高考語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí)試題
高考語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí)試題
對(duì)于高三語(yǔ)文的的學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真聽(tīng)課外，還要多做練習(xí)!那么，究竟要怎樣有效的去做題呢?接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2017年高考語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí)題，希望對(duì)各位有幫助!
2017年高考語(yǔ)文擴(kuò)展語(yǔ)句練習(xí)試題
語(yǔ)言表達(dá)
請(qǐng)以“飄舞”為重點(diǎn)，擴(kuò)寫(xiě)下面的句子，要求語(yǔ)言形象生動(dòng)，不少于60字。
春天，河邊的柳樹(shù)迎風(fēng)飄舞。
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(2012·高考浙江卷)使用下面的詞語(yǔ)寫(xiě)一段描寫(xiě)性文字，要求運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法。(不超過(guò)60字)
銀杏樹(shù) 初冬 疾風(fēng)驟雨 凋零
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(2013·高考四川卷)請(qǐng)從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)·科波菲爾中任選一人，續(xù)寫(xiě)下面的話。
要求：①緊扣首句觀點(diǎn)，符合所選人物境遇;②運(yùn)用排比和反問(wèn)修辭手法;③語(yǔ)意連貫，內(nèi)容充實(shí);④60～100字。
即使在最惡劣的境遇中，人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量，這就是苦難帶給人生的意義。
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有人說(shuō)：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉。”請(qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫(xiě)一段闡釋性的文字。要求：續(xù)寫(xiě)的語(yǔ)句與引文銜接自然，語(yǔ)言通順，并運(yùn)用形象的例子加以論證。(70字左右)
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請(qǐng)續(xù)寫(xiě)下面一句話，要求對(duì)“執(zhí)著，是一條小溪”一句加以闡述，70字左右。
執(zhí)著，是一條小溪。_________________________________
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閱讀下面一首詩(shī)，根據(jù)詩(shī)意展開(kāi)想象，用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言描繪詩(shī)歌畫(huà)面，至少使用兩種修辭格，70字左右。
蘇溪亭
(唐)戴叔倫
蘇溪亭上草漫漫，誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌。燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。
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閱讀下面的詩(shī)歌，根據(jù)后兩句詩(shī)所描繪的意境，運(yùn)用描寫(xiě)手法寫(xiě)一段話，不少于50字。
綠桑高下映平川，賽罷田神笑語(yǔ)喧。林外鳴鳩春雨歇，屋頭初日杏花繁。(歐陽(yáng)修《田家》)
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請(qǐng)根據(jù)唐人張敬忠《邊詞》中的詩(shī)句“即今河畔冰開(kāi)日，正是長(zhǎng)安花落時(shí)”，發(fā)揮想象，寫(xiě)一段文字，要求做到情景交融。80字左右。
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根據(jù)下面兩種情景，以“風(fēng)”為重點(diǎn)，分別擴(kuò)展成一段話，每段不少于30字。
情景一：冬天 早晨 風(fēng)
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情景二：夏日 傍晚 風(fēng)
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請(qǐng)用“古塔”“風(fēng)鈴”“故事”三個(gè)詞語(yǔ)，寫(xiě)一段以“古塔”為重點(diǎn)的文字，至少運(yùn)用兩種修辭手法。(不少于50字)
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把下面一句話按要求進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)。要求：(1)不能改變?cè)?，可適當(dāng)增、減、改變文字;(2)每種說(shuō)法至少要運(yùn)用一種修辭手法;(3)擴(kuò)寫(xiě)后的句子都不少于20字。
原句：柿子掛在樹(shù)上。
擴(kuò)句：
① ___________________________________________________
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___________________________________________________。(表示憤怒)
?、?___________________________________________________
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___________________________________________________。(表示快樂(lè))
③ ___________________________________________________
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___________________________________________________。(表示傷感)
(2010·高考四川卷)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”中的“南山”是陶淵明不經(jīng)意間所見(jiàn)。請(qǐng)對(duì)詩(shī)中“南山”之景展開(kāi)合理想象，進(jìn)行生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)詩(shī)人的“悠然”之情。(100字內(nèi))
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