高一語文上冊期中試題及答案
高一語文上冊期中試題及答案
高一的學生在進行語文期中復習的時候，可以多做一些語文期中試題，盡量對知識的鞏固和靈活運用。以下是小編給你推薦的高一語文上冊期中試題及參考答案，希望對你有幫助!
高一語文上冊期中試題
一、論述類文本(9分，每小題3分)
浩瀚無垠的海洋似乎是永遠也不會干涸的。大海中的水是怎么來的呢?
有學者認為，這些水是地球本身固有的。在地球形成之初，地球水就以蒸氣的形式存在于熾熱的地心中，或者以結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水等形式存于地下巖石中。那時，地表的溫度較高，大氣層中以氣體形式存在的水分也較多。地球在最初的5億年，火山眾多且活動頻繁，大量的水蒸氣通過火山口噴發(fā)出來，冷卻之后便漸漸形成河流、湖泊和海洋，即所謂的“初生水”。
為了探尋地球水的淵源，人們還把目光投向了宇宙。科學家托維利提出假說：地球上的水是大陽風的杰作。大陽風即太陽刮起的風，但它不是流動的空氣，而是一種微粒流或帶電質(zhì)子流。根據(jù)托維利的計算，從地球形成至今，地球已從太陽風中吸收了17億億噸的氫，若把這些氫和地球上的氧結(jié)合，就可產(chǎn)生153億億噸水。
科學家路易斯•弗蘭克也提出了一個新理論：地球上的水有可能來自迄今為止還未觀測到的由冰組成的小彗星。他在分析衛(wèi)星圖片時發(fā)現(xiàn)了一些黑色小斑點，而這些黑斑是高層大氣中大量分子聚集而形成的氣體水云。他認為，小黑斑現(xiàn)象是許多小彗星不斷地把水從高層注入大氣，形成彗星云團，而后化作雨降至地面。不久，在600多千米上空，他又發(fā)現(xiàn)了帶狀發(fā)光物，即含水破碎物留下的“尾流”。而這一高度恰好是此類彗星可能徘徊的地帶。1990年，一塊冰體從天而降，落在中國無錫梅村鄉(xiāng)。我國專家潛心研究后認為，此冰塊就是來自彗星。弗蘭克理論還為一些未解之謎提供了解釋。例如可能就是有大量的小彗星傾瀉而下，造成地球氣候劇變，才使恐龍及其他一些物種滅絕。1998年美國科學家打開了一塊來自彗星的隕石，結(jié)果竟在里面發(fā)現(xiàn)了少量的鹽水水泡!不久又發(fā)現(xiàn)另一塊隕石里布滿了奇怪的紫色晶體，這些晶體里竟然有水!
對于小彗星是否為地球帶來過大量降水，科學家們正在不斷地觀察，不斷地試驗。
1.下列對“所謂的‘初生水’”表述準確的一項是 ( )
A.存在于熾熱的地心中的水蒸氣
B.存于地下巖石中的結(jié)構(gòu)水、結(jié)晶水
C.大氣層中以氣體形式存在的水分
D.由火山噴發(fā)的水蒸氣冷卻后形成的水
2.下列選項中，不能支持弗蘭克理論的是 ( )
A.地球上的水有可能來自由冰組成的小彗星
B.在彗星可能徘徊的地帶發(fā)現(xiàn)了含水破碎物留下的“尾流”
C.經(jīng)我國專家研究，落在中國無錫梅村鄉(xiāng)的冰塊來自彗星
D.有的隕石里含有鹽水水泡或含水的紫色晶體
3.根據(jù)原文提供的信息，下列推斷不正確的一項是 ( )
A.根據(jù)托維利假說，人類有可能利用太陽風獲取更多的水
B.根據(jù)弗蘭克理論，人類有可能借助彗星云團進行人工降雨
C.對地球水源的研究，有助于預見地球氣候還將發(fā)生劇變
D.對地球水源的研究，有助于了解其他行星是否有水存在
二、古代詩文閱讀(36分)
(一)文言文閱讀(19分)
閱讀下面的文言文，完成 4～7題。
吳漢，字子顏，南陽宛人也。漢為人質(zhì)厚少文。及得召見，遂見親信。建武二年，封漢為廣平侯。明年春，圍蘇茂于廣樂，周建招聚十余萬人救廣樂。漢將輕騎迎與之戰(zhàn)，不利，墮馬傷膝，還營。諸將謂漢曰：“大敵在前而公傷臥，眾心懼矣。”漢乃勃然裹創(chuàng)而起，椎牛饗士，令軍中曰：“今日封侯之秋，諸君勉之!”于是軍士激怒，人倍其氣。旦日，齊鼓而進，建軍大潰。
時鬲縣五姓共逐守長，據(jù)城而反。諸將爭欲攻之，漢不聽，曰：“使鬲反者，皆守長罪也。敢輕冒進兵者斬!”乃移檄告郡，使收守長，而使人謝城中。五姓大喜，即相率歸降。明年賊率五萬余人夜攻漢營軍中驚亂漢堅臥不動有頃乃定即夜發(fā)精兵出營突擊大破其眾。
十二年春，漢乃進軍攻廣都，拔之。遣輕騎燒成都市橋。帝戒漢曰：“但堅據(jù)廣都，待其來攻，勿與爭鋒。若不敢來，公轉(zhuǎn)營迫之，須其力疲，乃可擊也。”漢乘利進逼成都，阻江北為營，使劉尚將萬余人屯于江南。帝聞大驚，讓漢曰：“比敕公千條萬端，何意臨事悖亂!與尚別營，事有緩急，不復相及。”詔書未到，謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令不得相救。漢與大戰(zhàn)一日，兵敗，走入壁。漢乃召諸將厲之曰：“欲潛師就尚于江南，并兵御之。成敗之機，在此一舉。”乃多樹幡旗，使煙火不絕，夜銜枚引兵與劉尚合軍，豐等不覺。明日，漢悉兵迎戰(zhàn)，遂大破之。
漢從征伐，諸將見戰(zhàn)陣不利，或多惶懼，失其常度;漢意氣自若，方整厲器械，激揚士吏。漢嘗出征，妻子在后買田業(yè)。漢還，讓之曰：“軍師在外，吏士不足，何多買田宅乎!”遂盡以分與昆弟外家。及薨，賜謚曰忠侯。
(選自《后漢書•吳漢傳》，有刪節(jié))
4.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(3分) ( )
A.漢為人質(zhì)厚少文 文：有文采
B.漢乃勃然裹創(chuàng)而起 創(chuàng)：傷口
C.而使人謝城中 謝：謝罪
D.漢乃召諸將厲之曰 厲：勉勵
5.下列文句中，斷句正確的一項是(3分) ( )
A.明年/賊率五萬余人夜攻漢營軍/中驚亂/漢堅臥不動有/頃乃定/即夜發(fā)精兵出營突擊/大破其眾。
B.明年賊率五萬余人/夜攻漢營/軍中驚亂漢堅/臥不動/有頃乃定/即夜發(fā)精兵/出營突擊/大破/其眾。
C.明年/賊率五萬余人夜攻漢營/軍中驚亂/漢堅臥不動/有頃乃定/即夜發(fā)精兵出營突擊/大破其眾。
D.明年賊率五萬余人/夜攻漢營軍中/驚亂漢/堅臥不動有/頃乃定即夜發(fā)精兵出營突擊/大破/其眾。
6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(3分) ( )
A.吳漢為人質(zhì)厚少文，一經(jīng)召見，便得到了皇帝的賞識信任。并于建武二年，被封為廣平侯。
B.吳漢趁著勝利，進逼廣都，違背皇帝不得與劉尚分兵的告誡，導致被謝豐等人圍困，與敵人大戰(zhàn)一天后，軍隊失敗，逃入營壘。
C.吳漢善于聽取部下的正確意見，當將領(lǐng)們提出主帥因傷而臥會使軍中產(chǎn)生恐懼心理時，吳漢接受了他們的意見，并著力鼓舞士氣，最終打敗敵軍。
D.他對家人要求嚴格，出征歸來得知妻兒在家購買田宅后，責備了他們，并把這些田宅全部分給了自己的兄弟以及外家。
7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1)使鬲反者，皆守長罪也。敢輕冒進兵者斬!(5分)
(2)謝豐、袁吉將眾十許萬攻漢，使別將將萬余人劫劉尚，令不得相救。(5分)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首唐詩，完成 8～9題
村晚 雷 震
草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。
牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
8.本詩中作者描繪了一幅什么樣的畫景?表達了作者什么樣的感情?(6分)
9.這首詩在寫景時用了哪些技巧?請結(jié)合詩句簡要分析。(5分)
(三)名言名句默寫(6分)
10.補寫出上列名篇名句中的空缺部分(6分)
(1).高漸離擊筑，荊軻和而歌，為變徵之聲，士皆垂淚涕泣，又前而為歌曰：“_________________，_______________”.(《荊軻刺秦王》)
(2).悵寥廓，______________,____________?(毛澤東《 沁園春.長沙》)
(3)._____________， _____________南陽諸葛廬，西蜀子云亭。(劉禹錫《陋室銘》)
請在三、四兩個大題中任選其中一個大題作答。
三、文學類文本閱讀(25分)
11.閱讀下面的文字 ，完成 (1)～(4)題(25分)
父 親
胡德斌
一個老者蹲在陽光里，從清早開始，他在這兒蹲了整半天了。
此刻，他正清點他半天的收獲，一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平，然后，小心翼翼地疊好。他是來賣油果兒的。自從兒子娶了那個女人回來，在家里他日益顯得礙手礙腳了。然而，他總得謀一個生計。于是，他想出個主意，每天到對門店里攬一籃兒油果，拿到這兒來賣。行人如潮，誰也不去注意他。
一天，她背了畫夾子偶爾經(jīng)過這兒，目光一下子被他吸引住了。她胸前別著枚好看的?；?。這些日子，她正為畢業(yè)作品犯愁。
她走向他，像株小白楊。小白楊輕輕叫了一下：“老人家，我給您畫張像，好嗎?”
畫像?他瞪起眼，臉繃得緊緊的。繼而，他抬起頭，瞇著眼睛打量了她一會兒，嘴角狡黠地咧了一下：
“好吧。不過，這些油果兒你全買了。”
“嗯。”她應(yīng)著。
“五毛一個，十個，拿五塊吧!”他轉(zhuǎn)而一想，忽然想“敲”她幾個。她躊躇了一會兒，掏出錢遞過去。他猶豫了片刻，將五塊錢捏在手里。
他往陽光里挪了挪，背靠著一截老樹。她打開畫夾子，用恬靜、溫柔的眼睛注視他。他讓她看得渾身不自在，避開她的目光，朝遠處看去。遠處，有些迷蒙，一位年輕的父親牽著他的兒子，一路上蹦過來，那頂小花帽真漂亮。他嘆了口氣，眼底閃過一絲溫情。然而，溫情一瞬間便過去了。
她合上畫夾子，將十個油果兒留給老人，要了他的地址和姓名，像一朵云飄走了。
兩個月后，他收到她寄來的信，信中還有一張市美術(shù)館畫展的參觀券。
展覽廳里，許多人圍著一幅畫，他也好奇地擠了進去。畫面上一個蒼老、寂寞的老人，蹲在一株老樹下，老人的目光陰沉而悲哀，一縷陽光留戀地停在他的臉上，他的眼里透出一絲慈祥與溫情。他和他對視著。他猛然間發(fā)現(xiàn)這個老人正是自己，他的臉陡然羞得緋紅。半天，他將目光游移出這幅畫，在一張小紙片上，吃力地讀到那兩個字：“父親。”
父親，這熟悉而遙遠的名字。有那么好幾次，他的兒子、兒媳帶著冬冬經(jīng)過他這個賣油果兒的老頭的身邊，竟離得遠遠的，像躲瘟神。他痛苦地哽咽起來，渾濁的老淚像蟲一樣爬出眼眶……
好些日子過去了，美術(shù)館前，有個老者總蹲在那兒，手里捏了把皺巴巴的票子，說是要給女兒的。
(1).選出對小說理解鑒賞不當?shù)膬身?5分)
A.文中的“她”是一個即將畢業(yè)的美院大學生，正為作品發(fā)愁時，熱情的“父親”主動為“她”解決了這一難題。
B.“他”是一個被兒子及兒媳遺忘了的慈祥、溫厚、孤獨、蒼老的老人。展覽館的素描正是他真實形象的寫照。
C.結(jié)尾一句“手里捏了把皺巴巴的票子”與開頭“一張張皺巴巴的票子在他的膝蓋上展平”相照應(yīng)，形成鮮明對比，有力地揭示了“呼喚人間親情”的主題。
D.小說以“父親”為題的原因，“他”既是被兒子、兒媳厭棄的父親，也是那位大學生追求的理想的父親。
E.本文運用了描寫、映襯、對比等手法，將父親形象刻畫得栩栩如生，感人至深。
(2).第2段中畫線的“那個女人”改為“媳婦”好不好?為什么?(6分)
(3).第9段畫線處的描述語句在全文中起到了什么作用?(6分)
(4).小說倒數(shù)第二段中的“父親，這熟悉而遙遠的名字”中“熟悉”指什么內(nèi)容?“遙遠”又有什么含義?怎樣理解“父親，這熟悉而遙遠的名字”?請簡要回答。(8分)
①“熟悉” 。(2分)
?、?ldquo;遙遠” 。(2分)
③分析：(4分)
四、實用類文本閱讀(25分)
12.閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題(25分)
從混血兒到美國總統(tǒng)
奧巴馬1961年生于美國夏威夷，父親是來自肯尼亞的黑人，母親鄧納姆是堪薩斯州的白人，這一段婚姻沒有維持多久，鄧納姆后來與印尼留學生結(jié)婚，也把6歲的奧巴馬帶到印尼。奧巴馬10歲時回到夏威夷，與外祖父母生活在一起。奧巴馬的父母離婚后，父親1982年在肯尼亞死于車禍前，奧巴馬只見過父親一次。成年后的奧巴馬在自己的回憶錄《父親的夢想》中披露，由于父親是黑人，母親是白人，他曾一度對自己的種族身份感到迷惑，并為此使用大麻和可卡因等毒品。
奧巴馬1983年畢業(yè)于哥倫比亞大學， 1991年畢業(yè)于哈佛法學院，獲得法學博士學位，在哈佛大學法學院就讀期間，成為《哈佛法律評論》首位黑人主編，這是人才濟濟的哈佛法學院所有1600名學生當中的最高榮譽，奧巴馬首次獲得了全國性的認可。這個位置通常被視為法律專業(yè)學生畢業(yè)后進入美國最高法院當法官秘書、進而步步高升的敲門磚，但奧巴馬畢業(yè)后，卻選擇了芝加哥一家專門受理民權(quán)訴訟的小型律師事務(wù)所，當了多年的“窮人代理人”。
經(jīng)過3年的法律實踐和民間行動，奧巴馬決定適時參加選舉政治，直至當選聯(lián)邦參議員。2007年2月10日，奧巴馬在伊利諾伊州首府斯普林菲爾德正式宣布競選2008年美國總統(tǒng)，他在演講中說：“在林肯呼吁結(jié)束分裂、團結(jié)一致的老議會前，美國人的希望和美國夢仍在繼續(xù)。” 奧巴馬借用林肯的政治符號遺產(chǎn)，博得了黑人的好感，同時也博得了草根階層的好感。在演說中，奧巴馬發(fā)出變革的呼聲：“我在學習華盛頓政治做派上投入時間不多，但我很早就意識到，華盛頓的做派必須變革。”他的參選演說獲得了很多反對種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。
2008年11月5日，奧巴馬正式當選為美國總統(tǒng)，成為美國歷史上首位黑人總統(tǒng)。
奧巴馬生逢其時，美國民眾厭倦了伊戰(zhàn)泥潭、經(jīng)濟停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統(tǒng)，對政府和國會都十分失望，渴望改變現(xiàn)狀;在美國人看來，奧巴馬由白人祖父祖母撫養(yǎng)、又在亞洲短暫生活;在哈佛受精英教育，又回到非洲裔社區(qū)做基層工作，他的經(jīng)歷代表了美國一代的夢想。
奧巴馬承諾，如果他成為美國總統(tǒng)，他將使整個美國在共同使命感的感召下團結(jié)起來，使美國的歷史翻過近年來政治四分五裂、愿望一再落空的灰色一頁。于是在競選中他不斷重復“改變”、“希望”和“相信”這幾個關(guān)鍵詞。
許多人對奧巴馬政府寄予希望，但奧巴馬在記者會上說，美國正面臨“歷史性的危機”，“這場危機是長期形成的，我們沒有捷徑可走，而且經(jīng)濟在好轉(zhuǎn)之前還可能進一步惡化。” 他補充說：“全面的復蘇不可能馬上出現(xiàn)。許多專家現(xiàn)在相信，我們明年可能損失數(shù)以百萬計的工作。”節(jié)選自《奧巴馬傳》
(1).結(jié)合本文和奧巴馬的生活經(jīng)歷，下列選項不正確的兩項是：(5分)( )
A.混血兒的身份，使奧巴馬曾一度對自己的種族身份感到迷惑，干過不好的事。
B.奧巴馬曾經(jīng)在美國、印尼、肯尼亞生活過，豐富的生活經(jīng)歷也是他競選的有利條件。
C.奧巴馬成為《哈佛法律評論》首位黑人主編后，首次獲得了全國性的認可。
D.奧巴馬從基層工作做起，使他更深切地接觸民眾，關(guān)注民生。
E.奧巴馬是美國歷史上唯一的一位黑人總統(tǒng)，這表明黑人在美國地位的提升，同時也是民主政治進步的標志。
(2).奧巴馬決定參加總統(tǒng)競選時，借用林肯的政治符號遺產(chǎn)，用意是什么?(6分)
(3).根據(jù)文意，概括奧巴馬競選獲勝的原因。(6分)
(4).文章結(jié)尾說“許多人對奧巴馬政府寄予希望。”你是否對奧巴馬政府寄予希望呢?結(jié)合本文和現(xiàn)實，請談?wù)勀愕目捶ā?8分)
五、語言文字運用(20分)
13.下列畫線詞語使用不正確的一項：( )
欣逢您六十華誕，我們謹向您——親愛的母校，致以熱烈的祝賀。六十年來，您諄諄教導，信誓旦旦的話語總是傳遞著正能量;您培養(yǎng)的莘莘學子，或縱橫商海，運籌帷幄，或潛心學界，激揚文字……成為各行各業(yè)的領(lǐng)頭兵。親愛的母校，是您厚實的沃土孕育了我們的未來，是您嚴謹?shù)膶W風和優(yōu)良的傳統(tǒng)賦予了我們奮發(fā)向上的力量，是您把我們這些懵懂少年培養(yǎng)成今天的棟梁之材。
A. 華誕 B.信誓旦旦 C. 莘莘學子 D.棟梁之材
14.下列各句中沒有語病的一句是( )
A.學校一方面要把這次春游的有關(guān)情況和要求講清楚，另一方面學生也要自覺遵守紀律，要到處亂跑。
B.有無正確的學習態(tài)度，是我們能否取得進步的重要條件。
C.碩士生站站柜臺，博士生抄抄寫寫，對于這種浪費人才的現(xiàn)象，為什么至今沒有引起有部門的重視呢。
D.有過艱苦的歲月，我們兄弟手足情深，在這中秋之夜，我怎能丟下殘疾的哥哥和弟弟去看精彩的演出呢?
15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是( )
書法是易學難精的藝術(shù)。作為一門傳統(tǒng)藝術(shù)， 。唯其如此，才能成為生活中真正的隨心所欲不逾矩的書法大家。
①它要求筆墨有出處，結(jié)字有法度
?、?誠然，既定的法度有時會將書法限制死板
?、蹅鞒惺撬@著的特征
?、?ldquo;穿著漢唐服裝，舞出時代風采”
⑤ 但是一流的書法家都是從法度中走出來的
?、?不像現(xiàn)代藝術(shù)那樣可以“天馬行空為所欲為”
A.③①⑤④②⑥ B.①③⑤④②⑥ C.①③⑥②④⑤ D.③①⑥②⑤④
16.下面一段文字有4處使用不得當、不得體，一處標點有誤，請找出來并加以修改。(5分)
今天肖大伯的心情特別高興，邀請我們這個樓道里三家芳鄰，到他家聚聚。我到的最早，肖大伯請我喝椰奶，大李來的最晚，成為姍姍來遲的不速之客，肖大伯請他喝白開水。我想，肖大伯激勵先進，獎掖后進，還真有一套辦法。
(1) 改為
(2) 改為
(3) 改為
(4) 改為
(5) 改為
17.仿照下列例句，以“夏天”、“秋天”為情境，寫兩段與例句句式和意蘊相同的話。(6分)
仿照橫線前的句子，再寫兩個結(jié)構(gòu)基本相同，語意相關(guān)的句子。
例句：微笑是春天里的一縷輕風，溫柔地吹拂著每顆沉睡的心靈，期待它們慢慢地蘇醒。
微笑是夏天里的____________________________________________________。
微笑是秋天里的____________________________________________________。
六、作文(60分)
18.閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
有心人觀察發(fā)現(xiàn)，人們匆匆來、匆匆去，原因都在一個“找”字。找理想、找出路、找機會、找朋友、找愛情、找金錢……于是，毛澤東找到新中國，鄧小平找到小康之路，楊振寧找到諾貝爾獎,袁隆平找到超級水稻，比爾•蓋茨找到巨大商機成為世界首富，小布什找到侵略伊拉克的借口，貪官找到不義之財進了監(jiān)獄，吸毒者找到刺激失去了健康……當然，我們自己也在找。面對諸如此類的“找”，你有何聯(lián)想，有何故事，有何經(jīng)歷，有何感慨要對人說?
請以“找”為話題寫一篇不少于800 字的文章，立意自定，題目字擬，除詩歌外，文體不限。
高一語文上冊期中試題答案
1.答案 D 解析 ABC三項都在說明水存在于何處，但本題是要求解釋“初生水”的含義，從字面理解是地球表面最初產(chǎn)生的水，結(jié)合語境看，應(yīng)是地球內(nèi)部存在的 “水蒸氣通過火山口噴發(fā)出來，冷卻之后便漸漸形成”水，所以應(yīng)是D項
2. 答案 A 解析 通過分析題干可看出，本題是要求尋找不能支持弗蘭克觀點的論據(jù)。該題的題區(qū)間在第四段，第1句是整個段落的中心句，是弗蘭克理論的核心觀點，從第2句至結(jié)尾是用事實論據(jù)作具體分析論證。A項恰恰是弗蘭克提出的理論觀點，而題干卻要求回答：不能支持弗蘭克理論觀點的“論據(jù)”，A項顯然屬答非所問。
3. 答案 C 解析 AB兩項，根據(jù)原文提供的信息來看，依據(jù)現(xiàn)代的科技發(fā)展速度，今后很有可能實現(xiàn)，判斷客觀。D項，人類目前類似的研究很多，自不必贅述。C項錯誤不在于“地球氣候還將發(fā)生劇變”，而在于“對地球水源的研究”能幫助“預見”地球氣候還將發(fā)生劇變，在文中沒有暗示信息。事實上，從文中可知“地球氣候劇變”，是由于“大量的小彗星傾瀉而下” 造成的。
4.C.(謝，義同《孔雀東南飛》“多謝后世人，戒之慎勿忘”中的“謝”，“告訴”的意思)
5.C
6.B
7.譯文：(1)、導致(使)鬲縣人造反，是地方長官的罪過啊。膽敢輕率冒失進兵的人，斬首(殺)!
(得分點：“輕冒”：輕率冒進、判斷句、大意)(5分)
(2)、謝豐袁吉率領(lǐng)十多萬軍隊進攻吳漢，派別的將領(lǐng)帶著一萬多人攻劉尚，使他們不能互相救援。(得分點：將，率領(lǐng)、劫，進攻、大意)(5分)
8. 答：①本詩中作者描繪了一幅幽靜美麗、富有生活情趣的鄉(xiāng)村晚景圖。②水草長滿了池塘邊緣，池水漫上了塘岸，太陽正要落山，山像是銜著落日似的倒映在冰涼的波光蕩漾的水面上。牧童趕著牛回家，橫坐在牛背上，手拿短笛隨便吹奏著不成調(diào)的曲子。③表達了作者熱愛山村自然風光，對閑適自在、無憂無慮生活狀態(tài)的喜愛之情。(6分)
9答：①煉字。兩個“滿”字生動地寫出了茂盛而美麗的春草，柔美的春山倒映在澄澈春水中，渾然一體，別有趣味;“浸”字生動地描繪出了落日和山倒映在水中的形象
?、趧屿o結(jié)合。作者先寫靜景后寫動景，由近及遠，景物層次分明，構(gòu)成一幅幽靜美麗的田園風光圖。
③擬人。“山銜落日”，用擬人手法寫出日落景象，化靜為動，形象生動。
?、芙杈笆闱?。借恬靜優(yōu)美的景色充分表現(xiàn)了作者對田園生活的贊美向往，情與景高度統(tǒng)一。
10.(3)無絲竹之亂耳，無案牘之勞形
11.(1).A、D(5分)
(2)不好。感情色彩不同。“那個女人”中包含了“怨恨”“討厭”的感情，而“媳婦”一詞沒有這種色彩。(6分)
(3).此處描述的是一對父子的溫馨畫面，這讓“父親”想起了他以前和兒子的美好時光。與現(xiàn)在的父子關(guān)系及父親的處境形成鮮明對比，更突出了“父親”此時的無奈、辛酸與失望。(6分)
(4).①“熟悉”是因為他有兒子、兒媳，是一位父親。②“遙遠”是因為兒子、兒媳對他不孝，遠遠地躲開他，好久沒有父親的感覺。③父親是每個人都最熟悉、親切的名字了，但于文中的父親，他卻很久沒有感受到作為父親的權(quán)利和溫暖，不免感到是那么遙遠。(8分)
12.(1)BE (5分) B 原文沒有說明奧巴馬曾在肯尼亞生活過，屬于無中生有。
E 原文說“奧巴馬是美國歷史上首位黑人總統(tǒng)”，改成“唯一”偷換概念.
(2)①為了博得黑人的好感，②為了博得草根階層的好感，③為了獲得一切反對種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。(三點每點2分，若答成“為了競選成功”只給1分。)
(3)答：①美國民眾渴望改變現(xiàn)實。
?、趭W巴馬多元文化背景。
?、蹔W巴馬在哈佛受精英教育。
?、軍W巴馬從底層作起的個人經(jīng)歷。(2點3分，3點4分，4點6分)
(4)寄予。①奧巴馬從基層做起的工作經(jīng)歷，給予了他腳踏實地的工作作風，讓民眾信任他。②美國民眾厭倦了伊戰(zhàn)泥潭、經(jīng)濟停滯以及霸道剛愎、支持率極低的小布什總統(tǒng)，對政府和國會都十分失望，渴望改變現(xiàn)狀：奧巴馬生逢其時。③哈弗的精英教育給予他高瞻遠矚的見識和不同于一般人的智慧。④面對歷史性危機他擁有實事求是的態(tài)度及坦然相對的氣度。⑤奧巴馬借用林肯的政治符號遺產(chǎn)，博得了黑人的好感，同時也博得了草根階層的好感，奧巴馬發(fā)出變革的呼聲獲得了很多反對種族歧視支持人類平等權(quán)利的人的支持。⑤奧巴馬的演說及承諾表明了他要改變現(xiàn)實的愿望 奧巴馬執(zhí)政后的一系列改革措施在百日內(nèi)就贏得了民眾的支持。(合乎題意，答出四點即可，每點2分)
不寄予。①美國證面臨著歷史性的危機，困難重重，奧巴馬也認為這場危機是長期以來形成的，沒有捷徑可以走，而且經(jīng)濟在好轉(zhuǎn)之前還有可能進一步惡化。不能扭轉(zhuǎn)局勢就不能獲得更多的支持。②本文章只談到了奧巴馬的演講和承諾，沒有具體的實施方法。 ③執(zhí)政不到200天，民眾支持率下跌到50%，很說明問題。 ④民眾認為奧巴馬對解決國家經(jīng)濟問題，缺乏一個明確的方案。⑤美國保守派在民眾大會上激烈抨擊奧巴馬的健保改革政策，灌輸奧巴馬健保改革政策將使老人福利縮水。(合乎題意，答出四點即可，每點2分)
13、B、信誓旦旦：誓言誠懇，行動上做不到。A華誕：敬稱，生日。C “莘莘學子”指眾多的學子，此處符合語境。D“棟梁之才”擔負國家重任的人，符合語境。
14、答案：B (A應(yīng)把“一方面” 放在句首，以便和后一分句相照應(yīng)。C、去掉"對于"D"……和弟弟一起去……"或"……和弟弟一個人去……"
15、答案：D(“傳統(tǒng)藝術(shù)”后，應(yīng)該選③，緊跟后面①具體說明書法的特征，⑥與現(xiàn)代藝術(shù)的比較強化書法的特征，②⑤④為邏輯嚴密的小語鏈)
16.(1)“高興”改為“好”;(2)“芳鄰”改為“鄰居”;(3)“不速之客”改為“客人”;
(4)“激勵先進，獎掖后進”改為“賞罰分明”。(5)把“肖大伯請我喝椰奶”后的逗號改為分好。
17.微笑是夏天里的一片綠蔭，真誠地呵護著每顆煩躁的心靈，期待它們慢慢平靜。
微笑是秋天里的一串碩果，多情地告慰著每顆稚嫩的心靈，期待它們慢慢成熟。
文言文翻譯：
【參考譯文】
吳漢字子顏，是南陽宛人。吳漢為人樸實厚道，說話少有文采。等到獲得皇帝召見，便受到皇帝親近信任。建武二年，封吳漢為廣平侯。第二年春，吳漢把蘇茂圍困在廣樂，周建招集十多萬人去廣樂援救蘇茂。吳漢率領(lǐng)輕裝的騎兵與敵人作戰(zhàn)，沒能獲勝，自己從馬上摔落下來，傷了膝蓋，就退回營帳。諸位將領(lǐng)對吳漢說：“大敵當前，主帥卻因傷而臥床，這會使軍中產(chǎn)生恐懼心理啊。”吳漢于是抖擻精神，裹好傷口站起來，叫人殺牛犒勞士兵，并下令軍中說：“今天是立功封侯之時，大家好好努力啊!”于是士兵們激奮起來，氣勢倍增。第二天，大家一齊擊鼓前進，周建的軍隊大敗。
建武十二年春，吳漢進軍攻打廣都，攻下了它。接著，吳漢派輕裝的騎兵去燒成都市橋?；实鄹嬲]吳漢說：“你只堅守廣都，等待敵人來進攻，不要與他們爭斗。如果敵人不敢來犯，你就轉(zhuǎn)移營地，逼近敵人，等待他們力氣衰弱，才可以攻打他們啊。”吳漢趁著勝利，進逼成都，依憑江的北岸設(shè)立營壘，派劉尚率領(lǐng)一萬多人駐扎在江的南岸?；实勐牭竭@個消息大吃一驚，責備吳漢說：“不久前還對你千叮嚀萬囑咐，哪想到你處理起事情來會這么糊涂呢!與劉尚的營壘分隔開，如有緊急情況，就不能再互相聯(lián)系了。”詔書還沒有到達，這時謝豐、袁吉帶著十多萬軍隊進攻吳漢，他們派別的將領(lǐng)帶著一萬多人進攻劉尚，使吳漢劉尚不能相互救援。吳漢與敵人大戰(zhàn)一天，軍隊失敗，逃入營壘。吳漢于是召集諸位將領(lǐng)激勵他們說：“我想要把隊伍秘密轉(zhuǎn)移到江的南岸向劉尚靠攏，合并兵力抗擊敵人。成敗的機會，就在此一舉了。”于是樹起許多旗幟，使煙火不熄，帶領(lǐng)軍隊連夜銜枚(古代軍隊秘密行動時，讓兵士口中橫銜著枚，防止說話，以免敵人發(fā)覺)前進，與劉尚回合，謝豐等沒有發(fā)覺。第二天，吳漢派出全部兵力迎戰(zhàn)敵人，于是大敗敵人。
吳漢隨從皇帝征討時，諸位將領(lǐng)看到作戰(zhàn)陣勢不利，有的很惶恐，失去他們的常態(tài);吳漢神情鎮(zhèn)定沉穩(wěn)，隨即修理武器，激勵官兵，使他們振作起來。吳漢曾經(jīng)出征，他的妻子和兒女在后方購買田產(chǎn)。吳漢回家后，責備他們說：“軍隊在外，官兵供給不充足，你們?yōu)槭裁促徺I那么多田宅呢!”于是把這些田宅全部分給了自己的兄弟以及外家。到吳漢去世時，皇帝賜給他謚號“忠侯”。
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