初1語(yǔ)文試卷
除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生提高成績(jī)的重要途徑，下面是學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初1語(yǔ)文試卷，一起來(lái)看看吧。
初1語(yǔ)文試卷
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(20分)
1、根據(jù)語(yǔ)境及拼音在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>
打開(kāi)心靈的窗口，睜開(kāi)敏ruì( )的眼睛，莫讓一切都隨風(fēng)而逝。一時(shí)一事的得失，似乎永遠(yuǎn)困rǎo( )著我們，永遠(yuǎn)是生命的fán( )惱之泉。一個(gè)人最難認(rèn)識(shí)的是自己，悲慘的結(jié)局在于自以為找到了答案而其實(shí)完全南轅北zhé( ) 。
2、下列句子節(jié)奏劃分錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：( )
A、我/站在/高山之巔，望/黃河滾滾。
B、想望透/黑夜/看中國(guó)的黎明
C、你/用純潔的/清流，灌溉/花的國(guó)土。
D、像/一個(gè)巨人/出現(xiàn)在/亞洲平原之上
3、 指出下面沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )
A、為了防止類(lèi)似事故不再發(fā)生，我們一定要加強(qiáng)管理，采取嚴(yán)密的防患措
B、突然，狂風(fēng)和暴雨一齊傾瀉下來(lái)。
C、能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，是構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。
D “全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的正式啟動(dòng)，拉開(kāi)了全國(guó)一項(xiàng)大型群眾性的體育活動(dòng)序幕。
4、將下列選項(xiàng)依次填入文段的空缺處，正確的順序是( )
在生命的旅程中，能擁有那來(lái)自四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是( );可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是( );可以直對(duì)相知的友人，也可以是朝向( );可
以是面對(duì)的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是( )。 A、 素不相識(shí)的陌生人
B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無(wú)聲息的一個(gè)暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨
5、為迎新春，家家戶(hù)戶(hù)都要貼春聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)最適合貼在書(shū)房門(mén)口是( )
A.門(mén)集春夏秋冬福，戶(hù)納東西南北財(cái)
B.萬(wàn)戶(hù)春風(fēng)為子壽，半窗松雪論天倫
C.春風(fēng)得意千條綠，快馬加鞭萬(wàn)里程
D.立節(jié)可為千載道，成文自足一家言
6、從場(chǎng)合、對(duì)象、禮貌三個(gè)角度分析，下列語(yǔ)句得體的一項(xiàng)是( )
A、歡迎常來(lái)我校參觀學(xué)習(xí)，我想這對(duì)你們是很有益的。
B、病人出院了，醫(yī)生邊送邊說(shuō)：“請(qǐng)走好，歡迎再來(lái)。”
C、你的成績(jī)雖然差，這次考得還可以，希望少犯老毛病。
D、前面的道路正在施工，給您添麻煩了，請(qǐng)繞道行駛。
7、《玉樓春》中表現(xiàn)作者對(duì)春天的珍愛(ài)，對(duì)光陰愛(ài)惜的詩(shī)句是：_______________，
___________________。
8、《游園不值》中比喻園中主人雖閉門(mén)隱居，但他的美德卻揚(yáng)名在外的詩(shī)句是：
___________________，__________________。
9、《鷓鴣天 代人賦》能體現(xiàn)作者雖賦閑，仍然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)的詩(shī)句是：
_________________，_________________。
10、杜甫《春夜喜雨》中，經(jīng)常被引用來(lái)比喻進(jìn)行思想教育要用恰當(dāng)?shù)姆椒ǖ膬删涫牵篲______________，________________。
二、閱讀：(40分)
(一)閱讀下列歌詞文字，回答問(wèn)題。(10分)
我的中國(guó)心
河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣 也改變不了我的中國(guó)心。 洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。我的祖先早已把我的一切烙上中國(guó)印。 長(zhǎng)江，長(zhǎng)城，黃山，黃河，在我心中重千斤，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，心中一樣親。
流在心里的血，澎湃著中華的聲音，就算身在他鄉(xiāng)也改變不了我的中國(guó)心。
11、給下列漢字注音。(2分)
縈( ) 烙( ) 澎( ) 湃( )
12、標(biāo)題中的“我”指________________________。(3分)
13、句中“烙”的作用是什么(3分)
______________________________________________。
14、歌詞中用________、________、________、________代表祖國(guó)的“河山”，借代祖國(guó)，形式上排列整齊，音律和諧。(2分)
(二)閱讀下文，回答問(wèn)題(14分)
種樹(shù)老人
種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一幅棺材。
種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下一片樹(shù)林。
種樹(shù)老人一輩子什么都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。解放前種樹(shù)為了娶媳婦，但沒(méi)有娶上;解放后種樹(shù)，為了種樹(shù)。
種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子，臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“死了，就在沙丘上刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材。”侄子照他的話(huà)做了，做完就走了。
老人前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了，中間二十年種的樹(shù)，承包制的時(shí)候砍了，最后二十年，老人沒(méi)要一分地，就要了村東那片九百畝的大沙丘，在上面蓋了個(gè)土棚子，喂了條小黃狗，就開(kāi)始種樹(shù)了。
老人從不種嬌貴的樹(shù)，只種楊、柳、榆、棗等北方平凡易活的樹(shù)，種那種插個(gè)枝就能長(zhǎng)大，戳個(gè)樁就會(huì)發(fā)芽，對(duì)大自然要求極少的樹(shù)。
老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子，從舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)有一根枝條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)，老人對(duì)自己的樹(shù)還有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)驚動(dòng)，老人都能快速趕過(guò)去，用自己的頭，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。
十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里，領(lǐng)著黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修樹(shù)剪樹(shù)，看調(diào)皮的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，愛(ài)叫的烏鴉„„
村里人都說(shuō)老人是個(gè)傻子只有老黃狗知道不是;村里人都說(shuō)老人是個(gè)瘋子，只有小鳥(niǎo)知道不是。
直到有一天，縣林業(yè)局的老韓來(lái)了，出神地看著碗口粗的林子說(shuō)：“這些樹(shù)至少值百十萬(wàn)呢。”人們才都說(shuō)老人最精明了，于是禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)了。
老人的樹(shù)成材了。人們說(shuō)老人要蓋最漂亮的小樓，要買(mǎi)汽車(chē)，要娶東村五十多歲的寡婦了„„但老人仍然住在自己的草棚里，領(lǐng)著走不動(dòng)的老黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，直到，直到老人死去。
來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)，那是種樹(shù)老人。
老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。
15、下面不能表現(xiàn)種樹(shù)老人精神品質(zhì)的是( )(4分)
A、種樹(shù)老人一輩子什么樣都不會(huì)做，只會(huì)種樹(shù)。
B、一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。
C、“把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材。”
D、前二十年種的樹(shù)，公社化的時(shí)候毀了。
E、老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子。
F、于是光禿禿的村子里也開(kāi)始有人種樹(shù)。
G、來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出一棵樹(shù)。
16、文章寫(xiě)道：“種樹(shù)老人死了。死后沒(méi)有一副棺材。”“種樹(shù)老人什么東西都
沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林。”“村里人都蓋上了新房，用起了拖拉機(jī)。只有老人仍住在自己的土棚里。”
這些記敘采用_____的寫(xiě)作順序。這樣寫(xiě)的好處是：
____________________________________________________________。(4分)
17、“老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都有說(shuō)：那是種樹(shù)老人。”這句話(huà)與上文的哪句話(huà)相照應(yīng)?其深刻含義是什么?(4分)
照應(yīng)的句子：________________________________________________
深刻含義：___________________________________________________
18、“老人種了一。”聯(lián)系全文看，加線部分表現(xiàn)了什么?(2分)
(三)閱讀短文《生命中的傘》，完成20—24題(16分)
生命中的傘
在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無(wú)法忘卻，譬如這生命中的傘。
許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見(jiàn)了朦朧的細(xì)雨中，一個(gè)蒼老的身影向我走來(lái)。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛(ài)。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠(yuǎn)山近樹(shù)便在心里說(shuō)：父親又送傘來(lái)了嗎?在風(fēng)中?在雨中?
那是讀中學(xué)時(shí)候的一天，就在臨近下課時(shí)，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書(shū)本準(zhǔn)備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。望著密密匝匝的細(xì)雨，我猶豫起來(lái)，到家定會(huì)渾身濕漉漉了。暮色愈來(lái)愈深，我硬著頭皮沖進(jìn)了雨里。
一路小跑。隱隱約約，我看見(jiàn)前面有個(gè)人，打著傘向我走來(lái)。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無(wú)言地從父親手中接過(guò)了傘，父親的嘴唇蠕動(dòng)著似乎想說(shuō)些什么但終究沒(méi)有說(shuō)。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。
再后來(lái)，每逢下雨父親總是默默地出現(xiàn)在我眼前。一次，兩次，三次„„我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話(huà)都不曾說(shuō)。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時(shí)，我只是平淡的接過(guò)便無(wú)語(yǔ)地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。
有一天下雨，父親卻沒(méi)有來(lái)。走在雨中遲遲未見(jiàn)父親，我不禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見(jiàn)父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無(wú)限的歉意。母親走過(guò)來(lái)，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰(shuí)知沒(méi)走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地?fù)湓诖惭厣?，淚水小溪般地流了下來(lái)，看著臉上滿(mǎn)是皺紋的父親，為自己的懵懂無(wú)知，為錯(cuò)怪父親的真情而無(wú)地自容了。父親永遠(yuǎn)都在無(wú)言地呵護(hù)著我，可我卻沒(méi)有領(lǐng)悟這刻骨銘心的愛(ài)的方式。
淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來(lái)了?站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。 20、短文第一段在文中起了什么作用?(2分)
21、圍繞傘，作者具體寫(xiě)了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(4分)
?、?② 22、每從父親的手中接到傘后，只是平淡地感覺(jué)，便無(wú)語(yǔ)的跟在父親身后，作者為什么認(rèn)為“都是父親應(yīng)該做的”? (3分)
23、短文以“生命中的傘”為題，有何特殊含義?(3分)
24、“每個(gè)父親的性格各不相同，對(duì)兒女的愛(ài)的方式也是不同的”。讀了這句話(huà)，
三、作文：(40分)
請(qǐng)以“我能行”為題目，寫(xiě)一篇文章。
要求：卷面整潔、字體工整，不少于600字。
初1語(yǔ)文試卷答案
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用(20分)
1、銳 擾 煩 轍2、B 3、D 4、BDAC 5、D 6、D 二、閱讀：(40分)
16、yíng lào péng pài 12、海外游子
13、“烙”準(zhǔn)確而形象地表達(dá)了海外赤子跟祖國(guó)永遠(yuǎn)無(wú)法分離的血肉關(guān)系。 14、長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 黃山 黃河 15、BD
16、插敘 補(bǔ)充交待
17、照應(yīng)句子：種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮
深刻含義：種樹(shù)老人在人們心中留有深刻印象，人們永遠(yuǎn)記住他。 18、表現(xiàn)了老人崇高思想品德。 19、開(kāi)篇點(diǎn)題，引人深思。
20、一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在;二是雨中沒(méi)接到父
親的傘，很生氣，回家才發(fā)現(xiàn)父親病了。
21、我始終把這看成是父親的義務(wù)。不要說(shuō)親昵，甚至連一句謝意的話(huà)都不曾說(shuō)。 22、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風(fēng)蔽雨，給“我”
雨天的呵護(hù)，包含了父親深沉的愛(ài) 23、略
三、作文：(40分)略
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