不被消化掉的人閱讀理解題及答案
這篇《不被消化掉的人》主人公是鄧稼先。兩彈元?jiǎng)奏嚰谙人砩夏欠N不被消化的品質(zhì)使我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。下面由學(xué)習(xí)啦小編為你帶來(lái)關(guān)于不被消化掉的人閱讀答案，希望對(duì)你有幫助!
不被消化掉的人閱讀材料
下面的段子是在鄧稼先那樸素的家中，夫人許鹿希告訴我們的。
錢學(xué)森召見(jiàn)鄧稼先說(shuō)：“中國(guó)要放一個(gè)大爆竹，要你來(lái)做這個(gè)大爆竹”。
當(dāng)晚，鄧回去后與夫人通宵不眠。
他只說(shuō)，要去干一件工作：“從今以后我的生命就交給了這個(gè)工作。家中的事和兩個(gè)孩子我是不能管了”。
有一天，許德珩問(wèn)嚴(yán)濟(jì)慈：“是誰(shuí)為中國(guó)造出的原子彈?”嚴(yán)哈哈大笑，說(shuō)：“你去問(wèn)你的女婿吧”。
鄧按下了原子彈起爆按鈕，一切就緒了。這時(shí)一輛吉普開(kāi)到他辦公室門口，來(lái)人交給他一張去上海的機(jī)票、一封母親病危的電報(bào)。其實(shí)母親早就病危。但這時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)才告訴他并安排他。鄧立即登車登機(jī)，去上海醫(yī)院看老母。聽(tīng)此，我想起“岳母刺字”。
鄧夫人許鹿希說(shuō)：“請(qǐng)告訴中國(guó)人民可以放心了，沒(méi)有人再會(huì)來(lái)轟炸我們的，我們可以在和平中生活、學(xué)習(xí)、建設(shè)。中國(guó)已經(jīng)達(dá)到核極限，是世界五大核工業(yè)國(guó)之一。”
鄧稼先他們，是一代人完成了別國(guó)五代科學(xué)家的任務(wù)，一口氣從原子彈干到中子彈，到氫彈，到電腦模擬的核極限的。中國(guó)的國(guó)力，尤其經(jīng)過(guò)““””，如果再分代的話，根本就沒(méi)有時(shí)間達(dá)到現(xiàn)在這樣的國(guó)防水平了。
鄧稼先是知道很快就要“世界性禁核”的。如果中國(guó)不能搶在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成核極限實(shí)驗(yàn)，那么就會(huì)“被禁”，而不能成為“大國(guó)”。所以，鄧稼先一直在搶這時(shí)間，他忘了自己生命的時(shí)間，忘了其他一切的時(shí)間，惟要中國(guó)脫離打受欺的時(shí)間。
我國(guó)是在鄧稼先逝世十周年那天爆炸了最后一顆原子彈，然后在次日宣布參加禁核的。
在鄧家，我看到了張愛(ài)萍在一塊素布上題寫(xiě)的“兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?rdquo;。我想，“元?jiǎng)?rdquo;的意思，是說(shuō)對(duì)中國(guó)成為當(dāng)代大國(guó)有功，而不僅僅是“軍功”。
在一次爆炸失敗后，幾個(gè)單位在推卸責(zé)任。為了找到真正的原因，必須有人到那顆原子彈被摔碎的地方去，找回一些重要的部件。鄧稼先說(shuō)：“誰(shuí)也別去，我進(jìn)去吧。你們?nèi)チ艘舱也坏?，白受污染。我做的，我知道?rdquo;他一個(gè)人走進(jìn)了那片地區(qū)，那片意味著死亡之地。他很快找到了核彈頭，用手把他捧著，走了出來(lái)。最后證明是降落傘的問(wèn)題。
就是這一次，伏下了他死于射線之下的死因。
許鹿希說(shuō)：“說(shuō)有位年輕的導(dǎo)演，要拍鄧稼先，要一幢別墅，兩隊(duì)警衛(wèi)。我說(shuō)，鄧稼先不是那樣的。”她說(shuō)：“我此生就住在這里了。這才是鄧稼先生前住的房子。這兩個(gè)沙發(fā)是楊振寧來(lái)看鄧稼先的時(shí)候坐的。他們兩人就這樣一人一個(gè)，坐在這兒談話。”
當(dāng)年為了歡迎楊振寧來(lái)，夫婦倆上街挑了一個(gè)床單，就是現(xiàn)在鋪在床上的那個(gè)，是單色的“十大建筑”。鄧稼先喜歡這一個(gè)，就決定買了。
這張桌子就是鄧稼先回來(lái)工作的桌子。那封信就是在這寫(xiě)的。
那封信是一封讓楊振寧喜極而泣的信。
楊振寧在美國(guó)聽(tīng)美國(guó)人說(shuō)：中國(guó)人的原子彈是由美國(guó)科學(xué)家參與做成的。他到了國(guó)內(nèi)，很想問(wèn)鄧，但是沒(méi)有啟口。直到上飛機(jī)時(shí)，他問(wèn)了：“有沒(méi)有美國(guó)人?”鄧遲疑了一下，說(shuō)：“你先走吧。”鄧回家立即請(qǐng)示周總理。周說(shuō)：“把實(shí)情告訴他。”
鄧就是在這張桌子上寫(xiě)了一封信，送信的人就等在桌邊，立即拿了上飛機(jī)。到了上海趕到給楊振寧的送別宴上，親手交給他。楊振寧當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)，一看，立即淚流滿面。
“忽報(bào)人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨。”楊立刻到洗手間去了。作為一個(gè)宴席的主賓，突然地淚流滿面。人們的驚訝可想而知。
我與楊博士亦曾有過(guò)對(duì)面談話與一次來(lái)信的交往。以楊的應(yīng)變能力，可達(dá)外交家與政治家水平。他風(fēng)度傲然，氣勢(shì)逼人，令人很難看到內(nèi)里。
他流淚了。他當(dāng)年在云南，后來(lái)在海外盼望過(guò)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，被他的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了。這是他的祖國(guó)。中國(guó)人再不必有屈身向外之感了。他的淚水流在中國(guó)，中國(guó)接受著。
不被消化掉的人閱讀題目
1.為什么文中要寫(xiě)許德珩和嚴(yán)濟(jì)慈的對(duì)話
2.從文中你看出鄧稼先是一個(gè)怎樣的科學(xué)家?(至少三點(diǎn))
3.從文中找出與“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化隨孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子”這句能具體體現(xiàn)這句話的事例。
4你知道“岳母刺繡”的故事嗎?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)這一故事，并談?wù)勛髡邽槭裁磿?huì)聯(lián)想到它?
不被消化掉的人閱讀答案
1.可以表現(xiàn)鄧稼先嚴(yán)守國(guó)家機(jī)密的品質(zhì)
2.身先士卒,不怕?tīng)奚?獻(xiàn)身科研事業(yè)、 無(wú)私奉獻(xiàn) 、生活儉樸、嚴(yán)守機(jī)密
3.忘我工作,連母親病危的事也無(wú)暇顧及
4.岳飛的母親在岳飛的背上刺上"精忠報(bào)國(guó)"四個(gè)字,激勵(lì)岳飛掃除撻虜.
"岳母刺字"與鄧稼先的事跡有異曲同工之處,均可看出他們的愛(ài)國(guó)精神
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