高二語(yǔ)文作文范文3篇
在高中的教學(xué)課程中,高中語(yǔ)文是一門基本的學(xué)科,而作文教學(xué)則是體現(xiàn)語(yǔ)文水平的重要因素,接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了高二語(yǔ)文作文范文，一起來(lái)看看吧。
高二語(yǔ)文作文范文：歷史的選擇
這是人民的意愿，這是歷史的奇跡。——題記
站在歷史的長(zhǎng)河中，回顧歷史你便會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾有一幕幕的磨難提醒著我們銘記過(guò)去，曾有一篇篇的華章激勵(lì)我們暢想未來(lái)，曾有那不滅的精神為我們播種希望。歷史為我們選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨著一中心支柱和精神力量。這是歷史的選擇，這是人民的意愿。
1929-1949。歷史選擇了黨，于是克服了磨難。
歷史是不能未忘卻的，就像那些創(chuàng)造了歷史的人們，縱然時(shí)間的步伐帶著我們轟轟烈烈地向前奔去，卻依舊向人們昭示著生命的傳奇與瑰麗。于是我們記住了誓死追求真理的革命志士夏明翰，這是歷史為我們留下了他永不放棄的信仰;于是我們記住了中國(guó)婦女運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)向警予，歷史為我們留下了她的視死如歸、堅(jiān)貞不屈;于是我們記住了把一生都奉獻(xiàn)給黨的“拔哥”韋拔群，英勇不屈的地下黨員江竹筠…
正是因?yàn)橛羞@些偉大的共產(chǎn)黨員，正是因?yàn)橛形覀兊闹袊?guó)共產(chǎn)黨，才能挽救國(guó)家的危亡，才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的富強(qiáng)，才能克服種種磨難與艱險(xiǎn)，給災(zāi)難深重的中國(guó)人民帶來(lái)了光明與希望，中國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，攜手邁向新中國(guó)。
1949-1978。歷史選擇了黨，于是開啟了新的篇章。
中國(guó)是怎樣在一窮二白的基礎(chǔ)上建立起獨(dú)立完整的經(jīng)濟(jì)體系，古老的中國(guó)是怎樣以嶄新的姿態(tài)屹立在世界的東方，經(jīng)歷了怎樣的改革才得已獲得廣大農(nóng)民的翻身解放，又是經(jīng)歷了怎樣的艱辛探索才真正確立了我們自己的路。一切的一切，都離不開中國(guó)共產(chǎn)黨。即使這條路并不是一條筆直的坦途，在經(jīng)過(guò)坎坷走過(guò)彎路之后，當(dāng)還會(huì)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)中繼續(xù)開拓前進(jìn)。這是黨的正確決策，更是歷史的特別選擇。
1978-2011。歷史選擇了黨，于是成就了輝煌。
當(dāng)十一屆三中全會(huì)樹立了轉(zhuǎn)折的里程碑，當(dāng)改革開放開啟了中國(guó)飛速發(fā)展的大門，當(dāng)一國(guó)兩制的偉大創(chuàng)舉為世界所認(rèn)可，當(dāng)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)引領(lǐng)我們前進(jìn)，中國(guó)現(xiàn)在的輝煌成就是英勇的中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民，戰(zhàn)勝各種困難險(xiǎn)阻創(chuàng)造的，使中國(guó)昂首屹立于世界的東方。
我們?nèi)允且粋€(gè)發(fā)展中國(guó)家，我們的資源嚴(yán)重不足，我們的國(guó)家發(fā)展很不平衡，我們的科學(xué)技術(shù)水平同發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距很大，我們的國(guó)際環(huán)境極其復(fù)雜。但是我們有黨的領(lǐng)導(dǎo)，完成中國(guó)人的歷史使命，創(chuàng)造新的更偉大的奇跡。
中國(guó)共產(chǎn)黨是燈塔，為中國(guó)革命照亮了前進(jìn)的道路;中國(guó)共產(chǎn)黨是旗幟，為中國(guó)前進(jìn)指引著方向;中國(guó)共產(chǎn)黨是力量，為全國(guó)人民戰(zhàn)勝困難凝聚著力量;中國(guó)共產(chǎn)黨是希望，為中國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)不斷發(fā)展引領(lǐng)著進(jìn)步?；仡櫄v史，我們重任在肩;繼往開來(lái)，我們攜手共進(jìn)。感謝昔日的沉淀，感謝曾經(jīng)的磨難，感謝歷史的選擇，讓我們擁有一個(gè)歷史的奇跡——中國(guó)共產(chǎn)黨。
高二語(yǔ)文作文范文：伸出自己的手
每當(dāng)我看到電視上那些苦難的人們接受捐贈(zèng)的那刻，我便會(huì)從心里由衷地感到快樂。這似乎如一場(chǎng)場(chǎng)的馬拉松接力賽，最終會(huì)溫暖你我的心靈。
但我更希望您從精神上給予苦難的人們一些鼓勵(lì)。就例如張海迪，雖殘疾了，但在家人的心靈的撫慰下，重燃了生存下去的勇氣，艱難而又堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)、生活。之后，她還創(chuàng)辦了慈善愛心組織。她經(jīng)常說(shuō)道：在苦難中，假若正常人需要一倍的關(guān)懷，那殘疾人就要兩倍。他們的心靈脆弱，太需要社會(huì)的幫助了。她還在不斷地履行著自己的諾言，一直做著，做著……
或許有些時(shí)候，你認(rèn)為你所援助的只是很小的一部分，那你就錯(cuò)了。說(shuō)道;再小的力量乘以十三億后也能變得很巨大。再者幫助他人，快樂自己。你所伸出的援手是微不足道，但對(duì)那些窮苦人們來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)天一個(gè)地的差別。
我十分贊同慈善捐助，但卻并未要功利性。一些大富豪甚至還排什么排行榜。你三百我四百。一個(gè)個(gè)互相攀比，跟拍雖然錢是多了，卻只是數(shù)目上，卻失去了慈善那顆真誠(chéng)的心。如若你傲慢地捐了，這也只是一萬(wàn)元的作用;而你真誠(chéng)地捐了一百元，將溫暖傳遞下去，卻有時(shí)能改變他人，甚至世界。
不管是從雪災(zāi)到汶川，還是從金融危機(jī)到玉樹，再到七二三事故。每到國(guó)家千鈞一發(fā)之際，人民還是慷慨地捐助著，互相團(tuán)結(jié)著，在中華民族的光輝史上如下燦爛的一筆，
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，本來(lái)就是各管各，壓力很大，讓我們?cè)诶嫜牡睦位\里迷失了方向。總是要以有錢、有車、有房為幸福標(biāo)準(zhǔn)，熟不知這快樂不是長(zhǎng)久的。佛家說(shuō)：萬(wàn)事萬(wàn)物皆是空，都是短暫的，真正的快樂在于真正的快樂在于真正的快樂在于永恒。研究人員也曾經(jīng)得出結(jié)論，當(dāng)人為他人付出的快樂值大于自我滿足。你能嘗試著去幫助他人，將心比心，或許你能收獲一份超越金錢的快樂。
但在郭美美事件中，我看到了群眾的強(qiáng)烈反應(yīng)，這很正常。群眾的愛心款究竟用在何處，這是至關(guān)重要的。望那些管錢員，心里心里多裝著苦難人，讓這個(gè)愛心中介做的更加敬職，因?yàn)槟銈兊穆殬I(yè)是十分神圣的、不可褻瀆的。
火炬在全世界每個(gè)角落穿行，而愛心慈善也在傳遞，將一顆顆愛心涌動(dòng)，將一股股力量匯集，最終流遍全世界。
高二語(yǔ)文作文范文：曾經(jīng)這樣走過(guò)
“叮咚——”隨著最后一堂課的下課鈴聲的響起，我開始了我的十一長(zhǎng)假。那一瞬間，源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了，但最后我的選擇是——先回母校。
當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地趕到時(shí)，學(xué)校還沒放學(xué)。我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到我曾經(jīng)的教室，站在門口，看著我曾經(jīng)的那個(gè)位置，現(xiàn)在正坐著一位可愛的小女孩，此時(shí)她正書聲朗朗呢!她那專注的眼神好像在對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看吧，我很認(rèn)真呢，沒給你這地方丟臉呢!”剎那間，我在她的身上看到了我當(dāng)初的身影，同樣是那么地專注，那么認(rèn)真!我想她此時(shí)也正在為半年以后的中考奮斗吧!
突然，她站了起來(lái)。原來(lái)是老師叫她過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一份紅叉滿天飛的作業(yè)，也難怪老師要叫她了。
起初，有一絲失望滑過(guò)她的大眼睛?？墒遣灰粫?huì)兒，她便已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，換上了充滿了一副充滿求知欲的眼神。只見她在講臺(tái)的那端與老師積極的交流著，似乎有種想把一切都弄懂的感覺。那樣執(zhí)著的眼神，震撼了我!曾幾何時(shí)，我也用那樣的眼光對(duì)著我的老師，源源不斷的請(qǐng)教老師，直到老師都不耐煩為止。這個(gè)女孩，真的很像我?？窗?最后老師都以一種孺子可教的眼神目送她離去……
是的!在求學(xué)的道路上，她已經(jīng)成功了一大半。
“叮鈴鈴——”他們下課了，任課老師離開了教室。那女孩走出教室，疑惑地看著陌生人——我，但僅是一會(huì)，她的視線便徹底離開了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后，她又回到了教室，開始了她的奮斗計(jì)劃……
那時(shí)我在心里想著：“女孩，學(xué)姐相信你一定會(huì)成功!只因，學(xué)姐也曾這樣走過(guò)。
女孩，再見了!不再留戀，我離開了那棟大樓。走到大道上，看著那一地的飄零葉被夕陽(yáng)映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間，我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕，突然間，那張臉變成那女孩的臉，都經(jīng)歷著一樣的事……
如今雖身在高中，但和初中又有什么不同呢?同樣的三年時(shí)光，同樣的一次改變?nèi)松拇罂?，同樣的人去?jīng)歷，又有什么好怕的呢?
是的，我不怕!只因，我曾這樣走過(guò)……
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