廉頗藺相如列傳習題及答案

　　廉頗藺相如列傳，出自西漢司馬遷所著《史記》卷八十一。戰(zhàn)國末，強秦采取遠交近攻、各個擊破的戰(zhàn)略，積極對外擴張。接下來學習啦小編為你整理了廉頗藺相如列傳習題及答案，一起來看看吧。

　　廉頗藺相如列傳習題

　　1.請給下列加點的字注音。

　　(1)臣等不肖(　)　　　(2)刎頸之交(　)　　　(3)廣成傳舍( )

　　(4)繆賢舍人(　)　　　(5)見臣列觀(　)　　　(6)相如雖駑( )

　　(7)臣語曰(　)　　　　(8)使人遺趙王書(　)　(9)睨柱(　)

　　(10)秦王不懌( )　　　(11)臣請就湯鑊(　)　(12)請奉盆缶秦王( )

　　2.解釋下列加點詞的含義。

　　(1)王必無人(　　)　　　(2)相如奉璧奏秦王(　　)　　　(3)乃辭謝( )

　　(4)從徑道亡(　　)　　　(5)間至趙矣(　　)　　　　　　(6)臣請就湯鑊( )

　　(7)左右皆靡(　　)　　　(8)為趙王壽(　　)　　　　　　(9)秦王竟酒( )

　　(10)位在廉頗之右(　　)　(11)一介之使(　　)　　　　　(12)徒以口舌為勞( )

　　3.在括弧里指出下面句中的通假字，寫出其本字。

　　(1)可與不( ) (2)拜送書于庭( )

　　(3)召有司案圖( ) (4)秦自繆公以來二十余君( )

　　(5)唯大王與群臣孰計議之( )(6)大王弗予城，而紿趙璧( )

　　4.下面句中虛詞“于”的意義和用法完全相同的兩項是( )

　　(1)聞于諸侯。 (2)故燕王欲結于君。 (3)而君幸于趙王。

　　(4)使不辱于諸侯。(5)強秦之所以不敢加兵于趙者。(6)歸璧于趙。

　　5.下面句中加點的詞與現代漢語完全相同的一項是( )

　　(1)秦王大喜，傳以示美人及左右。(2)璧有瑕，請指示王。(3)傳之美人，以戲弄臣。(4)不如因而厚遇之。(5)指從此以往十五都予趙。(6)于是相如前進缶。

　　6.對下面句子的特點分析無誤的幾項是( )

　　(1)計未定，求人可使報秦者，未得。

　　(這是一個定語后置句，“可使報秦者”是“人”的后置定語)

　　(2)秦以城求璧而趙不許，曲在趙;趙予璧而秦不予趙城，曲在秦。

　　(這是一個并列復句，關聯詞語是“而……，而……”。)

　　(3)臣誠恐見欺于王而負趙，故令人持璧歸。

　　(“見欺于趙”是被動結構，見、于均表被動。)

　　(4)秦亦不以城予趙，趙亦終不予秦璧。

　　(這是一個并列復句，關聯詞語是“亦……亦……”)

　　(5)曰：“不若也。”

　　(這是一個省略句，完整的意思是“廉將軍不若秦王也”)

　　(6)強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。

　　( “……者，……也”，這是一個判斷句。者，在主語后表停頓;也，表判斷)

　　7.對下面句子的翻譯有誤的幾項是( )

　　(1)欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺;欲勿予，即患秦兵之來。

　　翻譯：想給秦國(和氏璧)，又恐怕不能得到秦國的城池，白白地被欺騙了;想不給，就擔心秦軍攻來。

　　(2)秦自繆公以來二十余君，未嘗有堅明約束者也。

　　翻譯：秦國從繆公以來(經歷了)二十多個國君，從來沒有堅守信約的.

　　(3)相如素賤人，吾羞，不忍為之下!

　　翻譯：相如一向輕視別人，我為他感到羞恥，不甘心位居他的下面!

　　(4)吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。

　　翻譯：我之所以這樣做，是以國家之急為先而以私仇為后啊!

　　(5)鄙賤之人，不知將軍寬之至此也。

　　翻譯：我這個粗陋卑賤的人，不知道將軍寬容我到這樣的地步啊!

　　(6)公之視廉將軍孰與秦王。

　　翻譯：你們的看待廉將軍的態(tài)度哪里比得上秦王?

　　8.分析下面文字中加點詞語對于刻畫人物性格的作用：

　　(1)相如視秦王無意償趙城。

　　(2)王授璧，相如因持璧卻立，倚柱。

　　(3)相如持其璧睨柱，欲以擊柱。

　　(4)于是相如前進缶，因跪請秦王。

　　答：

　　9.分析下面這段語言描寫是怎樣地刻畫了藺相如大智大勇的形象?

　　“大王欲得璧，使人發(fā)書至趙王，趙王悉召群臣議，皆曰：‘秦貪，負其強，以空言求璧，償城恐不可得。’議不欲予秦璧。臣以為布衣之交尚不相欺，況大國乎?且以一璧之故逆強秦之歡，不可。于是趙王乃齋戒五日，使臣奉璧，拜送書于庭。何者?嚴大國之威以修敬也。今臣至，大王見臣列觀，禮節(jié)甚倨，得璧，傳之美人，以戲弄臣。臣觀大王無意償趙王城邑，故臣復取璧。大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣!”

　　答：

　　10.閱讀下面的文字，回答問題：

　　楚人和氏得玉璞(pú)楚山中，奉而獻之厲王。厲王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和氏為誑而刖(yuè，古代的一種酷刑,把受刑人的腳砍掉)其左足。及厲王薨(hōng，古代稱侯王死叫“薨”)武王即位，和又奉其璞而獻之武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和為誑而刖其右足。武王薨，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣盡而繼之以血。王聞之，使人問其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也，悲夫寶玉而題之以石，貞士而名之以誑，此吾所以悲也。”王乃使玉人理(雕琢、加工玉石)其璞而得寶焉，遂名曰“和氏之璧”。

　　(1)解釋加點的詞語：

　　A.奉而獻之厲王。 B.厲王使玉人相之。

　　C.王以和氏為誑而刖其左足。 D.悲夫寶玉而題之以石。

　　E.子奚哭之悲也? F.王聞之，使人問其故。

　　答：

　　(2)說明下面句子中“之”字的意義和用法：

　　A.遂名曰“和氏之璧”。

　　B.和乃抱其璞而哭于楚山之下。

　　C.天下之刖者多矣。

　　D.子奚哭之悲也?

　　答：

　　(3)這則寓言給我們的啟示是什么?

　　答：

　　11.請你向班上的同學推薦歷史巨著《史記》，說明推薦理由。要求200字左右。

　　答：

　　12.“廉藺交歡”是歷史上非常著名的一個故事，成語“負荊請罪”，戲曲《將相和》都來自這里，它啟示我們：萬事“和為貴”。深入理解這個故事的內涵，對于我們正確處理人與人之間的矛盾，構建和諧社會，很有益處。請談談你的感想，并聯系現實生活，寫一篇短文，不少于800字。

　　答：

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