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小升初畢業(yè)語文基礎(chǔ)知識試卷及答案

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小升初畢業(yè)語文基礎(chǔ)知識試卷及答案

  小升初考試沖刺之際,為幫助大家提高小學(xué)語文的復(fù)習(xí)基礎(chǔ),下面學(xué)習(xí)啦小編給你分享小升初畢業(yè)語文基礎(chǔ)知識試卷及答案,歡迎閱讀。

  小升初畢業(yè)語文基礎(chǔ)知識試卷

  一、積累與運(yùn)用(共32分)

  1.根據(jù)拼音寫漢字(9分)

  dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ

  mèi lì gài kuò zhuó yǒu chéng xiào

  shě běn zhú mò yīn róng xiào mào

  2.下列短語中有4個錯別字,把它們找出來訂正。(4分)

  錯別字

  改 正

  刻苦鉆研 束手無策

  銳不可擋 走頭無路

  尋物啟示 責(zé)無旁代

  莫名其妙 買櫝還珠

  3.改寫句子。(8分)

  (1)面對任何災(zāi)難,中華民族難道會望而卻步嗎?

  改為肯定句:_______________________________

 ?、瓶箵粼诜堑湟痪€的工作人員把我們深情地祝福收到了。

  改為被動句:__________________

 ?、俏颐腿宦牭诫S水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會嘹亮的會歌旋律。

  縮句:____________________________

  (4)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國犧牲光榮,我不能對組織提出任何要求。”

  把第一人稱改為第三人稱:_________________________________

  (5)小女孩叫起來:“奶奶,請把我?guī)ё甙?我知道,火柴一滅,您就會不見的。”

  改為第三人稱轉(zhuǎn)述句:

  (6)病句診所。(在原句上用修改符號改)(3分)

 ?、盼覀儗τ谏姝h(huán)境太重要了,必須保護(hù)它。

 ?、评先?、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。

  ⑶公園里,到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。

  4. 下列對聯(lián)題詠的是誰?(3分)

  (1)草堂留后世,詩圣著千秋. ( )

  (2)寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分. ( )

  (3)四面湖山歸眼底,萬家憂樂到心頭. ( )

  5.相傳蜀漢大將關(guān)羽寫過《誡子書》,書中有這樣一句話:"讀書好,好讀書,讀好書."想一想這句話中的三個分句各表達(dá)了什么意思.(3分)

  (1)"讀書好"的意思是:____________________________

  (2)"好讀書"的意思是:____________________________

  (3)"讀好書"的意思是:____________________________

  6.根據(jù)提供的語境,用學(xué)過的詩句填空。(4分)

  古代詩歌中有太多的表現(xiàn)友情的詩句,例如李白的《贈汪倫》中的 “ ___ __ ,不及汪倫送我情.”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問,_______________.”王維的《送元二使安西》中的“"勸君更進(jìn)一杯酒,________________________.”還有高適的《別董大》一詩中的“_____________,天下誰人不識君”等.

  7.快樂小字典。(按查字典的要求填空)(共4分)

  ⑴“鼎”字共( )畫,用音序查字法應(yīng)先查( );用部首查字法,應(yīng)先查( )部,再查( )畫。“鼎”在字典里的解釋有:①正當(dāng),正在; ②古代烹、煮用的器物,一般是三足兩耳;③大; ④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應(yīng)取 第( )種解釋。

  ⑵“凸”字共( )畫,可用( )查字法來查,它的筆順是 。

  二、現(xiàn)代文閱讀(共28分)

  (一)課內(nèi)閱讀(11分)

  早上我起來的時候,小屋里射進(jìn)兩三方( )的太陽。太陽他有腳啊,( )地挪移了;我也( )跟著旋轉(zhuǎn)。于是──洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;( )時,便從凝然的雙眼前過去。

  7.這段話出自_________的《匆匆》,你還讀過他的《____________》。(2分)

  8.請按課文內(nèi)容填空。(2分)

  9.段中畫線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法,請仿照句式將下面的句子補(bǔ)充完整。(3分)

  聊天的時候,_____________________________________

  看書的時候,_____________________________________

  看電視時的時候,________________________________

  10.從這段話中你感悟到作者什么樣的心情?你自己又是什么心情呢?(4分)  _______________________________

  (二)課外閱讀(共17分)

  生之喜悅

  美國西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉•馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬 修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由 于藥物的副作用而萎縮。 年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。”

  馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。 在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡直是荒.唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M.?dāng)然一個重要前提在于,馬修是一個意志堅強(qiáng)的人。

  過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘垣(yuán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種 意義上說,這甚至是一種價值體現(xiàn)——醫(yī)療價值與康復(fù)價值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nüè)狂,他把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常 人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個方向努力,因而他盼望痛楚會在第二天早晨如期到來。

  11.聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(4分)

  以手掩面——

  契機(jī)——

  12.破折號的主要用法有①表注釋,②表語意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法,選擇序號填在句子后面的( )中。(4分)

  A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時,馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( )

  B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。 ( )

  13.你對“生之喜悅”這個題目的理解:____________________________(2分)

  14.在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。(4分) A._______________________________________________B.____________________________________

  15.馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分) __________________________________________________________

  三、作文(40分)

  16.六年的小學(xué)生活匆匆而過,你從一個牙牙學(xué)語的孩子長成一個翩翩少年?;仡欉@六年的生活,你經(jīng)歷了許多事,或高興,或得意,或傷心,或遺憾;也遇到了許多人,他們或親切,或嚴(yán)厲,或熟悉,或陌生……正是這些人、這些事構(gòu)成你多彩的生活,讓你漸漸長大。在成長的過程中,你有了哪些進(jìn)步?請根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,以《我不再__________》為題,寫一篇文章。

  要求:1.把題目補(bǔ)充完整(如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等)。

  2.內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現(xiàn)真實(shí)校名和姓名,可以另編姓名代替。字?jǐn)?shù)不少于400。寫完后讀幾遍,用規(guī)范的修改符號修改。

  小升初畢業(yè)語文基礎(chǔ)知識試卷答案

  一、積累與運(yùn)用(共32分)

  1. 答案:倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 評分:本題共9分,答對一個得1分

  2.答案:當(dāng) 投 事 貸 評分:本題共4分,答對一個得1分。

  3. 答案:⑴ 改為肯定句:面對任何災(zāi)難,中華民族不會望而卻步。⑵改為被動句:我們深情地祝福被抗擊在非典一線的工作人員收到了。 ⑶縮句:我聽到會歌旋律。 ⑷把第一人稱改為第三人稱: 烈士的母親說,她的兒子是潛艇兵,為祖國而犧牲光榮,她不能對組織提出任何要求。(5)小女孩叫起來,奶奶,請把她帶走吧!她知道,火柴一滅,奶奶就會不見的。” 評分:本題共8分,答對一個得2分。 (6)1、把“我們”和”生存環(huán)境“交換位置。2、把“婦女”去掉。3、把“和”改為“,聽到”。

  4. 答案:杜甫 蒲松齡 范仲淹 評分:本題共3分,答對一個得1分。

  5.答案:讀書好(hǎo)——讀書是好事 好讀書(hào)——要喜好讀書 讀好書(hǎo)——讀對人有益的書 評分:本題共3分,答對一個得1分。

  5.答案: 桃花潭水深千尺; 一片冰心在玉壺;西出陽關(guān)無故人; 莫愁前路無知己 評分:本題共4分,答對一個得1分。7、(1)12 D 目 7 1 (2)5 數(shù)筆畫豎、橫、豎、橫折折折、橫。

  二、現(xiàn)代文閱讀(共30分)

 ?、反鸢福褐熳郧?《春》 評分:本題共2分,答對一個得1分。

 ?、复鸢福盒毙? 輕輕悄悄; 茫茫然; 默默 評分:本題共2分,答對一個得0.5分。

  ⒐答案:聊天的時候,日子從嘴邊過去 ;看書的時候,日子從書本上過去;看電視的時侯,日子從屏幕上過去 。 評分:本題共3分,答對一個得1分。

 ?、捍鸢福鹤髡邔r光逝去而無法挽留的無奈和對已逝日子的深深留念。美好時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們應(yīng)該珍惜光陰,好好學(xué)習(xí)。 評分:本題共4分,答對一問得2分。

 ?、淮鸢福阂允盅诿妫褐赣檬终谧∽约旱哪槻?。本文指年輕的女護(hù)士害怕看到馬修經(jīng)受痛 苦的樣子。 契機(jī):指事物轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。 評分:本題共4分,答對一個得2分。

 ?、即鸢福篈② B① 評分:本題共4分,答對一個得2分。

 ?、酱鸢福夯钪褪歉吲d的,幸福的。表現(xiàn)了人對生命的渴求,而希望則是生命的源泉。 評分:本題共2分,意思相近即可得2分。

 ?、敬鸢福篈:馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。 B:在將近一個小時的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。 評分:本題共4分,每一小題意思對即可得2分。

 ?、看鸢福阂?yàn)橥闯惺柜R修體驗(yàn)到了“存在”,感受到自己還活著,病情在不斷康復(fù)中,所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。 評分:本題共3分,意思相近即可得3分。

  三、作文(40分)

  16.略。


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