人教版語文名著導讀
人教版語文名著導讀
對于傳統(tǒng)經(jīng)典的重拾迫在眉睫,語文教育也開始注重學生名著閱讀的培養(yǎng),新課改以來,名著導讀成為課程的重要組成部分。接下來學習啦小編為你整理了人教版語文名著導讀，一起來看看吧。
人教版語文名著導讀：伊索寓言
1、作者：伊索，相傳是公元前6世紀古希臘人，善于講故事。
2、文學價值：《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一，兩千多年來以獨特的人生智慧和藝術魅力受到各國人民，尤其是青少年的喜愛。
3、內(nèi)容提要：內(nèi)容十分豐富，影射社會現(xiàn)實;批評為富不仁;表現(xiàn)勞動人民的聰明才智;對惡人不能心慈手軟;要尊重自然規(guī)律，諷刺好逸惡勞等。
4、藝術特色：篇幅短小，寓意深刻;采用擬人化手法，形象鮮明。
5、精彩情節(jié)：《龜兔賽跑》《狼來了》《農(nóng)夫和蛇》《赫剌克勒斯和財神》《蚊子和獅子》《鼴鼠》等?！掇r(nóng)夫和蛇》的故事就告誡人們對惡人千萬不能心慈手軟?！独呛托⊙颉贰ⅰ敦埡碗u》就以絕妙的諷刺筆法，揭露了統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫。
6、流傳諺語：“狼來了”“吃不到葡萄就說葡萄酸的”。
人教版語文名著導讀：駱駝祥子
1、作者：老舍老舍，原名舒慶春，現(xiàn)代小說家、戲劇家。代表作有《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《龍須溝》等。
2、體裁：長篇小說
3、故事梗概：祥子來自農(nóng)村，如同駱駝一樣健壯，堅忍。來到北京后，他選擇了拉洋車，原本想憑借自己的力氣掙飯吃，但希望一次又一次破滅，最終以慘敗告終。祥子的最大愿望是有一輛自己的人力車，但第一次被大兵搶走，第二次被孫偵探騙走，第三次因虎妞難產(chǎn)而死，賣車葬虎妞。
4、人物性格：
祥子：起初老實、堅忍、吃苦耐勞，后來成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。
劉四：殘忍霸道
虎妞：大膽潑辣、有些變態(tài)
5、主題：小說無情地批判了那個社會“不讓好人有出路”。
6、藝術特色：運用肖像描寫、心理描寫來刻畫人物形象，創(chuàng)造性地運用北京市民的口語。小說洋溢濃郁的民族風格和地方特色。
7、精彩名句：①雨下給富人，也下給窮人;下給義人，也下給不義的人，其實，雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。②最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是準備反抗。
精彩情節(jié)：①祥子在烈日和暴雨下拉車。②祥子進城準備拉車為生那一部分對祥子的描寫。
人教版語文名著導讀：名人傳
1、作者：羅曼•羅蘭
2、體裁：傳記
3、內(nèi)容：敘述貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。
4、價值：自古以來，傳記幾乎都是記載名人的豐功偉績，而《名人傳》卻使我們看到了三位名人和常人一樣有他們的痛苦、掙扎和矛盾。它告訴我們?nèi)松瞧D苦的，生活是充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰?！睹藗鳌肪褪且褌ゴ蟮男撵`獻給苦難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。
5、主題：三位偉人的經(jīng)歷和成就驗證了孟子說的“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，……”的道理。
6、資料鏈接：
?、咆惗喾遥聡魳芳?，著名作品有：《英雄交響樂》、《命運交響樂》、《歡樂頌》等。羅曼•羅蘭的《約翰•克里斯朵夫》的原型即是貝多芬。
?、泼组_朗琪羅，意大利畫家和雕塑家。著名作品有：《大衛(wèi)》、《創(chuàng)世紀》等。
⑶列夫•托爾斯泰，俄國作家。著名作品有：《復活》、《安娜•卡列寧娜》、《戰(zhàn)爭與和平》等。
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