高中語文謙虛議論文素材
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。接下來學習啦小編為你整理了高中語文謙虛議論文素材，一起來看看吧。
高中語文謙虛議論文素材：論點
謙虛是高尚的品德。
居功自傲最終會導致失敗。
知識越多的人往往越謙虛。
成功的第一個條件便是謙虛。
謙虛使人得到尊重。
謙虛并不是毫無原則地貶低自己。
真正謙虛的人是勇往直前的。
正確認識自己是謙虛的前提。
謙虛有時能給人帶來機遇。
高中語文謙虛議論文素材： 名言
謙受益，滿遭損。 ——諺語
一知半解的人，多不謙虛;見多識廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。 ——謝覺哉
虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進步。 ——華羅庚
虛心使人進步，驕傲使人落后。 ——毛澤東
歷覽古今多少事，成由謙虛敗由奢。——陳毅
驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱，而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。 ——老舍
過分的嚴肅就是最大的滑稽，過分的謙遜就是最辛辣的諷刺。 ——馬克思
偉大不過是謙虛的別名。——洪堡德
謙虛是不可缺少的品德。 ——孟德斯鳩
謙虛不僅是一種裝飾品，也是美德的護衛(wèi)。 ——愛迪生
只有堅強的人才謙虛。 ——赫爾岑
美麗只有同謙虛結(jié)合在一起，才配稱為美麗。沒有謙虛的美麗，不是美麗，頂多只能是好看。 ——塞萬提斯
對驕傲的人不要謙虛，對謙虛的人不要驕傲。——杰弗遜
真正的科學家不可能不是謙虛的，因為他做出的事情越多，他就看得越清楚：還有更多的事情沒有做。——法朗士
人應該謙虛，不要讓自己的名字像水塘上的氣泡那樣一閃就過去了。——契訶夫
謙虛可以使一個戰(zhàn)士更美麗。——奧斯特洛夫斯基
智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。 ——高爾基
缺少謙虛，就是缺少見識。——富蘭克林
驕傲是無知的產(chǎn)物。——蘇格拉底
最大的驕傲和最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。 ——斯賓諾莎
高中語文謙虛議論文素材：典型論據(jù)
寄給愛因斯坦的信
——淡然面對顯赫聲名
愛因斯坦創(chuàng)立相對論后，他的名聲震驚了世界。有兩個美國大學生拿他的名聲打了一個賭：他們寫了一封信，信封上只寫了“阿爾伯特·愛因斯坦收”，看他是否能收到，信果然被送到了愛因斯坦手中。他的朋友為此而贊揚他，說他的名聲大到了難以令人相信的程度，愛因斯坦只是笑了一下，說：“這只能說明郵局工作做得好。”世界上很多著名的人物，他們都能像愛因斯坦那樣，對自己的顯赫聲名保持一種淡然的心境。
笛卡爾的圓圈比喻
——知識越多的人越謙虛
笛卡爾是 17 世紀法國的哲學家、物理學家、數(shù)學家、生理學家，也是解析幾何的創(chuàng)始人，其博學是舉世聞名的。但他越學越覺得自己無知，有人不解，問他原因，他說：“先哲芝諾不是解釋過嗎 ? 他曾畫了一個圓圈，圓內(nèi)是已知的知識，圓外是未知的世界。知識越多圓圈越大，圓周也越長，其邊緣與未知世界的接觸面越大，這樣，未知的部分就越多。”笛卡爾的話令人折服，也解釋了為什么知識越多的人越謙虛。
諾貝爾的自傳
——懷謙虛之心乃成大業(yè)
諾貝爾是 19 世紀末的瑞典杰出化學家，一生貢獻極大，但十分謙虛。一位瑞典出版商要出一部瑞典名人集，來找諾貝爾。諾貝爾有禮貌地回絕了。他說：“我喜歡訂閱這本有價值、有趣味的書，但請您不要將我收入。我不知道我是否應當?shù)玫竭@種名望，不過我厭惡過分的辭藻。”諾貝爾的哥哥想編一部家族史，請他寄一份自傳。諾貝爾寫道：“阿道爾弗雷德·諾貝爾——他那可憐的生命，在呱呱墜地時，差點斷送在一位仁慈的醫(yī)生手里。主要的美德：保持指甲的干凈，從不累及別人;主要的過錯：終身不娶，脾氣不佳，消化力差;僅有的一個希望：不要被人活埋;最大的罪惡：不敬神靈;生平重要事：無。”哥哥反復勸說，并提出代為整理。諾貝爾執(zhí)意不從。他說：“我不只是沒有時間，最根本的原因是我不能寫什么自傳。在宇宙旋渦中，有恒河沙粒那么多的星球，而無足輕重的我們，有什么值得去寫 ? ”諾貝爾一生不愿意宣揚自己。他驚人的業(yè)績與他的謙虛分不開。
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