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語(yǔ)文試卷作文分析

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  作文是語(yǔ)文考試中的一個(gè)重要模塊,接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了語(yǔ)文試卷作文分析,一起來(lái)看看吧。

  語(yǔ)文試卷作文題目

  請(qǐng)以“那個(gè)影響了我的人”為題寫一篇文章。

  要求:

  (1)文體不限(詩(shī)歌除外);

  (2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名;

  (3)不少于600字。

  語(yǔ)文試卷作文分析

  審題

  1、文題的題眼重在“影響”。影響可以特指精神感召、行為引領(lǐng)或思想啟迪等,注重的是對(duì)你自身所造成的大的突破性的改變。

  2、文題中的“人”可以大體分為三類型:

  (1)你的身邊的親人,師長(zhǎng),朋友。這些廣義的人群帶給你的是思想上行為上的引領(lǐng)和潛移默化的影響。

  (2)人也可以是某個(gè)領(lǐng)域中杰出的有一定社會(huì)感召的自帶光環(huán)的社會(huì)名人,比如:楊絳先生、錢學(xué)森等。他們帶給我的是觀念和認(rèn)知上的洗禮。

  (3)人也可以是狹義中存在的,流傳已久的“傳說(shuō)級(jí)”的歷史名人,他們更多的是對(duì)我們的是理念和情懷上的感召。

  3、留意“那個(gè)”,單數(shù)敘寫,集中文筆在一個(gè)人身上,不能發(fā)散。

  4、“我”:行文中注重的是參與度,不能用旁觀的視角來(lái)寫。

  選材

  本次作文優(yōu)勢(shì)在于文題簡(jiǎn)單易分析,便于立意,但可能同學(xué)們?cè)趯?ldquo;人”時(shí)會(huì)有大的出入點(diǎn),如果選取了上面分析的廣義上的親朋好友,那么,沒(méi)有扎實(shí)的行文功底及深厚的底蘊(yùn),很容易流于泛泛,如果是寫的后面2.3兩種,則相對(duì)更易取得較高分?jǐn)?shù)。

  構(gòu)思

  (1)行文前敘特別留意審題要細(xì),不能顧此失彼。列提綱是不能忽視了“那個(gè)”,寫了多種文化、人對(duì)自己的影響;有的同學(xué)忽視了“我”,沒(méi)有寫到人是如何影響自己的;有的沒(méi)有寫影響。

  (2)偷換概念,另起爐灶。既然影響可以是一種精神感召,于是就通篇談諸如“信念”“執(zhí)著”“堅(jiān)強(qiáng)”等精神財(cái)富,沒(méi)有絲毫人的影子在里面,不會(huì)將所寫內(nèi)容與文題密切聯(lián)系。

  (3)作文擬題立意、語(yǔ)言表達(dá)必須緊扣文題,要特別注意點(diǎn)題及文章題眼的相扣。

  語(yǔ)文試卷作文優(yōu)秀范文

  人生的旅途是充滿艱險(xiǎn)、蜿蜒曲折的。面對(duì)他,與他挑戰(zhàn)需要我們內(nèi)心深處的勇氣。而勇氣的賦予者--對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人。這個(gè)人給予了我們挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)敵的決心,是我們?nèi)松凶钪匾木裰е?/p>

  對(duì)我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角,一個(gè)失去了雙臂的青春女孩,一個(gè)與命運(yùn)搏斗的女孩。

  一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中,她失去了人生中展翅雄飛的翅膀,在對(duì)前途感到無(wú)助,未來(lái)感到迷茫時(shí),她抹去痛心的淚水,從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗、無(wú)數(shù)次生活挫折后學(xué)會(huì)了做飯、洗衣等“壯舉”。這種堅(jiān)強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的精神使我們深受感動(dòng),受益匪淺。

  在她決定要去學(xué)習(xí)游泳參加比賽時(shí),這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì)游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的大山女孩。可她卻在別人的冷嘲熱諷中不斷戰(zhàn)勝內(nèi)心壓力,鼓舞自己信心。頑強(qiáng)學(xué)習(xí)游泳,在千種艱險(xiǎn)、萬(wàn)般磨難中她造就了一身“武藝”。并在比賽中取得了第一名的好成績(jī)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái),必定要有一種頑強(qiáng)不屈、昂揚(yáng)向上的精神。

  在她決定要學(xué)自行車的時(shí)候,令她感到的艱難困阻接踵而來(lái),同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng)把這個(gè)不滿18歲的女孩打的遍體鱗傷??伤齾s毅然站了起來(lái),與困難抗衡到底。功夫不負(fù)有心人,她用繩子代替雙臂學(xué)會(huì)了騎自行車。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服,激發(fā)了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。

  每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人,都有一個(gè)對(duì)自己影響最大的人,這個(gè)人是我們?nèi)松胁豢煞指畹囊徊糠郑@個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財(cái)富,我敬佩你--隱形翅膀的女孩。


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