題材是作文的內(nèi)容。選準(zhǔn)題材,思路就活躍起來;選好題材,立意就深刻起來。因此,題材的選擇是一種重要的寫作策略。接下來學(xué)習(xí)啦小編為你推薦中學(xué)生語文萬能作文題材，一起看看吧!

　　中學(xué)生語文萬能作文題材

　　1、發(fā)現(xiàn)自己

　　馬克·吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域都取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說大師。但是，他在選擇文學(xué)和演說之前，曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整3年的時間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因為發(fā)行他的著作賺了大錢，他很不服氣，心想：我自己寫了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎，為何不自己開一個出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事，他很快就因為債務(wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克·吐溫終于認(rèn)識到自己經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭，開始到全國巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克·吐溫名聲大噪，成為全國知名的演說家，他膾炙人口的作品也迅速走紅。

　　溫馨提示：美國政治家富蘭克林說：“寶貝放錯了地方就是廢物。”尺有所短，寸有所長。你也許興趣廣泛，掌握了多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強(qiáng)項。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因為唯有充分利用自己的長處，才能夠讓自己的人生增值;相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值。此則素材可用來應(yīng)對“完美”、“長與短”、“成功”、“追求”、“奔跑”和“發(fā)現(xiàn)自己”等話題作文。

　　2、寬恕他人

　　鮑勃·胡佛是個有名的試飛駕駛員,時常表演空中特技。一次,他從圣地亞哥表演完后,準(zhǔn)備飛回洛杉磯。在300英尺的高空,兩個引擎同時出現(xiàn)故障。幸虧他反應(yīng)靈敏,控制得當(dāng),飛機(jī)才得以降落。雖然無人傷亡,飛機(jī)卻已面目全非。胡佛在緊急降落之后,第一件事就是檢查飛機(jī)用油。正如所料,那架螺旋槳飛機(jī)裝的是噴射機(jī)用油。

　　回到機(jī)場，胡佛要求見那位負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工。年輕的機(jī)械工早已為自己犯下的錯誤痛苦不堪,一見到胡佛眼淚便沿著面頰流下。他不但毀了一架昂貴的飛機(jī),甚至差點兒造成三個人死亡。飛行員顯然應(yīng)該對不慎的修護(hù)工大發(fā)雷霆,痛責(zé)他一番。但是出人意料的是,胡佛并沒有責(zé)備那個機(jī)械工,只是伸出手臂攬住工人的肩膀說:“為了證明你不會再犯錯,我要你明天幫我修護(hù)我的F-51飛機(jī)。”

　　溫馨提示：“為了證明你不會再犯錯,我要你明天幫我修護(hù)我的F-51飛機(jī)”,這句話多么令人感動:當(dāng)一個人信心喪失的時候,及時的肯定與鼓勵是多么重要,而且實踐也表明肯定與鼓勵是激發(fā)自信的鑰匙。本故事適用于“自信”、“人生”、“寬容”、“理解”等作文話題。

　　3、富翁和狼

　　一位富翁在非洲狩獵,經(jīng)過三個晝夜的周旋,一匹狼成了他的獵物。在向?qū)?zhǔn)備剝下狼皮時,富翁制止了他,他想救活這匹狼。這已不是富翁第一次來這里狩獵,可是從來沒像這一次給他如此大的觸動。

　　狩獵時,這匹狼被他追到一個近似于“丁”字的岔道上,正前方是迎面包抄過來的向?qū)?他也端著一把槍,狼夾在中間。當(dāng)時富翁很不明白,狼為什么不選擇岔道逃掉,而是迎著向?qū)У臉尶趽溥^去,準(zhǔn)備奪路而逃。難道那條岔道比向?qū)У臉尶诟ｋU嗎?狼在奪路時被捕獲,它的臀部中了彈。面對富翁的迷惑,向?qū)дf:“埃托沙地區(qū)的狼是一種很聰明的動物,它們知道只要奪路成功,就有生的希望。而選擇沒有獵槍的岔道,必定死路一條,因為那條看似平坦的路上必有陷阱。這是它們在長期與獵人周旋中悟出的道理。”富翁聽了向?qū)У脑?非常震驚。

　　據(jù)說,那匹狼最后救治成功,如今在納米比亞埃托禁獵公園里生活,所有的生活費(fèi)用由那位富翁提供。因為富翁感激它告訴大家這么一個道理:在這個互相競爭的社會里,真正的陷阱會偽裝成機(jī)會,真正的機(jī)會也會偽裝成陷阱。

　　溫馨提示：“在這個互相競爭的社會里,真正的陷阱會偽裝成機(jī)會,真正的機(jī)會也會偽裝成陷阱”,這句話告訴我們:陷阱與機(jī)會是相伴的,而且機(jī)會往往善于偽裝,要抓住機(jī)會必須鏟除偽裝的陷阱。本句適用于“機(jī)會”、“人生”、“奮斗”、“生命”等作文話題。

　　4、像水一樣流淌

　　1982年，他終于流出大山，進(jìn)入陜西省作家協(xié)會工作。1992年，正是由于農(nóng)村生活的積累，使他寫出了大氣磅礴、頗具史詩感的《白鹿原》。他就是陳忠實。后來有人問他：“怎樣面對困難與挫折?”老先生淡淡地說：“像水一樣流淌。”像水一樣流淌，這是歲月積淀的智慧。遇見困難，努力了，無法消滅它，不如像流水一樣，在大山旁邊尋找較低處突圍，依山而行。只要我們不忘努力，不斷奔突，也一樣能夠走出困境，到達(dá)遠(yuǎn)方，實現(xiàn)夢想。

　　溫馨提示：人生如水，不忘努力，不斷奔突，就會獲得成功。人生是無法預(yù)設(shè)的，但道路是可以選擇的，夢想也是可以設(shè)定的。只要“像水一樣流淌”，心朝大海，一定會春暖花開。此則素材可用來應(yīng)對“成功的秘訣”、“成長”、“信念”、“追求”、“目標(biāo)”和“磨煉”等話題作文。

　　5、換一種思維方式生存

　　一個非常著名的公司要招聘一名業(yè)務(wù)經(jīng)理，豐厚的薪水和各項福利待遇吸引了數(shù)百名求職者前來應(yīng)聘。經(jīng)過一番初試和復(fù)試，剩下了10名求職者。主考官對這10名求職者說：“你們回去好好準(zhǔn)備一下，一個星期后，本公司的總裁將親自對你們進(jìn)行面試。”一個星期后，10名做了準(zhǔn)備的求職者如約而至。結(jié)果，一個其貌不揚(yáng)的求職者被留用下來，總裁問這名求職者：“知道你為什么會被留用嗎?”這名求職者老實地回答：“不清楚。”總裁說：“其實，你不是這10名求職者中最優(yōu)秀的。他們做了充分的準(zhǔn)備，比如時髦的服裝、嫻熟的面試技巧，但都不像你所做的準(zhǔn)備這樣務(wù)實。你用了一種超常規(guī)的方式，對本公司產(chǎn)品的市場情況及別家公司同類產(chǎn)品的情況做了深入的調(diào)查與分析，并提交了一份市場調(diào)查報告。你沒被本公司聘用之前就做了這么多工作，不用你又用誰呢?”

　　溫馨提示：從故事中可以發(fā)現(xiàn)，世上的事情有時就這么簡單得讓人難以置信：如果你墨守成規(guī)，等待你的只有失敗;相反，如果你稍微動一下腦筋，對傳統(tǒng)的思維方式進(jìn)行一番創(chuàng)新，就可能獲得成功。同學(xué)們可以從“充分的準(zhǔn)備”、“超常規(guī)的方式”等角度思考作文的立意角度和材料選擇，可談“準(zhǔn)備”、“創(chuàng)新”等對“生活”、“成功”的影響。

　　6、永遠(yuǎn)的坐票

　　有一個人經(jīng)常出差，常買不到對號入坐的車票?？墒菬o論長途短途，無論車上多擠，他總能找到座位。他的辦法其實很簡單，就是耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂地找過去。這個辦法聽上去似乎并不高明，但卻很管用。每次，他都做好了從第一節(jié)車廂走到最后一節(jié)車廂的準(zhǔn)備，可是每次他都用不著走到最后就會發(fā)現(xiàn)空位。他說，這是因為像他這樣鍥而不舍找座位的乘客實在不多。經(jīng)常是在他落座的車廂里尚余若干座位，而在其他車廂的過道和車廂接頭處，居然人滿為患。

　　他說，大多數(shù)乘客輕易地被一兩節(jié)車廂擁擠的表面現(xiàn)象迷惑了，不大細(xì)想在數(shù)十次?？恐?，從火車十幾個車門上上下下的流動中蘊(yùn)藏著不少提供座位的機(jī)會;即使想到了，他們也沒有那一份尋找的耐心。眼前一方小小的立足之地很容易讓大多數(shù)人滿足，為了一兩個座位背負(fù)著行囊擠來擠去，有些人也覺得不值。他們還擔(dān)心萬一找不到座位，回頭連個好好站著的地方也沒有了。他們與生活中一些安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、害怕失敗的人一樣，永遠(yuǎn)只能滯留在沒有成功的起點上。這些不愿主動找座位的乘客，大多只能在上車時最初的落腳之處一直站到下車。

　　溫馨提示：生活真有趣，如果你只接受最好的，你經(jīng)常會得到最好的。“耐心地一節(jié)車廂一節(jié)車廂地找過去”，這不就是一種生存和生活的智慧嗎?同學(xué)們能夠從故事中讀到“自信”、“執(zhí)著”、“富有遠(yuǎn)見”、“勤于實踐”等主題，可以任選其一作文。

　　中學(xué)生語文萬能作文題材范文

　　成績?nèi)缛~，勿一葉障目

　　漫畫中，第一個孩子先因考100分得到一個吻的獎賞，后因考98分得到一個耳光的責(zé)罰;第二個孩子先因考55分被賜一個掌印，后因考61分被賞一個吻?？戳T漫畫，不禁深思，僅因一時分?jǐn)?shù)升降便或獎或罰，實在失之偏頗。其實，孩子就像正在成長的樹，他取得的成績就像一片片的葉子，實在不必因孩子之樹上長出一片好看的葉子而欣喜若狂，更不必因長出一片不太好看的葉子而全盤否定甚至大打出手，切勿因一葉而障目。

　　孩子的成長中，不只有學(xué)習(xí)，不只有分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該有“詩和遠(yuǎn)方”。但在唯分?jǐn)?shù)論的大語境下，孩子被要求拼命追求分?jǐn)?shù)的提升，不能有絲毫退步，甚至被苛求次次滿分。這和飼養(yǎng)速成雞有何區(qū)別呢?讓雞不會生病，只在激素、飼料的作用下瘋長速成，這是違背規(guī)律的。孩子的成長需要經(jīng)歷幸福，更需要經(jīng)受困難挫折，他在學(xué)習(xí)過程中要懂得付出汗水，也要懂得不是每一次努力之后都能立刻進(jìn)步，懂得進(jìn)步未必能立刻體現(xiàn)在成績上，懂得成績起伏本就是正?，F(xiàn)象，只有持續(xù)努力，不斷積蓄力量，才能成就更好的自己，從而開出人生之花，結(jié)出人生之果。父母作為孩子生命中最重要的人，怎能如此隨意地唯分?jǐn)?shù)而無視對孩子全面的評判?孩子似樹，成績?nèi)缛~，家長勿因一葉而障目。

　　與此相似，在中國，擁有升學(xué)壓力的中小學(xué)學(xué)校，很多時候也會因成績這一葉而障目。比如在評價教師上較為片面，常只看教師所帶班某學(xué)期某學(xué)段末尾的考試成績來評判一個教師，往往看不到教師平時的努力付出與血淚辛酸，更難以理解絕大多數(shù)掙扎在教學(xué)一線的教師之苦。同樣的，教師的教學(xué)不只有分?jǐn)?shù)，還應(yīng)該有理解與賞識，還應(yīng)該有“詩和遠(yuǎn)方”。教師似樹，成績?nèi)缛~，學(xué)校勿因一葉而障目。

　　再有，商人逐利本無可厚非，若眼中只有所要得的利益的這張成績單，會因這如一葉的成績單而障目，看不到理應(yīng)有的誠信，看不到理應(yīng)有的良知，看不到商人逐利活動之上理應(yīng)高懸的“義”，才有地溝油、毒奶粉、假疫苗等駭人聽聞的事件。再如，過分注重GDP數(shù)值的成績單，而忽視國民文明水平的整體提升、道德素養(yǎng)的豐富等更重要的問題。這些都是因為太看重利益成績單而導(dǎo)致的容易一葉障目的結(jié)果。成績、利益如葉，切勿因一葉而障目。

　　當(dāng)然，人不免受局限為外物蒙蔽，任何事物也都需要有一定的量化的衡量標(biāo)準(zhǔn)，但不能光看到數(shù)值而看不到全面與整體，而可以有更全面多元的評價標(biāo)準(zhǔn)與評判方式，方能更好地避免一葉障目。