八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷答案
八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷答案
八年級(jí)的上學(xué)期期末考試就要到了,語(yǔ)文的古詩(shī)都背了嗎?老師發(fā)的語(yǔ)文試卷做得怎么樣了?下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家提供關(guān)于八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷答案,希望對(duì)大家有幫助!
八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷選擇題
一、積累與運(yùn)用(滿分18分)
1.將下面詞句正確、工整、美觀、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。(2分)
揚(yáng) 真 善 美 滅 假 惡 丑
2.下列加點(diǎn)字的字音、字形完全正確的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.藻井(zǎo) 寒禁(jìn) 仄歪(zè) 銳不可當(dāng)(dǎng)
B.箱篋(qiè) 荒謬(niù) 鞠躬(jū) 張皇失錯(cuò)(cuò)
C.震悚(shǒng) 絮說(shuō)(xù) 軒謝(xiè) 惟妙惟肖(xiào)
D.尷尬(gān) 滯笨(zhì) 蹣跚(shān) 草長(zhǎng)鶯飛(zhǎng)
3.依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)
不要 ,也不要說(shuō)自己沒(méi)有才能,是你自己荒廢了你的天賦。正確地 自己,選擇一條適合自己的路,堅(jiān)持不懈地往下走,它 會(huì)有荊棘, 同樣會(huì)開(kāi)出鮮花。
A.怨聲載道 審視 必須 而 B.怨天尤人 審查 必須 但
C.怨聲載道 審查 必然 而 D.怨天尤人 審視 必然 但
4.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.通過(guò)收看專題片,使我們認(rèn)識(shí)到人類要與動(dòng)物和諧相處
B.為了避免交通事故不再發(fā)生,我們必須學(xué)習(xí)交通法規(guī)。
C.我們要與大自然和諧相處,保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。
D.近段時(shí)期以來(lái),小王電腦水平有了明顯的增強(qiáng)。
5.下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(2分)
①所以,那些能夠取得成功的人在受挫時(shí),是絕不會(huì)消沉的。
?、谌松檬乔€的,人類的歷史也是曲折的。
③因?yàn)?,他們總?huì)透過(guò)暫時(shí)的風(fēng)雨,探測(cè)到未來(lái)的陽(yáng)光。
?、芤磺械拇煺?、低谷,只是前進(jìn)道路上的小插曲而己。
?、莸?,并非人生前途的黯淡和歷史潮流的倒退——人生之途雖然曲折,但前程似錦:人類歷史雖然曲折,但時(shí)代總是在曲折中前進(jìn)。
A.④②⑤①③ B.②⑤④①③ C.②③⑤④① D.④③⑤②①
6. 下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.設(shè)計(jì)師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。
B.到了秋天,北雁南飛,活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。
C.即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物,人們?nèi)詫⑹譄o(wú)策。
D.我國(guó)的石拱橋有悠久的歷史,而且?guī)缀醯教幎加?,這些橋大小不一,形式多樣,有許多是駭人聽(tīng)聞的杰作。
7.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.《大道之行也》選自《禮記》,這部書是儒家經(jīng)典之一,由西漢戴圣對(duì)秦漢以前各種禮儀論述加以輯錄,編纂而成。
B.《記承天寺夜游》是蘇軾被貶黃州時(shí)所作,蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋文學(xué)家,是“唐宋八大家”之一。
C.《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》的作者是法國(guó)作家雨果,他的代表作品有小說(shuō)《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》等。
D.《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》、《從百草園到三味書屋》都選自魯迅先生的散文集《吶喊》?!秴群啊肥囚斞富貞浲辍⑸倌旰颓嗄陼r(shí)期生活經(jīng)歷的文集。
八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷非選擇題
8.下面這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)與別的對(duì)聯(lián)弄混了,請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)偶知識(shí)判斷下列詩(shī)句哪一句是這副對(duì)聯(lián)的下聯(lián)?( 2分)
對(duì)聯(lián):凌云勁竹真君子,_______________________________________。
A.野泉聲入硯池中 B.清香移在菊花枝 C.梅梢月斜人影孤 D.空谷幽蘭絕美人
9、名著閱讀 ( )(2分)
是蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的長(zhǎng)篇代表作《 》中的男主人公。
A.魯賓遜 《魯賓遜漂流記》 B.高爾基 《鋼鐵是怎樣煉成的》
C.保爾•柯察金 《鋼鐵是怎樣煉成的》 D.祥子《駱駝祥子》
10.默寫。(10分)
(1)誰(shuí)道人生無(wú)再少?門前流水尚能西! 。(《浣溪沙》)
(2)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是? 。(《黃鶴樓》)
(3)出淤泥而不染, 。(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)
(4)晴空一鶴排云上, 。(劉禹錫的《秋詞》)
(5)《桃花源記》中描寫老人和小孩神情的詩(shī)句是: , 。
(6)日有所思,夜有所夢(mèng)“ ,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”就是愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游垂暮之年不忘收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)的夢(mèng)境,讀來(lái)令人蕩氣回腸。
(7)前幾年,舉世矚目的三峽工程成功實(shí)現(xiàn)“蓄水315米”,“高峽出平湖”的壯觀景象展示在世人面前,酈道元描述的昔日“漁者歌曰”的“ ,”的景象將一去不復(fù)返了。
(8)蘇軾評(píng)價(jià)王維詩(shī):“味摩詰之詩(shī),詩(shī)中有畫;味摩詰之畫,畫中有詩(shī)。”在《使至塞上》中“大漠孤煙直, ”。兩句充分體現(xiàn)了詩(shī)中有畫的特色,筆力蒼勁,意境雄渾。
二、課內(nèi)閱讀與理解(30分)
(一)比較閱讀《蘇州園林》和《故宮博物院》,回答問(wèn)題,完成12—16題。(10分)
【一】設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同??墒翘K州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)
上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的布局,講究假山池沼的配合:講究花草樹木的映襯;講究近景遠(yuǎn)景的層次??傊?,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的。
(A)我國(guó)的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。東邊有了一個(gè)亭子或者一道回廊,西邊決不會(huì)來(lái)一 個(gè)同樣的亭子或者一道同樣的回廊。這是為什么?(B)我想,用圖畫來(lái)比方,對(duì)稱的建筑是圖案畫,不是美術(shù)畫,而園林是美術(shù)畫,美術(shù)畫要求自然之趣,是不講究對(duì)稱的。 (《蘇州園林》節(jié)選)
【二】(C)太和殿俗稱金鑾殿,高28米,面積2380多平方米,是故宮最大的殿堂。在湛藍(lán)的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱,裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱,金瑣窗,朱漆門,同臺(tái)基相互襯映,色彩鮮明,雄偉壯麗。
大殿正中是一個(gè)約兩米高的朱漆方臺(tái),上面安放著金漆雕龍寶座,背后是雕龍屏。方臺(tái)兩旁有六根高大的蟠龍金柱,每根大柱上盤繞著矯健的金龍。仰望殿頂,中央藻井有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠,周圍環(huán)繞著六顆小珠,龍頭、寶珠正對(duì)著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗,有雙龍戲珠、單龍翔舞,有行龍、升龍、降龍,多態(tài)多姿,龍身周圍還襯托著流云火焰。
太和殿是舉行重大典禮的地方。皇帝即位、生日、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。每逢大典,殿外的白石臺(tái)基上下跪滿文武百官,中間御道兩邊排列著儀仗,皇帝端坐在寶座上。 (D)大殿廊下,鳴鐘擊磬,樂(lè)聲悠揚(yáng)。臺(tái)基上的香爐和銅龜、銅鶴里點(diǎn)起檀香或松柏枝,煙霧繚繞。(《故宮博物院》節(jié)選)
11.文段(一)中最能體現(xiàn)蘇州園林整體特征的是哪一句話?這體現(xiàn)出本文什么樣的說(shuō)明結(jié)構(gòu)?(2分)
12.結(jié)合語(yǔ)段(一)中“敗筆”一詞的意思是(2分)____ __________
13.文段(二)主要按照由______ __到_____ ___,由特點(diǎn)到功用的順序說(shuō)明。(2分)
14.文中劃?rùn)M線的A、B、C、D四句話分別采用了什么說(shuō)明方法?(2分)
A_____________ B_____________ C_____________ D_____________
15.文段(一)中“游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫圖中”的“一句中“沒(méi)有一個(gè)不”能否替換為“都”?為什么?。(2分)
(二)閱讀下面文字,完成17—題。(10分) 32個(gè)未接電話
?、偃ツ?2月的一天,天氣非常寒冷,似乎要下雪。我和同班同學(xué)小華在學(xué)校上課,直到下午5點(diǎn)半才離開(kāi)學(xué)校。
②天已經(jīng)黑了,我們一路小跑著來(lái)到車站,剛好來(lái)了一輛車,我們想都沒(méi)想就跳上去,找個(gè)靠窗的位子坐了下來(lái)。令人驚喜的是,下雪了——這座城市幾乎不下雪。我們興奮地望著窗外。(A)柔和的燈光下,雪花在空中輕輕飛舞,把整個(gè)城市裝點(diǎn)得格外寧?kù)o、祥和。如果一直下到明天,城市將會(huì)變得一片銀白,那又會(huì)是一番怎樣的景色呢?想著,想著,當(dāng)我覺(jué)得該下車的時(shí)候,定睛一看,糟了!怎么這么陌生——我們上錯(cuò)車了!
?、畚乙幌伦泳o張起來(lái),連忙找手機(jī)聯(lián)系媽媽。可翻遍了書包也沒(méi)有找到——手機(jī)落在家里了。更令人沮喪的是,我還不記得爸爸媽媽新?lián)Q的手機(jī)號(hào)碼。四下張望,盡是陌生的面孔,我有些害怕了。我和小華決定不下車,兩個(gè)小時(shí)后,我們又回到了上車時(shí)的車站。更糟糕的是,由于下雪,我們乘坐的公共汽車已經(jīng)停運(yùn)了!小華忙給家里打電話,可她的爸爸媽媽都不在家。這么晚了,我還沒(méi)到家,爸爸媽媽一定很著急!我自己也急得想哭。
④我的爸爸媽媽在城邊開(kāi)了一家服裝公司,要到半夜才回家。平時(shí)放學(xué)后,我坐公共汽車去爸爸的公司,在那里吃飯、做作業(yè)。學(xué)校離公司很遠(yuǎn),但學(xué)校附近就是車站,平常下午4點(diǎn)半放學(xué)后,不到1個(gè)小時(shí)我就能到達(dá)公司。我所在的是一所著名高中,學(xué)校功課很多,考試也很難。今天,老師延遲放學(xué)了,沒(méi)想到就出現(xiàn)了這種情況。
?、?B)雪花還在空中輕輕地飛舞著,旋轉(zhuǎn)著彌漫在我們的周圍。但此時(shí),我們已絲毫沒(méi)有了欣賞雪景的心情。我們倆孤零零地站在車站,不知是因?yàn)楹溥€是因?yàn)楹ε拢覀儾煌5囟哙?hellip;…終于,小華的手機(jī)響了,是她的媽媽打來(lái)的,問(wèn)為什么這么晚還沒(méi)有回家,還問(wèn)我是否和小華在一起,說(shuō)我媽媽很擔(dān)心我。不久,媽媽打來(lái)了電話,她急得快哭了,說(shuō)差一點(diǎn)就報(bào)警了。我告訴媽媽,我們上錯(cuò)了車,讓她別著急。8點(diǎn)左右,終于盼來(lái)了小華的爸爸,他先把我送回家,然后帶著小華回家了。
?、抟坏郊?,我馬上去拿手機(jī)。手機(jī)上的來(lái)電顯示讓我震驚:32個(gè)未接電話!20條信息!在我沒(méi)有回來(lái)的短短幾個(gè)小時(shí)里,媽媽居然給我打了32個(gè)電話,發(fā)了20條信息!頓時(shí),強(qiáng)烈的感動(dòng)和自責(zé)讓我無(wú)地自容。我哭了,無(wú)法想象這幾個(gè)小時(shí)媽媽是怎么度過(guò)的!
?、咭估?,我翻來(lái)覆去睡不著,總覺(jué)得對(duì)不起媽媽。第二天,我見(jiàn)到媽媽仍一臉疲憊,就流著淚向媽媽道歉。媽媽撫摸著我,慈愛(ài)地說(shuō):“你長(zhǎng)大了,以后出門要記得帶手機(jī)。”
?、噙@件事讓我想了很多。是的,我已經(jīng)長(zhǎng)大了。但也許,我要改掉的不只是忘帶手機(jī),也不是記不住父母的電話號(hào)碼,而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真、細(xì)致做事,學(xué)會(huì)報(bào)恩。媽媽,放心吧!我不會(huì)再讓您操心了! (第十三屆華人少年作文比賽一等獎(jiǎng),余義君,有刪改)
16.文章為什么用“32個(gè)未接電話”做標(biāo)題?(2分)
17.從記敘順序來(lái)看,第④段屬于什么順序?主要作用是什么?(2分)
18.第②、⑤段畫線的(A)(B)兩句都寫到了雪,請(qǐng)選擇其中一句,說(shuō)說(shuō)作用。(2分)
我選擇 句,作用:
19.為什么文中有關(guān)“我”和小華被送回家的情節(jié)作者只用一句話來(lái)敘述?(2分)
20.在“我”和媽媽兩人中任選其一,并根據(jù)選文具體內(nèi)容,簡(jiǎn)要分析思想性格。(2分)
我選擇 ,
(三)閱讀下面文言文選段,完成21--24題。(12分)
【甲】元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 (蘇軾《記承天寺夜游》)
【乙】崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人烏聲俱絕。是日更定矣,余挈一小舟,擁毳衣?tīng)t火,獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕,湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對(duì)坐,一童子燒酒爐正沸。見(jiàn)余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強(qiáng)飲三太白而別。問(wèn)其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者!” (張岱《湖心亭看雪》)
21.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)念無(wú)與為樂(lè)者 念: (2)湖中人鳥聲俱絕 絕:
(3)余強(qiáng)飲三大白而別 強(qiáng): (4)遂至承天寺尋張懷民 遂:
22.翻譯畫線句子。(4分)
(1)何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
(2)大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
23.下面兩個(gè)句子所描寫的景物各有什么特點(diǎn)?(2分)
(1)庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。
特點(diǎn):
(2)霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。
特點(diǎn):
24.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容,完成下表。 (2分)
選文 時(shí) 間 景 情
甲 文 月景 閑情
乙 文 更定 癡情
三、作文(40分)
(1)人生離不開(kāi)希望,沒(méi)有希望的日子生活會(huì)暗淡無(wú)光。希望隨處可見(jiàn),父母眼神里飽含著希望,師長(zhǎng)叮囑時(shí)寄托著希望,朋友交往中浸透著希望;希望因人而異,有的希望自己學(xué)業(yè)有成,有的希望家庭幸福,有的希望得到別人的理解……希望伴隨著人的一生,只要守住心中的希望,成功離我們很近;只要擁有美好的希望,幸福就在我們的心里。
請(qǐng)以“希望”為話題,寫一篇文章。要求:內(nèi)容緊扣話題,題目自擬。除詩(shī)歌、劇本外,文體自選,不少于600字,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
(2)游歷書海,你會(huì)結(jié)識(shí)許多令你折服的名人志士;觀賞影視,你會(huì)看到許多讓你欣賞的英雄豪杰;品味生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的每一個(gè)人身上都有值得你學(xué)習(xí)欣賞之處。
請(qǐng)補(bǔ)充題目“我欣賞_______”,并充分思考和發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn),寫一篇作文,字?jǐn)?shù)在600字左右。
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