人教版高一語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷及答案
高一語(yǔ)文期末考試的復(fù)習(xí)是高一語(yǔ)文教學(xué)的終結(jié)環(huán)節(jié)，做語(yǔ)文期末試卷是備考語(yǔ)文期末考試的一個(gè)好方法。以下是小編給你推薦的高一語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷及答案，希望對(duì)你有幫助!
人教版高一語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷
閱讀下面的文字，完成1-3題。(9分，每小題3分)
我有一個(gè)夢(mèng)想(節(jié)選)
馬丁•路德•金
一百年前，一位偉大的美國(guó)人簽署了《解放黑奴宣言》，今天我們就是在他的雕像前集會(huì)。這一莊嚴(yán)宣言猶如燈塔的光芒，給千百萬(wàn)在那摧殘生命的不義之火中受煎熬的黑奴帶來(lái)了希望。它之到來(lái)猶如歡樂(lè)的黎明，結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜。
然而一百年后的今天，我們必須正視黑人還沒(méi)有得到自由這一悲慘的事實(shí)。一百年后的今天，在種族隔離的鐐銬和種族歧視的枷鎖下，黑人的生活備受壓榨;一百年后的今天，黑人仍生活在物質(zhì)充裕的海洋中一個(gè)窮困的孤島上;一百年后的今天，黑人仍然蜷縮在美國(guó)社會(huì)的角落里，并且，意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者。今天我們?cè)谶@里集會(huì)，就是要把這種駭人聽(tīng)聞的情況公之于眾。
就某種意義而言，今天我們是為了要求兌現(xiàn)諾言而匯集到我們國(guó)家的首都來(lái)的。我們共和國(guó)的締造者草擬憲法和獨(dú)立宣言時(shí)，曾以氣壯山河的詞句向每一個(gè)美國(guó)人許下了諾言，他們承諾給予所有的人以不可剝奪的生存、自由和追求幸福的權(quán)利。
就有色公民而論，美國(guó)顯然沒(méi)有實(shí)踐她的諾言。美國(guó)沒(méi)有履行這項(xiàng)神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票，支票上蓋上“資金不足”的戳子后便退了回來(lái)。但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)，我們不相信，在這個(gè)國(guó)家巨大的機(jī)會(huì)之庫(kù)里已沒(méi)有足夠的儲(chǔ)備。因此今天我們要求將支票兌現(xiàn)——這張支票將給予我們寶貴的自由和正義的保障。
我們來(lái)到這個(gè)圣地也是為了提醒美國(guó)，現(xiàn)在是非常急迫的時(shí)刻。現(xiàn)在決非侈談冷靜下來(lái)或服用漸進(jìn)主義的鎮(zhèn)靜劑的時(shí)候?，F(xiàn)在是實(shí)現(xiàn)民主的諾言的時(shí)候?，F(xiàn)在是從種族隔離的荒涼陰暗的深谷攀登種族平等的光明大道的時(shí)候，現(xiàn)在是把我們的國(guó)家從種族不平等的流沙中拯救出來(lái)，置于兄弟情誼的磐石上的時(shí)候，現(xiàn)在是向上帝所有的兒女開(kāi)放機(jī)會(huì)之門(mén)的時(shí)候。
如果美國(guó)忽視時(shí)間的迫切性和低估黑人的決心，那么，這對(duì)美國(guó)來(lái)說(shuō)，將是致命傷。自由和平等的爽朗秋天如不到來(lái)，黑人義憤填膺的酷暑就不會(huì)過(guò)去。1963年并不意味著斗爭(zhēng)的結(jié)束，而是開(kāi)始。有人希望，黑人只要撒撒氣就會(huì)滿(mǎn)足;如果國(guó)家安之若素，毫無(wú)反應(yīng)，這些人必會(huì)大失所望的。黑人得不到公民的權(quán)利，美國(guó)就不可能有安寧或平靜;正義的光明的一天不到來(lái)，叛亂的旋風(fēng)就將繼續(xù)動(dòng)搖這個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。
但是對(duì)于等候在正義之宮門(mén)口的心急如焚的人們，有些話(huà)我是必須說(shuō)的。在爭(zhēng)取合法地位的過(guò)程中，我們不要采取錯(cuò)誤的做法。我們不要為了滿(mǎn)足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲。我們斗爭(zhēng)時(shí)必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明。我們不能容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)。我們要不斷地升華到以精神力量對(duì)付物質(zhì)力量的崇高境界中去。
現(xiàn)在黑人社會(huì)充滿(mǎn)著了不起的新的戰(zhàn)斗精神，但是我們卻不能因此而不信任所有的白人。因?yàn)槲覀兊脑S多白人兄弟已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，他們的命運(yùn)與我們的命運(yùn)是緊密相連的，他們今天參加游行集會(huì)就是明證;他們的自由與我們的自由是息息相關(guān)的。我們不能單獨(dú)行動(dòng)。
1.對(duì)文中部分語(yǔ)句的理解，不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A.作者將林肯簽署“解放黑奴宣言”比喻為“燈塔的光芒……結(jié)束了束縛黑人的漫漫長(zhǎng)夜”，充分肯定該宣言的歷史意義。
B.“黑人……意識(shí)到自己是故土家園中的流亡者”一句意思是說(shuō)，黑人們從非洲的故土家園流亡出來(lái)后，一直沒(méi)有找到安居之所。
C.“美國(guó)……只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票……退了回來(lái)”一句意思是說(shuō)，美國(guó)尚未對(duì)黑人兌現(xiàn)其在憲法和獨(dú)立宣言中的承諾。
D.“我們不要為了滿(mǎn)足對(duì)自由的渴望而抱著敵對(duì)和仇恨之杯痛飲”一句意思是說(shuō)，美國(guó)黑人不能夠?yàn)榱俗非笃降茸杂啥鹨暶绹?guó)白人。
2.在演講中，馬丁•路德•金闡明了本次集會(huì)的目的。以下表述，不屬于這些目的的一項(xiàng)是：
A.把在“解放黑奴宣言”頒布一百年之后黑人仍沒(méi)有得到自由這一情況公諸于眾。
B.要求美國(guó)對(duì)黑人兌現(xiàn)其在憲法和獨(dú)立宣言中的諾言，使黑人擁有與白人一樣的基本人生權(quán)利。
C.要讓白人們明白，他們的自由與黑人的自由息息相關(guān)，他們應(yīng)當(dāng)支持、參與黑人爭(zhēng)取權(quán)利的行動(dòng)。
D.提醒美國(guó)，黑人對(duì)自由平等的要求十分強(qiáng)烈，十分迫切，對(duì)此，國(guó)家不能安之若素，不能拖延。
3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是：
A. 在馬丁•路德•金看來(lái)，黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)有法可依，解放黑奴宣言，美國(guó)憲法和獨(dú)立宣言的相關(guān)條文，正是美國(guó)黑人爭(zhēng)取獲得與白人同等權(quán)利的法律依據(jù)。
B. 不能擁有與白人同等的基本人生權(quán)利，長(zhǎng)期遭受種族隔離和種族歧視，生活貧窮，這些正是美國(guó)黑人參與馬丁•路德•金領(lǐng)導(dǎo)的民權(quán)運(yùn)動(dòng)的根本動(dòng)因。
C. 在馬丁•路德•金看來(lái)，美國(guó)已經(jīng)沒(méi)有任何理由繼續(xù)實(shí)行種族隔離和種族歧視政策，消除種族隔離和種族歧視，對(duì)黑人而言是福音，對(duì)美國(guó)社會(huì)而言也是福音。
D. 在演講中，馬丁•路德•金并不主張黑人們用暴力手段來(lái)爭(zhēng)取自己的權(quán)利，主要是因?yàn)椴糠职兹艘仓С趾谌嗣駲?quán)運(yùn)動(dòng)，一些白人還參加了本次集會(huì)。
閱讀下面一段文言文完成4——7題(19分)
于是余有嘆焉。古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。夫夷以近，則游者眾;險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不隨以止也，然力不足者，亦不能至也。有志與力，而又不隨以怠，至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人為可譏，而在己為有悔;盡吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎?此余之所得也。
余于仆碑，又以悲夫古書(shū)之不存，后世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉!此所以學(xué)者不可以不深思而慎取之也?！队伟U山記》
4、下列句子中加粗的詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.夫夷以近，則游者眾 夷：平坦
B.而世之奇?zhèn)ァ⒐骞?、非常之觀 觀：觀看
C.而人之所罕至焉 罕：少
D.后世之謬其傳而莫能名者 名：說(shuō)明情況
5、下列句中加點(diǎn)的虛詞含義和用法相同的一項(xiàng)是：( )
A.夫夷以近，則游者眾; 險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少
B.其孰能譏之乎? 此余之所得也
C.有志矣，不隨以止也， 然力不足者，亦不能至也
D.有志與力，而又不隨以怠， 至于幽暗昏惑而無(wú)物以相之
6、對(duì)本段有關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )
A.這一段提示了志、力、物三者的辯證關(guān)系，體現(xiàn)了作者既重視主觀努力，又重視客觀條件的相互辯證唯物主義思想。
B.“其孰能譏之乎”是一個(gè)反問(wèn)句，與前面內(nèi)容聯(lián)系看，還是說(shuō)明“盡吾志”的重要性。
C.用對(duì)比和層層深入的方法說(shuō)理，所闡述的道理具有普遍意義。
D.作者用了象征的手法，深刻地揭示了對(duì)人生和事業(yè)的追求，也是需要有堅(jiān)定的志向。7、翻譯下列句子。(10分)
①古人之觀于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而為不在也。(5分)
?、诖怂詫W(xué)者不可以不深思而慎取之也。(5分)
8、閱讀下面兩首詩(shī)，閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題11分)
邯鄲冬至夜思家
白居易
邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。
想得家中深夜坐，還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人。
(1)簡(jiǎn)析“抱膝燈前影伴身”一句，并說(shuō)出作者當(dāng)時(shí)懷有一種什么樣的心情。(5分)答： __________________________________________________________
(2)作者是怎樣寫(xiě)“思家”的?語(yǔ)言上又有什么特點(diǎn)?(6分)
答：______________________________________________________
名篇名句填空。
9、《采薇》中包含今昔對(duì)比、融情于景的千古名句是 ， 。 ， 。
10、《離騷》中表達(dá)作者嘆息流涕、憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的句子是___________________，___________________。
11、《短歌行》中運(yùn)用比喻、慨嘆人生短暫的句子是 ， 。
12、《歸園田居(其一)》中作者用___________________，___________________兩句比喻自己久“囚”官場(chǎng)、終得解脫、恢復(fù)為自由人狀態(tài)。
13、《蘭亭集序》中表達(dá)“把生死視為等同、壽夭看做一樣本就是虛妄荒誕”的觀點(diǎn)的詩(shī)句是___________________，___________________。
14、《前赤壁賦》中表現(xiàn)星月初升、白霧朦朧、水光連連的句子是___________________，___________________。_________，__________。
閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。(25分)
從寒門(mén)子弟到行政長(zhǎng)官
20世紀(jì)30年代，梁振英的父親梁忠恩只身離開(kāi)家鄉(xiāng)山東威海闖蕩香港，在清水衙門(mén)當(dāng)警察。梁振英于1954年8月出生，有一姐一妹，是家中獨(dú)子。二十歲之前，梁振英與家人住在七號(hào)差館宿舍及荷李活道警察宿舍。那里沒(méi)有獨(dú)立衛(wèi)生間，一層樓十幾戶(hù)人家共用一個(gè)廁所。小時(shí)候，為省一毛錢(qián)的電車(chē)費(fèi)，梁振英和姐姐、妹妹都是走路上學(xué)。上中學(xué)時(shí)，為節(jié)省每頓一塊五毛錢(qián)的飯錢(qián)，梁振英總是步行半個(gè)小時(shí)回家，用十分鐘時(shí)間狼吞虎咽地吃完飯，再匆匆忙忙趕回學(xué)校上課。從上幼兒園起，梁振英就已經(jīng)開(kāi)始忍受貧困生活的煎熬。但懂事的小振英只是默默承受，從不抱怨。稍大一點(diǎn)兒時(shí)，他就開(kāi)始分擔(dān)家務(wù)活，幫助母親買(mǎi)菜、擇菜。為了貼補(bǔ)家用，幫附近的塑料玩具廠加工塑膠花。當(dāng)時(shí)梁振英才十一歲，下午到學(xué)校上學(xué)，其他時(shí)間則要干活——要么背著幾十公斤重的材料往返家里與工廠，要么與家人一起做塑膠花。這段時(shí)光盡管清苦，卻被梁振英視為第一堂人生課，不僅培養(yǎng)了他不畏艱辛、自食其力的能力，還讓他認(rèn)識(shí)到執(zhí)著追求的可貴。
梁振英從小成績(jī)優(yōu)異。他從荷李活道警察小學(xué)畢業(yè)后考入香港著名的中學(xué)——英皇書(shū)院，后又進(jìn)入當(dāng)時(shí)的香港工業(yè)學(xué)院(現(xiàn)香港理工大學(xué))修讀建筑測(cè)量系。取得高級(jí)文憑后，梁振英于二十歲那年前往英國(guó)布里斯托理工學(xué)院(現(xiàn)為西英格蘭大學(xué))攻讀估價(jià)及地產(chǎn)管理學(xué)。在留學(xué)英國(guó)的三年多時(shí)間里，梁振英靠半工半讀維持自己的學(xué)習(xí)及生活費(fèi)用。他每周打工三個(gè)晚上，每次六個(gè)半小時(shí)，回到宿舍時(shí)往往是凌晨了。為了節(jié)省車(chē)費(fèi)，他每天上學(xué)放學(xué)都要步行十多公里。即使這樣，他仍然堅(jiān)持參加社會(huì)活動(dòng)。當(dāng)時(shí)梁振英是當(dāng)?shù)叵愀哿魧W(xué)生的學(xué)生會(huì)主席，經(jīng)常舉辦中國(guó)文化宣傳活動(dòng)，每個(gè)星期天他還去教當(dāng)?shù)氐娜A僑子弟學(xué)中文。1977年，梁振英以全班第一名的成績(jī)從布里斯托理工學(xué)院畢業(yè)。
學(xué)成回港的梁振英，開(kāi)始了自己白手起家的創(chuàng)業(yè)歷程。起初，他加入老牌測(cè)量師行“仲量行”，成為一名測(cè)量師。過(guò)了五年，梁振英被擢升為這家英資公司的合伙人及該企業(yè)第一位華人董事。當(dāng)時(shí)年齡不足三十歲的梁振英年薪已高達(dá)上千萬(wàn)港元。1988年，三十四歲的梁振英被評(píng)為“香港十大杰出青年”。
1993年，梁振英創(chuàng)立了梁振英測(cè)量師行。2000年，通過(guò)互換股份與英國(guó)DTZ及新加坡的戴玉祥產(chǎn)業(yè)咨詢(xún)公司合并，梁振英測(cè)量師行易名為戴德梁行。這家布點(diǎn)遍及四十三個(gè)國(guó)家和地區(qū)的國(guó)際房地產(chǎn)服務(wù)公司，迅速發(fā)展成為亞太區(qū)最具規(guī)模的物業(yè)顧問(wèn)公司。2006年，梁振英成為該公司最大的個(gè)人股東，首度晉身集團(tuán)董事局。一年后，梁振英又由戴德梁行北亞區(qū)主席升任為亞太區(qū)主席。此時(shí)，離他事業(yè)起步剛好三十年，梁振英已從一無(wú)所有的小青年變成了頗具經(jīng)濟(jì)實(shí)力的香港企業(yè)家。
作為香港專(zhuān)業(yè)聯(lián)盟主席，梁振英率先鼓動(dòng)香港十個(gè)專(zhuān)業(yè)團(tuán)體五萬(wàn)多專(zhuān)業(yè)人才加強(qiáng)與內(nèi)地交流。早在20世紀(jì)70年代末，內(nèi)地的改革開(kāi)放剛剛起步，身為香港“專(zhuān)業(yè)人士促進(jìn)現(xiàn)代化協(xié)會(huì)”成員的梁振英，就開(kāi)始與內(nèi)地結(jié)緣，并頻繁穿梭于深港滬之間。
20世紀(jì)80年代初期，中英關(guān)于香港問(wèn)題的談判開(kāi)始。1984年，中英談判碰上新界的租約問(wèn)題。當(dāng)時(shí)，新界的全部土地樓房，不論地區(qū)、新舊、用途，地契年期全部在1997年6月27日屆滿(mǎn)后，由中、英兩國(guó)共同解決。由于當(dāng)時(shí)內(nèi)地還沒(méi)有房地產(chǎn)市場(chǎng)，缺乏經(jīng)濟(jì)和合約上的知識(shí)，中央想找個(gè)香港人咨詢(xún)意見(jiàn)。有位官員記起一個(gè)經(jīng)常到內(nèi)地講課的年輕人——梁振英，就請(qǐng)他幫助寫(xiě)意見(jiàn)書(shū)。梁振英立即動(dòng)筆撰寫(xiě)。幾個(gè)月后，這份意見(jiàn)書(shū)中的建議成為中方意見(jiàn)，并成為《中英聯(lián)合聲明》附件三《關(guān)于土地契約》的主要內(nèi)容。
在幫助和支持內(nèi)地房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展的同時(shí)，梁振英亦開(kāi)始在政治上嶄露頭角。1985年，梁振英出任香港基本法咨詢(xún)委員會(huì)委員;1988年，三十四歲的梁振英出任基本法咨詢(xún)委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng);1993年，出任香港特別行政區(qū)籌委會(huì)預(yù)委會(huì)政務(wù)小組港方組長(zhǎng);1996年出任香港特別行政區(qū)籌委會(huì)副主任;1997年出任香港特區(qū)第一屆行政會(huì)議成員、召集人。此外，他還擔(dān)任第十屆和第十一屆全國(guó)政協(xié)常委等職。梁振英不無(wú)自豪地回憶道：“參與回歸的全過(guò)程，為香港回歸效力，親歷國(guó)家和平統(tǒng)一的階段性成果，這是我一生中最大的成就和最難忘的經(jīng)歷。”
(選自2012年第6期《名人傳記》，有改動(dòng))
15、(1)下列對(duì)傳記內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )( )(5分)
A.梁振英童年時(shí)代忍受了貧窮生活的煎熬，他從不抱怨，積極分擔(dān)家庭生活的負(fù)擔(dān)。艱苦的生活鍛煉了他自食其力的能力和頑強(qiáng)的意志。
B.梁振英從小學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。在香港取得高級(jí)文憑后，前往英國(guó)留學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)自己打工解決，還經(jīng)常參加社會(huì)活動(dòng)，以全班第一名成績(jī)畢業(yè)。
C.梁振英學(xué)成回港后，加入了老牌測(cè)量師行——仲量行，很快就成了行業(yè)的領(lǐng)頭人，工作了十年的時(shí)間就被評(píng)為“香港十大杰出青年”。
D.梁振英四十歲時(shí)創(chuàng)立了自己的測(cè)量行，幾年后與英國(guó)和新加坡的兩家公司合并，他的戴德梁行成為亞太區(qū)同行中規(guī)模最大的公司。
E.本文擷取梁振英人生的若干片段，描寫(xiě)他積極生活、刻苦學(xué)習(xí)、心系祖國(guó)的事跡，記敘梁振英從寒門(mén)弟子到成為香港行政長(zhǎng)官的歷程。
16、梁振英青少年時(shí)代是如何面對(duì)貧困生活的?(6分)
17、最后一段畫(huà)線(xiàn)句子在文中起何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。(6分)
18、梁振英從寒門(mén)學(xué)子成長(zhǎng)為行政長(zhǎng)官，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)梁振英成功原因的理解。(8分)
語(yǔ)言文字運(yùn)用：(每題3分，共15分)
19、下列加點(diǎn)字讀音全都正確的一項(xiàng)是( )
A.壬(rén)戌 窈窕(tiǎo) 桂棹(zhào) 馮(féng)虛御風(fēng)
B.嫠(lí )婦 愀(qiǎo)然 舳(yóu)艫 山川相繆(liáo)
C.釃(shī)酒 橫槊(shuò) 江渚(zhǔ) 正襟(jīn)危坐
D.匏(páo)樽 枕藉(jí) 蜉(fú)蝣 一葉扁(piān)舟
20、以下各文言句子均出自課文。對(duì)其中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋無(wú)誤的一組是：
A.①既東封鄭，又欲肆其西封(封：使……成為邊境)
②若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困(行李：出使的人)
③然則將軍之仇報(bào)，而燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣(陵：陵墓)
④軻既取圖奉之，發(fā)圖，圖窮而匕首見(jiàn)(發(fā)：打開(kāi))
B.①君為我呼入，吾得兄事之(像對(duì)待兄長(zhǎng)一樣……)
?、诓徽撸魧俳郧覟樗?若屬：如果那樣)
?、矍貢r(shí)與臣游，項(xiàng)伯殺人，臣活之(活：使……活，救了……的命)
④臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰(zhàn)河北，臣戰(zhàn)河南(河北：黃河以北)
C.①乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)(乘：登上)
?、谖磭L不臨文嗟悼，不能喻之于懷(喻：明白)
?、蹧r修短隨化，終期于盡(化：自然)
?、芪崤c子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿(侶：把……當(dāng)作伴侶)
D.①舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(舞：使……舞動(dòng))
?、谏w余所至，比好游者尚不能十一(十一：十分之一)
?、壑劣谟陌祷杌蠖鵁o(wú)物以相之，亦不能至也(相：幫助)
?、鼙M吾志也而不能至者，可以無(wú)悔矣，其孰能譏之乎?(其：表推測(cè)語(yǔ)氣，大概)
21、依次填入下列各句橫線(xiàn)處的成語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)
?、籴t(yī)療質(zhì)量是關(guān)系到病人生命安危的大事，救死扶傷是醫(yī)務(wù)人員 _______的天職。
②中國(guó)傳統(tǒng)的嚴(yán)父慈母型的家庭關(guān)系，常令父親們 _______地承擔(dān)起教育子女的義務(wù)。
?、墼谌珖?guó)比賽中屢獲金獎(jiǎng)的我省雜技團(tuán)，_______地承擔(dān)了這次出國(guó)演出任務(wù)。
A.當(dāng)仁不讓 責(zé)無(wú)旁貸 義不容辭
B.責(zé)無(wú)旁貸 義不容辭 當(dāng)仁不讓
C.義不容辭 責(zé)無(wú)旁貸 當(dāng)仁不讓
D.義不容辭 當(dāng)仁不讓 責(zé)無(wú)旁貸
22、下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.要革除“中國(guó)式過(guò)馬路”的陋習(xí)，僅僅寄希望于運(yùn)動(dòng)式的治理并不現(xiàn)實(shí)，倡導(dǎo)交通文明，增強(qiáng)法律意識(shí)，完善道路設(shè)施，才是解決問(wèn)題的根本途徑。
B. 在學(xué)校開(kāi)設(shè)的各種選修課中，“生活中的法律”、“電腦音樂(lè)制作”等富有生活趣味、體驗(yàn)性強(qiáng)、新鮮有趣的課程深受同學(xué)們所喜愛(ài)。
C.近日記者在走訪中發(fā)現(xiàn)，羊絨衫價(jià)格懸殊非常之大，大商場(chǎng)里售價(jià)基本在千元以上，小攤上卻只賣(mài)幾十塊錢(qián)。業(yè)內(nèi)人士表示，價(jià)格很低的羊絨衫肯定不是純羊絨的。
D.人生苦樂(lè)并非純粹由物質(zhì)條件決定，關(guān)鍵在于人在生活中擁有感受生活的樂(lè)趣和藝術(shù)的眼光與悠閑的心境。
23、請(qǐng)給下面新聞擬一個(gè)標(biāo)題，不超過(guò)12個(gè)字。
根據(jù)十八屆四中全會(huì)精神，2014年12月22日審議的立法修正案草案對(duì)全國(guó)人大及其常委會(huì)的專(zhuān)屬立法權(quán)事項(xiàng)作進(jìn)一步細(xì)化，根據(jù)稅收法定原則，將稅收一項(xiàng)單列出來(lái)，明確稅種、納稅人、征稅對(duì)象、計(jì)稅依據(jù)、稅率和稅收征收管理等稅收基本制度只能由法律規(guī)定。
五.作文
24、 閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)
太陽(yáng)和風(fēng)在爭(zhēng)論誰(shuí)更有威力。風(fēng)說(shuō)：“我來(lái)證明我比你行。你看到那兒穿大衣的老頭了嗎?我打賭我能比你更快地使他脫掉大衣。”
于是太陽(yáng)躲到云后，風(fēng)就開(kāi)始吹起來(lái)，愈吹愈大，大到成了一場(chǎng)颶風(fēng)，但是風(fēng)吹得愈急，老人把大衣裹得愈緊。
終于，風(fēng)放棄了。然后太陽(yáng)從云拮走出來(lái)，對(duì)老人露出了燦爛的微笑。不久，老人開(kāi)始擦汗，然后脫掉大衣。太陽(yáng)對(duì)風(fēng)說(shuō)：“你看，還是溫和與友善，比憤怒和暴力有威力。”
閱讀材料后，請(qǐng)以“溫和與友善”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，立意自定，文體自選，標(biāo)題自擬，所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
人教版高一語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷答案
1、B(“故土家園”指的是“美國(guó)社會(huì)”，本句意為：黑人們?cè)诿绹?guó)社會(huì)上居無(wú)定所，沒(méi)有平等、獨(dú)立、自由的生存環(huán)境。)
2、C(在作者所闡述的本次集會(huì)的目的中，并無(wú)此意。作者提到“他們(白人)的自由與我們的自由是息息相關(guān)的”，是告誡黑人在爭(zhēng)取自身合法地位和權(quán)利的斗爭(zhēng)中不要采取暴力方式。)
3、D(誤在“主要是因?yàn)?hellip;…”。從馬丁•路德•金的演講內(nèi)容看，他不主張用暴力手段，主要是因?yàn)楸┝κ侄尾环纤非蟮淖杂善降?，違背他所推崇的美國(guó)憲法和獨(dú)立宣言。當(dāng)然“部分白人也支持黑人民權(quán)運(yùn)動(dòng)，一些白人還參加了本次集會(huì)”也是他不主張暴力的原因，但不是本質(zhì)的、主要的原因。)
4.B 5、A 6.D
7、翻譯下列句子。(10分每題5分)
?、?古代的人對(duì)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸的觀察，往往有收獲(心得)，因?yàn)樗麄兲角笏伎忌钊攵覐V泛。
?、谶@就是求學(xué)的人不可以不深入思考并且謹(jǐn)慎采取的啊。
8、 (1)“抱膝”二字生動(dòng)地勾畫(huà)出作者呆坐的神態(tài)，用“燈前”引出“影”，“伴”又將“影”與“身”聯(lián)系起來(lái)，“抱膝枯坐”的“影”陪伴著苦坐的“身”，顯得孤單寂寞。(5分)
(2)①作者通過(guò)想象中的畫(huà)面，即冬至深夜，家人圍坐燈前，談?wù)撝约哼@個(gè)遠(yuǎn)行之人，以此來(lái)表現(xiàn)思家之情的。②詩(shī)的語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華。(6分)
9、昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。
10、長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。
11、譬如朝露，去日苦多。
12、久在樊籠里，復(fù)得返自然
13、(故知)一死生為虛誕，齊彭殤為妄作。
14、月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。
15.B項(xiàng)3分，A項(xiàng)2分，E項(xiàng)1分
解析：題目要求對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行分析和概括，判斷其恰當(dāng)?shù)某潭?。不恰?dāng)?shù)膬身?xiàng)是C、D。C項(xiàng)分析說(shuō)梁振英“很快就成了行業(yè)的領(lǐng)頭人”，與原文不一致，原文只是說(shuō)“梁振英被擢升為英資公司的合伙人及該企業(yè)華人董事”。D項(xiàng)說(shuō)“他的戴德梁行成為亞太區(qū)同行中規(guī)模最大的公司”，與原文不一致，原文是說(shuō)戴德梁行“迅速發(fā)展成為亞太區(qū)最具規(guī)模的物業(yè)顧問(wèn)公司”。次欠當(dāng)?shù)捻?xiàng)是E。E 項(xiàng)說(shuō)梁振英“刻苦學(xué)習(xí)”于文無(wú)據(jù)。
16、答案：①默默承受，從不抱怨。他認(rèn)為清苦的生活是第一堂人生課，認(rèn)識(shí)到執(zhí)著追求的可貴。②積極面對(duì)貧窮的生活：節(jié)約花費(fèi)，走路上學(xué)，上學(xué)時(shí)間回家吃飯;③年齡不大就分擔(dān)家務(wù)，幫工廠做活賺錢(qián)補(bǔ)貼家用。(每點(diǎn)2分，意思正確即可)
17、答案：起承上啟下的過(guò)渡作用。“幫助和支持內(nèi)地房地產(chǎn)事業(yè)發(fā)展”是對(duì)上文的總結(jié)，“在政治上嶄露頭角”引起下文。(作用2分，分析4分)
18、答案：①梁振英小時(shí)候的貧困鍛煉了他吃苦耐勞、執(zhí)著追求的品質(zhì)，為他的成長(zhǎng)及整個(gè)人生打下了良好的基礎(chǔ)。②優(yōu)秀的學(xué)業(yè)為后來(lái)成為頗具實(shí)力的企業(yè)家打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。攻讀估價(jià)及地產(chǎn)管理學(xué)以全班第一名的成績(jī)畢業(yè)后，成為測(cè)量師。③具有管理才能，工作不久就被擢升為公司的合伙人及該企業(yè)的董事。自己創(chuàng)立公司后，公司很快就成了亞太國(guó)際公司，他升任為亞太區(qū)主席。④愛(ài)國(guó)熱情促使他早在內(nèi)地改革開(kāi)放剛剛起步時(shí)就利用自己在香港的影響力鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)人士加強(qiáng)與內(nèi)地交流，他也頻繁穿梭于深港滬之間。特別是他在涉及香港回歸的一系列問(wèn)題上成為中國(guó)政府的得力智囊，從而使他成為香港特別行政區(qū)行政長(zhǎng)官。(每點(diǎn)2分)
19、C
20、C(A項(xiàng)，陵：侵犯，欺侮;B項(xiàng)，若屬：你們這些人;D項(xiàng)，其：表反問(wèn)語(yǔ)氣，難道)
21、C【解析】所給的三個(gè)成語(yǔ)意思相近，但又有所不同，每個(gè)成語(yǔ)所偏向的重點(diǎn)是有區(qū)別的：“當(dāng)仁不讓”原指以仁為任，無(wú)所謙讓?zhuān)笾赣龅綉?yīng)該做的事就積極主動(dòng)去做，不推讓;“責(zé)無(wú)旁貸”指自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人;“義不容辭”指道義上不允許推辭，理應(yīng)接受。①句的中心是“醫(yī)務(wù)人員的天職”，很明顯是道義上的，故應(yīng)填“義不容辭”;②句主要說(shuō)的是“父親們所承擔(dān)的義務(wù)”，所以應(yīng)該填“責(zé)無(wú)旁貸”;③句主要強(qiáng)調(diào)的是“不推讓”，應(yīng)填“當(dāng)仁不讓”。故只有選C項(xiàng)。
22、A(B項(xiàng)：句式雜糅，“深受同學(xué)們所喜愛(ài)”改為“深受同學(xué)們的喜愛(ài)”或“為同學(xué)們所喜愛(ài)”;C項(xiàng)：贅余，“懸殊”指差別很大，與“非常”意思重復(fù);D項(xiàng)：多面對(duì)一面，“關(guān)鍵在于人在生活中要擁有”應(yīng)改為“關(guān)鍵在于人在生活中能否擁有”)
23、稅收只能由法律規(guī)定
24、作文(略)
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