黃浦區(qū)初三中考語文一模試卷
黃浦區(qū)的初三模擬考時間已經(jīng)確定，中考前的大型考試就是模擬考。相信大家對語文試卷都很有信心。下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于黃浦區(qū)初三中考語文一模試卷，希望對大家有幫助!
黃浦區(qū)初三中考語文一模試卷題目
一、文言文(40分)
(一)默寫(15分)
1. ，此日中流自在行。 (《觀書有感(其二)》)
2.僵臥孤村不自哀， 。 (《十一月四日風(fēng)雨大作》)
3. ，五十弦翻塞外聲，沙場秋點兵。 (《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄》)
4.……六十而耳順， ，不逾矩。 (《孔孟論學(xué)》)
5.嗟夫! ，或異二者之為。 (《岳陽樓記》)
(二)閱讀下面的詩，完成第6—7題(4分)
訴衷情
[宋]陸游
當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生難料，心在天山，身老滄洲。
6.詩中“萬里覓封侯”用了 (人名)投筆從戎、立功異域的典故。(2分)
7.下列對這首詞理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?2分)
A.“當(dāng)年”兩句再現(xiàn)了詞人早年滿懷豪情壯志慷慨從戎的情景。
B.“關(guān)河”兩句述說理想破滅只有在夢中才能重返前線的遺憾。
C.“胡未滅”三句寫盡了詞人內(nèi)心壯志難酬的悲憤、痛苦與不甘。
D.“此生”三句表明詞人決意淡出政治，隱居滄洲終老此生。
(三)閱讀下文，完成第8—10題(9分)
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下?；⒁娭嬋淮笪镆?，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁;以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者;益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢博。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之?；⒁蛳玻嬛唬?ldquo;技止此耳!”因跳踉大㘎，斷其喉，盡其肉，乃去。
8.選文作者 (人名)和《醉翁亭記》的作者 (人名)同屬“唐宋八大家”。(2分)
9.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。(3分)
虎因喜，計之曰：“技止此耳!”
10.文中的驢子看上去是“ ”(用文中語句)，而實際上卻很無能，我們常用成語“外強(qiáng)中干”來形容。而由此文也延伸出了成語：□□□□(4分)
(四)閱讀下文，完成第11—13題(12分)
初，暉①同縣張堪素有名稱②，嘗于太學(xué)③見暉，甚重之，接以友道，乃把暉臂曰：“欲以妻子托朱生。”暉以堪先達(dá)④，舉手未敢對，自后不復(fù)相見?？白?，暉聞其妻子貧困，乃自往候視，厚賑贍⑤之。暉少子怪而問曰：“大人不與堪為友，平生未曾相聞，子孫竊怪之。”暉曰：“堪嘗有知己之言，吾以信于心也。”
(節(jié)選自《后漢書》)
[注釋]①暉：朱暉，與文中的張堪同為東漢人。②名稱：名聲，名望。③太學(xué)：漢朝設(shè)在京城的最高學(xué)府。④先達(dá)：指有道德、有學(xué)問的前輩。⑤賑贍：救濟(jì)，周濟(jì)。
11.解釋文中加點的詞語(4分)
(1)暉同縣張堪素有名稱 ( ) (2)子孫竊怪之 ( )
12.對文中畫線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.張堪常對我說知己的話，我因為相信而記在心里。
B.張堪常對我說知己的話，我把這份信任記在心里。
C.張堪曾對我說過知己的話，我把這份信任記在心里。
D.張堪曾對我說過知己的話，我因為相信而記在心里。
13.張堪提出“欲以妻子托朱生”的請求，朱暉的態(tài)度是： (用自己的話概括);在“堪卒”后，朱暉“聞其妻子貧困”后的舉動是： (用自己的話概括)。從中可以看出朱暉是一個 的人。(5分)
二、現(xiàn)代文(40分)
(一)閱讀下文，完成第14—18題(17分)
堵車，是一種城市病
?、倬W(wǎng)上有這樣一個段子：“說起北京那是‘首堵’，‘一上路就堵’是上海，廣州‘堵得很廣泛’，成都自然‘成天堵’，重慶更是‘重復(fù)地堵’。”堵車幾乎已經(jīng)成為絕大多數(shù)城市的頑疾。
②隨著城市的不斷擴(kuò)大，這一病癥也日益嚴(yán)重。比如，1982年美國全部交通延時7億小時，到2003年這一數(shù)據(jù)上升到37億小時，其中26個市區(qū)延時現(xiàn)象幾乎增加6.5倍。
?、蹖＜已芯堪l(fā)現(xiàn)，在汽車出現(xiàn)之前，甚至是更早的古羅馬時代，人類的通勤時間一般維持在1小時左右，這一現(xiàn)象被稱作為人類的“洞穴本能”。從生物學(xué)含義上說，母親的子宮很像洞穴，而幾十萬年前人類又以“穴居”的方式生存，因此人類對類似空間會產(chǎn)生歸屬感、親切感和安全感。現(xiàn)代人眼中的家就如同平靜、安穩(wěn)的“洞穴”，“1小時”就是人類在工作和家庭之間尋找到的一種時間平衡。20世紀(jì)70年代，以色列經(jīng)濟(jì)學(xué)家雅科夫•扎卡維也發(fā)現(xiàn)，不管是在美國的城市還是非洲的農(nóng)村，大多數(shù)人花在路上的時間基本上也是1個小時左右。
?、懿挥谜f，堵車打破了這種平衡。不但大大延長人們在路上的時間，有時還會耽誤很多事情，造成人們心理上的不滿和體能上的疲乏。甚至因為堵車，很多人辦事和思考的方法都會有所改變。
?、菰斐啥萝嚨脑蛞苍S非常復(fù)雜，比如車輛數(shù)的迅速增加、城市道路布局的不合理、人們不良的駕車習(xí)慣等。但一旦成為城市病，那么身居其中的人們隨時都有可能趕上。
?、匏自捳f：病來如山倒，病去如抽絲。也許我們還要學(xué)會如何面對疾病，并且保持良好的心情。在美國和歐洲許多發(fā)達(dá)國家，就誕生了一系列“堵車產(chǎn)業(yè)”。比如汽車餐廳、車內(nèi)方便食品、車內(nèi)有聲讀物、車內(nèi)免提電話、車載視頻等。廣播業(yè)在瀕臨式微的時候，也因汽車業(yè)的發(fā)展和堵車現(xiàn)象的增加，才能施展拳腳。十有八九的車主會將車內(nèi)廣播頻道調(diào)在交通臺上，隨時收聽哪里堵車了，哪里的道路出了事故;也可以聽聽電臺的音樂和主持人的說笑調(diào)侃，以此打發(fā)時間。
?、叩?ldquo;堵車產(chǎn)業(yè)”不能真正醫(yī)治好堵車這個病，城市政府的管理部門必須要有所作為。也許有人會說，城市大了，車子多了，堵車增多是自然現(xiàn)象，但這未必就是必然現(xiàn)象。就說日本東京吧，市區(qū)人口1300多萬，汽車保有量約800萬輛，城市人均道路面積不到8平方米，然而即使是通勤高峰也鮮見長距離堵車。因為在日本，平日很少有人開車上下班，一是停車場有限且收取昂貴費用，二是日本的公共交通足夠便捷。這是否也給了我們一些啟示呢?
14.第⑥節(jié)畫線句在文中具體是指： 。(3分)
15.對上文理解分析正確的一項是 (3分)
A.第②節(jié)用作比較的說明方法，突出了美國交通事業(yè)的迅猛發(fā)展。
B.“洞穴本能”就是指人類對洞穴有一種歸屬感、親切感和安全感。
C.從古至今，從城市到鄉(xiāng)村，人們的出行時間都維持在1小時左右。
D.個人自身以及客觀環(huán)境等復(fù)雜的因素都可能是造成堵車的原因。
16.以下能替換第⑥節(jié)加點詞語“瀕臨式微”和“施展拳腳”且不改變文意的一項是 (3分)
A.面臨轉(zhuǎn)折 發(fā)生變化 B.面臨轉(zhuǎn)折 發(fā)揮特長
C.將要衰敗 發(fā)揮特長 D.將要衰敗 發(fā)生變化
17.結(jié)合文本，判斷下列措施中不能很好緩解堵車現(xiàn)象的一項是 (3分)
A.提高城市公共交通的便捷性。 B.建造更多更便宜的停車場地。
C.合理控制城市無限擴(kuò)張的規(guī)模。 D.形成良好而規(guī)范的駕車習(xí)慣。
18.有人認(rèn)為上文可以用“日益嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象”為題，你覺得好嗎?請簡述理由。(5分)
答： 。(1) ;(2) 。
(二)閱讀下文，完成第19—23題(23分)
泥斑馬
肖復(fù)興
?、偌依镌鹤拥拇箝T很敞亮，左右各有一個抱鼓石門墩，下有幾級高臺階。兩扇黑漆的大門上，刻有一副對聯(lián)：“忠厚傳家久，詩書繼世長。”雖然bān bó( )脫落，卻依然有點兒老一輩的氣勢。在老北京，這叫作廣亮大門，平常的時候不打開，旁邊有一扇小門，人們從那里進(jìn)出。高臺階上有一個平臺，由于平常大門不開，平臺便顯得寬敞。王大爺?shù)男偩蛿[在那里，很是顯眼，街上走動的人們，一眼就能夠望見他的小攤。
?、谕醮鬆?shù)男?，賣些糖塊兒、酸棗面、洋畫片、風(fēng)車和泥玩具之類的東西。特別是泥玩具，大多是一些小貓、小狗、小羊、小老虎之類的動物，都是王大爺自己捏出來的，再在上面涂上不同的顏色，活靈活現(xiàn)，非常好看，賣得也不貴，因此，很受小孩子們歡迎。有時候，放學(xué)后，走到大院門口，我常是先不回家，站在王大爺?shù)男偳?，看一會兒，玩一會兒。王大爺望著我笑，任我隨便摸他的玩具，也不管我。如果趕上王大爺正在捏他的小泥玩具，我便會站在那里看不夠地打量，忘記了時間?；丶彝砹?，挨家里人一頓罵。
?、畚艺媾宸醮鬆?shù)氖炙?，他的手指很粗，怎么就能那么靈巧地捏出那么小的動物來呢?這是小時候最令我感到神奇的事。
?、芡醮鬆斈菚r候五十歲出頭，住在我家大院的東廂房里。他很隨和，逢人就笑。那時候，別看王大爺小攤上的東西很便宜，但小街上人們的生活也并不富裕，王大爺賺的錢自然就不多，只能勉強(qiáng)維持生活。
?、萃醮鬆斃蟽煽谥挥幸粋€兒子，但是，大院里所有人都知道，兒子是領(lǐng)養(yǎng)的。那時，兒子將近三十，還沒有結(jié)婚，是一名火車司機(jī)，和王大爺老兩口擠在一間東廂房里。小攤掙錢多少，王大爺?shù)共辉谝猓屗^疼的是房子住得太擠，兒子以后再找個媳婦，可怎么住呀?一提起這事，王大爺就“嘬牙花子”①。
?、弈鞘俏易x小學(xué)四年級的時候，我之所以記得這么清楚，是因為正值“大躍進(jìn)”，全院的人家都不再在自家開伙，而是到大院對面的街道大食堂吃飯。春節(jié)前，放寒假沒有什么事情，我常到王大爺?shù)男偳巴?。那一天，他正在做玩具，看見我走過來，抬起頭問：“你說做一個什么好?”
?、呶译S口說了句：“做一只小馬吧。”
?、嗨c點頭說好。沒一會兒的工夫，泥巴在他的大手里左捏一下，右捏一下，就捏成了一只小馬的樣子。然后，他抬起頭又問我：“你說上什么顏色好?”我隨口又說了句：“黑的!”
⑨“黑的?”王大爺反問我一句，然后說：“一色兒黑，不好看，咱們來個黑白相間的吧，好不好?”
?、饽菚r候，我的腦子轉(zhuǎn)彎兒不靈，沒有細(xì)想，這個黑白相間的小馬會是什么樣子。等王大爺把顏色涂了一半，我才發(fā)現(xiàn)，原來是一只小斑馬。黑白相間的彎彎條紋，讓這只小斑馬格外活潑漂亮。“王大爺，您的手藝真棒!”我情不自禁地贊揚起來。
⑪第二天，我在王大爺?shù)男偵?，看見這只小斑馬的漆干了，脖子上系一條紅綢子，綢子上掛著個小銅鈴鐺，風(fēng)一吹，鈴鐺不住地響，小斑馬就像活了一樣。
⑫我太喜歡那只小斑馬了。每次路過小攤都會忍不住站住腳，反復(fù)地看，好像它也在看我。那一陣子，我滿腦子都是這只小斑馬，只可惜沒有錢買。幾次想張嘴跟家人要錢，接著又想，小斑馬的脖子上系著個小銅鈴鐺，比起一般的泥玩具，價錢稍微貴了點兒，便把冒到嗓子眼兒的話，又咽了下去。
⑬春節(jié)一天天近了，小斑馬雖然暫時還站在王大爺?shù)男偵?，但不知哪一天就會被哪個幸運的孩子買走，帶回家過年。一想起這事，我心里就很難過，好像小斑馬本就是我的，但會被別人搶去，就像百爪撓心一樣難受。在這樣的心理下，我干了一件“蠢事”。
⑭那一天，天快黑了，因為臨近過年，小攤前站著不少人，都是大人帶著孩子來買玩具的。我趁著天色暗，伸手一把就把小斑馬“偷走”了。我飛快地把小斑馬揣進(jìn)棉衣口袋里，小鈴鐺輕輕地響了一下，我的心在不停地跳，覺得那鈴聲，王大爺好像聽見了。
⑮這件事很快被爸爸發(fā)現(xiàn)了，他讓我把小斑馬給王大爺送回去。跟在爸爸身后，我很怕，頭都不敢抬起來。王大爺愛憐地望著我，堅持要把小斑馬送給我。爸爸堅決不答應(yīng)，說這樣會慣壞孩子。最后，王大爺只好收回小斑馬，還囑咐爸爸：“千萬別打孩子，過年打孩子，孩子一年都會不高興的!”
⑯就在這一年的夏天，王大爺要去甘肅。這一年，為了疏散北京人口，也為了支援“三線建設(shè)”，政府動員人們?nèi)ジ拭C。王大爺報了名，很快就被批準(zhǔn)了。大院所有的街坊都清楚，王大爺這么做，是為了給兒子騰房子。
⑰王大爺最后一天收攤的時候，我站在一邊，默默地看著他。他也望著我，想說些什么，卻又什么話也沒說就收攤回家了。那一天，太陽似乎也陰沉了，小街上一個人都沒有。
⑱第二天，王大爺走時，我沒能看到他。放學(xué)回到家，看到桌上那只脖子上掛著銅鈴鐺的小斑馬的時候，我的眼淚一下子涌了出來。
⑲四十多年過去了，王大爺?shù)膬鹤咏衲暌呀?jīng)七十多歲了，他在王大爺留給他的那間東廂房里結(jié)了婚，生了孩子。他的媳婦個子很高，長得很漂亮。他的兒子個子也很高，很帥氣?？墒牵醮鬆斣僖矝]有回來過。難道他不想他的兒子，不想他的孫子嗎?
⑳四十多年來，我曾經(jīng)多次去甘肅，走過甘肅的好多地方，每一次去，都會想起王大爺，想起這個讓我百思不得其解的問題。當(dāng)然，也會想起那只“泥斑馬”。 (有刪改)
[注釋]①嘬牙花子：就是咂嘴，用舌頭和牙齒發(fā)出來的聲音，一般形容遇到難題，不好辦的事。
19.請根據(jù)拼音，在第①節(jié)畫線句的括號中寫上正確的詞語。(2分)
雖然bān bó( )脫落，卻依然有點兒老一輩的氣勢。
20.概括第⑥節(jié)至第⑮節(jié)圍繞“泥斑馬”所發(fā)生的事。(6分)
(1) 。(2)“我”沒有錢買王大爺捏的泥斑馬。
(3) 。 (4) 。
21.第⑰節(jié)描寫了“我”和王大爺分別前的情景，根據(jù)上下文猜測，王大爺當(dāng)時想說的是：“ 。”
這一節(jié)中的畫線句是 描寫，其作用是 。(6分)
22.第①節(jié)中作者寫到了大門上那副“忠厚傳家久，詩書繼世長”的對聯(lián)，結(jié)合全文，其作用是：
(1) ;(2) 。(6分)
23.以下對王大爺這一人物形象的分析，不夠恰當(dāng)?shù)囊豁検?(3分)
A.王大爺能捏各種活靈活現(xiàn)的小動物，可見他心靈手巧，有一副好手藝。
B.王大爺逢人就笑，東西賣得也很便宜，可見他是一個隨和善良的人。
C.王大爺為了解決兒子結(jié)婚的住房，報名去了甘肅，可見他的忠厚無私。
D.王大爺去支援“三線建設(shè)”后一去不回，可見他骨子里的固執(zhí)與孤僻。
三、綜合運用(10分)
24.2016年4月，上海街頭出現(xiàn)了“摩拜單車(mobike)”，它與原本的公共自行車不同，不用辦卡，沒有車樁，用二維碼就能開鎖，在APP上就能找車。用戶可以把車停放在除弄堂、小區(qū)、樓道等區(qū)域外的任意合法非機(jī)動車停車點。半年后，“摩拜單車”又推出了輕騎(Mobike Lite)，有了更人性化的設(shè)計：重量接近日常用的自行車，安放了車籃，設(shè)計了可升降座椅。在試運營一段時間后，公司對投放的1000輛“摩拜單車”進(jìn)行了使用狀況的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還存在不規(guī)范停放、私自占有、惡意損壞等現(xiàn)象。
(1)“摩拜單車”針對“知曉度”和“使用率”，在20—45歲人群中隨機(jī)抽取300名進(jìn)行了小型調(diào)查：
不知道
“摩拜單車” 安裝“摩拜單車”APP，但未曾使用 偶爾使用過
“摩拜單車” 經(jīng)常使用
“摩拜單車” 固定使用
“摩拜單車”
2% 23% 31% 25% 19%
從表格可知調(diào)查結(jié)果是： ;根據(jù)閱讀文段《堵車，是一種城市病》推測，產(chǎn)生這一調(diào)查結(jié)果的原因可能是： 。(4分)
(2)右圖是小劉的“摩拜單車”騎行圖，請
用簡潔的語言，準(zhǔn)確描述小劉的騎行路
線。(2分)
(3)小劉給“摩拜單車”的客服經(jīng)理王明發(fā)了一封郵件，指出了“摩拜單車”自重較重的不足，同時，他還認(rèn)為“摩拜單車”沒有必要收取299元押金。假設(shè)你就是“摩拜單車”的客服經(jīng)理王明，請你結(jié)合上述所有相關(guān)材料，完成以下對小劉的回復(fù)。(4分)
小劉：
你好!關(guān)于你提出的“摩拜單車”自重較重的問題，我們① ;至于你提出的押金問題，我們則認(rèn)為② 。感謝你的支持!
客服經(jīng)理：王明
2016.1.11
四、寫作(60分)
25.在流逝的時間里，在成長的歲月中，總有一些畫面會牢牢地留在你的記憶里，如同定格的相片，永遠(yuǎn)不會褪色……請以“定格的畫面”為題寫一篇600字左右的作文。
要求：(1)以記敘為主。 (2)不得透露個人相關(guān)信息。 (3)不得抄襲。
黃浦區(qū)初三中考語文一模試卷答案
一、文言文(40分)
(一)默寫(15分，每題3分。
1.向來枉費推移力 2.尚思為國戍輪臺
3.八百里分麾下炙 4.七十而從心所欲 5.予嘗求古仁人之心
(二)閱讀下面的詩，完成第6—7題(4分)
6.(2分)班超 7.(2分)D
(三)閱讀下文，完成第8—10題(9分)
8.(2分，每空1分)柳宗元 歐陽修
9.(3分)老虎因此而高興(起來)，心里盤算這件事：“驢的本領(lǐng)只不過如此罷了!”
10.(4分，每空2分)龐然大物也 “黔驢技窮”或“黔驢之技”
(四)閱讀下文，完成第11—13題(12分)
11.(4分，每個2分) (1)向來，一向 (2)偷偷地，暗中 12.(3分) C
13.(共5分)只是拱手沒敢答應(yīng)(1分，未寫“拱手”只寫“沒有答應(yīng)”也可) 親自前去看望，送了豐厚的錢款接濟(jì)(2分，“親自前往”和“用錢款接濟(jì)”兩個舉動各1分) 重情義、講信義(2分，“重情義”和“講信義”寫出一點即可)
二、現(xiàn)代文(40分)
(一)閱讀下文，完成第14—18題(17分)
14.(3分)堵車這一現(xiàn)象發(fā)展十分迅速，但要解決堵車問題并非一朝一夕。(明確“病”、“如山倒”、“如抽絲”三者的具體意思，各占1分)
15.(3分)D 16.(3分)C (選B、D給1分，選A不給分) 17.(3分)B
18.(共5分)原文題目更好(1分)理由：⑴文中直接說明堵車現(xiàn)象日益嚴(yán)重的是第②節(jié)，除此之外文章還分析了堵車造成人們心理不滿的原因、堵車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等其他內(nèi)容，所以“日益嚴(yán)重的堵車現(xiàn)象”不能概括文章的內(nèi)容;⑵原題運用了比喻的修辭，將堵車比作疾病，生動表現(xiàn)出堵車對于城市發(fā)展的不利;⑶文章第②節(jié)的“病癥也日益嚴(yán)重”，第⑥節(jié)的“病來如山倒，病去如抽絲”以及結(jié)尾處“……不能真正醫(yī)治號堵車這個病”等內(nèi)容都和題目中的“城市病”有所呼應(yīng)。(每點2分，共4分，寫出其中兩點即可)
(二)閱讀下文，完成第19—23題(23分)
19.(2分)斑駁
20.(共6分，每點2分)⑴王大爺捏了個黑白相間的泥斑馬。⑶“我”偷走了王大爺?shù)哪喟唏R。
?、?ldquo;我”按爸爸的要求歸還泥斑馬并得到王大爺?shù)脑彙?/p>
21.(共6分，每空2分)示例：“孩子，我原諒你了，那只泥斑馬就留給你了!”“孩子，我走了，好好聽你父親的話!” (表達(dá)對“我”的期待和囑咐、和“我”告別、告訴“我”他再也不回來、告訴“我”早已原諒了“我”拿小斑馬的事、告訴“我”他把那只小斑馬送給了“我”……合理即可)
環(huán)境 渲染了分別時清冷而傷感的氛圍。(烘托“我”和王大爺分別時難過的心情。)
22.(共6分，每點3分，分別從“父親”和“王大爺”的角度分析。)
?、艑β?lián)既是家風(fēng)的寫照，也是后文父親教育孩子的鋪墊;⑵對聯(lián)還暗合了王大爺?shù)男愿?，表達(dá)作者對王大爺?shù)馁澝馈?/p>
23.D(3分)
三、綜合運用(10分)
24.⑴(4分，每空2分)被調(diào)查人群中，絕大多數(shù)知道“摩拜單車”，超過半數(shù)使用過“膜拜單車”
“摩拜單車”能夠避開堵車、構(gòu)建起便捷的公共交通
?、?2分，要明確起點、終點以及途經(jīng)路名，或者途徑的地點也可。起點或終點不明確扣1分，途經(jīng)路名或途徑點不明確扣1分)
示例一：從新天地出發(fā)，騎到黃陂南路地鐵站，然后沿淮海中路到x藏南路左轉(zhuǎn)，沿x藏南路到達(dá)終點人民廣場地鐵站。
示例二：從新天地出發(fā)，騎到黃陂南路地鐵站，然后經(jīng)過大時代廣場、大世界、港陸廣場，到達(dá)終點人民廣場地鐵站。
?、?4分，每點2分)示例：①已推出了輕騎，減輕了自重 ②目前還存在不規(guī)范使用現(xiàn)象，押金作為使用保證還不能取消
25.作文分項評分標(biāo)準(zhǔn)(60分)
說明：
?、臕等基準(zhǔn)分為56分;B等基準(zhǔn)分為47分;C等基準(zhǔn)分為36分;D等基準(zhǔn)分為25分。
?、破渲?mdash;項富有特色，其他兩項達(dá)到B，可考慮A;其中—項富有特色，其他兩項在A、B之間，可考慮滿分。
?、菄?yán)重偏離題意，或語病嚴(yán)重，或不足規(guī)定字?jǐn)?shù)300字，得分不超過16分。
?、人枷雰?nèi)容不健康，最多評C等。
?、晌磳戭}目扣2分。
⑹標(biāo)點不正確(標(biāo)點不逗或一逗到底)總扣1分。
?、隋e別字兩個或以上，則在語言分中扣除1分
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