初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷及答案
初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷及答案
初一語(yǔ)文期中考試成績(jī)與學(xué)生的復(fù)習(xí)語(yǔ)文質(zhì)量是有聯(lián)系的，在平時(shí)的時(shí)候要做多語(yǔ)文期中試卷來(lái)鞏固語(yǔ)文知識(shí)。以下是小編給你推薦的初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷
第一部分 基礎(chǔ)運(yùn)用(27分)
1. 根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)
①pìn 請(qǐng) ②juān _____刻 ③咬文jiáo_____字 ④記憶yóu 新
2.下面句子中有4個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)填入表中，然后改正。(4分)
①偉人應(yīng)該是嗐達(dá)灑脫，但偉人絕不是那種既不動(dòng)怒又迎和別人的老好人。
?、诤棋纳衬校恢诫U(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂嬌陽(yáng)似火，探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌噪。
錯(cuò)別字
改 正
3.默寫(xiě)古詩(shī)，并在括號(hào)內(nèi)的橫線(xiàn)上填寫(xiě)相應(yīng)的作家、篇名。(8分)
(1)潮平兩岸闊， 。(王灣《次北固山下》)
(2) ，我只躲到你的懷里。( 《母親》)
(3) ，銅雀春深鎖二喬。(杜牧《赤壁》)
(4)山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥， 。(蘇軾《 》)
(5)人曰：“ ?”曰：“寧信度，無(wú)自信也。”(《韓非子》)
(6)梅須遜雪三分白， 。(盧梅坡《雪梅》)
4.下面是一位同學(xué)演講詞中的片段，其中有幾處語(yǔ)病，請(qǐng)按要求修改。(6分)
有夢(mèng)想才有希望，有夢(mèng)想才會(huì)飛翔。我是一個(gè)喜歡夢(mèng)想的少年，曾經(jīng)夢(mèng)想成為一名教師，揮動(dòng)著手中的教棒，不厭其煩，為一名又一名莘莘學(xué)子傳道、授業(yè)、解惑;曾夢(mèng)想成為一個(gè)明星，在聚光燈閃爍的舞臺(tái)之上，讓“粉絲們”為我呼吁，為我鼓掌，為我瘋狂;曾夢(mèng)想成為一名作家，用筆在紙上寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的字眼，讓所有愛(ài)書(shū)之人為我陶醉。所以，夢(mèng)想也不能好高騖遠(yuǎn)。
?、賱h掉與文段中心意思不一致的一個(gè)句子 。
?、谖闹杏幸惶幹貜?fù)累贅，應(yīng)刪去“ ”一詞。
?、畚闹杏幸惶幱迷~不當(dāng)，應(yīng)將“ ”改為“ ”。
5.《湯姆•索亞歷險(xiǎn)記》是一部童趣盎然的作品，成功塑造了湯姆•索亞這一藝術(shù)形象，給人們深刻生活啟示。請(qǐng)結(jié)合名著相關(guān)內(nèi)容，回答問(wèn)題。(5分)
?、僬?qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)湯姆索亞在墳場(chǎng)上看到的一幕。(2分)
?、跍泛洼砑г诙粗袝r(shí)遇到了哪些困難?后來(lái)湯姆憑借什么帶蓓姬走出洞中，由此你覺(jué)得湯姆是個(gè)怎樣的孩子?(3分)
第二部分 閱讀理解(43分)
閱讀下面的文言文，完成6-9題(9分)
(一)余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見(jiàn)藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱(chēng)快。
于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。
一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲(chóng)盡為 所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然驚恐;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
6.哪一組句子中加點(diǎn)的詞的意思或用法相同?( )(2分)
A、 故時(shí)有物外之趣 B、 舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞至之市，而忘操之 昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)
C、 徐噴以煙 D、 其劍自舟中墜于水何不試之以足 留蚊于素帳中
7.文章寫(xiě)了作者童年生活的哪幾件“物外之趣”?(3分)
8.一位哲人說(shuō)：“童年的趣，是夢(mèng)中的真。”請(qǐng)結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)，看似瑣碎的事物在作者的眼里為什么會(huì)變得趣味盎然?(2分)
9.說(shuō)說(shuō)“項(xiàng)為之強(qiáng)”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的情態(tài)?你能從文中再找一個(gè)類(lèi)似“我”當(dāng)時(shí)這種情態(tài)的句子嗎?(2分)
(二)閱讀下面一段文言文，完成第10題。(4分)
今有人，日攘鄰之雞者?；蚋嬷唬?ldquo;是非君子之道。”曰：“請(qǐng)損之，月攘一雞，以待來(lái)年，而后已。”如知其非義，斯速已矣，何待來(lái)年?
【注】①攘：rǎng，偷。 ②損：減少(偷雞的次數(shù))。
10.翻譯下列句子(4分)
(1)是非君子之道。___________________________________________________
(2)如知其非義，斯速已矣，________________________________________________
閱讀《十三歲的際遇》完成11—13題。(6分)
喜歡讀北大的書(shū)，更喜歡讀北大的人。有時(shí)，我特別愿意靜靜地站在圖書(shū)館閱覽室的門(mén)口，看那些伏案讀書(shū)者專(zhuān)注而入迷的神情;也愿意一邊走向第三教學(xué)樓，一邊聽(tīng)身旁經(jīng)過(guò)的人高聲爭(zhēng)論著什么問(wèn)題，——吸引我的，往往不是他們爭(zhēng)辯的題目，而是北大人特有的敏感，學(xué)生特有的純潔，言談的犀利與機(jī)智，精神狀態(tài)的生機(jī)勃勃;更愿意站在廣告欄前，一張一張細(xì)細(xì)地讀那些五顏六色的海報(bào)，為的是永不厭倦地重溫北大清新自由的氣氛。
寫(xiě)到這里，不由吐了吐舌頭，因?yàn)楸贝罄蠋焸兊男は?，也一視同仁地留在了我的?xiě)生畫(huà)冊(cè)上：有的紳士風(fēng)度，有的和藹可親，這個(gè)怪癖，那個(gè)瀟灑，或于談笑風(fēng)生間“檣櫓灰飛煙滅”，或于古樸凝重之中形成另一番風(fēng)格……我喜歡由這些親切的手牽引著走上令人耳目一新的通幽曲徑，我喜歡師生之間那種平易而自然的關(guān)系。嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誠(chéng)懇做人，我第一次體會(huì)到了“老師”二字的真正含義。我常想，北大就是一條生命飽滿(mǎn)的河流，它從九十年前的源頭出發(fā)，向那充滿(mǎn)希望的未來(lái)流淌。盡管兩岸風(fēng)景變換，河上卻始終有著渴望渡向美麗彼岸的船客，也有著代代相傳的辛勤的舵手與船工。
哦，北大，北大，你委于我心的實(shí)在是太多，太多。因此，當(dāng)有人問(wèn)我大學(xué)兩年收獲了什么又失落了什么的時(shí)候，你叫我怎能以輕巧的“得失”二字，來(lái)衡量這因浸透了汗水、淚水與歡笑而格外充實(shí)的時(shí)光?
“沒(méi)有什么使我停留/除了目的/縱然岸旁有玫瑰、有綠陰、有寧?kù)o的港灣/我是不系之舟。”
……
11. “喜歡讀北大的書(shū)，更喜歡讀北大的人”一句中兩個(gè)“讀”一樣嗎?談?wù)勀愕目捶ā?3分)
12. 品讀選文結(jié)尾處的詩(shī)句，作者強(qiáng)調(diào)的是哪一句，請(qǐng)抄錄下來(lái)并談?wù)勀愕睦斫狻?3分)
閱讀文章，完成13—15題。(8分)
【甲】①在瓦爾普峽集市的牲口交易場(chǎng)上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引 更多人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈;一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土 味兒。一塊棕褐色的絨線(xiàn)方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。她戴的那條頭巾顏色褪得泛白，七皺八褶，好像是撂在抽屜里有了年頭。腳上的木屐連后跟都磨平了，皮面上卻抹了油，擦得锃亮。她那瘦骨嶙峋的雙手拿著毛線(xiàn)針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上另外還橫插著一根。她站在那里，豎起耳朵凝 神傾聽(tīng)著雜貨攤上飄過(guò)來(lái)的音樂(lè)聲，也不時(shí)抬頭看看身邊熙來(lái)攘往的人群和買(mǎi)賣(mài)交易的牲口。周?chē)黄须s喧鬧：馬市上馬兒嘶鳴，海灘上漁船卸貨的在吆喝，馬戲班鼓聲咚咚，小丑們招搖地高聲喊叫。然而她卻站在那里曬著太陽(yáng)，打著她的毛襪。哦，真是旁若無(wú)人，安閑得很。
②那頭奶牛依偎在她的身邊，頭蹭著她的肘部，神情厭煩，腿腳僵硬地站在那里，翕動(dòng)著嘴唇不斷地反芻。這頭奶牛已經(jīng)上了年紀(jì)了;可這是一頭很好的牲口，毛色鮮亮，連半根雜毛也沒(méi)有，可以看得出來(lái)，它是出身真正高貴的純粹良種。當(dāng)然，要是存心找茬的話(huà)，那就是它的臀部和脊梁上長(zhǎng)著一溜肉瘤，不過(guò)能挑得出來(lái)的瑕疵也就這么點(diǎn)兒了。它的渾圓的乳房脹得鼓鼓的，軟綿綿、毛茸茸地垂在肚皮底下。它那黑白相間的美麗的牛角上點(diǎn)綴著幾條環(huán)狀的花紋。這是一頭健壯結(jié)實(shí)的奶牛，曾經(jīng)有過(guò)所有奶牛都有過(guò)的生活經(jīng)歷，它產(chǎn)下了小犢，然而連看它們一眼舔它們一下都沒(méi)有來(lái)得及便被人帶走了，這以后便吃著粗糲的草料，心甘情愿地把牛奶奉獻(xiàn)出來(lái)。
【乙】①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
?、趦砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
13.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。(2分)
14.小說(shuō)中準(zhǔn)確的人物描寫(xiě)可以更好地表現(xiàn)人物形象。甲文①段從哪幾方面來(lái)描寫(xiě)老婦人的? 能看出安恩是一個(gè)怎樣的老人?乙文①段文字運(yùn)用哪種描寫(xiě)方法來(lái)寫(xiě)小伙伴的?寫(xiě)出了小伙伴們?cè)鯓拥男蜗?(4分)
15.仔細(xì)揣摩甲乙兩文中畫(huà)波浪線(xiàn) 的句子，請(qǐng)從小說(shuō)三要素的角度分別說(shuō)說(shuō)它們?cè)诟髯晕闹械淖饔谩?(2分)
閱讀下面語(yǔ)段，完成16—20題。(16分)
田野上的白發(fā)
劉益善
母親50歲后，頭發(fā)日漸白了。先是兩鬢，后來(lái)是額前，再后來(lái)滿(mǎn)頭蘆花，讓我們感到心痛。
父母都不愿離開(kāi)家，家里有豬雞水牛，有房子和責(zé)任田，上高中的小弟還要人照顧，患不治之癥的父親不能勞動(dòng)，里里外外都是母親一人操持，她頭發(fā)還有不白的么?
4月的一個(gè)晚上，我搭同事的便車(chē)回老家，想看看父母和小弟。到家時(shí)已是晚上11點(diǎn)多了，家里沒(méi)人，門(mén)上掛了鎖。奇怪，這么晚了，父母到哪去了呢?天氣乍暖還寒，夜風(fēng)吹過(guò)，身上有陣陣涼意。朝遠(yuǎn)處田野望去，怎么回事呀?空曠的田野上有燈火閃爍，不時(shí)有陣陣敲 盆的聲音傳來(lái)，我信步朝田野走去。
到了田邊，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只見(jiàn)母親一手提著臉盆，一手握根棒子，敲擊著，發(fā)出當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｄ赣H在田埂上蹣珊地轉(zhuǎn)悠，田埂角上放著盞馬燈，燈火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可見(jiàn)撒下的稻種已經(jīng)抽出嫩芽。母親身上披了件破棉襖，手里不停地敲擊著。我叫了聲母親，母親見(jiàn)是我，停了下來(lái)，臉上溢著慈祥的微笑。在母親停下的當(dāng)兒，有一群黑乎乎的東西沖向秧圃。母親一見(jiàn)，立刻又敲起來(lái)，那黑乎乎的便遣散而去。母親說(shuō)今年是少有的奇怪，撒下的稻種一個(gè)晚上便被老鼠吃得精光。沒(méi)有辦法，大家只好日夜在田邊守著。母親告訴我，父親被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已經(jīng)在田邊守了三個(gè)晝夜了。
母親和我說(shuō)話(huà)，手里還在敲盆，沿著田埂蹣珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母親，您該休息了，把田退了吧!您勞作了一輩子，難道不該享一享福么?我知道，我是勸不動(dòng)母親的，她離不開(kāi)她的田野。平時(shí)我們勸她，她都說(shuō)：你們不要管了，這田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
那個(gè)夜晚，我陪著母親在田野上敲盆趕鼠。母親的身影在田埂上晃動(dòng)著，夜色里，只有母親的白發(fā)看得清楚。夜風(fēng)吹著，母親的白發(fā)在田野上飄拂，飄拂，飄拂出我一臉淚花，飄拂出我又一段回憶。
父親病倒時(shí)，正是鄉(xiāng)下大忙季節(jié)。母親忍著悲痛，半夜里起來(lái)拔好秧，運(yùn)到水田里。一早回家服侍父親吃藥，再趕到田里插秧。一大塊白晃晃的水田里，只有母親孤單的身影在移動(dòng)。隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱(chēng)，像塊綠色的地毯。母親是高明的織工，織著綠色;母親是勤勞的春蠶，吐著綠絲。
我趕回家?guī)湍赣H插秧，到田邊時(shí)，一塊大田，母親已插完一大半。她太累了，體力不支，已不是彎腰在田里移動(dòng)，而是雙膝跪在泥水里，艱難地爬行。母親的衣褲沒(méi)一處干的地方，渾身是汗?jié)n泥水。母親跪在田里插完一行，又插一行。我含著淚水沖到田里，喊著：媽?zhuān)辉撨@樣拼命!
母親見(jiàn)是我，想站起來(lái)，努力了兩次 卻未站起。我一把抱起母親，感到母親已瘦得皮包骨頭。母親臉上仍是慈祥的微笑，白發(fā)被汗水濕透了，沾在額上臉上脖予上。我為母親拂了拂頭發(fā)，一陣風(fēng)吹來(lái)，白發(fā)在田野里飄拂起來(lái)。母親說(shuō)：搶季節(jié)要緊啦，這秧早插一天，就能多收一成。我沒(méi)說(shuō)話(huà)，把母親進(jìn)回家，就跑到田里，沒(méi)命地插起秧來(lái)。我累得腰酸背痛，但一想到母親的白發(fā)在眼前飄拂，想到母親跪在田里的身影，便覺(jué)得不累了，腰也不酸了。我一口氣插完大田的秧，哭了……
母親離開(kāi)我們?nèi)炅?，但我忘不了母親的白發(fā)。她的青絲變白發(fā)，是歲月的辛勞所染。母親的白發(fā)，裝點(diǎn)著故鄉(xiāng)的田野，溫暖了我的心靈。
啊，母親的白發(fā)喲，還在田野上飄拂么!
16.母親的白發(fā)，讓“我”“感到心痛”。文中敘述了哪兩件讓“我”心痛的事?(2分)
17.請(qǐng)對(duì)“隨著母親身影的移動(dòng)，水田里嫩綠的 秧苗一行行地立起來(lái)，整齊勻稱(chēng)，像塊綠色的地毯”這句話(huà)做簡(jiǎn)要賞析。(3分)
18.文中畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句“在母親停下敲擊的當(dāng)兒，黑影里有一群黑乎乎的東西沖向秧圃”在選文中有什么作用?(2分)
19.結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句說(shuō)說(shuō)文中在塑造母親形象時(shí)，主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?(至少寫(xiě)出兩種)從文中我們能夠看出母親是 一個(gè)怎樣的人?(4分)
20.文中多次寫(xiě)“我”流淚，請(qǐng)?bào)w會(huì)其中蘊(yùn)含的真摯情感。再結(jié)合自身體驗(yàn)，談?wù)勀銓⒃鯓訉?duì)待為你辛勤付出的父母。 (5分)
第三部分 作文(60分)
21.作文。(60分)
請(qǐng)以“我心中的那一道陽(yáng)光”為題，寫(xiě)一篇600字左右的記敘文。
初一上學(xué)期期中語(yǔ)文試卷答案
1.①聘 ②鐫 ③嚼 ④猶
2、豁 合 驕 燥
3.略
4. (3分)(1)刪掉“所以，夢(mèng)想也不能好高騖遠(yuǎn)”。(1分)②刪掉“一名又一名”，或把“莘莘學(xué)子”改為“學(xué)子”。③“呼吁”應(yīng)為“呼喊”“叫喊”等。(改對(duì)一處得1分，)
5、(1)在墳場(chǎng)上，湯姆目睹了印第安人喬將魯賓遜醫(yī)生殺害并嫁禍于醉漢波特這一幕。
(2)迷路、黑暗、恐懼、死亡威脅、饑餓……(寫(xiě)出兩個(gè)就給1分) 主要靠風(fēng)箏線(xiàn)
品質(zhì)：堅(jiān)定、勇敢、友愛(ài)、為人著想……(至少寫(xiě)個(gè)兩個(gè))
10.(1)這不是君子的行為。(“是”，“道”各一分，“道”譯為道路也可))
(2)如果知道這不符合道義，這(必須)迅速停止。(“非義”，“已”各一分，“斯”的翻譯不作為得分點(diǎn))
16、(1)母親深夜敲盆趕鼠 (2)母親跪在田中插秧(共2分，不概括得1分)
17、(1)運(yùn)用擬人的修辭手法，“立起來(lái)”將秧苗擬人化了，描繪出秧苗的動(dòng)態(tài)之美， 贊美了母親的勞動(dòng)成果。 或：運(yùn)用比喻的修辭手法，把“水田中的秧苗”比作“綠色的地毯”，形象描繪出了水田中的秧苗之美，贊美了母親的勞動(dòng)成果。(3分)
18、既寫(xiě)出了老鼠的猖獗，又側(cè)面表現(xiàn)出了母親的辛勞。(2分)
19、動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、肖像描寫(xiě)(相關(guān)語(yǔ)句略，沒(méi)結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句的扣1分)。母親是一個(gè)吃苦耐勞、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、慈祥的人。(共4分，一、二問(wèn)各2分)
20、年老體弱的母親獨(dú)立支撐著家庭，艱辛地勞作，任勞任怨，并不失對(duì)兒女的慈愛(ài)，讓身在外地的“我”深感愧疚，對(duì)堅(jiān)強(qiáng)偉大的母親充滿(mǎn)敬重感激之情。后一個(gè)問(wèn)結(jié)合自身體驗(yàn)來(lái)談即可。(第一問(wèn)3分，第二問(wèn)2分)
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