初中語(yǔ)文吆喝同步習(xí)題及答案
吆喝以平易而又不乏生動(dòng)幽默的語(yǔ)言介紹了舊北京街市上動(dòng)人的一景，緩緩追憶的語(yǔ)調(diào)中流露出的是愉悅和幻想，讓人體會(huì)到生活中蘊(yùn)含的濃郁的情趣。本文選自《北京城雜憶》。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了初中語(yǔ)文吆喝同步習(xí)題及答案，一起來(lái)看看吧。
初中語(yǔ)文吆喝同步習(xí)題
知識(shí)梳理·溫故知新
1.給下列加點(diǎn)的字注音。
招徠( ) 囿( ) 鈸( ) 鐵鉉( )
餑餑( ) 荸薺( ) 佐料( )
2.請(qǐng)找出并改正下列詞語(yǔ)中錯(cuò)誤的字。
合轍壓韻 油嘴滑舌 隔合 荸薺 佐料
隨機(jī)應(yīng)變 招徠 吹虛 口齒伶厲 鐵鉉
3.解釋下列詞語(yǔ)。
(1)吹噓：
(2)口齒伶俐：
(3)油嘴滑舌：
(4)隔閡：
4.填空。
蕭乾，蒙古族，北京人，著名________、________、________。1935年畢業(yè)于燕京大學(xué)后，先后主編天津、上海、香港等地的________兼旅行記者。蕭托是第二次世界大戰(zhàn)時(shí)我國(guó)在歐洲惟一的戰(zhàn)地記者。1995年中國(guó)作家協(xié)會(huì)授予他“________________”。本文選自________。
經(jīng)典語(yǔ)段精練
課內(nèi)精練·精心剖析
閱讀課文，完成5～9題。
5.課文第一自然段在文中的作用是什么?
6.課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫吆喝的?
7.閱讀第五至第九自然段，在課文中畫出表示從早到晚順序的詞語(yǔ)，寫在下面。
清早賣早點(diǎn)的——________________——________________——________________
8.“現(xiàn)在北京城倒還剩一種吆喝，就是“冰棍兒——三分嘞”這句與文中的哪一句是相互照應(yīng)的?
9.文章最后一段表現(xiàn)出作者對(duì)吆喝聲怎樣的感情?
課外探究·發(fā)散思維
閱讀下文，完成10～13題。
北京的胡同
我從小生活在上海的弄堂里，剛來(lái)到北京城，那幽深的、彎彎曲曲的、瓦棱上長(zhǎng)著青草的胡同似乎有一種特殊的魅力吸引著我。
上海的弄堂，我覺(jué)得最欠妥的就是一色的灰水泥地，隔斷了與泥土的聯(lián)系。北京的胡同卻不是這樣。胡同院子里有花，有草，有樹(shù)。我有一陣子幾乎每天經(jīng)過(guò)西城的筆管胡同和新文化街，每次從那幾棵傘蓋般的古槐蔭庇下走過(guò)，心中就不免涌起一種恬適的感覺(jué)。逢到夏季開(kāi)一樹(shù)的白花，土地上落滿了纖巧的花瓣。濃郁的清香，飄蕩在賣菜的小推車上，飄蕩在跳橡皮筋的小妞、依杖而立的白發(fā)長(zhǎng)者的身上，給人一種說(shuō)不盡的寧?kù)o與愜意。
小小的胡同，一座座四合院，似乎每一扇破舊的、刻著已無(wú)法辨認(rèn)的對(duì)聯(lián)的木門都是一部古老的歷史，給人一種神秘感。人們每每在門前擺一張小桌，或扯閑白兒，或?qū)南缕澹蚨茡P(yáng)，或京劇清唱，自有一番人間的樂(lè)趣。我有一次經(jīng)過(guò)攬桿市，一家生活并不富裕的小屋主人的雅興叫我吃驚。門前青磚上放著幾十盆花卉——月季、米蘭、朱頂紅，低矮的屋檐下一溜排開(kāi)竟有六七只竹絲鳥(niǎo)籠，雕以花紋，曲線彎得那么有神韻的青銅鳥(niǎo)籠鉤，仿佛音樂(lè)的滑音一般，給人一種和諧的美。黃雀、畫眉、紅藍(lán)靛頦吟唱其間，不知憂愁為何事。
我喜歡北京的胡同，因?yàn)樗o人一種親切之感，一種愛(ài)?；覊?，青瓦，默默的小石獅。斑駁的古老的木門，一切似乎是那么平淡而無(wú)奇，然而你推開(kāi)門一走進(jìn)去，拐過(guò)影壁，你立時(shí)會(huì)被一種難以名狀的、似乎是中華民族所特有的溫暖所包圍。“大哥，您來(lái)了，有日子沒(méi)見(jiàn)啦。”他們?cè)诜块T外火爐上用被煤煙熏燎得漆黑的小壺?zé)?，沖上一杯碎末子茉莉花茶?？蛔郎弦环牛瑒e提有多美了，仿佛誰(shuí)都是你親愛(ài)的大爺、大娘、兄弟姐妹，一個(gè)暖融融的家。
別瞅著那墻、那門、那屋不起眼，那兒還真格的有大學(xué)問(wèn)的人哪。每當(dāng)我遇到莎士比亞的難題，費(fèi)解的中國(guó)古典散文，查字典也無(wú)法曉其意的拉丁文，到胡同里一走，遇到的總是一個(gè)個(gè)親愛(ài)的長(zhǎng)者，知識(shí)淵博而不驕矜，謙遜而敦厚?；蝻嬀?，或品茶，或小坐縱論天下，即使在夢(mèng)中也忘不了那靜靜地諦聽(tīng)胡同里輕彈的蛩音的時(shí)光。
就這樣，胡同成了我生命的一部分。每次出國(guó)回來(lái)，我每每是懷著一顆急迫的心到胡同里去走一走，瞧瞧那一座座住滿人的、在院子里接水的大雜院，那依胡同墻而建的湫隘的小房，那窄得只能走一人、一輛車的小道，聽(tīng)聽(tīng)大娘悠遠(yuǎn)的京音，那孩子的咿咿呀呀，這一切是多么的可親。逢到我愁悶、憂郁難遣的時(shí)候，漫步于胡同的幽遠(yuǎn)之中，望著那古老的筆管胡同墻隙間生長(zhǎng)出來(lái)的野草，仿佛一切也都寬釋了。
10.“上海的弄堂”與“北京的胡同”有什么不同?
11.第4段的中心句是什么?
12.文章從哪幾個(gè)方面描寫了“北京的胡同”?
13.文章借“北京的胡同”表達(dá)了作者怎樣的思想感情?
能力提升訓(xùn)練
一試身手·高效演練
14.吆喝其實(shí)是一種廣告，隨著時(shí)代的發(fā)展，這類廣告在逐漸消失。但作為一種文化遺產(chǎn)，吆喝自有其獨(dú)特的魅力，請(qǐng)把現(xiàn)實(shí)生活中你聽(tīng)到的吆喝聲收集起來(lái)寫在下面，并描寫一下叫賣人叫賣時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。
中考體驗(yàn)·沙場(chǎng)點(diǎn)兵
15. (2008·浙江衢州)近年來(lái)，傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)之一。請(qǐng)你參加相關(guān)主題活動(dòng)，完成以下任務(wù)。
活動(dòng)一 我的發(fā)現(xiàn)——探究下列材料，簡(jiǎn)要寫出你得到的結(jié)論。
材料1：2007年12月16日，國(guó)務(wù)院頒布了修訂后的《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》?！掇k法》規(guī)定，增加清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)為法定節(jié)假日，各放假1天。
材料2：2008年初，浙江省確立了14個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日標(biāo)志地：紹興(春節(jié)看祝福)、海寧(元宵看燈會(huì))、余杭(端午賽龍舟)、開(kāi)化(中秋舞草龍)……
材料3：衢州西安高腔被列入國(guó)務(wù)院公布的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，但目前能表演衢州西安高腔的專業(yè)演員已經(jīng)很少。
探究結(jié)論：
活動(dòng)二 我的觀點(diǎn)——對(duì)于傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化，有以下兩種不同觀點(diǎn)。你贊同哪一種?簡(jiǎn)述理由。
觀點(diǎn)1：傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化應(yīng)該保護(hù)。
觀點(diǎn)2：時(shí)過(guò)境遷，某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化被淘汰也很正常。
觀點(diǎn)理由：
活動(dòng)三 我的體驗(yàn)——衢州在傳統(tǒng)節(jié)日中有豐富的民俗活動(dòng)，如春節(jié)貼對(duì)聯(lián)、清明掃墓祭祖等。談?wù)勀阍谄谒?jié)日(如端午節(jié)、中秋節(jié)、麻糍節(jié)等)中參加過(guò)的民俗活動(dòng)以及你的感受。
示例：清明節(jié)，家人們會(huì)聚集在一起，掃墓祭祖，踏青游玩，吃清明馃。這個(gè)日子里，有懷念逝去親人的感傷，有家人團(tuán)聚的歡樂(lè)，也有享受春光的愜意。
體驗(yàn)感受：
初中語(yǔ)文吆喝同步習(xí)題答案
1.1ái yòu bō xuàn bō bí qí zuǒ
2.壓一押 合一閡 虛一噓 厲一俐
3.略
4.記者 作家 翻譯家《大公報(bào)·文藝》 抗戰(zhàn)勝利 者作家紀(jì)念碑《北京城雜憶》
5.引出介紹說(shuō)明的對(duì)象，引出下文。
6.課文按“從早到晚”的順序?qū)?，然后?ldquo;一年四季”的順序?qū)憽?最后作者又介紹了各種吆喝的主要內(nèi)容、聲調(diào)變化、音韻節(jié)奏。
7.略
8.“賣山里紅(山楂)的靠戲劇性來(lái)吸引人，‘就剩兩掛啦’，其實(shí)，他身上掛滿了那用繩串起的紫紅色果子。”
9.表現(xiàn)出作者總體上是充滿了懷念之情的，那種對(duì)往事的美好回憶，那種至今想來(lái)仍忍俊不禁的情態(tài)也流露在字里行間。
10.“上海的弄堂”是一色的灰水泥地，隔斷了與泥土的聯(lián)系。而“北京的胡同”是幽深的、彎彎曲曲的，瓦棱上長(zhǎng)著青草，胡同院子里有花，有草，有樹(shù)。有一種特殊的魅力。
11.“我喜歡北京的胡同，因?yàn)樗o人一種親切之感，一種愛(ài)。”
12.優(yōu)雅的環(huán)境和生活在這里的人。
13.喜愛(ài)之情，眷戀之情。
14.探究結(jié)論：我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化數(shù)量多、內(nèi)容豐富，近年來(lái)越來(lái)越受到重視，但在傳承上還存在危機(jī)。
觀點(diǎn)理由：贊同觀點(diǎn)1，理由如元宵節(jié)鬧花燈、中秋節(jié)賞月等傳統(tǒng)民族節(jié)慶，有利于民族文化的傳承(民族精神的發(fā)揚(yáng)、民族凝聚力的增強(qiáng))，應(yīng)該大力保護(hù)。贊同觀點(diǎn)2，理由如某些傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化已遠(yuǎn)離了現(xiàn)實(shí)生活，失去了存在的基礎(chǔ)，所以被淘汰也是正常的。
體驗(yàn)感受：略
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