高考語文古代詩歌閱讀專題復(fù)習(xí)試題
高考語文古代詩歌閱讀專題復(fù)習(xí)試題
我們作為學(xué)生，應(yīng)該為即將到來的語文考試做出什么樣的準(zhǔn)備呢?以下是學(xué)習(xí)啦小編整理的2017年高考語文古代詩歌閱讀專題復(fù)習(xí)試題以供大家閱讀。
2017年高考語文古代詩歌閱讀專題復(fù)習(xí)試題
詩歌鑒賞
閱讀下面這首宋詩，完成題目。(7分)
春日登樓懷歸①
寇 準(zhǔn)
高樓聊引望，杳杳一川平。
野水無人渡，孤舟盡日橫。
荒村生斷靄，古寺語流鶯。
舊業(yè)②遙清渭③，沉思忽自驚。
〔注〕 ①本詩約作于980年，詩人時(shí)年十九歲，進(jìn)士及第，初任巴東知縣。②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。③清渭，指渭水。
【小題1】這首詩描繪了怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
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【小題2】全詩首尾分別用了“聊”與“驚”二字，這樣安排有什么好處?(3分)
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閱讀下面這首宋詞，完成題目。(7分)
長(zhǎng)相思 山驛
萬俟詠
短長(zhǎng)亭，古今情。樓外涼蟾一暈生，雨余秋更清。
暮云平，暮山橫。幾葉秋聲和雁聲，行人不要聽。
【小題1】這首詞表現(xiàn)了怎樣的情感?(3分)
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【小題2】作者描寫了哪些秋景?營(yíng)造了怎樣的氛圍?(4分)
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讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。(7分)
蝶戀花
[宋]范成大
春漲一篙添水面。芳草鵝兒，綠滿微風(fēng)岸。畫舫夷猶①灣百轉(zhuǎn)，橫塘②塔近依前遠(yuǎn)。江國(guó)多寒農(nóng)事晚。村北村南，谷雨才耕遍。秀麥連岡桑葉賤，看看嘗面③收新繭。
〔注〕 ①夷猶：猶豫遲疑，這里是指船行遲緩。②塔近依前遠(yuǎn)：看著前方的塔仿佛近了，其實(shí)還很遠(yuǎn)。③嘗面：將已熟未割的麥穗摘取下來，揉下麥粒炒干研碎，取以嘗新。
【小題1】上片描繪了一幅怎樣的畫面?(3分)
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【小題2】詞的下片寫農(nóng)事，抒發(fā)了詞人怎樣的思想感情?(4分)
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閱讀下面這首詩歌，完成題目。(7分)
關(guān)山月二首(其一)
[南北朝]徐 陵
關(guān)山三五月，客子憶秦川。
思婦高樓上，當(dāng)窗應(yīng)未眠。
星旗①映疏勒②，云陣③上祁連。
戰(zhàn)氣今如此，從軍復(fù)幾年?
〔注〕 ①星旗：星名。②疏勒：西域國(guó)名，也是其王城。③云陣：指云形似陣。
【小題1】詩歌表現(xiàn)了“客子”怎樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
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【小題2】詩歌前兩聯(lián)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。 (4分)
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閱讀下面這首宋詞，回答問題。(7分)
惜瓊花
張 先
汀白，苕水碧。每逢花駐樂，隨處歡席。別時(shí)攜手看春色。螢火而今，飛破秋夕?！ °旰恿?，如帶窄。任身輕似葉，何計(jì)歸得? 斷云孤鶩青山極。樓上徘徊，無盡相憶。
【小題1】詞的開頭兩句“汀白，苕水碧”描繪出一幅怎樣的畫面?簡(jiǎn)要賞析。(3分)
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【小題2】這首詞主要是通過什么表現(xiàn)手法來表達(dá)懷人思?xì)w的情感的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4分)
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閱讀下面這首元詞，完成題目。(7分)
念奴嬌 登石頭城①
薩都剌
石頭城上，望天低吳楚，眼空無物。指點(diǎn)六朝形勝地，唯有青山如壁。蔽日旌旗，連云檣櫓，白骨紛如雪。一江南北，消磨多少豪杰。 寂寞避暑離宮②，東風(fēng)輦路，芳草年年發(fā)。落日無人松徑冷，鬼火高低明滅。歌舞尊前，繁華鏡里，暗換青青發(fā)。傷心千古，秦淮一片明月。
〔注〕 ①石頭城：位于金陵城西，素為古代文人墨客登臨賦詠的名勝之地。②離宮：皇帝在京城以外的宮室。
【小題1】本詞成功地運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的表現(xiàn)手法來創(chuàng)設(shè)意境，請(qǐng)結(jié)合上片或下片作簡(jiǎn)要賞析。(3分)
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【小題2】作者在此首詞中抒發(fā)了哪些感慨?請(qǐng)分條概括并簡(jiǎn)要分析。(4分)
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閱讀下面這首詞，完成(1)～(2)題。(7分)
半死桐
[宋]賀鑄
重過閶門①萬事非，同來何事不同歸?梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛。 原上草，露初晞②。舊棲新垅兩依依。空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補(bǔ)衣!
〔注〕 ①閶門：蘇州城西門，詞人舊居。②晞：曬干。此二句化用漢樂府喪歌《薤露》中“薤上露，何易晞!露晞明朝更復(fù)落，人死一去何時(shí)歸”。
【小題1】這首詞表達(dá)了作者怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合下闋作簡(jiǎn)要分析。(3分)
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【小題2】這首詞上闋的后兩句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合詞句進(jìn)行賞析。(4分)
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閱讀下面這首詩，完成(1)～(2)題。(7分)
到蜀后記途中經(jīng)歷
[唐]雍陶
劍峰重疊雪云漫，憶昨來時(shí)處處難。
大散嶺頭春足雨，褒斜谷里夏猶寒。
蜀門去國(guó)三千里，巴路登山八十盤。
自到成都燒酒熟，不思身更入長(zhǎng)安。
【小題1】前四句寫“途中經(jīng)歷”時(shí)，用了哪些表達(dá)技巧?(3分)
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【小題2】全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(4分)
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閱讀下面這首宋詩，完成題目。(7分)
道中寒食
陳與義①
斗粟淹吾駕，浮云笑此生。
有詩酬歲月，無夢(mèng)到功名。
客里逢歸雁，愁邊有亂鶯。
楊花不解事，更作倚風(fēng)輕。
〔注〕 ①也有人認(rèn)為該詩作者為宋代詩人詹慥。
【小題1】請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析詩中詩人的形象。(3分)
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【小題2】請(qǐng)結(jié)合詩意賞析詩歌的最后一聯(lián)。(4分)
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閱讀下面這首唐詩，完成題目。(7分)
恨 別
杜 甫
洛城一別四千里，胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年。
草木變衰行劍外，兵戈阻絕老江邊。
思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。
聞道河陽①近乘勝，司徒急為破幽燕。
〔注〕 ①河陽，地名，唐檢校司徒李光弼在此大敗叛軍。
【小題1】詩人在首聯(lián)和尾聯(lián)中抒發(fā)了哪些情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分)
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【小題2】清人沈德潛評(píng)論這首詩的頸聯(lián)時(shí)說：“若說如何思，如何憶，情事易盡。‘步月’、‘看云’，有不言神傷之妙。”你是否同意這種說法?為什么?(4分)
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看了高考語文古代詩歌閱讀專題復(fù)習(xí)試題的人還看：