高二語文上學(xué)期期中考試試卷及答案
高二語文期中考試能較準(zhǔn)確地評價學(xué)生的知識掌握情況，做好語文期中試卷的練習(xí)是非常重要的。以下是小編給你推薦的高二語文上學(xué)期期中試卷及答案，希望對你有幫助!
高二語文上學(xué)期期中考試試卷
一、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成1～3題
道教不僅是江南山水之美的發(fā)現(xiàn)者，而且是江南山水之美的培育者，或者說，江南山水能夠在六朝時成為一個千古不朽的審美形象，道教在其中發(fā)揮的塑造與培育作用是不能低估的。六朝時佛、道勃興，道教在他們審定的那些洞天福地旁邊修建了具有較高美學(xué)品質(zhì)和神圣氣質(zhì)的道觀，在這些道觀的襯托下，樸野的江南山水開始彌漫出強(qiáng)烈的人文氣息，獲得了高貴、卓越和更加完善的形貌特征。如元嘉末陸修靜在廬山構(gòu)筑精廬，居處修道，號太虛觀。由于陸修靜崇高的威望，太虛觀的建設(shè)受到了當(dāng)時達(dá)官貴人和皇家的大力支持，以至于到了北宋時，太虛觀仍然是南方道教規(guī)模最大、最重要的宮觀。太虛觀屋宇宏麗，倚崖瀕泉，觀后有蒼翠古樟和陸修靜手植的古松，這些都為提升廬山的審美品質(zhì)、豐富其審美意蘊(yùn)起到了十分重要的作用。不僅廬山如此，整個江南山水都因六朝時為它布上的濃郁的道教色彩而讓人們產(chǎn)生更多更美的想象和回味。
六朝時期，道教領(lǐng)袖們將覺醒的自我意識、道家的自由精神與正在崛起的山水審美相結(jié)合，通過吟詩作賦、彈琴繪畫，將自己對生活、對自然以及對人與山水環(huán)境關(guān)系的思考與體悟生動地表達(dá)出。道教在對江南山水的審美實踐中形成的這些獨(dú)創(chuàng)性的作品不斷地融入人們的審美意識，進(jìn)一步使江南山水超越了自然的局限性而含蘊(yùn)了豐富的人類自由精神。如郭璞的“游仙詩”就頗具道家特色。這些游仙詩往往著力于描繪類似于“青溪千余仞”“綠蘿結(jié)高林”的江南山水美景和“靜嘯撫清弦”“仰思舉云翼”的逍遙的神秘道士，它們共同組成的和諧意境既是道教的理想生活，也是供世人把玩江南山水精神意味的動人樂章。
六朝開放的社會心態(tài)促進(jìn)了儒道釋三家的融合，使得眾多儒士深入江南山水之中，與佛僧、道士們論道談仙，并在此過程中創(chuàng)作了大量吟詠贊美江南山水的優(yōu)秀藝術(shù)作品，從而為江南山水成為六朝社會審美生活的中心奠定了堅實的基礎(chǔ)。在這些作品中，有的是藉山水以體道，如孫綽《游天臺山賦》中的“赤城霞起而建標(biāo)，瀑布飛流以界道”“雙闕云竦以夾路，瓊臺中天而懸居”。有的儼然把道家所構(gòu)建的虛靈世界當(dāng)成了自己安身立命的現(xiàn)實。如對司馬氏政權(quán)不滿而又感到世事不可為的阮籍在其創(chuàng)作的多首《詠懷詩》中都表達(dá)了不屑于世俗歡樂，而愿到江南山水中追隨神仙、獲得永恒慰藉的愿望?？梢钥闯觯澜虒⒌篮拖芍萌虢仙剿?，構(gòu)成了六朝文人吟詠江南山水進(jìn)行文藝創(chuàng)作的十分重要的誘因。
總之，作為一種重自然、重養(yǎng)生的本土宗教，道教在六朝時期成為推動對江南山水進(jìn)行審美，確立人與自然的審美關(guān)系的重要力量，既是偶然的也是必然的。道教的根底在江南山水，以此審視中國古代審美文化，許多中國美學(xué)中的玄奧、精妙命題便都可以作出更為科學(xué)合理的解釋。
(選自2013年2月28日《甘肅社會科學(xué)》，作者吳海慶。有刪改)
1.下列對“道教對江南山水審美品質(zhì)的培育”的理解，不正確的一項是 ( )
A.道教在江南山水審美品質(zhì)的塑造與培育方面功不可沒，其審美追求使江南山水在六朝時成為一個千古不朽的審美形象。
B.六朝時興盛的道教在山水美景旁修建的具有較高美學(xué)品質(zhì)和神圣氣質(zhì)的道觀，將樸野的江南山水賦予強(qiáng)烈的人文氣息。
C.吟詩作賦、彈琴繪畫是道教常見的審美活動形式，這些活動將人們對人與山水環(huán)境關(guān)系的思考與體悟生動地表達(dá)出。
D.道教的審美實踐使山水超越了自然的局限性而蘊(yùn)含了豐富的人類自由精神，從而不斷地影響和塑造了人們的審美意識。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 ( )
A.郭璞的“游仙詩”能體現(xiàn)出將覺醒的自我意識、道家的自由精神與正在崛起的山水審美相結(jié)合的風(fēng)格，頗具道家特色。
B.陸修靜在廬山修建太虛觀，得到了官方的大力支持，以至于到了北宋時，太虛觀仍然是道教規(guī)模最大、最重要的宮觀。
C.儒道釋的融合使得吟詠贊美山水的優(yōu)秀藝術(shù)作品涌現(xiàn)，從而為江南山水成為六朝社會審美生活的中心奠定了堅實基礎(chǔ)。
D.阮籍對司馬氏政權(quán)不滿，但又感到世事難以改變，故其許多作品中都流露出到山水中追隨神仙、獲得永恒慰藉的愿望。
3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 ( )
A.六朝文人吟詠江南山水時，常常將道和仙置入山水自然中，藉山水以體道，將道家所構(gòu)建的虛靈世界當(dāng)作自己的追求。
B.游仙詩將江南山水美景和逍遙的神秘道士組合在一起，既表現(xiàn)了道教的理想生活，客觀上也引領(lǐng)人們品味江南山水精神。
C.洞天福地使江南山水獲得了更加高貴、更加完善的形貌特征，提升了審美品質(zhì)，豐富了審美意蘊(yùn)，給人更多美的感受。
D.立足道教的根底在江南山水這一觀點(diǎn)審視中國古代審美文化，許多中國美學(xué)中玄奧、精妙命題便可以作出更為科學(xué)合理的解釋。
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成4～7題。
宋綬，趙州平棘人。綬性孝謹(jǐn)清介，言動有常。為兒童時，手不執(zhí)錢。家藏書萬余卷，親自校讎，博通經(jīng)史百家。綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛?；罩疅o子，家藏書悉與綬。綬母亦知書，每躬自訓(xùn)教，以故文章為一時所尚。年十五，召試中書，真宗愛其文，遷大理評事，聽于秘閣讀書。大中祥符元年，復(fù)試學(xué)士院，為集賢校理，與父皋同職。
時太后猶稱制五日一御承明殿垂簾決事而仁宗未嘗獨(dú)對群臣也。綬奏言：“唐先天中，睿宗為太上皇，五日一受朝，處分軍國重務(wù)，除三品以下官，決徒刑。宜約先天制度，令群臣對前殿，非軍國大事，除拜皆前殿取旨。”書上，忤太后意，改龍圖閣學(xué)士，出知應(yīng)天府。太后崩，帝思綬言，召還，將大用，而宰相張士遜沮止之，復(fù)加翰林侍讀學(xué)士。
有詔罷修寺觀，而章惠太后以舊宅為道觀，諫官、御史言之。帝曰：“此太后奩中物也，諫官、御史欲邀名邪?”綬進(jìn)曰：“彼豈知太后所為哉，第見興土木違近詔，即論奏之。且事有疑似，彼猶指為過?；虮菹掠写箨I失，近臣雖不言，然傳聞四方，為圣政之累，何可忽也。太祖嘗謂唐太宗為諫官所詆，不以為愧。何若動無過舉，使無得而言哉?”
郭皇后廢，帝命綬作詔曰：“當(dāng)求德閥，以稱坤儀。”既而左右引富人陳氏女入宮，綬曰：“陛下乃欲以賤者正位中宮，不亦與前日詔語戾乎?”后數(shù)日，王曾入對，又論奏之。帝曰：“宋綬亦如此言。”時大臣繼有論者，卒罷之。
帝春秋富，天下久無事，綬慮宴樂有漸，乃言：“人心逸于久安，而患害生于所忽。故立防于無事，銷變于未萌。事至而應(yīng)，不亦殆歟?臣愿飭勵群司，不以承平自怠。”又上：“馭下之道有三：臨事尚乎守，當(dāng)機(jī)貴乎斷，兆謀先乎密。能守則奸不能移，能斷則邪不能惑，能密則事不能撓。愿陛下念之!至若深居燕間，聲味以調(diào)六氣，節(jié)宣以順?biāo)臅r，保養(yǎng)圣躬，宗社之休也。”再遷吏部侍郎。
時宰相呂夷簡、王曾論議數(shù)不同，綬多是夷簡，而參知政事蔡齊間有所異，政事由此依違不決，于是四人者皆罷。綬以尚書左丞、資政殿學(xué)士留侍講筵。
元昊反，劉平、石元孫敗沒，帝以手詔賜大臣居外者，詢攻守之策。綬畫十事以獻(xiàn)。復(fù)召知樞密院事，遷兵部尚書、參知政事。時綬母尚在，綬既得疾，不視事，猶起居自力，區(qū)處后事。
(選自《宋史》)
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項是(3分)( )
A. 以故文章為一時所尚 尚：崇尚 B. 書上，忤太后意 忤：違背
C. 綬慮宴樂有漸 漸：加劇 D. 綬既得疾，不視事 視事：重視工作
5.文中“時太后猶稱制五日一御承明殿垂簾決事而仁宗未嘗獨(dú)對群臣也”一句，斷句正確的一項是(3分)( )
A. 時太后猶稱制五日/一御承明殿/垂簾決事/而仁宗未嘗獨(dú)對群臣也
B. 時太后猶稱/制五日一御承/明殿垂簾決事/而仁宗未嘗獨(dú)對群臣也
C. 時太后猶稱制/五日一御承明殿/垂簾決事/而仁宗未嘗獨(dú)對群臣也
D. 時太后猶稱/制五日一御/承明殿垂簾決事/而仁宗未嘗獨(dú)對群臣也
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)( )
A. 宋綬性格孝謹(jǐn)清介、聰明機(jī)警，少時便手里不拿錢財，家里藏書頗豐，得以博覽群書，再加外祖楊徽之的施愛有加，母親悉心調(diào)教，為日后取得功名打下了基礎(chǔ)。
B. 對太后垂簾聽政之事，宋綬直言己見，招惹太后不滿，將其改任為龍圖閣學(xué)士，又調(diào)出朝廷任職應(yīng)天府。后皇帝打算重用他，又被張士遜阻撓。
C. 各位大臣勸諫皇帝重視章惠太后修建道觀一事無果，宋綬上諫時便曉皇帝以理，舉出“唐太宗為諫官所詆，不以為愧”的例子闡述自己的觀點(diǎn)。
D. 因為幾位大臣常常政見不一，朝事難以有效解決，宋綬等人被解除朝職，后因為給拿不定主意的皇帝獻(xiàn)計，宋綬親自面見皇帝，后又得以回朝任兵部尚書、參知政事等職。
7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)綬幼聰警，額有奇骨，為外祖楊徽之所器愛。(5分)
(2)故立防于無事，銷變于未萌。事至而應(yīng)，不亦殆歟?(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首宋詩，完成8～9題。
次石湖書扇韻① 姜夔②
橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。
家住石湖人不到，藕花多處別開門。
[注]①石湖;南宋詩人范成大(1126—1193)晚年去職歸隱石湖(在今江蘇蘇州)，自號石湖居士。②姜夔(1155—1221?)：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽(今江西波陽)人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。
8.這首詩描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些景物構(gòu)成的?請簡要敘述。(6分)
9.有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什看法?(5分)
(三)名篇名句默寫(6分)
10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)《論語》中指出學(xué)習(xí)與思考必須緊密結(jié)合的語句是 ， 。
(2)小知不如大知，小年不及大年。奚以知其然也? ， 。
(3)王勃的《滕王閣序》中被譽(yù)為寫景千古傳唱的名句是： ， 。
乙 選考題
請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
11. 閱讀下面的文字，完成(1)—(4)題。
橫田少佐① 希爾尼(新加坡)
我站在海山街口②，東張西望。這一帶的景物，對我說，熟悉又陌生。對于蹲在五腳基、忙著拍照的橫田先生說，這一切，陌生又熟悉。四十年前，我的祖父，蹲在這里，等待過關(guān)，過后，當(dāng)他登上夜行軍車，就不再回了。橫田先生的祖父那一伙人呢?當(dāng)年這一群無辜命運(yùn)的主宰者!今天我們前拍攝的，是要印證歷史的冷漠?“沒有什么好拍的!”我拉了橫田一把。
“到別處走走吧，要不然三兩天內(nèi)走不遍你的目標(biāo)呢!”我把一袋攝影器材背起，然后朝向廣合街、豆腐街一帶走去。一路上我甚少開口，他也樂得自然攝取景物。作為對待一位海外社友的態(tài)度說，我是有點(diǎn)冷待了遠(yuǎn)方的朋友。不過，當(dāng)社長告訴我，他的祖父當(dāng)年曾經(jīng)是“昭南③市政會”的一員時，我對橫田先生的到訪，心靈上產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的抗拒感。
“橫田先生，你應(yīng)該隨你的祖父一同前才對，他可以告訴你更多的過往。不是嗎，不久前就有一批前朝遺老這兒威耀一番。”
“哦，不，家祖以前只在這兒居留一段非常短的時期，后因病回國。——何況，近年他不良于行……”
“不然，他會再度南下'進(jìn)出'一番?……”我有點(diǎn)沖動地打斷了他的說話：“歷史是一切過往的見證，誰也不能改變它的評價。”
“是的，祖父說過，他們當(dāng)年被派擔(dān)任保護(hù)八十萬市民日常生活的職責(zé)是有待評估的。”
我的天!我不再開口。腦子是有點(diǎn)兒混亂。大屠殺、良民證、共榮圈、憲兵隊、慰勞所、奉獻(xiàn)金等等似曾相識的名詞，在我腦海里翻滾著。在那漫長的日子里，一切少不了血與淚。在湛藍(lán)、寬朗的天空下，緊張的空氣，向路人飛撲，仿佛要說服人們，一切過往不曾發(fā)生過。站在橫田先生的旁邊，一切很難忘懷。譬如說我們在南京街吃午餐時，我想起了南京。譬如說在伊麗莎白道，我們蹲在林謀盛烈士的紀(jì)念塔前拍魚尾獅的英姿時那一股無名的感觸。黃昏時分，我們站在市政廳，不，政府大廈前拍紀(jì)念照。
“到十合百貨公司去吧!剛開張不久的。”
我說。聽說正式營業(yè)那一天，有二十萬人涌了進(jìn)去搶購。他們是成功的，侵略別人不需要武力。我們越過馬路，朝萊佛士城走過去。
“慢著。”
橫田又拿起照相機(jī)，朝向那探天的浮雕對焦距。夕陽、浮雕、車?yán)?、晚霞，一幅日落而息的安詳圖景。我們走過圍欄，偌大的紀(jì)念碑，鮮有游人。碑的四周，池草萋萋;遠(yuǎn)處，車聲隆隆。我想起廣島原爆，片片殘瓦，層層鐘聲，串串紙鶴，和平雕像，小女孩的心聲，慰靈碑，一切的一切……
“這是什么?”
“哦，長生殿。”
我有意無意地說著：“那年你們的祖父留下的一點(diǎn)紀(jì)念。”
“你是說他們出錢建的?”橫田認(rèn)真地說。
“不，是他們提供機(jī)會罷了!”我趨前，拍拍灰壇，說道：“我的祖父、八叔一家，都葬在這兒!”
“干什么?”
“他們都在當(dāng)年‘皇軍進(jìn)出’時無辜被殺的!”
“無辜?”橫田用驚慌的眼神望著我。
“這石碑，是對當(dāng)年許許多多蒙難同胞的一種紀(jì)念與追悼。”
“多少?”我出示了手掌。
“五十?”我搖頭。
“五百?”搖頭。橫田走到我跟前，一臉狐疑：“你沒有開玩笑吧?難道是五千?”我沒有回應(yīng)，我不想讓他知道正確的數(shù)目，他還沒有這個心理準(zhǔn)備，讓歷史去告訴他吧!清白的歷史是不會說謊的。良久，橫田的臉色依舊十分難看。
“祖父不可能欺騙我啊!他說當(dāng)年是這兒保護(hù)市民的!”
“我的祖父也不可能欺騙我，他確確實實躺在里頭。”
暮色已沉，我看不清橫田先生的臉色，好一陣子，他回身把攝影器材收好，說道：“我不去逛百貨公司了，讓我回旅店，我需要休息及冷靜想想。——你能過一趟嗎?我們談?wù)劇?rdquo;
我點(diǎn)頭。
“這也好，我先送你回去。”
我望一望腕表。
“差一點(diǎn)給忘了，我那兩個小侄正等著用車，聽說——聽說晚上有個西城秀樹的演唱會……”
注：①少佐：二戰(zhàn)日軍軍銜，橫田少佐是橫田先生的祖父。②海山街是新加坡大屠殺的集中出發(fā)地。③1942年2月15日新加坡全島淪陷，兩天后日本占領(lǐng)軍總司令宣布新加坡更名為“昭南島”。
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，錯誤的兩項是(5分)( )( )
A. 小說講述了一個發(fā)生在新加坡的故事，并暗含著一段同樣發(fā)生在新加坡的歷史，語言蘊(yùn)藉，表現(xiàn)手法多樣，情節(jié)步步深入，主題發(fā)人深省，讀耐人尋味。
B. 文章開頭寫對海山街口一帶的景物，“我”是“熟悉又陌生”，橫田先生是“陌生又熟悉”，這兩種說法富有深意，值得回味。
C. 小說以人名為標(biāo)題，既有突出小說人物的意思，又有以“少佐”這一軍官名凸顯小說主題的意思，因為到訪的橫田先生曾經(jīng)在這里犯下侵略罪行。
D. 清白的歷史是不會說謊的。橫田先生到新加坡到林謀盛烈士的紀(jì)念塔、長生殿等地拍攝，表現(xiàn)了他贖罪者的心理。
E. “他們是成功的，侵略別人不需要武力”，表明“我”對日本百貨公司在新加坡受歡迎的些許無奈。
(2)小說在人物塑造上主要使用了什么表現(xiàn)手法?請簡要分析。(6分)
(3)小說中橫田先生這一形象有哪些特點(diǎn)?請簡要分析。(6分)
(4)關(guān)于小說的結(jié)尾段，有人說是點(diǎn)睛之筆，有人說是蛇足贅余，你的看法是什么?請結(jié)合全文進(jìn)行探究。(8分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。
侯伯宇：一個高級知識分子的風(fēng)骨
1930年9月11日，侯伯宇生于天津。從少年時起，侯伯宇就在父親愛國思想的影響下，立志“科學(xué)救國，作出更好的武器”。
建國前夕，侯伯宇放棄了臺灣大學(xué)的學(xué)業(yè)和出國的機(jī)會，輾轉(zhuǎn)回到北京。1951年，抗美援朝戰(zhàn)爭爆發(fā)。正在清華大學(xué)讀書的他，毅然投筆從戎，報名參加志愿軍，并將父親給他的四年學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)1000美元全部捐出。1953年，新中國“一五”計劃工業(yè)建設(shè)急需懂外語又有數(shù)理基礎(chǔ)的人，侯伯宇放棄了回清華繼續(xù)深造的機(jī)會，赴鞍山黑色冶金設(shè)計院當(dāng)了一名俄語翻譯。1956年國家號召“向科學(xué)進(jìn)軍”，他積極響應(yīng)，考取了西北大學(xué)物理系。1973年，侯伯宇主動投身西部建設(shè)，并最終在西北大學(xué)扎根，一干就是37年。其間，國內(nèi)外很多高校和科研單位以優(yōu)厚的條件邀請他去工作，他都一一謝絕。他說：“西部更需要我，這里的學(xué)生更需要我。”
侯伯宇一生致力于理論物理研究，取得了一系列國際領(lǐng)先的研究成果，做出了很多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)。上世紀(jì)50年代后期，侯伯宇致力于群論在物理學(xué)中應(yīng)用的研究，解決了蘇聯(lián)國際權(quán)威未能證明的重要公理和量子化學(xué)權(quán)威未能提出的重要公式。1983年，侯伯宇與美國學(xué)者合作推導(dǎo)出一系列非定域守恒流的結(jié)果，運(yùn)用對偶變換找到了給出所有無窮多個守恒流生成元的辦法。這一研究成果被國際學(xué)術(shù)界稱為“侯氏理論”，是當(dāng)時世界上以中國人姓氏命名的20項現(xiàn)代科技成果之一，被譽(yù)為“中國的驕傲”。
侯伯宇一生成果卓著，在國際理論物理學(xué)界名氣很大，但他卻從不接受新聞媒體對他的采訪和宣傳。有一次，他的學(xué)生在幫助他整理申報科學(xué)院士材料時，發(fā)現(xiàn)他居然舍棄了發(fā)表在影響非常大的學(xué)術(shù)刊物上的論文，反而收錄了一些發(fā)表在普通期刊上的論文，非常不解。他解釋說，有些論文，雖然發(fā)表的期刊檔次很高，但實際上的學(xué)術(shù)價值卻不及另一些論文，我要選擇那些更具生命力的文章。
上世紀(jì)80年代，侯伯宇一手創(chuàng)辦西北大學(xué)現(xiàn)代物理研究所，重點(diǎn)培養(yǎng)碩士研究生、博士生。在教學(xué)過程中，侯伯宇十分重視教學(xué)研究，努力尋找有利于學(xué)生接受的教學(xué)法，非常注重創(chuàng)新和提高課程起點(diǎn)，把授課內(nèi)容與研究課題密切結(jié)合，把自己的最新研究成果介紹給學(xué)生，講授國際上正在發(fā)展的最新、最先進(jìn)的內(nèi)容。他認(rèn)為“學(xué)生必須對本學(xué)科的全局有通盤的了解，這樣才能判斷學(xué)科生長點(diǎn)，選擇能帶動學(xué)科的課題”。
侯伯宇注重開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，經(jīng)常邀請世界一流的科學(xué)家到物理所為學(xué)生上專業(yè)課，千方百計送學(xué)生到國內(nèi)外著名高校或研究機(jī)構(gòu)訪學(xué)進(jìn)修。在他的努力下，西北大學(xué)現(xiàn)代物理研究所1985年獲批為全國首批博士后科研流動站，很多諾貝爾得主和國際著名物理學(xué)家相繼前訪問，建立交流合作關(guān)系，為學(xué)生作報告、開講座，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新性和國際化的很好結(jié)合，培養(yǎng)的學(xué)生具有國際意識，有能力參與國際交流和國際前沿研究。
30多年，侯伯宇培養(yǎng)出了一批高水平的學(xué)生，許多人在讀研究生期間就在現(xiàn)代物理前沿取得了一系列創(chuàng)造性的成果。如今，多數(shù)學(xué)生的研究都處于國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿水平，其中李衛(wèi)、顧樵的研究成果被學(xué)術(shù)界冠名“侯——李變換”和“顧效應(yīng)”。中國科學(xué)院院士戴元本說：“侯伯宇為我國理論物理隊伍培養(yǎng)了一大批人才，特別是對于得到廣泛認(rèn)可的我國理論物理‘西北軍’的形成，做出了重大貢獻(xiàn)。”
(《陜西日報》有刪改)
相關(guān)鏈接
?、?950年，20歲的侯伯宇第一次遞交了入黨申請書。1980年，先后三次向黨組織遞交入黨申請書的侯伯宇，在50歲之際加入了中國共產(chǎn)黨。(《中國青年報》)
②“我誓要以創(chuàng)新湮滅頑疾之苦痛，以創(chuàng)新消滅死。誓以我有生之年，在國際競相攀登科研高峰中頑強(qiáng)登頂，以作為最后的禮物。”(《侯伯宇自傳》)
?、墼趯W(xué)界，大家都知道侯伯宇有兩“怪”：一是出去開學(xué)術(shù)會議，無論國內(nèi)國外，從不參加游玩，總是抓緊時間在賓館看文獻(xiàn);二是不當(dāng)官、不退休，晚年依然堅持在科研第一線。
(《中國青年報》)
?、畔铝袑Σ牧嫌嘘P(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検? )( )(5分)
A.侯伯宇因與美國學(xué)者合作推導(dǎo)出當(dāng)時世界上以中國人姓氏命名的20項現(xiàn)代科技成果之一的“侯氏理論”，被譽(yù)為“中國的驕傲”。
B.侯伯宇在申報科學(xué)院士的材料中收錄了一些發(fā)表在普通期刊上的論文，是因為他認(rèn)為論文的學(xué)術(shù)價值與學(xué)術(shù)刊物的檔次水平?jīng)]有關(guān)系，有些檔次并不高的期刊上刊發(fā)的論文更有學(xué)術(shù)價值。
C.本文摘取侯伯宇的若干人生片段，記敘了他刻苦鉆研理論物理、獻(xiàn)身科學(xué)和教育事業(yè)的經(jīng)歷，介紹了一位杰出物理學(xué)家的重要成就和貢獻(xiàn)。
D.盡管侯伯宇一生成果卓著，但這并未影響他把在國際競相攀登科研高峰中頑強(qiáng)登頂作為有生之年的奮斗目標(biāo)。
E.侯伯宇的多數(shù)學(xué)生的研究都處于國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿水平，這是因為他注重開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，經(jīng)常邀請世界一流的科學(xué)家到物理所為學(xué)生上專業(yè)課。
?、坪畈钣心男┫冗M(jìn)的教學(xué)理念?請簡要概括。(6分)
⑶作為一位杰出的物理學(xué)家，侯伯宇的貢獻(xiàn)有哪些?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)
?、茸髡邽槭裁凑f侯伯宇具有“一個高級知識分子的風(fēng)骨”?請結(jié)合材料，談?wù)勀愕目捶ā?8分)
第Ⅱ卷 表達(dá)題
五、語言文字運(yùn)用(20 分)
13.下列各句中，加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
A.馬航MH370“失聯(lián)”牽動著每位中國人的心，但馬總理3月24日發(fā)表的聲明不孚眾望，中國和其他多個國家的艦船仍在不遺余力地搜尋“黑匣子”和飛機(jī)殘骸。
B.今年3月15日開始施行的修訂后的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》叫停經(jīng)營者以各種方式設(shè)置的霸王條款。但目前不少商家對此置之度外，設(shè)最低消費(fèi)等霸王條款的現(xiàn)象依然存在。
C.巴西世界杯首輪,衛(wèi)冕冠軍西班牙在1-5慘敗給荷蘭之后，又以0-2不敵智利，遭遇兩連敗提前出局，這一戰(zhàn)果令人嘆為觀止。
D.為了應(yīng)付高考，教師越教越細(xì)，其結(jié)果是肢解了課文，長此以往，學(xué)生將目無全牛。
14.下列各句中，沒有語病的一項是(3分)
A.不僅韓劇《自星星的你》有愛情的美好，有穿越時空的奇思妙想，也有誠實守信、謙恭禮讓的傳統(tǒng)美德，而且充滿了時尚文化元素，給中國觀眾留下了深刻印象。
B.“余額寶”是由國內(nèi)第三方支付平臺“支付寶”打造的一項全新的余額增值服務(wù)，這類產(chǎn)品興起的根本原因是與利率沒有市場化、存在較大的存款差價有莫大關(guān)系。
C.一代又一代儒家學(xué)者以“返本開新”為宗旨，不斷對《論語》進(jìn)行創(chuàng)造性的詮釋，由此形成了中國思想史上的經(jīng)學(xué)傳統(tǒng)。
D.父母對孩子監(jiān)護(hù)管理的缺失是造成青少年流浪乞討的根本原因。所以，能否進(jìn)一步完善未成年人的監(jiān)護(hù)制度，是解決青少年流浪乞討問題的重要途徑。
15. 給下面語句排序，銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)
①因為較弱的電磁輻射，也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾。
?、谌说拇竽X和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波，當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強(qiáng)數(shù)百萬倍的電磁波時，人的神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾。
?、奂词乖诓惶珡?qiáng)的電磁波環(huán)境中工作和生活，人也會受到影響。
?、苋绻L時間處于這種強(qiáng)電磁波的環(huán)境中，人會出現(xiàn)頭痛，注意力不集中、嗜睡等癥狀，強(qiáng)電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)。
A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D.②④③①
16.班里舉行一次主題為“遠(yuǎn)離毒品”的班會，請你在黑板上寫兩句話，以彰顯主題，營造氣氛。要求每句話不少于7個字，兩句話字?jǐn)?shù)相等，句子結(jié)構(gòu)大體一致。(6分)
17. 在下面文字的畫線處填上適當(dāng)?shù)奶撛~，使整個段落語意連貫，層次清楚，邏輯嚴(yán)密。(5分)
人們都知道愛因斯坦創(chuàng)造了舉世聞名的相對論學(xué)說， ① 很少有人確切地了解這種理論。跟我們所熟知的經(jīng)典物理學(xué)相比，相對論學(xué)說中有關(guān)新概念的表述充滿了數(shù)學(xué)公式和演算， ② 目前常見的有關(guān)相對論的科普書籍一涉及重要概念， ③ 在表達(dá)上或含糊不清，或繁瑣難懂。 ④ 這也不能全怪那些作者， ⑤ 用非數(shù)學(xué)語言表述那些新概念的確不是一件容易的事。
?、?② ③ ④ ⑤
六、作文(60分)
18. 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。
“正能量”本是一個物理學(xué)名詞，現(xiàn)在，社會上對這一詞的使用頻率很高。一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動力和感情，都可稱為“正能量”。
一個國家、一個社會組織，乃至一個人的內(nèi)心都是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量這兩種能量，可以說是此消彼長的關(guān)系。因此，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時，負(fù)面情緒會逐漸被取代，這個國家、組織和個人的夢想也會慢慢實現(xiàn) 。
你對以上文字有何聯(lián)想和感悟?請據(jù)此寫一篇不少于800字的文章，題目自擬。
高二語文上學(xué)期期中考試試卷答案
(二)古代詩歌閱讀(11分)
8.答：詩歌描繪了一幅江南水鄉(xiāng)清幽恬靜的畫面(描繪了范成大的石湖別墅周邊——一幅綠水環(huán)繞，清幽靜雅的畫面)。寫了小橋、流水、村莊、綠岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
9.答：觀點(diǎn)一：這種說法有道理。此詩贊譽(yù)石湖美景，也包含對石湖主人的歌頌。 “人”是指勢利小人，這些人在范氏去職歸隱后不再與他往，范氏卻不以為意，反而享受田園之樂，這與作者終生不仕的人生態(tài)度相契合。
觀點(diǎn)二：這種說法不確切。此詩描寫了石湖清幽恬靜的美景，表現(xiàn)的是作者對石湖主人歸隱田園生活的贊賞之情。“人”是只泛指，無人相煩正是幽靜的要素，不是寫范氏失勢后的世態(tài)炎涼。
詩歌鑒賞：
次石湖書扇韻——由注釋可知，石湖代指范成大。“次……韻”，按照某韻寫詩。詩歌題目的意思是：按照石湖居士范成大題寫在扇子上的一首詩的原韻作。
橋西一曲水通村——由注釋可知，這里的小橋、曲水、村落應(yīng)是范成大隱居處蘇州石湖的景物。這一句寫的是詩人“往石湖”。
岸閣浮萍綠有痕——漸行漸近，連綴形象，綠色“浮萍”環(huán)繞著“岸閣”，這一句寫的是詩人“到石湖”。
家住石湖人不到——到石湖之后，和范成大接談，所見所聞歸結(jié)為“人不到”，這正是歸隱本色。這一句寫的是詩人“在石湖”。
藕花多處別開門——藕花即荷花、蓮花。蓮，花中君子。范成大在“藕花多處”另辟門徑，可以看出這位石湖主人“亭亭凈植”的君子情懷。這一句寫的是詩人“贊石湖”。
[譯詩] 從石橋向湖西望去，曲折的溪水通往村落，岸邊閣樓浮萍環(huán)繞，呈現(xiàn)一線綠色的痕跡。
詩人家住石湖深處，沒有世俗人等打擾，喜歡荷花亭亭繁盛，專在這里另開一門戶。
【鑒賞】這二十八字?？伤闶窍缃穑粌H描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳過出畫筆難于表現(xiàn)的情韻。可以想象姜夔當(dāng)年是坐船造訪石湖的。“橋西一曲水通村”，自然是江南水鄉(xiāng)特有的景色，同時也自遠(yuǎn)漸近，顯現(xiàn)出范氏別墅的方位。湖上煙波浩渺，湖岸林蔭繁茂，憑什么認(rèn)得“水通村”呢?“岸閣浮萍綠有痕”，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，便是村中平靜的池塘?xí)r飄流出的浮萍。這正像武陵漁人發(fā)現(xiàn)水上漂流的桃花而尋到桃花一樣。“別有天地非人間”這是個多么深邃的所在。
果然，“家在石湖人不到”。這自然是說范成大別墅的遠(yuǎn)絕煩囂，實亦是對范品格的稱頌。范成大以廊廟之才，歸隱之上。他在朝時，希望能為恢復(fù)中原而竭智盡忠，但不得孝宗的信任，御史便挾私憾攻擊，于是他落職退隱。他視富貴如浮云，惟恐緇塵再染素衣，所以“家在石湖人不到”。這“人”應(yīng)該是指那些趨炎附勢，抗塵走俗的人。能做到“人不到”，足見操守清介，志在遂初。因而他能在退隱中怡然自樂，沉醉于自然美景中。“藕花多處別天門”，專開門戶在荷花繁盛的地方，是何等的雅人深致!三四兩句，寫景實即寫人，寫人的品格、胸襟、情趣。
10. (1)學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆(2)朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋(3)潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫
三、文學(xué)類文本閱讀(25分)
(1)C(3分)D(2分)。C項“在這里犯下侵略罪行”的是橫田先生的爺爺。D項“表現(xiàn)了他贖罪者的心理”不合文意，橫田先生純粹是為拍攝而拍攝，并無什么深意。
(2)對比手法。①“我”和橫田先生的對比：“我”對日寇戰(zhàn)爭罪行的銘記和橫田純粹拍照的無知。②橫田先生前后的對比：先前的被蒙蔽、無知和后的醒悟、明白真相。③“我”祖父和橫田先生祖父的命運(yùn)的對比。(答出兩點(diǎn)即可)
(3)①對歷史無知：片面聽信祖父的話，誤以為當(dāng)年祖父的侵略行徑是正義之舉。②良知未泯：當(dāng)?shù)弥獨(dú)v史真相后慚愧、悔恨、反省。③對愛好執(zhí)著：熱愛攝影，用心、專注、敬業(yè)，有很強(qiáng)的職業(yè)精神。
(4)(示例一)我認(rèn)為是點(diǎn)睛之筆。①使人物形象更加豐滿：通過“我”侄子們對日本歌星的崇拜，從側(cè)面烘托了“我”的心情和形象。②使主題更加豐富：通過“我”侄子們要去看日本歌星的演唱會，反映了年輕國人喜歡日本文化的現(xiàn)實。③使小說構(gòu)思更巧妙：故事情節(jié)不落俗套，出人意表，耐人尋味。(示例二)我認(rèn)為是蛇足贅余。①故事情節(jié)已完整，無須再節(jié)外生枝：小說寫到橫田先生邀“我”去住處聊聊之處停止即可，不必再往下寫。②人物形象已塑造飽滿，不需要再增添其他無關(guān)人物：“我”侄子們和西城秀樹的插入純屬多余。③小說主旨已經(jīng)得以彰顯，結(jié)尾反而多余，去掉為好。
12、⑴CD(C 3分;D 2分;E 1分)(解析：A項，錯誤。被譽(yù)為“中國的驕傲”的是“侯氏理論”，而非侯伯宇。B項，錯誤。“沒關(guān)系”過于絕對。E項，表述不完整。侯伯宇的多數(shù)學(xué)生的研究都處于國際學(xué)術(shù)領(lǐng)域的前沿水平，有三個原因，除了他注重開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，經(jīng)常邀請世界一流的科學(xué)家到物理所為學(xué)生上專業(yè)課，還有千方百計送學(xué)生到國內(nèi)國外著名高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)進(jìn)修。)
?、脾僦匾暯虒W(xué)研究，鉆研行之有效利于學(xué)生接受的教學(xué)方法。②強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與研究課題的密切結(jié)合。③強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)形成對本學(xué)科的通盤了解。④注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。⑤注重開闊學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，培養(yǎng)學(xué)生的國際意識。(答出任意三點(diǎn)6分)
⑶第一：理論物理研究方面：①研究群論在物理學(xué)中的應(yīng)用，解決了蘇聯(lián)國際權(quán)威未能證明的重要公理和量子化學(xué)權(quán)威未能提出的重要公式。②創(chuàng)立了“侯氏理論”。(3分)第二：物理教育方面：①創(chuàng)辦西北大學(xué)現(xiàn)代物理研究所，并促成了該所1985年獲批全國首批博士后科研流動站。②為我國理論物理隊伍培養(yǎng)了一大批人才，特別是對于得到廣泛認(rèn)可的我國理論物理“西北軍”的形成作出巨大貢獻(xiàn)。(3分)(要求：概括出兩方面并做出具體闡述。沒有概括酌情扣分。)
?、群钕壬且晃徽嬲膶W(xué)者，他為我們樹立了一個純粹學(xué)者的榜樣。
①愛國愛黨、矢志不渝的風(fēng)險精神：從小立下愛國志愿，國難當(dāng)頭，投筆從戎，響應(yīng)國家號召投身科學(xué)，扎根西部;始終沒有動搖入黨的信念，三次向黨組織遞交入黨申請書，50歲加入了中國共產(chǎn)黨。
?、谟掠谔剿?，不斷創(chuàng)新的奮斗精神：一生致力于理論物理研究，不斷創(chuàng)新，做出了很多開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，如“侯氏理論”。還誓以創(chuàng)新對抗頑疾之苦痛。
?、劬呐嘤恕⒏蕿槿颂莸膸煹嘛L(fēng)范：注重教學(xué)研究，努力尋找有效的教學(xué)方法，把自己的最新研究成果介紹給學(xué)生，開闊學(xué)生視野，為學(xué)生深造創(chuàng)造條件，培養(yǎng)出了一大批物理人才。
?、軜銓崯o華、淡泊名利的人格品質(zhì)：從不接受新聞媒體對他的采訪和宣傳，不當(dāng)官、不退休，晚年依然堅持在科研第一線。(答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，答出三點(diǎn)給8分。不結(jié)合文本分析酌情扣分。)
13.A[B項“置之度外”意為“不(把生死、利害等)放在心上”，用錯對象。C、嘆為觀止：贊嘆事物好到極致D、目無全牛：形容技藝達(dá)到極其純熟的境界]
14.C(A項語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“不僅”應(yīng)放在“《自星星的你》”之后。B項句式雜糅，應(yīng)改為“根本原因是……”或“與……有莫大關(guān)系”;另外，“一項”應(yīng)放在“由”前面。D項不合邏輯，兩面與一面不照應(yīng)，應(yīng)去掉“能否”。)
15、D
16. 考查在具體語境中按一定要求運(yùn)用語言的能力。本題要求寫兩句話，字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)大致相同，也就是以“遠(yuǎn)離毒品”為內(nèi)容寫一副對聯(lián)。既然有此要求，對題干中的“寫兩句話”，就不要理解為毫不相干的兩句話。所寫的這兩句應(yīng)該在內(nèi)容上相互關(guān)聯(lián)。
需要注意的是，題干對結(jié)構(gòu)的要求較為寬泛，兩個句子大致對偶就可以了。
參考答案如下：
(1)積極行動，堵死毒品;自覺斗爭，遠(yuǎn)離毒品誘惑。
(2)抵制誘惑，遠(yuǎn)離各種毒品;珍愛生命，創(chuàng)造美好人生。
(3)思建設(shè)祖國責(zé)任 遠(yuǎn)離毒品
念報答父母恩情 珍愛生命
也可以結(jié)合毒品內(nèi)涵入手設(shè)計，如：
看去漂亮 罌粟花實為美女蛇
聽動聽 海洛英真是白骨精
17.【答案】①但是;②以致;③就;④其實;⑤因為。(每答對一處給1分.如有其他答案.只要能正確表達(dá)邏輯語義關(guān)系.即可給分。)
【解析】關(guān)聯(lián)詞要根據(jù)上下文的關(guān)系選用，另外，成對使用的關(guān)聯(lián)詞可以據(jù)給出的一個判斷另一個。①
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