高中語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題(2)
高中語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題(三)
1)睡到半夜，忽然覺(jué)得好冷。也許，外面下雪了。我想。我蜷著身子，強(qiáng)迫自己再睡。不知過(guò)了多久，迷迷糊糊中，我聽(tīng)到了屋前屋后的驚叫聲。睜開(kāi)眼，天亮了，透進(jìn)屋的亮光，冷冷地泛著朦朧。
2)好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)雪了!我顧不上睡覺(jué)，一骨碌爬起來(lái)，小跑著跨出門(mén)。屋檐下，我極目遠(yuǎn)眺，整個(gè)世界全是一片白，白得晃眼。慢慢收回目光，我就看見(jiàn)了父親。
3)父親站在屋對(duì)面的小路上。他眼下，是一叢一叢的雪枝。我知道，托著雪的，是密密麻麻的樹(shù)枝。每到春天，那些樹(shù)枝就開(kāi)出一堆一堆的杏花、李花、桃花，五彩繽紛的，像一片花的海洋?；ㄒ惶煲惶斓刂x了，青澀的果子藏在綠葉間，一天一天地長(zhǎng)大了，泛紅了。父親的笑容也多起來(lái)，有時(shí)不知不覺(jué)就到了樹(shù)下。開(kāi)始，父親輕輕掰下枝丫，尋找枝葉間還沒(méi)完全長(zhǎng)出來(lái)的果子，偶爾發(fā)現(xiàn)米粒大的一顆，也要小跑回家雀躍著向全家人報(bào)喜;后來(lái)，父親就踮著腳尖，癡癡地看，癡癡地聞，即使枝丫垂到眼皮下，也舍不得動(dòng)一指甲，生怕驚跑了它們。果子漸漸成熟了，父親停了農(nóng)活，從早到晚蹲在樹(shù)下守著，守著我們的;書(shū)本;。我們兄弟多，家里又沒(méi)有其它收入，讀書(shū)全靠它。到了上市季節(jié)，父親就在樹(shù)下鋪幾床棉絮，說(shuō)這樣落下的果子就不會(huì)摔爛，能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。賣(mài)果子的錢(qián)，父親一分一厘也不花，全存著，剛好夠我們讀一年書(shū)。所以，只要我們目不轉(zhuǎn)睛盯著父親擔(dān)子里那些紅嘟嘟的杏呀、李呀、桃呀的時(shí)候，父親總是拍著我們的頭說(shuō)：;饞了吧?這可吃不得，它是你們的書(shū)本啊，不想讀書(shū)嗎?;我們一起點(diǎn)頭：;想讀!;;還想吃嗎?;;不想!;我們一起咽口水，狠狠搖頭。從此，我們就把那些杏呀、李呀、桃呀叫書(shū)本了。
4)可是，這不是果樹(shù)開(kāi)花、結(jié)果的季節(jié)呀，父親看那些雪樹(shù)做啥呢?我很是不解。
5)走到父親面前，父親看了看我，說(shuō)：;星期天，多睡會(huì)吧?;
6)我不回答父親的話，不解地問(wèn)：;你看這樹(shù)干嘛?春天還早。;
7);真的還早么?快了快了!可是——;父親頓了頓，臉上露出了憂郁，;這雪太大了，你看，樹(shù)枝壓斷了好多。;
8)我細(xì)細(xì)一看，真的，一些斷枝落在地上或是橫在樹(shù)上，全被雪掩住了，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。
9);回去拿根竹竿來(lái)吧。;父親沉吟了一陣，對(duì)我說(shuō)。
10)我怔了怔，一下子明白了父親的用意，于是，忙不迭地回家找來(lái)一根稻田里趕鴨子用的長(zhǎng)竿。父親站在樹(shù)下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點(diǎn)一點(diǎn)敲下來(lái);;幾十棵果樹(shù)，父親整整敲了一個(gè)上午。父親回家，頭上、臉上，身上，全是雪。給體溫融化的雪水，濕透了父親的衣服。我連忙燒起一堆旺旺的柴火，父親騎在火上，還在瑟瑟發(fā)抖。
11)這天晚上，父親問(wèn)我：;今晚還會(huì)下雪嗎?
12);下呀，老師說(shuō)‘瑞雪兆豐年’，下得越大越好!;我說(shuō)。
13);我娃兒有長(zhǎng)進(jìn)了，好，那就下吧!;父親撫摸著我頭，頻頻頷首。
14)晚上，果真又下起了大雪。父親怎么也睡不著，他耳朵支楞著，聽(tīng)著外面的風(fēng)吹草動(dòng)。;睡呀，你怎么了?;母親不耐煩了。;你懂啥?這叫聽(tīng)雪!;父親的聲音很大，傳進(jìn)籬笆墻另一邊的我們的耳里，我和弟弟就吃吃地笑，笑父親不會(huì)用詞，雪，是能聽(tīng)的么?
15)半夜，父親突然翻身跳下床，驚醒了我們。我們問(wèn)他怎么了，父親說(shuō)：;我聽(tīng)到樹(shù)枝又?jǐn)嗔?，一聲連一聲，我得敲雪去。;我們說(shuō)這么遠(yuǎn)，聽(tīng)不到，你那是幻覺(jué)，睡吧睡吧?？墒歉赣H不理會(huì)我們，拖著竹竿，打著手電就出了門(mén)。我們穿了衣服攆出去，在屋檐下看見(jiàn)的已是一束在樹(shù)下晃來(lái)晃去的亮光了。看了一會(huì)，冷得不行，我們只得跑進(jìn)了被窩。
16)天亮，父親回家，把我們?nèi)紦u醒，高興地說(shuō)：;一根樹(shù)枝也沒(méi)斷，你們又能上學(xué)了，又有書(shū)本了。;父親的牙齒咯咯直響，磕得不聽(tīng)使喚。
17)第二天，父親就病了。
18)冬天完了，春天來(lái)了，夏天也來(lái)了，杏呀、李呀、桃呀，比哪一年都大，都紅。父親的病卻一直不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。我挑了兩個(gè)又大又甜的桃，捧到父親床前，說(shuō)：;爸，你嘗嘗，好甜呢!;
19)父親掙扎著撐起身子，劈手打掉我手里的桃，怒氣沖沖地吼：;誰(shuí)叫你們吃?這是你們的書(shū)本哪!不想讀書(shū)了?;
20);想!;我哭著說(shuō)，;我們沒(méi)吃，只想你吃一個(gè)，你的口味不好!;
21)父親嘆了口氣，拉過(guò)我，給我擦了一把眼淚，說(shuō)：;揀起來(lái)吧，我吃一個(gè)!;22)我看見(jiàn)父親咬了一口桃，父親的眼淚也一下子流了出來(lái)。
高中語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題答案：
1，看拼音寫(xiě)漢字
quán著身子蜷sèsè發(fā)抖瑟瑟。
2.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。
父親為;我們;上學(xué)提供書(shū)費(fèi)，冬夜的晚上去敲果樹(shù)上的雪，最后病倒了，我們深受感動(dòng)。
3.選文第3)段能否去掉，為什么?
不能去掉;第3)段是插敘，內(nèi)容上交代父親對(duì)這些果樹(shù)的重視、喜愛(ài)，表現(xiàn)了父親重視我們的教育及對(duì)我們的愛(ài)，結(jié)構(gòu)上為下文父親半夜聽(tīng)雪、敲雪和訓(xùn)斥我摘桃的情節(jié)發(fā)展做鋪墊。
4.選文第18)段劃線的句子屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?
景物描寫(xiě)，渲染了果樹(shù)的豐收時(shí)的氣氛，烘托了父親的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，得到了回報(bào)。表現(xiàn)了我們對(duì)父親的愛(ài)及對(duì)父親的付出與奉獻(xiàn)的感恩之情。
高中語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題(四)
?、偎驹谝患彝馄蠊┞殻淮我馔?，使他的左眼突然失明。為此，他失去了工作，到處求職都因“形象問(wèn)題”連連碰壁。“掙錢(qián)養(yǎng)家”的擔(dān)子落在了他那“白領(lǐng)”妻子的肩上。
②妻子日漸感到他的老父親是個(gè)負(fù)擔(dān)，不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都沒(méi)同意。一天晚上，他們?cè)谂P室里吵了起來(lái)，妻子嚷：“不把你爸送走，咱們就離婚!”
③第二天早飯時(shí)，父親說(shuō)：“有件事我想跟你們商量一下，你們每天上班，孩子又上學(xué)，我一個(gè)人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人……”
?、芩惑@，父親昨晚果真聽(tīng)到他們爭(zhēng)吵的內(nèi)容了!“可是，爸——”他剛要說(shuō)些挽留的話，妻子瞪著眼在餐桌下踩了他一腳。他只好又把話咽了回去。
?、莸诙?，父親就住進(jìn)了老年公寓。
?、扌瞧谔?，他去看父親。父親問(wèn)他工作怎么樣，身體好不好……他好像被人打了一記耳光，臉上發(fā)起燒來(lái)。“你別過(guò)意不去，我在這里挺好，有吃有住還有得玩……”父親看上去很滿足，可眼睛里卻漸漸涌起一層霧。
?、邘滋靵?lái)，他因父親的事寢食難安。挨到星期天，又去看父親，剛好碰到市衛(wèi)生局的同志在向老人們宣傳無(wú)償捐獻(xiàn)遺體器官的意義，問(wèn)他們有誰(shuí)愿意捐，很多老人都搖頭。父親站了起來(lái)，問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一是捐給自己的兒子行不行?二是趁活著捐可不可以——“我不怕疼!我也老了，捐出一個(gè)角膜，生活還能自理，可我兒子還年輕呀，他為這只失明的眼睛，失去了多少工作的機(jī)會(huì)!要是能將我兒子的眼睛治好，我就是死在手術(shù)臺(tái)上，心里也是甜的……”
?、嗨腥硕纪Ｖ沽苏勑?，把震驚的目光投向老淚縱橫的父親。一股看不見(jiàn)的潮水瞬間將他裹圍。他滿臉淚水，邁著沉重的步子，一步步走到父親身邊，和父親緊緊地抱在一起……父親用手給他捋了捋襯衣上的皺褶，疼愛(ài)的目光像一張網(wǎng)，將他兜頭罩下。他再次哽咽，感受如燈的父愛(ài)，在他有限的視力里放射出了無(wú)限神圣的亮光。
⑨當(dāng)天，他就不顧父親的反對(duì)，把父親接回了家。至于妻子，他已做好最壞的打算。
1、第⑥段中畫(huà)橫線句子屬于_________描寫(xiě)，表現(xiàn)了父親__________________________的心理。(2分)
2、揣摩第④、⑨段中畫(huà)曲線的兩句話，回答問(wèn)題。(2分)
(1)“他只好又把話咽了回去”的根本原因是什么?
(2)他已做好的“最壞的打算”是什么?
3、第⑧段中作者把___________比喻為“潮水”，這個(gè)比喻形象地表現(xiàn)了__________。(2分)
4、從全文看，父親的“選擇”在文中具體指的是什么?(2分)
5、你對(duì)文中人物有什么評(píng)價(jià)?請(qǐng)任選其中一個(gè)人物談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。(不少于20字)(3分)
高中語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題答案：
1、外貌(或神態(tài)、表情) 父親渴望被兒子關(guān)愛(ài)(或：想和兒子住在一起?；颍簾o(wú)奈、凄涼、痛苦。)
2、(1)怕妻子因此大吵大鬧，與自己離婚;(2)如果妻子真提出離婚，就答應(yīng)她的要求。
3、父愛(ài)給自己的感動(dòng) 內(nèi)心受到的感動(dòng)很深、很強(qiáng)烈、不可抑制。(或：父愛(ài) 父愛(ài)的博大精深)
4、(1)為讓兒子過(guò)得安寧去住老年公寓;(2)要為兒子捐獻(xiàn)角膜。
5、(略，答案只要圍繞文中人物的表現(xiàn)進(jìn)行闡述，言之成理語(yǔ)言順暢即可)
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高中語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題(2)
