高二語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案
高二語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷及答案
高二語(yǔ)文期末考試是比較簡(jiǎn)單的考試，考生們平時(shí)多做語(yǔ)文期末試卷多練寫作，要考好成績(jī)也不難。以下是小編給你推薦的高二語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
高二語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷
第I卷(選擇題 共36分)
一、(18分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)的字讀音正確的一項(xiàng)是 ( )
A.裨將(pí) 拓本(tà) 和稀泥(hè) 蒙頭轉(zhuǎn)向(mēnɡ)
B.詭譎 (jué) 瘐死(yǔ) 露馬腳(lòu) 呶呶不休(náo)
C.垓心(ɡāi) 潛伏(qiǎn) 涮羊肉(shuàn) 疏不間親(jiàn)
D.鞭笞(chī) 央浼(miǎn) 執(zhí)著狂(zhuó) 濟(jì)濟(jì)一堂(jǐ)
2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是 ( )
A.提挈 舶來品 猝不及防 卷佚浩繁
B.翔實(shí) 名信片 各行其事 人世滄桑
C.遴選 冷不防 管窺蠡測(cè) 明火執(zhí)仗
D.勾通 副食品 安分守紀(jì) 鴻篇巨制
3.下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A.從長(zhǎng)輩們的閑言碎語(yǔ)中，他了解到父親喬明志曾經(jīng)是一位屢立奇功、威名赫赫的抗日英雄。
B.在前進(jìn)的道路上一定會(huì)碰到困難，有志氣的青年在困難面前一定十分沉著，而不會(huì)誠(chéng)惶誠(chéng)恐。
C.張大嫂為人熱情，工作兢兢業(yè)業(yè)，總是不勝其煩地為小區(qū)居民做好每一件事。
D.在簽名售書活動(dòng)開始前，作者誠(chéng)懇地說，書中不少看法都是一孔之見，歡迎大家批評(píng)指正。
4.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.要對(duì)作品中人物的所作所為，對(duì)作者所灌注在作品中的是非愛憎之感，表示出你個(gè)人的獨(dú)立的態(tài)度來，顯示出你的鮮明的個(gè)性——“我”來。
B.明年高考會(huì)不會(huì)有什么變化?我們需要怎樣積極應(yīng)對(duì)?都是新進(jìn)入高三的師生們值得關(guān)注的重要問題。
C.現(xiàn)代著名語(yǔ)言文字學(xué)家陸宗達(dá)告訴我們：“氏族社會(huì)中，處置戰(zhàn)敗敵人的男女有所不同：男子被殺死，婦女則作為妻子被收養(yǎng)入族，其實(shí)也就是奴隸”(《訓(xùn)詁簡(jiǎn)論》)。
D.春天一到，我們的校園就成了美麗的花園，開滿了各種鮮花，有紅的、有粉的、有黃的、有白的，真是五彩繽紛。
5.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.在90后的青少年中，科幻迷越來越多，這顯示了科幻文化正在崛起，科幻文化正在崛起,是對(duì)長(zhǎng)久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>
B.一般人常常忽略的生活小事，作者卻能夠慧眼獨(dú)具，將之信手拈來，尋找其敘述的價(jià)值，成為小說的有機(jī)組成部分。
C.來自全國(guó)各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。
D.2013年財(cái)富全球論壇是成都自改革開放以來舉辦的具有里程碑意義的國(guó)際盛會(huì)，是成都推進(jìn)和發(fā)展國(guó)際化建設(shè)進(jìn)程面臨的重大歷史性機(jī)遇。
6.下列有關(guān)名著的說明，不正確的一項(xiàng)是( )
A. 諸葛亮初見魏延之時(shí)，便料定魏延在自己死后會(huì)反，臨終之前，特意安排馬岱在魏延身邊臥底，并給了楊儀一個(gè)錦囊，交代其在兩軍對(duì)陣時(shí)才打開。后來魏延果真造反，楊儀按計(jì)行事，讓魏延大叫三聲“誰敢殺我”，這時(shí)馬岱應(yīng)聲而出，趁其不備殺死魏延。(《三國(guó)演義》)
B. 在堂吉訶德為“驢鳴鎮(zhèn)”械斗的農(nóng)民調(diào)解時(shí)，桑丘口無遮攔，竟學(xué)了幾聲驢叫，招來一頓狠打。堂吉訶德舉槍救助，也因寡不敵眾落荒而逃。(《堂吉訶德》)
C.遇餞花之期，眾姐妹在花園內(nèi)玩耍，唯獨(dú)黛玉卻因滿地落花，勾起無限傷春情思，黛玉于是把那些殘花瓣拿去掩埋，不由自主地感花傷己，念了幾句詩(shī)，寶玉聽到后十分悲傷。(《紅樓夢(mèng)》)
D.由于錢物被搶，大衛(wèi)在去姨婆家的路上，先后賣掉了背心和外套，而且還遭到戲弄，但他克服困難，在密考伯的幫助下到達(dá)了目的地。(《大衛(wèi)•科波菲爾》)
二、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成7～9題。
20世紀(jì)后期，陜西鳳雛村出土了刻有“鳳”字的甲骨四片，這些 “鳳”字的形體大致相同，均為頭上帶有象征神權(quán)或王權(quán)的抽象化了的毛角的短尾鳥。東漢許慎《說文解字》云：“鸑鷟(yuè zhuó)，鳳屬，神鳥也.……江中有鸑鷟，似鳧而大，赤目。”據(jù)此，古代傳說中鳴于岐山、兆示周王朝興起的神鳥鳳凰，其原型應(yīng)該是一種形象普通、類似水鴨的短尾水鳥。
那么，普通的短尾鳥“鳳”為何在周代變?yōu)槿A冠長(zhǎng)尾、祥瑞美麗的神鳥了呢?我們看到，在商代早期和中期的青銅器紋飾中，只有鳥紋而沒有鳳紋，真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時(shí)是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥同時(shí)出現(xiàn)，可見“鳳”是由鳥演變而來的。綜觀甲骨文和商代青銅器，鳳鳥的演變應(yīng)該是鳥在先，鳳在后，貫穿整個(gè)商代的不是鳳而是鳥。“天命玄鳥，降而生商”，在商人的歷史中鳥始終扮演著圖騰始祖的重要角色。
《左傳》記載郯子說：“我高祖少皞摯之立也，鳳鳥適至，故紀(jì)于鳥，為鳥師而鳥名。鳳鳥氏歷正也，……九扈為九農(nóng)正。”鳳鳥氏成為“歷正”之官，是由于它知天時(shí)，九扈成為“九農(nóng)正”，也是由于它們帶來了耕種、耘田和收獲的信息。殷人先祖之所以“鳥師而鳥名”，應(yīng)該是由于這些隨著信風(fēng)遷徙的鳥，給以少皞為首的商人的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來了四季節(jié)令的消息。
對(duì)鳳鳥的崇拜起于商代，其鼎盛卻在周代。正是在周代，“鳳”完成了其發(fā)展程序中最后也是最重要的環(huán)節(jié)：變?yōu)樯聒B鳳凰。許多歷史資料記載了周王室在克商前后對(duì)“天命”的重視?！渡袝?ldquo;周書”十二篇中大量出現(xiàn)的“命”字多指天命，“殷革夏命”也是常見的語(yǔ)句。武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，緊接著就“不革服”“格于廟”(來不及換衣服就到神廟參拜)，這個(gè)“廟”自然不可能是周廟，而是商人的神廟。這說明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過來，成為中原合法的統(tǒng)治者。周人之所以宣揚(yáng)天命，歸根結(jié)底在于強(qiáng)調(diào)“周改殷命”是出自天的意志和抉擇。那么有誰能給周人帶來“上天之命”呢? 根據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)共識(shí)，最合適的就應(yīng)該是“天的使者”——鳳鳥?！秶?guó)語(yǔ)》云：“昔武王伐殷，歲在鶉火。”歲即歲星，鶉火即柳宿。古人把赤鳳叫作鶉，看來周人選擇克商的時(shí)間也是寓有深意的。
(摘編自何丹《試論中國(guó)鳳文化的“歷史素地”及其在文化類型學(xué)上的深層涵義》)
7. 下列關(guān)于鳳的形象的表述，不正確的一項(xiàng)是( )
A.20世紀(jì)后期在陜西鳳雛村出土的甲骨文中，鳳都表現(xiàn)為短尾鳥的形象。
B.在周代文化中，鳳已經(jīng)從短尾水鳥變成一種華冠長(zhǎng)尾、祥瑞美麗的神鳥。
C.綜合甲骨文和上古文獻(xiàn)記載看，鳳的原型是一種類似水鴨的普通短尾水鳥。
D.在東漢許慎的《說文解字》中，作為鳳屬的鸑鷟是跟鳧一般大的紅眼睛水鳥。
8.下列表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是( )
A.從青銅器紋飾和“天命玄鳥，降而生商”這句話看，鳥是殷商人傳說中的圖騰始祖。
B.在商代晚期的青銅器紋飾中，華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥形狀的鳳紋還沒有出現(xiàn)。
C.鳳鳥知天時(shí)，九扈帶來耕種、耘田和收獲的信息，所以殷人先祖“鳥師而鳥名”。
D.周人的鳳崇拜是從商人那里沿襲而來的，而周人的崇鳳熱甚至超過了商人。
9.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.后代所見的“鳳”并不是自然界的一種鳥。在中國(guó)文化史上，鳳的形象最為重要的演變開始于殷商晚期，最終完成于周代。
B. 《尚書》“周書”是記載周王朝史事之書，在“周書”十二篇中大量宣傳天命、“殷革夏命”，實(shí)際上就是在宣傳“周改殷命”。
C.周文王、周武王都曾稱臣于商紂王。為了表明自己是商朝先王的臣下，周武王在甲子日牧野之戰(zhàn)結(jié)束后，馬上就參拜了商人的神廟。
D.周人之所以把牧野之戰(zhàn)克商的時(shí)間定在甲子日，即歲星在鶉火的時(shí)候，就是因?yàn)轾囀浅帏P，而赤風(fēng)將帶來“上天之命”。
三、(9分，每小題3分)
閱讀下面的文言文，完成10～12題。
韋湊字彥宗，京兆萬年人。永淳初，解褐婺州參軍事。徙資州司兵，觀察使房昶才之，表于朝，遷揚(yáng)州法曹。州人孟神爽罷仁壽令，豪縱，數(shù)犯法，交通貴戚，吏莫敢繩，湊按治，杖殺之，遠(yuǎn)近稱伏。入為相王府屬，時(shí)姚崇兼府長(zhǎng)史，嘗曰：“韋子識(shí)遠(yuǎn)文詳，吾恨晚得之。”六遷司農(nóng)少卿。忤宗楚客，出為貝州刺史。睿宗立，徙太府，兼通事舍人。
景云初，作金仙等觀，湊諫，以為：“方農(nóng)月興功，雖貲出公主，然高直售庸，則農(nóng)人舍耕取顧，趨末棄本，恐天下有受其饑者。”不聽。湊執(zhí)爭(zhēng)，以“萬物生育，草木昆蛟傷伐甚多，非仁圣本意”。帝詔外詳議。中書令崔緹、侍中岑羲曰：“公敢是耶? ”湊曰：“食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎?”朝廷為減費(fèi)萬計(jì)。出為陜、汝、岐三州刺史。
開元初，欲建碑靖陵，湊以古園陵不立碑，又方旱不可興工，諫而止。遷將作大匠。詔復(fù)孝敬皇帝廟號(hào)義宗，湊諫曰：“傳云：‘必也正名。’禮：祖有功，宗有德，其廟百世不毀。歷代稱宗者，皆方制海內(nèi)，德澤可尊，列于昭穆，是謂不毀。孝敬皇帝未嘗南面，且別立寢廟，無稱宗之義。”遂罷。遷右衛(wèi)大將軍，玄宗謂曰：“故事，諸衛(wèi)大將軍與尚書更為之，近時(shí)職輕，故用卿以重此官，其毋辭!”尋徙河南尹，封彭城郡公。會(huì)洛陽(yáng)主簿王鈞以賕抵死，詔曰：“兩臺(tái)御史、河南尹縱吏侵漁，《春秋》重責(zé)帥，其出湊曹州刺史，侍御史張洽通州司馬。”久之，遷太原尹，兼北都軍器監(jiān)，邊備修舉，詔賜時(shí)服勞勉之。及病，遣上醫(yī)臨治。卒，年六十五。 (節(jié)選自《新唐書•韋湊傳》)
10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是( )
A.罷仁壽令，豪縱，數(shù)犯法 數(shù)：屢次。 B.交通貴戚，吏莫敢繩 繩：制裁
C.湊按治，杖殺之，遠(yuǎn)近稱伏 伏：認(rèn)罪。 D.忤宗楚客，出為貝州刺史 忤：觸犯
11.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A.詔賜時(shí)服勞勉之 惻隱之心，人皆有之
B.其廟百世不毀 其孰能譏之乎
C.諸衛(wèi)大將軍與尚書更為之 溫故而知新，可以為師矣
D.會(huì)洛陽(yáng)主簿王鈞以賕抵死 愿夫子輔吾志，明以教我
12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是( )
A.韋湊富有膽識(shí)，深受長(zhǎng)官好評(píng)。任揚(yáng)州法曹時(shí)，孟神爽觸犯法令，勾結(jié)權(quán)要，韋湊果斷處置，依法杖殺;入為相王屬吏，上司遺憾與他相見太晚。
B.韋湊參議朝政，敢于據(jù)理力爭(zhēng)。景云初年，朝廷議建金仙觀，他認(rèn)為農(nóng)事季節(jié)，建觀必使農(nóng)民拋棄耕作;皇上不聽從，他又會(huì)同其他官員一同諫諍。
C.韋湊學(xué)識(shí)淵博，善于以古證今。開元初年，朝廷議在靖陵建碑，他上奏說明古代園陵不立碑;議論孝敬皇帝廟號(hào)時(shí)，他又引經(jīng)據(jù)典說不可稱“宗”。
D.韋湊因受株連，遭到皇上責(zé)罰。部屬洛陽(yáng)主簿犯事，皇上認(rèn)為韋湊放縱屬吏侵吞牟利，理應(yīng)負(fù)責(zé)，于是將韋湊降職為曹州刺史。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(28分)
13.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(12分)
(1)徙資州司兵，觀察使房昶才之，表于朝，遷揚(yáng)州法曹。
(2)食厚祿，死不敢顧，況圣世必?zé)o死乎?
(3)近時(shí)職輕，故用卿以重此官，其毋辭!
14.閱讀下面的宋詩(shī)，回答問題。(8分)
秋暮吟望
趙執(zhí)信
小閣高棲老一枝『注』，閑吟了不為秋悲。
寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。
煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無姿。
二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。
【注釋】“一枝”語(yǔ)出《莊子•逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過一枝”。“老一枝”意為終老山林。
(1)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“常”“偏”兩字的妙處。(4分)
(2)本詩(shī)表現(xiàn)了作者怎樣的心境?結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。(4分)
15.古詩(shī)文填空。(8分) (每空1分，共8分)
(1) ，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。(《蜀道難》)
(2) ，巫山巫峽氣蕭森。(《秋興八首(其一)》)
(3)畫圖省識(shí)春風(fēng)面， 。(《詠懷古跡(其三)》)
(4) 風(fēng)急天高猿嘯哀， 。(《登高》)
(5) 深夜忽夢(mèng)少年事， 。(《琵琶行》)
(6) ，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。(《寡人之于國(guó)也》)
(7) ，不如登高之博見也。(《勸學(xué)》)
(8)胡人不敢南下而牧馬， 。(《過秦論》)
五、(21分)
閱讀下面的文字，完成16～19題。
六 指 猴
墨中白
侯六是新來為東家趕馬車的，右手六手指，護(hù)院的都笑稱他六指猴。
侯六也不惱，伸出手問：“像六指猴嗎?”
“六指猴是江湖大盜，你是給東家趕馬車的。”說完，大伙善意地笑了。
東家江大佬有錢，有錢的東家不住在泗州城。東家喜歡住在五里坡的鳳凰墩。鳳凰墩背靠九座梅花山，西臨攔山河，東邊一條大道直通南邊的泗州城。
東家愛去泗州城聽?wèi)颉?/p>
東家聽完泗洲戲，侯六就陪他去梅嶺茶館。
東家和眾玩家邊品茶，邊玩賞古玉。
眾玩家要看東家腰上的玉。
東家掏出潔白的手帕，用嘴吹吹，才解下玉放在上面。只見手帕上的蟠螭，圓眼怒睜，細(xì)眉飛揚(yáng)，腳爪上翹，胛骨盡顯，活潑有趣。
眾人夸：“好玉。”
侯六卻在旁邊大碗喝著茶，喝完，就到泗州大街上逛。
東家品足了茶，侯六準(zhǔn)時(shí)套好馬車等他?？部赖溃R車如履平地。東家喜歡坐在車上瞇著雙眼哼著泗州戲，回味著茶館玩玉時(shí)的愜意。
到家，東家拎起長(zhǎng)衫下車，侯六就看到他腰帶上那只活潑的蟠螭。
東家有錢，可有錢的東家人不壞。東家喜歡拿出白花花的銀子救濟(jì)鄉(xiāng)鄰。侯六常聽人夸，東家是善人。
侯六拴好馬，路過東家房時(shí)，就聽東家和老婆說：“侯六人不小，是該成家了……”
侯六聽后心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己。
泗州大街，仁義當(dāng)鋪。
黑衣人閃身進(jìn)屋。
老板賈仁義低聲問：“玉呢?大人催要。”
黑衣人說：“盜不來。”
“沒有你偷不來的寶貝，否則告知官府，丟的不僅是玉，還有多人的性命!”
黑衣人不回答，拋下酬金，飛躍離去，眨眼鉆進(jìn)黑夜里。
天亮，府衙有人投案，聲稱自己是大盜六指猴。師爺馬皮金一看是馬夫侯六，笑說：“你手長(zhǎng)六手指，就是六指猴?”
“我是六指猴，為東家趕馬車，實(shí)是想偷他的玉。”
馬皮金只好向吳知府稟報(bào)。
吳知府聽后，說：“通知江大佬，讓他看著辦吧。”
馬皮金把知府的話轉(zhuǎn)告給東家，臨別小聲叮囑：“大人的嘴，大著呢!”
東家忙帶上金銀趕到府衙。
看著滿眼的金銀，吳知府嘆道：“你有錢心善，好人呀，可好人如何會(huì)讓飛賊趕車呢，要追究……”吳知府瞇著小眼盯著東家的腰間。
東家取下玉佩遞給說：“一個(gè)趕馬車的怎會(huì)是大盜喲?”馬皮金忙上前接玉，旁邊的吳知府就怪怨說：“好好馬車不趕，非說是飛賊，自己的命賤，也不為主人著想，再說，他真是六指猴，怎敢自己找上門來?這些下人呀，醉酒后，全是醉話!”
東家忙謝過知府，剛把侯六帶走，賈仁義就求見吳知府說：“真是六指猴呀。”
吳知府笑道：“抓了六指猴，還會(huì)有七指猴八指猴，那多飛賊抓得完嗎?要的是玉!”
看著吳知府把玩著圓眼怒睜的蟠螭，賈仁義連贊：“大人高明!”
侯六得知東家用古玉救他，跪謝說：“我不配。”東家伸手拉起他說：“玉是寶，可活人更是寶哩!”
侯六說：“不能再為您趕馬車了。”轉(zhuǎn)身欲去。
東家也不挽留，說：“走正道吧!路平整，好走!”
六指猴點(diǎn)頭，飛身上了大路。
平原大道，晨光如金。
東家坐著馬車去泗州城，路遇一老者，停車，讓其坐。
老者摘去胡須，是侯六。
侯六感慨說：“東家的善心無處不在呀。”雙手遞來一玉。
東家見是那塊活潑有趣的蟠螭，搖頭嘆說：“何必呢!”
侯六說：“東家放心，他們無可奈何，日后還會(huì)尊敬您呢!”看著東家一臉莫名，侯六笑著躍到馬后，接過馬鞭說：“再為您趕一趟吧。”望著飛舞馬鞭的侯六，東家仿佛看到自己年輕時(shí)的影子。
侯六走了，東家再也沒有他的消息。
東家不明白，古玉被盜，官府也不追問，吳知府對(duì)他尊敬如賓，像是他偷了自己的古玉。
東家進(jìn)城時(shí)還愛聽泗州戲，去梅嶺茶館。
東家品茶時(shí)，聽茶客們說，江湖上有一飛俠，專盜貪官金銀救濟(jì)窮人，飛俠盜金銀，還拿他們記錄貪污的私賬簿兒……
聽著，聽著，東家會(huì)猛喝一口茶，他希望飛俠是六指猴，卻又為侯六捏著把汗。
16.小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用?請(qǐng)分別作簡(jiǎn)要分析。(7分)
情節(jié)安排：
人物塑造：
17.請(qǐng)概括出侯六與東家的性格特點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。(4分)
侯六：
東家：
18.這篇微型小說的段落都很短小，甚至大量使用一句一段的形式。作者為什么要采用這種寫法?請(qǐng)結(jié)合全文，簡(jiǎn)要談出三點(diǎn)看法。(6分)
?、?/p>
?、?/p>
⑶
19.下列對(duì)這篇微型小說的賞析，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是(4分)( )
A小說中有關(guān)“鳳凰墩”的一段環(huán)境描寫，寥寥數(shù)語(yǔ)，卻細(xì)膩鮮活，生動(dòng)傳神，充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對(duì)真實(shí)性的追求。
B.侯六聽到東家與老婆的對(duì)話后，“心一熱，父母去世，無人再關(guān)心自己”。這種敘事中的閑筆，增加了作品的生活氣息。
C.知府勾結(jié)當(dāng)鋪老板，當(dāng)鋪老板收買黑衣人，黑衣人就是大盜六指猴，六指猴亦即侯六，作者在極短的篇幅內(nèi)巧妙地交代了這些人物關(guān)系。
D.通過描寫人物語(yǔ)言的前后矛盾，可以凸顯人物的性格特點(diǎn)，吳知府在得到玉蟠螭前后對(duì)東家說的那兩段話，就具有這樣鮮明的表達(dá)效果。
E.侯六將盜回的玉蟠螭交還東家時(shí)說的話是伏筆，后來茶客們的話是照應(yīng)。這種寫作技巧的運(yùn)用，避免了平鋪直敘。
六、(15分)
20.語(yǔ)言綜合運(yùn)用。(15分)
2014年6月12日，我們高二年級(jí)提前進(jìn)入高三——搬到高三教學(xué)樓上課，學(xué)校為全體同學(xué)召開了進(jìn)入高三的動(dòng)員大會(huì)。同學(xué)們的心情一定不平靜……
請(qǐng)以描述的表達(dá)方式，對(duì)自己或同學(xué)作一個(gè)片段描述，表現(xiàn)剛剛進(jìn)入高三時(shí)的一個(gè)情景。
要求：
(1)要有語(yǔ)言、動(dòng)作、心理描寫;
(2)要用到比喻和排比的修辭方法;
(3)不少于200字。
七、(50分)
21.閱讀下面幾段文字，按要求作文。(50分)
江西宜春“奪刀少年”柳艷兵還有幾天就要高考，他和同學(xué)們一起在公交車上勇斗歹徒，當(dāng)歹徒繼續(xù)舉刀要傷及更多乘客時(shí)，柳艷兵、易政勇不顧自身被砍劇痛，上前奪下歹徒手中的刀。二人由于負(fù)傷較重，需住院治療，不能參加6月7、8日的高考。
日前教育部表示，等柳艷兵與易政勇的身體康復(fù)后將為其組織單獨(dú)考試，已有一些高校向柳艷兵伸出橄欖枝，愿助其圓大學(xué)夢(mèng)……
為此，網(wǎng)上有不少評(píng)論，下面是其中的幾條：
?、僦苯愉浻茫€考個(gè)屁試，大學(xué)也就那樣，成績(jī)不是關(guān)鍵，素質(zhì)才是最重要的，這樣的人出來才能真正的回報(bào)社會(huì)!
?、谠撌录撏瑢W(xué)的表現(xiàn)很不錯(cuò)，但是，單憑這件事而許多高校爭(zhēng)相錄取，我覺得還是不妥。我認(rèn)為，給他安排單獨(dú)考試，再適當(dāng)加分。但是沒有考試就直接錄取，這不公平。許多高校爭(zhēng)相錄取，我認(rèn)為，有些學(xué)校是當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)給他，但有些學(xué)校還是有炒作之嫌，借助他而提高學(xué)校的知名度，把好事當(dāng)初噱頭的商品。
?、蹖?duì)奪刀少年給予怎樣的獎(jiǎng)賞也不為過分，我們的國(guó)家、社會(huì)太需要這樣的少年了。
上述評(píng)論為什么會(huì)出現(xiàn)不同的意見?你對(duì)事件及其評(píng)論有什么感想或思考?請(qǐng)選好角度，自擬題目，自定觀點(diǎn)，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫一篇議論文。
要求：
不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得透露個(gè)人相關(guān)信息;不要套作，不得抄襲;不少于700字。
高二語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷答案
一、(18分)
1.B?！?A..和稀泥(huò) C. 潛伏(qián) D. 央浼(měi) 】
2.C。(A. 卷帙浩繁B. 明信片、各行其是D. 安分守己)
3.D。(“一孔之見”從一個(gè)小窟窿里所看到的。比喻狹隘片面的見解。多作謙辭。A.“閑言碎語(yǔ)”意思是嘮叨些與正事無關(guān)的話，是貶義詞。這里應(yīng)用褒義詞或中性詞。B. “誠(chéng)惶誠(chéng)恐”封建時(shí)代奏章中的套話，表示惶恐不安。今泛用形容小心謹(jǐn)慎以至于害怕不安的樣子。C. “不勝其煩”不是不怕麻煩，而是煩瑣得使人受不了;這里作“做好每一件事”的狀語(yǔ)，明顯搭配不當(dāng))
4.A。(B.陳述句，兩個(gè)問號(hào)都要改成逗號(hào);C.引文是明引，最后一個(gè)句號(hào)應(yīng)該放到引號(hào)里面去;D.謂語(yǔ)并列不用頓號(hào)，三個(gè)頓號(hào)全改為逗號(hào))
5.A。(B項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“成為小說的有機(jī)組成部分”之前加“使之”。 C項(xiàng)，“用于……的治療”和“作為……的治療費(fèi)用”兩種句式雜糅，選用其中一種句式即可。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“發(fā)展”和“進(jìn)程”不搭配，可去掉“和發(fā)展”。)
6.D。(大衛(wèi)在路上沒有得到密考伯的幫助。)
二、(9分)
7.D。此項(xiàng)不是對(duì)“鳳”(鸑鷟是“鳳屬”，是鳳的原型)的形象的表述。
8.B。第二段“真正的鳳形直到殷商晚期才出現(xiàn)，而且此時(shí)是華冠短尾鳥和華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥同時(shí)出現(xiàn)”說明“華麗而飾有眼翎的長(zhǎng)尾鳥形狀的鳳紋”在商代晚期已經(jīng)出現(xiàn)。
9.選C。從第四段“這說明周王室急于把商人的正統(tǒng)接過來，成為中原合法的統(tǒng)治者”可知，周武王此舉并非“為了表明自己是商朝先王的臣下”。
三、(9分)
10.C。(佩服)
11.C?！綜兩個(gè)都是動(dòng)詞，擔(dān)任、充當(dāng)。A. 第三人稱代詞，他(代韋湊)/指示代詞，此(代惻隱之心)。B.第三人稱代詞，表領(lǐng)屬，他們的/副詞，表反詰，難道。 D.介詞，表原因，因?yàn)?連詞，表修飾，相當(dāng)于“地”】
12.B。(皇上不聽從，韋湊執(zhí)爭(zhēng)，帝詔外詳議)
四、(28分)
13.(每句4分)
(1)譯文：調(diào)任資州司兵，觀察使房昶認(rèn)為他有才，上表舉薦給朝廷，升任揚(yáng)州法曹。(徙、才、表、遷，每譯對(duì)一處給1分)
(2)譯文：吃(享受)著豐厚的俸祿，連死都不敢顧惜，更何況圣明時(shí)代一定(肯定)不會(huì)判(定)死罪呢?(祿、顧、況、必，每譯對(duì)一處給1分)
(3)譯文：近期職權(quán)較輕，所以任用你以加重這一官位，還是(希望、千萬)不要推辭吧!(職、重、其、毋，每譯對(duì)一處給1分)
14.(每小題4分)
(1)【答案】“常”強(qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫為常著落日之色;“偏”字突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之。“常”與“偏”改變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩(shī)人的心緒與情感。
(2)【答案】詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說“了不為秋悲”，詩(shī)人心境看似曠達(dá)、閑淡;中間兩聯(lián)寒山，落葉，霜風(fēng)，殘菊等意象的悲苦色調(diào)，透露出內(nèi)心深處的憂傷與落寞，尾聯(lián)在燭光下飲酒長(zhǎng)吟，流露出終老山林的惆悵。
15.(每空1分)
(1) 飛湍瀑流爭(zhēng)喧豗， (2) 玉露凋傷楓樹林，(3)環(huán)珮空歸夜月魂。(4)渚清沙白鳥飛回。
(5)夢(mèng)啼妝淚紅闌干。(6)雞豚狗彘之畜， (7)吾嘗跂而望矣， (8)士不敢彎弓而報(bào)怨。
五、(21分)
16.情節(jié)方面，玉蟠螭是貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;人物塑造方面，突出了人物形象，使人物個(gè)性更鮮明。侯六為盜蟠螭來為東家趕車，結(jié)尾又為東家盜回玉蟠螭，玉蟠螭貫穿了全文，突出了侯六俠義性格;東家以玉蟠螭為寶，但關(guān)鍵時(shí)刻卻用玉蟠螭救回了侯六，表現(xiàn)出東家善良仁義的品格;諷刺了吳知府之流貪贓枉法的丑惡嘴臉。(7分。情節(jié)3分——貫穿全文的線索，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，簡(jiǎn)要分析各1分。人物4分——侯六，東家，吳知府，行為性格。答得不好，酌情扣分)
17.侯六：武藝高強(qiáng)，知錯(cuò)能改，俠肝義膽，知恩圖報(bào)。東家：善良仁義，樂善好施，不圖回報(bào)，重情輕財(cái)，樂于幫助迷途的人，熱愛曠達(dá)閑適的生活。(4分。每個(gè)人性格各2分，如有遺漏酌情扣分)
18.(1)使小說情節(jié)發(fā)展脈絡(luò)清晰，層次分明，主題突出。
(2)突出人物形象，小說中又大量人物對(duì)話和動(dòng)作描寫，一句一段的形式可以起到強(qiáng)調(diào)的作用，有助于突出人物形象，使各類人物個(gè)性更加鮮明突出。
(3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快，一句一段形成一種參差錯(cuò)落的排列，有一種詩(shī)歌的音韻之美。
(4)環(huán)境特點(diǎn)鮮明，有力地烘托了人物形象，環(huán)境描寫的段落，一句一段也就是一句一景，增加了文章的詩(shī)情畫意，襯托了主人公美好心靈。(6分。答對(duì)一點(diǎn)得2分，只要答對(duì)三點(diǎn)即可得滿分)
19. A B。(A“充分地體現(xiàn)了小說的環(huán)境描寫對(duì)真實(shí)性的追求”有誤。B“這種敘事中的閑筆”錯(cuò)。4分。答對(duì)一項(xiàng)得2分，兩項(xiàng)全對(duì)得4分)
六、(15分)
20.略
七.(50分)
21.略。
猜你喜歡：