高考語文語言表達專題復習試題
臨近高考，語文教師們應(yīng)該如何準備好自己的課堂教學的復習工作呢?讓我們來為學生們制訂一份良好的語文試題吧!以下是由學習啦小編收集整理的2017年高考語文語言表達專題復習試題，歡迎閱讀!
2017年高考語文語言表達專題復習試題
選擇題
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
樸學又稱考據(jù)學。清代樸學的興起，首先與清代文化的高度成熟關(guān)系密切，________，__________，________;________，________，________，這種學術(shù)上的爭論最終促進了樸學的繁榮。
?、偾宕苏J為宋明理學空談義理，把儒家治國平天下的傳統(tǒng)丟掉了
?、谖幕叨瘸墒斓囊粋€表現(xiàn)是圖書典籍的極大豐富
?、垡胝嬲盐湛酌系木?，只有回到儒家原典中去尋找依據(jù)
?、苓@直接帶來了清代圖書事業(yè)的繁榮
⑤學術(shù)界對宋明理學的反對，也是其興起的重要原因
?、揠S之而來的是一些人專注于?？?、辨?zhèn)喂ぷ?，從事文字訓詁的學者越來越多
A.②④⑥⑤①③ B.②④⑥⑤③①
C.⑤①③④②⑥ D.⑤③①④②⑥
依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
相比國外衛(wèi)星導航系統(tǒng)，北斗系統(tǒng)目前獨具導航和短報文通信相結(jié)合的特色，______，______，______。以海洋漁業(yè)為例，“我在哪里”，能夠使?jié)O民通過船載設(shè)備實現(xiàn)自主定位;“你在哪里”，使岸上的人通過監(jiān)控知道漁船在什么地方。而在沙漠、山區(qū)、海洋等人煙稀少的地區(qū)進行搜索時，______，______，______。北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)應(yīng)用前景十分廣闊。
?、僖言谖覈?jīng)濟社會多個領(lǐng)域得到了廣泛應(yīng)用
?、谝材苤?ldquo;你在哪里”
?、塾行Эs短救援搜尋時間，提高搶險救災(zāi)時效
④北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)除導航定位外
?、菁饶苤?ldquo;我在哪里”
?、捱€能通過短報文通信功能，及時報告所處位置和災(zāi)情
A.⑤①②⑥④③ B.⑤②①④⑥③
C.②①④⑥③⑤ D.②③④⑥⑤①
語言表達
2013年1月16日首先由騰訊微博認證用戶徐俠客在騰訊微博上發(fā)起“光盤行動”，倡導網(wǎng)友珍惜糧食，加入行動。微博一經(jīng)發(fā)布即得到社會各界、眾多媒體的支持和廣大網(wǎng)友的高度關(guān)注。請你以網(wǎng)友的身份，用簡潔明了的語言寫一則網(wǎng)絡(luò)留言，表明自己對“光盤行動”的觀點并提出建議。(不超過40個字)(6分)
答：________________________________________________________________________
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“旁批”能幫助我們仔細閱讀。“旁批”既包括對所批材料內(nèi)容的提煉，又包括閱讀者自身的真切感悟。下面是《于丹〈論語〉心得》中的一段文字，請為它寫一段“旁批”。(不超過40個字)(4分)
這個世界上真正的真理，永遠都是樸素的，就好像太陽每天從東方升起一樣，就好像春天要播種，秋天要收獲一樣。《論語》告訴大家的東西，永遠是最簡單的。
旁批：________________________________________________________________________
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高三的一位老師對工作很負責，教學水平也很高，只是有時作業(yè)布置得太多，部分同學因此對他有意見。假如你是本班班長，該怎樣向這位老師反映同學們的意見并做好同學們的工作呢?要求：符合情境，語言得體，富有說服力。(4分)
(1)你對該老師說：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)
(2)你對同學們說：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________(2分)
閱讀以下材料，根據(jù)要求回答問題。(6分)
第六版《現(xiàn)代漢語詞典》問世，三千多個近幾年來生活及網(wǎng)絡(luò)中的熱詞都被收錄其中，如“微博”“PM2.5”和“被代表”等等。
請你對“網(wǎng)絡(luò)熱詞進字典”這一現(xiàn)象發(fā)表看法，并給出理由。
答：________________________________________________________________________
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下面是一位高三學生畢業(yè)時寫給自己老師的一封信。請從語言的簡明、連貫、得體等角度加以修改。(5分)
敬愛的老師：
您好!您淵博的知識啟迪我的智慧，您關(guān)懷的目光滋潤我的心田。我的人生一直受到您親切話語的激勵，我的成長離不開您無微不至的悉心培養(yǎng)。……雖然我畢業(yè)了，但您永遠是我的老師，您的教導將永遠銘刻在我的心里。我會經(jīng)常光臨寒舍看望您的。
祝您工作順利，桃李滿園!
學生：×××
×月×日
答：________________________________________________________________________
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根據(jù)文意，補寫出相關(guān)內(nèi)容。(6分)
“舌尖”即舌之尖端，味覺細胞多集中在舌尖?！渡嗉馍系闹袊酚梦队X來體驗一個國家，新穎而獨特。這里的“舌尖上”指美食或品味美食。例如：“舌尖上的快樂”，指①________________;“舌尖上的未來”，描述的是②________________;“舌尖上的浪費”，是指責浪費食物的現(xiàn)象。隨著使用頻率的提升，“舌尖上”指代的意義范圍擴大，有時會由食物轉(zhuǎn)向語言、言論，如“別讓調(diào)節(jié)收入分配成為‘舌尖上的方案’”，說的是③________________________。
劉一新的爸爸為爺爺買了一款老年手機，但文化水平不高、視力又不好的爺爺看不懂使用說明書。請參照下面說明書的部分內(nèi)容，替劉一新寫一段話，向爺爺介紹手機的這兩項功能。要求：既簡明扼要，又通俗易懂。(4分)
一鍵求救：可先預(yù)設(shè)指定號碼，如有緊急情況，長按該鍵即可直接呼叫所設(shè)號碼，同時發(fā)出預(yù)設(shè)語言信息，達到求救目的。
語音短信：收到短信后無須翻頁查看，按OK鍵即可通過內(nèi)設(shè)語音功能直接讀取，再按再讀，適合視力不佳者使用。
答：________________________________________________________________________
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住集體宿舍，這是大學生大都要經(jīng)歷的事。剛進大學時，第一次離開父母的樂妮同學一天要往家里打幾個電話，還經(jīng)常偷偷哭鼻子。而今，重感冒的樂妮同學卻對室友念琳同學說：很想家，但不敢打電話。下面是她們交談的部分內(nèi)容，請你補寫出其中的空缺部分。要求：符合情境，簡明得體，正確使用標點符號。(5分)
念琳：①________________________________________________________________________
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樂妮：謝謝你!你對我真好!
念琳：②________________________________________________________________________
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樂妮：很想家，但不敢打電話。
念琳：③________________________________________________________________________
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樂妮：你記不記得我剛住宿舍時，偷偷地哭了幾次，結(jié)果嗓子有些嘶啞，媽媽在電話里聽出來了，以為我感冒了，便從千里之外的家里趕了過來。她的身體本來就不太好，結(jié)果回家后病了好幾天。
念琳：④________________________________________________________________________
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下面是一家旅游公司對印尼巴厘島的解說詞，有些句子在語言表達上存在錯誤，請找出三處，先寫出錯誤句子的序號，然后加以修改。(3分)
?、儆捎谀咸窖笄鍥龅暮ｏL給了巴厘島最適宜的溫度，使這里雖然地處赤道附近，②空氣卻并不讓人覺得燥熱。③這里一年四季都是青青草木，山花爛漫，④茂密的熱帶雨林和穿插其間的梯田，讓游客好像在畫中行走。⑤巴厘島到處洋溢著輕松快樂的氣氛。⑥走在發(fā)生過爆炸案的當年的庫塔街上，⑦絲毫不會有一點兒恐怖的感覺。⑧優(yōu)越的自然條件使這里的人們有一種悠閑的氣質(zhì)，⑨島上約兩萬座廟宇又為它點綴了神秘的氣息。
答：________________________________________________________________________
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請根據(jù)要求回答問題。(6分)
某劇團在山區(qū)演出，場面熱烈感人。山區(qū)漫山遍野盛開著蠟梅花，離村時，團里的幾個青年演員想挖幾株帶回城去栽種。團長意味深長地說：“這東西在山里長得很好，弄回去栽到盆里反而活不久，即使活過來，花兒也開不艷。”
請寫出團長說這話的“言外之意”。(不超過35個字)
答：________________________________________________________________________
在研究性學習中，某中學的“《雷雨》臺詞藝術(shù)魅力”課題研究小組發(fā)現(xiàn)課本與原著版本有些不同(【 】中的為原著臺詞)，請說說課本中修改后的臺詞對人物心理和人物性格的刻畫有什么好處。(4分)
周樸園：她為什么不再找到周家?
魯侍萍：大概她是不愿意吧。為著她自己的孩子，她嫁過兩次。
周樸園：嗯，以后她又嫁過兩次?！疽院笏旨捱^兩次?】
魯侍萍：嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爺想幫一幫她么?
周樸園：好，你先下去吧。【好，你先下去。讓我想一想?！?/p>
答：________________________________________________________________________
王如飛同學雖然學習成績不理想，但在本屆學校運動會上打破了100米學校紀錄，獲得了冠軍。同學們向他表示祝賀，班主任也就他的100米速度，適時對他進行鼓勵。請你補寫出以下對話內(nèi)容的空缺部分。要求：符合語境，簡明、得體。(6分)
班長趙品優(yōu)說：“王如飛同學，祝賀你在100米比賽中打破了學校紀錄，為班級爭了光!”
王如飛謙虛地說：①“________________________________________________________________________。”
學習標兵李學佳說：“王如飛同學你在100米比賽中獲得了冠軍，咱們?nèi)嗤瑢W都為你感到驕傲。”
王如飛不好意思地說：②“________________________________________________________________________。”
班主任張老師勉勵他說：③“________________________________________________________________________。”
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