初2語文上冊期末試卷
初2語文上冊期末試卷
期末考試檢驗的是這整個學期同學們的學習成果，為了幫助初二學生能夠順利通過期末考試，下面是學習啦小編為你整理的初2語文上冊期末試卷，一起來看看吧。
初2語文上冊期末試卷
一、語言積累與運用(53分)
1、下列各組加點字注音中均有一處錯誤，請先用橫線標出，然后在題后括號內寫出正確的注音。(3分)
?、僭?jié)問 瑣屑(xiè) 煩躁(cào) 愧怍(zuò) ( )
②褶(zhě)皺 繁衍(yǎn) 兩棲(xī) 頃(qǐng)刻 ( )
?、坨U(lòu)空 荒謬(miào) 地窖(jiào) 蟠(pán)龍 ( )
2、根據(jù)拼音在橫線上工整地寫出相應的詞語。(3分)
?、俦毖隳巷w，活躍在田間草際的昆蟲也都xiāo shēng nì jì。
?、诶蠇D人十分莊嚴地對紅軍士兵深深一jū gōng。
?、壑e話被揭穿了，他顯得非常gān gà。
3、默寫古詩文。(10分)
?、訇懹巍妒辉滤娜诊L雨大作》全詩。
十一月四日風雨大作
陸游
□□□□□□□，□□□□□□□。
□□□□□□□。□□□□□□□。
②□□□□□，往來無白丁。(劉禹錫《陋室銘》)
?、弁ね糁玻酢酢酢酢酢酢酢酢?。(周敦頤《愛蓮說》)
?、堋酢酢酢酢酰L河落日圓。(王維《使至塞上)
?、萸绱v歷漢陽樹，□□□□□□□。(崔顥《黃鶴樓》))
?、奕藗兂３Ｒ枚鸥Α锻馈分械?ldquo;□□□□□，□□□□□”這兩句詩來表達自己勇攀人生理想高峰的雄心壯志。
4.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検? )。(3分)
A.無數(shù)革命先烈為了民族解放和人民幸福浴血奮戰(zhàn)，前仆后繼，給我們留下了寶貴的精神財富。
B.今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，國內二戰(zhàn)題材圖書的出版和銷售絡繹不絕。
C.富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學識淵博。
D.隨著醫(yī)療體制改革的深入和人們健康意識的增強，民營醫(yī)療機構如雨后春筍般涌現(xiàn)。
5.下列有關表述，有錯誤的一項是( )。(2分)
A.杜甫的詩“三吏”“三別”，真實地反映了唐朝安史之亂時期，戰(zhàn)亂給人民帶來的巨大痛苦，以及對社會造成的極大破壞，《石壕吏》便是其中一首。
B.《阿長與〈山海經〉》的作者是我國現(xiàn)代文學的奠基人魯迅，，本文選自小說集《吶喊》。
C.《愛蓮說》與《陋室銘》在寫作方法上都是借助某種事物來抒發(fā)情感，我們稱這種寫法為借物喻人。
D.《石壕吏》中“吏呼一何怒!婦啼一何哭!”兩句運用對比手法，形成強烈的反差，極其形象地寫出了“吏”與“婦”的矛盾。
6.把下列句子組成意思完整、前后銜接、語序最恰當?shù)囊欢卧挕?只寫句子的序號)(3分)
①也許這個好聽的名字的主人卻是一個生猛的“悍婦”
?、谕?，“桑美”也不是一個讓人想入非非的姑娘
③不能望文生義地把“小芳”或“翠花”想像成“淑女”或村姑
?、芩褪?ldquo;云娜”
?、萦浀萌ツ暌灿幸粋€名字美麗的強臺風造訪過我國東南沿海嗎
⑥她的脾氣今年夏天大家已經領教過
?、咂渌街幰彩且黄墙?/p>
序號：
7.閱讀下面的材料，按要求回答問題。(3分)
光明中學舉行辯論賽，正方的觀點是“養(yǎng)成良好風氣主要靠自律(自我約束)”;反方的觀點是“養(yǎng)成良好風氣主要靠他律(他人約束)”。辯論時，雙方唇槍舌劍，反方突然這樣發(fā)問：“孫悟空不就被套了個緊箍咒?可見養(yǎng)成良好風氣主要靠他律。”作為正方，你將怎樣得體有力地回擊反方?
8.下面是一位初中學生習作中的一段文字，有多處錯誤，請按要求修改。(4分)
在家中，除了爸爸就數(shù)我的軍棋下得好。①可近日竟讓弟弟殺了個體無完膚，鬼知道他用了什么戰(zhàn)術。本來這也算不了什么，勝負乃兵家常事嘛。可是弟弟，贏了幾盤棋就洋洋得意，自以為了不起，動不動就說我是“紙老虎”，還要我尊他為“師傅”。②見我空閑下來，馬上過來挑戰(zhàn)：“在殺幾盤，敢不敢?”③氣得我直咬牙，說：“讓你神氣幾天，等爸爸回來，我叫你……哼……”
(1)第①句中畫線的成語使用不恰當，請用一個合適的成語替換。(1分)
答：
(2)第②句中有一個錯別字，找出來予以訂正。(1分)
答：
(3)第③句中畫線的“直咬牙”語意過重，請換用一個。(2分)
答：
9.仔細閱讀下列表格，完成后面的題目。(4分)
“十五”時期城鄉(xiāng)居民生活改善情況(單位：元)
指 標 2001 2002 2003 2004 2005
城鎮(zhèn)居民人均可支配收入
6860 7703 8472 9422 10493
農村居民人均純收入
2366 2476 2622 2936 3255
(1)概括從表格中獲取的信息。(2分)
我會概括：
(2)假如你是，看了這個表格后會作出哪些決策?(2分)
我的決策：
10.閱讀下面一則新聞，給它加一個貼切的標題。(3分)
新華社12月25日電 農業(yè)部昨天在北京宣布，我國科研人員通過四年的艱苦努力.克服重重技術難關，于近日成功研制出世界上第一個禽流感——新城疫重組二聯(lián)活疫苗，這種一苗可防兩病的新疫苗已于12月23日2T_式批準生產儲備。
國家首席獸醫(yī)師賈幼陵24日接受記者采訪時說，中國農業(yè)科學院哈爾濱獸醫(yī)研究所tit家禽流感實驗室的科研人員以新城疫I成ta弱毒疫苗株為栽體，經過反復探索研制而成的這種新疫苗在國際上處于領先水平，我國完全擁有獨立知識產權，將使我國高致病性禽流感防控技術繼續(xù)走在世界前列。
賈幼陵表示，新疫苗的研制成功，在國際、國內引起強烈反響，對我國乃至世界禽流感和新城疫防控將起到積極推動作用，具有重大意義。同時，新疫苗的研制生產技術對人用新型禽流感疫苗的研制也具有重要的借鑒意義。
標題(不超過25字)
11.綜合探究。閱讀下面的材料，然后按要求做答。(8分)
材料一 一位來自河南的老人每天用一輛破舊的推著他重病的妻子沿街乞討，并跪謝每一位施舍他的好心人。
材料二 一位身穿校服背著書包的青年學子低頭站在熙熙攘攘的街邊，胸前牌子上寫著：因家中貧困無法繼續(xù)學業(yè)，懇請各位施以援手。牌下附有某某中專的錄取通知書。
材料三 一個本來四肢健全的少年在眾目睽睽之下將自己的雙腿熟練的捆扎起來，轉眼間改頭換面變成了下肢“癱瘓”的殘疾乞丐，一有人經過，就裝出已副痛苦的模樣，沒人時他便滿臉無所謂的坐起來東張西望。
(1)根據(jù)上述材料，請結合你所了解的生活實際，試探究產生乞丐的原因。
(2)假設你分別遇到了上述材料中的三個乞討者，你準備如何奉獻自己的“愛心”?
?、儆龅截毨Ю先耍?/p>
②遇到貧困學生;
?、塾龅?ldquo;癱瘓”乞丐：
(3)雖然我市收容乞丐的救助站，但卻門前冷落。如果你是救助站的一名工作人員，遇到一位寒風中瑟瑟發(fā)抖、年老體弱的乞丐，你會怎樣勸說他自愿接受救助站的救助?
12.名著閱讀(7分)
(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的生活經歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。主人公當過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在 的影響下，逐步走上革命道路。
(2)“鋼鐵”到底是怎樣煉成的?試結合保爾的成長經歷，談一下你自己的看法。
(3)我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?
二、閱讀理解(42分)
(一)閱讀下面的短文，回答問題。
(一)一個母親創(chuàng)造的奇跡(17分)
(1)德國二戰(zhàn)結束后，一個納粹戰(zhàn)犯被處決，他的妻子因無法忍受眾人的羞辱與謾罵，吊死在自家的窗外。
(2)第二天鄰居們走了出來，一抬頭就看見了那個可憐的女人。窗戶微開，她兩歲的孩子正伸出手向懸掛在窗框上的母親爬去。眼看另一場悲劇就要發(fā)生了，人們屏住呼吸默然地觀望。
(3)這時一個叫艾娜的女人不顧一切地向樓上沖去，把危在旦夕的孩子救了下來。她收養(yǎng)了這個孩子。而她的丈夫曾經因為幫助猶太人而被這個孩子的父親當街處決。街坊鄰居沒人理解她，甚至沒有人同意讓這個孩子留在他們的街區(qū)，他們讓她把孩子送到孤兒院或者干脆把孩子扔掉。
(4)艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗戶扔穢物，辱罵她。她自己的孩子也對她心存芥蒂，甚至以離家出走相威脅。可是，艾娜始終把孩子緊緊抱在懷里，她說的最多一句話就是：“你是多么漂亮啊，你是一個小天使。”
(5)漸漸地，孩子長大了，鄰居們的行動已不那么偏激了，但是還有人常叫他小“納粹”。同齡的孩子都不跟他玩。他變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂。直到有一天，他打斷了一個孩子的肋骨，鄰居們瞞著艾娜把他送到了十幾里外的教養(yǎng)院。
(6)半個月后，幾乎發(fā)瘋的艾娜費盡周折，終于找回了孩子。當他們再次出現(xiàn)在憤怒的鄰居們面前時，艾娜緊緊地護著孩子，乞求鄰居們說：“給他點兒愛吧，他也會是一個可愛的小天使的。”
(7)孩子就在那個時候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥著幼小的心靈。艾娜告訴他，最好的補償就是愛，愛你身邊的每一個人。
(8)從此，他痛改前非，認真做人。在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對;在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人——多年來一直有一個堅定的信念在支撐著他：一個不相干的女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人!
(9)中學快畢業(yè)那年，別的同伴都陸陸續(xù)續(xù)收到了一些禮物。哪怕是一支鋼筆或是一輛單車，可他什么也沒有。他的母親艾娜依舊日夜操勞，他開始有一絲失落，不知道自己究竟是對是錯。
(10)終于，畢業(yè)典禮如期舉行。校長念到一個人的名字，這個人就走上臺，那一刻是多么神圣和驕傲!作為一個“納粹”的兒子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地對世界大喊——我畢業(yè)了!但是這種感覺轉瞬即逝——不會有誰關注我的成功的!
(11)“雅克里……”他聽到校長念他的名字了，于是移動著沉重的腳步，沮喪地向臺上走去，“雅克里，祝賀你正式畢業(yè)。”這時，雅克里聽到臺下掌聲如潮，他回過頭，看見自己的母親艾娜和許許多多的鄰居不知什么時候站在臺下，正粲然地沖著他微笑。他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮，這在該?？墒鞘窡o前例的。
(12)“我收到了這一生中最好的禮物……”雅克里在臺上激動得只說了這么一句話。
(13)這是發(fā)生在德國的一個鮮為人知的故事。那樣的年代，一個納粹戰(zhàn)犯的兒子受到如此的禮遇的確罕見。如果說這算得上一個奇跡的話，那么，我想說的是，這是一位母親用愛創(chuàng)造的奇跡。
13.本文的敘述順序是 ，體現(xiàn)這種順序的標志性詞語有(依次答出四處即可)
、 、 、 。(3分)
14.雅克里被鄰居送往教養(yǎng)院的直接原因是 ，根本原因是
。(3分)
15.用原文回答：(4分)
(1)雅克里是如何“痛改前非，認真做人”的?
答：
(2)支撐他這樣做的信念是什么?
答：
16.第〔11段中加點詞語“這”指代的是 (2分)
17.第〔12段中雅克里激動地說：“我收到了這一生中最好的禮物……”，你認為“最好的禮物”的含義是什么?(2分)
答：
18.根據(jù)〔3〕〔4〕段畫線句子，請你揣摩一下：當時艾娜心里是怎樣想的?你為什么認為她會這樣想?(3分)
答： (二)什么導致了沙塵暴的活躍(13分)
全球氣候變暖是沙塵暴發(fā)生的直接誘因嗎?沙塵暴是一種風與沙相互作用的天氣現(xiàn)象和災害性天氣。人類活動和荒漠化是沙塵暴天氣形成的主要原因。沙塵暴發(fā)生的原因一是干旱氣候和大風;二是人類活動影響地理發(fā)生改變，如植被遭到破壞，土質松散等。
全世界平均每年發(fā)生沙塵暴180次以上。中國沙塵暴自1998年以來急劇增加，受多重因素影響，未來幾年，中國沙塵暴的頻次和強度將呈增加趨勢。未來幾十年內，在全球變暖的影響下，北半球中緯度內陸干旱、半干旱地區(qū)降水量變化不大，但濕度顯著升高，地表蒸發(fā)加大，土壤變干，從而形成有利于沙塵暴發(fā)生的不良氣候背景。此外，中國西北及華北地區(qū)土地資源利用不合理的局面短期內難以根本扭轉，草地資源退化和減少的狀況難以根本改變，水資源短缺的矛盾日趨嚴重，這些因素都將導致沙塵暴的繼續(xù)活躍。
沙塵暴并不是在所有有風的地方都會發(fā)生，只有那些氣候干旱、植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴。在我國西北，森林覆蓋率本來就不高，貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財，這些掠奪性的行為更加劇了這一地區(qū)的沙塵暴災害。沙塵暴是荒漠化的直接后果。我國沙漠、戈壁和沙漠化土地面積已達165.3萬平方公里，并正以每年2460平方公里的速度發(fā)展。
氣候變化是荒漠化的決定性因子。氣候變暖的同時，潛在蒸發(fā)力增加，有助于荒漠化的形成。但荒漠化的原因并非是氣候引起的。事實上，人為因素對荒漠化過程起著決定性作用，荒漠化是人類不合理實踐的產物。在大西北的歷史上，有樓蘭古國的消失，現(xiàn)在有正在退化的民勤綠洲——西北大片的黃沙正等待著強風天氣的出現(xiàn)，伺機 那并不遙遠的東部平原。
荒漠化的治理是一項錯綜復雜的工程，它要求把一個地區(qū)引發(fā)荒漠化的自然和人為因素以及社會和經濟的各個方面作為一個整體去分析，尋找出影響荒漠化的關鍵因子，以便采取適當?shù)拇胧壳叭祟惪刂铺鞖獾哪芰€很有限，減緩沙塵虹暴災害頻度與強度的關鍵在于搞好地面的生態(tài)保護規(guī)律，恢復和重建退化的生態(tài)系統(tǒng)。
19.沙塵暴天氣形成的主要因素是 。(2分)
20.導致我國沙塵暴活躍的因素有哪些?(3分)
21.“貧窮的西北人還想靠挖甘草、摟發(fā)菜、開礦發(fā)財”這句屬什么說明方法?在文中有何作用?(3分)
22.請選一恰當?shù)脑~語填在第4段空白處( )(2分)
“伺機 那并不遙遠的東部平原”
A、侵襲 B、侵占 C、侵入 D、侵犯
23.目前，人類控制沙塵暴的最有效途徑是什么?請圍繞本文內容擬一條防止沙塵暴的宣傳標語。(3分)
(三)閱讀下面甲、乙兩文言文，回答問題(12分)
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛。宜乎眾矣。
【乙】宋人或得玉，獻諸子罕①。子罕弗受。獻玉者曰：“以示玉人②，玉人以為寶也，故敢獻之。”子罕曰：“我以不貪為寶，爾以玉為寶。若以與我，皆喪寶也。不若人有其寶。”
[注]①子罕：人名，春秋時官員。 ②玉人：琢玉的工匠。
24.解釋下列句中加點的詞語。(2分)
?、馘鍧i而不妖 ( )
?、诰罩異郏蘸篚r有聞 ( )
?、鬯稳嘶虻糜?，獻諸子罕 ( )
④以示玉人，玉人以為寶也，故敢獻之。( )
25.下列句中加點的詞語意義和用法都不相同的一組是( )(1分)
A、同予者何人 獻玉者曰
B.故敢獻之 予獨愛蓮之出淤泥而不染
C.我以不貪為寶 爾以玉為寶
D.獻諸子罕 投諸渤海之尾
26.先用"/"標出下列句子的誦讀節(jié)奏，然后翻譯句子。(3分)
可 遠 觀 而 不 可 褻 玩 焉。
譯文： 。
27.甲文中贊美蓮花高潔、質樸的名句是 ，乙文中揭示子罕和獻寶人不同生活態(tài)度的句子是 。(2分)
28.甲、乙兩文主題相近，反映周敦頤和子罕共同的生活態(tài)度： 。但兩文寫法不同，甲文運用 來體現(xiàn)作者的為人準則，乙文則通過對話描寫來刻畫人物性格。(2分)
29.你還能寫兩句其他含“蓮”的詩句嗎?(再多寫兩句加2分)(2分)
?、?/p>
②
?、?/p>
?、?/p>
三、作文(55分，其中書寫5分)
生活中一張彩色的照片，一個遠游的紀念品，一句溫暖的話語，一個鼓勵的眼神，一份難得的牽掛，一滴真誠的淚水……這點點滴滴的人間真情，都能蕩起心海的漣漪。這種體會如荷花映水，高貴而美麗;如桂花綻枝，優(yōu)雅而馨香。
請以“點滴真情”為話題，自擬一個新穎別致的文題，寫一篇不少于600字的文章，詩歌除外，文體不限。
初2語文上冊期末試卷答案
一、1、①躁：zào ②棲：qī ③謬：miù
2、①銷聲匿跡 ②鞠躬 ③尷尬
3、錯別字每個扣0.5分。①4分，答案見課本226頁。②1分，答案略。③1分，答案略。④1分，答案略。⑤1分，答案略。⑥2分，會當凌絕頂 一覽眾山小
4.(2分)B
5.B
6.3126547
7.答案示例：(1)那么唐僧為什么不戴呢?(2)孫悟空是猴不是人，作為動物當然主要靠他律，這不是我們討論的話題。(3)我們強調主要靠自律，并沒有完全排除他律。
8.(1)一敗涂地(一塌糊涂、片甲不留等)(2)在-再 (3)直瞪眼(直剁腳等)
9.(1)①城鎮(zhèn)居民人均可支配收入連年快速增長，到2005年首破萬元，達10493元。②農村居民人均純收入也在不斷增長，至2005年達到3255元。③城鄉(xiāng)居民收入差距繼續(xù)拉大，2001年差距為4494元，到2005年則達到7238元。(2)加大農村投入，縮小城鄉(xiāng)差別，創(chuàng)建共同發(fā)展的和諧社會。
10.我國研制成功禽流感新疫苗(能概括主要事實即可，2分)
11.(1)①因貧困而又沒有生存能力，不得不乞討;②有生存能力但好逸惡勞而乞討(2)示例;捐款捐物;捐款或依托關系幫其找一個勤工助學的崗位;用理智喚醒他那顆沉淪的心，鼓起他生活的勇氣。(意對既可)(3)示例：老爺爺(老奶奶)，天氣太冷了，你穿得這么少，在大街上過夜會生病的，你到我們救助站來吧!
12.(1)保爾·柯察金 朱赫來 (2)奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時說：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來，并學會了在生活中不灰心喪氣。”
(3)保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運挑戰(zhàn)，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂觀的生活的態(tài)度以及明確的人生目標的精神都是我們學習的榜樣。
二、閱讀理解
13.順敘 二戰(zhàn)結束后，第二天，孩子長大了，直到有一天，半個月后，從此，中學快畢業(yè)那年，終于，畢業(yè)典禮如期舉行(依次答出四處即可)
14.他打斷了一個孩子的肋骨，他是納粹戰(zhàn)犯的兒子，受到人們的岐視，因此變得性情古怪，常常以搞惡作劇為樂。
15.(1)在別人的詆毀與侮辱面前，他不再針鋒相對;在別人有困難時，他又總是不計前嫌，樂于助人，并友善地與人相處，禮貌待人。(2)一個不相干人女人給了自己一份母親的愛，我有什么理由不去愛別人!
16.他的鄰居們每家都派了代表來觀看他的畢業(yè)典禮。17.最好的禮物是別人對你的理解、尊重與關愛。
18.孩子是無辜的，他不應該為父親的言行承擔責任。因為艾娜有一顆善良和寬容的心
19.氣候變化、人類活動、荒漠化
20.不良氣候背景、土地資源利用不合理，草地資源退化和減少，水資源短缺。
21.舉例子的說明方法，具體說明了有那些氣候干旱，植被稀疏的地區(qū)才有可能發(fā)生沙塵暴，并強調了這一掠奪性行為的危害性。
22.A
23.略
24.(4分，作家作品各0。5分，印象3分)略
25(2分，各0。5分)① 洗滌 ② 少 ③ 有的人 ④給……看
26.(翻譯2分，標示1分)可遠觀/而不可褻玩焉?？梢詮倪h處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。
27(2分，各1分)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 我以不貪為寶，爾以玉為寶。
28(2分，各1分)潔身自好(或守身如玉等) 托物言志(或借物寫人，觸情于物)
29.(2分，再多寫兩句加2分)①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭③ 采蓮南塘秋，蓮花過人頭④ 清水出芙蓉，天然去雕飾
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