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語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方

時(shí)間: 淑航658 分享

  漂泊的經(jīng)歷能譜就人青春的曲線,也能成為一個(gè)人老年時(shí)難忘的回憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文閱讀練習(xí)題《年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方》以供大家學(xué)習(xí)。

  《年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方》閱讀原文:

  ①人的一生,如果真的有什么事情叫做無(wú)愧無(wú)悔的話,在我看來(lái),就是你的童年有游戲的歡樂(lè),你的青春有漂泊的經(jīng)歷,你的老年有難忘的回憶。

  ②寒假的時(shí)候,兒子從美國(guó)發(fā)來(lái)一封E-mail,告訴我他要利用這個(gè)假期,開(kāi)車從他所在的北方出發(fā)到南方去,并畫出了一共要穿越的11個(gè)州的路線圖。出發(fā)后的第三天,他從得克薩斯州的首府奧斯汀打來(lái)電話,興奮地對(duì)我說(shuō),那里有寫過(guò)《最后一片葉子》的作家歐·亨利的博物館,而在昨天經(jīng)過(guò)孟菲斯城時(shí),他參謁了搖滾歌星貓王的故居。

 ?、畚伊w慕他,也支持他,年輕時(shí)就應(yīng)該去遠(yuǎn)方漂泊。漂泊,會(huì)讓他見(jiàn)識(shí)到他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。

 ?、芪蚁肫鹩幸荒瓿醮旱纳钜梗要?dú)自一人在西柏林火車站等候換乘的火車,寂靜的站臺(tái)上只有寥落的幾個(gè)候車的人,其中一個(gè)像是中國(guó)人。我走過(guò)去一問(wèn),果然是,他是來(lái)接人。我們閑談起來(lái),我知道了他是從天津大學(xué)畢業(yè)到這里學(xué)電子的留學(xué)生。他說(shuō)了這樣的一句話,雖然已經(jīng)過(guò)去了十多年,我依然記憶猶新:“我剛到柏林的時(shí)候,兜里只剩下了10美元。”就是懷揣著僅僅的10美元,他也敢于出來(lái)闖蕩。我猜想得到他為此所付出的代價(jià):異國(guó)他鄉(xiāng),舉目無(wú)親,餐風(fēng)宿露。漂泊是他的命運(yùn),也成就了他。

 ?、菸乙蚕肫鹞易约?,在比兒子還要小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑到了北大荒,自然吃了不少的苦。北大荒的“大煙炮兒”一刮,就先給了我一個(gè)下馬威,天寒地凍,路遠(yuǎn)心迷,仿佛已經(jīng)到了天外,漂泊的心如同斷線的風(fēng)箏,不知會(huì)飄落到哪里。但是,它讓我見(jiàn)識(shí)到了那么多的痛苦與殘酷的同時(shí),也讓我觸摸到了那么多美好的鄉(xiāng)情與故人,而這一切,不僅譜就了我青春的曲線,也成了我今天難忘的回憶。

  ⑥沒(méi)錯(cuò),年輕時(shí)心不安分,不知天高地厚,想入非非,把遠(yuǎn)方想像得那樣好,才敢于外出漂泊。而漂泊不是旅游,為了多品嘗一些人生的滋味,肯定是要付出代價(jià)的,絕不是如同冬天坐在暖烘烘的星巴克里啜飲咖啡。但是,也只有年輕時(shí)才有可能去漂泊。

  ⑦青春,就應(yīng)該像是春天里的蒲公英,即使力氣單薄,個(gè)頭又小,還沒(méi)有能力長(zhǎng)出飛天的翅膀,也要借著風(fēng)力飄向遠(yuǎn)方。哪怕是飄落在你所不知道的地方,也要去闖一闖這未開(kāi)墾的處女地。這樣,你才會(huì)知道,世界不再只是一扇好看的玻璃窗;你才會(huì)看見(jiàn),眼前不再只是一面堵心的墻;你也才能夠品味出,日子不再只是白日里沒(méi)完沒(méi)了的堵車、夜晚時(shí)沒(méi)完沒(méi)了的電視劇。

 ?、辔蚁肫鹛└?duì)栐凇缎略录防飳戇^(guò)的詩(shī)句:“只要他肯把他的船借給我,我就給它安裝一百只槳,揚(yáng)起五個(gè)或六個(gè)或七個(gè)布帆來(lái)……我將在絕早的晨光里張帆航行。中午,你正在池塘洗澡的時(shí)候,我們將在一個(gè)陌生的國(guó)王的國(guó)土上了。”那么,就把自己放逐一次吧,就借來(lái)別人的船張帆出發(fā)吧,就別到愚蠢的市場(chǎng)去,而先去漂泊遠(yuǎn)航吧。只有年輕時(shí)去遠(yuǎn)方漂泊,才會(huì)擁有這樣充滿泰戈?duì)柾挵愕慕?jīng)歷和收益,那不僅是他書寫在心靈中的詩(shī)句,也是你鐫刻在生命里的年輪。

  《年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方》閱讀題目:

  1、文章寫了三個(gè)“年輕時(shí)去遠(yuǎn)方”的故事片段,請(qǐng)分別概括:

  2、第⑤段中帶點(diǎn)的“這一切”指代:

  3、對(duì)“漂泊”一詞在文中的含義理解正確的一項(xiàng)是(  )

  A、隨水流飄蕩停泊 B、到遠(yuǎn)方去闖蕩

  C、為生活所迫到處奔走 D、流落異國(guó)他鄉(xiāng),風(fēng)餐露宿

  4、縱觀全文,作者的觀點(diǎn)是什么?請(qǐng)說(shuō)明理由:

  《年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方》閱讀答案:

  1. ①兒子利用寒假,在美國(guó)開(kāi)車從他所在的北方出發(fā)到南方去游歷。

  ②一個(gè)天津大學(xué)畢業(yè)的年輕人為了學(xué)習(xí),懷揣著10美元,獨(dú)自闖蕩柏林。

 ?、?“我”在比兒子現(xiàn)在還小的年紀(jì),驅(qū)車北上,跑到了北大荒,吃了不少的苦。

  2. 指“我”見(jiàn)識(shí)到的那么多的痛苦與殘酷,以及“我”觸摸到的那么多美好的鄉(xiāng)情與故人。

  3.B

  4. 年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方。

  理由 ①漂泊,會(huì)讓他見(jiàn)識(shí)到他沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的東西,讓他的人生半徑像水一樣蔓延得更寬更遠(yuǎn)。

 ?、谄茨艹删鸵粋€(gè)人。

 ?、燮吹慕?jīng)歷能譜就人青春的曲線,也能成為一個(gè)人老年時(shí)難忘的回憶。

語(yǔ)文閱讀練習(xí)題:年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方

漂泊的經(jīng)歷能譜就人青春的曲線,也能成為一個(gè)人老年時(shí)難忘的回憶。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的語(yǔ)文閱讀練習(xí)題《年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方》以供大家學(xué)習(xí)。 《年輕時(shí)應(yīng)該去遠(yuǎn)方》閱讀原文: ①人的一生,如果真的有什么事情叫做無(wú)愧無(wú)悔的話,在
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