刻面對(duì)的無(wú)邊的消失。

　　⑩我在我熟悉的故鄉(xiāng)迷了路，我迷失了我早年的夢(mèng)幻，包括我至親至愛(ài)的故鄉(xiāng)。我擁有的悵惘和哀傷是說(shuō)不清的。

　　(選自謝冕隨筆集《流向遠(yuǎn)方的水》)

　　10.綜觀全文，面對(duì)“消失的故鄉(xiāng)”，作者表達(dá)了_________、_________的情感。(2分)

　　11.閱讀第③~⑦段文字，將“故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物”填寫(xiě)完整。(2分)

　　故鄉(xiāng)消失的風(fēng)物有：老家屋后的梅林，迎著風(fēng)霜綻放的梅花;媽媽洗菜、洗衣的水井， ① ， ② ;長(zhǎng)滿水草的河渠， ③ ;充滿歐陸風(fēng)情的街巷、教堂;“我”北上求學(xué)時(shí)走過(guò)的通向江邊的石階道， ④ 等。

　　12.根據(jù)第⑨段的內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)是什么“造成了這城市有異于內(nèi)地的文化形態(tài)”。(3分)

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　　13.本文語(yǔ)言富有意蘊(yùn)，請(qǐng)從A、B兩句中任選一句，自選角度，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(3分)

　　【A】井臺(tái)上邊，幾棵茂密的龍眼樹(shù)，春天總開(kāi)著米粒般的小花，樹(shù)下總臥著農(nóng)家的水牛。水牛的反芻描寫(xiě)著漫長(zhǎng)中午的寂靜。

　　【B】把所有的西式建筑物加以千篇一律地改裝，草坪和樹(shù)林騰出的地方，聳起了那些刻板的房屋。

　　我選______句。點(diǎn)評(píng)：___________________________________________________________

　　14.城市的開(kāi)發(fā)建設(shè)與文化遺產(chǎn)的保護(hù)傳承難免產(chǎn)生矛盾沖突，對(duì)此，你有何感想或思考?

　　(3分)

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