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說明文的說明語言

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  在說明文中,最能體現(xiàn)其語言美與情感美的文字,是文本中文學色彩較濃的內容與文字。接下來學習啦小編為你整理了說明文的說明語言,一起來看看吧。

  說明文的說明語言一、準確性

  說明文以傳授知識為目的,這就要求它必須用準確的語言如實地反映事物的特征、本質、規(guī)律。說明文要介紹客觀事物,介紹科技知識,“準確”是至關重要的。

  1.表示時間、空間、程度范圍的詞要準確無誤,對事物進行的說明要客觀。“基本上”“大約”“左右”“在當時”“比較”“大多數(shù)”“幾乎”“許多”“可能”等詞的準確運用,能幫助我們準確地說明事物或事理。準確,就是恰如其分地說明事物的面貌、狀態(tài)、性質、特點、變化、規(guī)律等,不夸大,不縮小,不走樣,不遺漏。對待事物考生要有實事求是的科學態(tài)度。如達爾文在《〈物種起源〉導言》一文中有這樣一句話:“雖然許多事實現(xiàn)在還是不清楚,而且在未來長期內也還弄不清楚,但是我們經(jīng)過了精細的研究和冷靜的判斷,可以毫不懷疑地斷言創(chuàng)造論的錯誤。”一方面說明自己否定創(chuàng)造論的科學精神,另一方面又承認還有許多未知事物,這種表述是實事求是的,因而也是準確明白的。

  2.要準確地說明事物,就要正確地運用和解說概念。無論是下定義,還是作解釋,都要表達得嚴密無誤。如“圖書目錄簡稱書目,是一種記錄書名著者出版情況和收藏情況,按照一定的順序編排,供人們查找的工具書”,這個定義,對書目的性質、內容、編排、用途等本質特征進行了準確的概括,這幾項去掉任何一項都不行。如只說書目是一種工具書,它與《辭源》等工具書就沒有區(qū)別;不說“供人們查找”,就無法與供人們閱讀的一般書籍區(qū)分了。

  3.為了準確地說明事物,考生還要特別注意詞句的錘煉和修飾語的恰當運用。如:“我國石拱橋的設計施工有優(yōu)良傳統(tǒng),建成的橋,用料省,結構巧,強度高。”后面三個排比短語,準確地揭示了我國石拱橋建筑的特征和優(yōu)點,句式整齊,用詞精當。修飾語對說明的對象進行限制,能使事物的特征鮮明地突現(xiàn)出來,使作者的解說更有分寸,合乎實際。

  說明文的說明語言二、條理性

  任何事物都具有它本身的條理,考生說明事物就要按照它本身的條理來安排說明順序,使之眉目清楚,有條不紊。說明文的條理性主要體現(xiàn)在說明的順序上。常見的說明順序有時間順序、空間順序和邏輯順序。

  1.時間順序。即按照事理發(fā)展過程的先后來介紹某一事物的說明順序。凡是事物的發(fā)展變化都離不開時間,如說明生產(chǎn)技術、產(chǎn)品制作、工作方法、歷史發(fā)展、文字演變、人物成長、動植物生長等等,都應以時間為序。2.空間順序。即按照事物空間存在的方式,或從外到內,或從上到下,或從整體到局部來加以介紹,這種說明順序有利于全面說明事物各方面的特征。一般說明某一靜態(tài)實體(如建筑物等),常用這種順序。3.邏輯順序。即按照事物、事理的內在邏輯關系,或由個別到一般,或由具體到抽象,或由主要到次要,或由現(xiàn)象到本質,或由原因到結果,遞進,或概括到具體,或特點到用途,或由整體到局部一一介紹說明。不管是實體的事物,如山川、江河、花草、樹木、器物等,還是抽象的事理,如思想、觀點、概念、原理、技術等,都適于以邏輯順序來說明。

  這幾種說明順序并不是截然分開的,常常是綜合運用,只是以哪種說明順序為主罷了。在考慮運用何各說明順序時,既要注意客觀事物本身的特點,又要遵循人們認識事物的規(guī)律。只有合理地運用說明順序,才能使說明文的寫作完成得更好。

  說明文的說明語言三、趣味性

  葉圣陶先生說:“說明文不一定就是板起面孔來說話,說明文未嘗不可帶一點風趣。”為了把事物的特點說得更加生動形象,增強文章的啟發(fā)性和感染力,說明文要適當?shù)夭捎蒙鷦拥恼f明。

  1.首先,插入趣文。說明文一般來講是比較枯燥的,考生在寫作的過程中插入神話、傳說和故事等,不但可以增強說明語言的生動性,還能激發(fā)讀者的閱讀興趣。如《死海不死》一文,在說明死海海水的浮力很大時,穿插了古羅馬元帥處決俘虜,兩次將奴隸投入海中卻不沉的傳說;在說明死海的成因時,又插入了魯特妻子變成石人的神話。通過這些有趣的段落,既幫助讀者加深了對死海的了解,又使文章變得形象生動、活潑多姿。

  2.引用詩文。即在說明的過程中,有機地引用詩文、謎語、歇后語、成語、俗語或者歌詞等,以增強說明語言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的題目就是出自明代陳輝的《荔枝》一詩,作者引此詩句作題目,可以讓讀者見題而知荔枝的產(chǎn)地、成熟期和顏色,更給文章增加了詩意,具有文學色彩。茅以升的《中國石拱橋》中說明趙州橋和盧溝橋的特征時,就引用了許多贊語。既有我國詩人對橋贊美的詩句,又有外國名家對橋評價的名言。通過多方引用,從不同方面、不同角度對我國的石拱橋給予了形象生動的說明。


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