在語(yǔ)文學(xué)科的考試面試中，許多考區(qū)都選擇以試講的方式來(lái)組織面試，那么你知道語(yǔ)文試講有哪些注意事項(xiàng)嗎?接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語(yǔ)文試講注意事項(xiàng)，一起來(lái)看看吧。

　　語(yǔ)文試講注意事項(xiàng)一、個(gè)人素質(zhì)的完美體現(xiàn)

　　個(gè)人素質(zhì)是在教師面試中考官非常非?？粗氐牟糠?。

　　一方面是因?yàn)楝F(xiàn)在統(tǒng)一的教師面試考試大多針對(duì)剛畢業(yè)的大學(xué)生，很多考生根本沒(méi)有教育一線的工作經(jīng)驗(yàn)，因此在設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)難免有不完善之處。

　　另一方面，對(duì)于教師這一職業(yè)來(lái)說(shuō)，尤其是語(yǔ)文教師，教師自身的個(gè)人素質(zhì)如普通話、語(yǔ)速、音量、粉筆字等要求比較高。因此很多地方在面試時(shí)主要看的是考生的從師素質(zhì)如何，是否是可造之材。

　　因此，完美的展現(xiàn)自身的個(gè)人素質(zhì)，對(duì)于順利通過(guò)考試來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

　　首先，在準(zhǔn)備面試開(kāi)始的那一天，所有的考生在平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己，不論是與同學(xué)老師還是與自己的父母親人，都要刻意注意說(shuō)話的語(yǔ)速和音調(diào)，方言區(qū)盡量的用普通話，在生活的一點(diǎn)一滴中訓(xùn)練自己說(shuō)話的抑揚(yáng)頓挫，盡量避免口頭禪，還有很多語(yǔ)速很快的考生，一定要注意在平時(shí)的語(yǔ)言交際中就放慢語(yǔ)速，吐字清晰，不要急，盡量完整的表達(dá)意思，盡量不用省略句。除了語(yǔ)言表達(dá)方面外，就是個(gè)人的儀表儀態(tài)，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。很多考生一站到講臺(tái)上就會(huì)流露出很多很多的小毛病，比如眨眼睛、抽鼻子、聳肩、晃腿、手部動(dòng)作太多，拿書(shū)和紙稿時(shí)動(dòng)經(jīng)太大，眼神慌張迷離，不敢看考官，面部表情緊張，太過(guò)嚴(yán)肅或不夠自信等，這一系列的文體都會(huì)使講臺(tái)上的表現(xiàn)大打折扣。因此，在平時(shí)的一點(diǎn)一滴中考生要注意嚴(yán)格規(guī)范自己，爭(zhēng)取在考試中呈現(xiàn)自己最好的一面。

　　語(yǔ)文試講注意事項(xiàng)二、師生互動(dòng)的自然真實(shí)

　　在面試時(shí)，試講通常是無(wú)生試講，因此很大一部分也在考察一個(gè)人的表演能力，在沒(méi)有學(xué)生的情況下考生要自己將師生的互動(dòng)生動(dòng)的模擬出來(lái)。這樣考生的試講才看上去更真實(shí)自然。也充分體現(xiàn)出老師對(duì)課堂的把握。

　　因此，考生在設(shè)計(jì)試講時(shí)一定要注意關(guān)注學(xué)生，設(shè)身處地的去思考老師的問(wèn)題是否有助于學(xué)生的進(jìn)步，真實(shí)的課堂學(xué)生會(huì)如何的作答。并且在互動(dòng)中，要把握好教學(xué)的節(jié)奏，要讓考官清楚地?fù)渥降侥阍谔釂?wèn)、你在傾聽(tīng)和你在總結(jié)的每個(gè)步驟，這樣課堂的真實(shí)性才能體現(xiàn)出來(lái)，也能更好的體現(xiàn)出考生對(duì)新課改理念的實(shí)踐，在步步引導(dǎo)中促進(jìn)學(xué)生理解的深入和思維的鍛煉。

　　語(yǔ)文試講注意事項(xiàng)三、教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接完整

　　面對(duì)詩(shī)意靈動(dòng)的語(yǔ)文選文，我們?cè)诮淌跁r(shí)也要通過(guò)一些共性的步驟來(lái)進(jìn)行教學(xué)。很多考生在拿到一篇文章后，常常手足無(wú)措，感覺(jué)文章很簡(jiǎn)單，自己完全讀得懂，可是就是不知道如何在講臺(tái)上講授出來(lái)。所以以至于很多考生在講解文章時(shí)，教學(xué)內(nèi)容混亂，教學(xué)步驟毫無(wú)邏輯性可言，重難點(diǎn)也不突出。

　　因此在試講時(shí)，面對(duì)一篇文章，要學(xué)會(huì)層層深入的進(jìn)行教學(xué)，帶領(lǐng)學(xué)生由淺入深的理解文章，一步步的靠近中心。在備考中建議每位考生嚴(yán)格的按照教案的步驟來(lái)進(jìn)行文本的教學(xué)設(shè)計(jì)，確定教學(xué)內(nèi)容后，先確立三維目標(biāo)和重難點(diǎn)，然后再此指導(dǎo)下去具體的設(shè)計(jì)導(dǎo)入、整體感知、深入研讀、拓展延伸、小節(jié)作業(yè)的每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　語(yǔ)文試講注意事項(xiàng)四、板書(shū)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔創(chuàng)意

　　語(yǔ)文課不同于其他課程，因?yàn)槠鋵W(xué)科的特殊性決定了其課堂的呈現(xiàn)也充滿了特殊性。都說(shuō)語(yǔ)文是詩(shī)意靈動(dòng)的學(xué)科，語(yǔ)文老師也都是富有感情和想象的，因此語(yǔ)文課的板書(shū)設(shè)計(jì)要盡量的富有個(gè)性。并且因?yàn)樵诳荚囍?，并不是每位考官都是語(yǔ)文學(xué)科的，或者偶爾會(huì)有老師在面試途中因?yàn)閯诶鄱套呱?，這個(gè)時(shí)候，你的板書(shū)就成了考官打分的一大依據(jù)。因此，在平時(shí)考生要多思考適合自己思路的板書(shū)，以更好的表達(dá)自己的思維和個(gè)性。另外要充分利用一切課余時(shí)間來(lái)練習(xí)粉筆字，漂亮美觀的粉筆字對(duì)于一個(gè)語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。

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