高一第二學期語文期末測試題及答案
高一語文期末的復習過程中，做好語文期末試題的練習是很重要的有利于提高語文期末考試的成績。以下是小編給你推薦的高一第二學期語文期末測試題及參考答案，希望對你有幫助!
高一第二學期語文期末測試題
一、語言文字運用( 16 分) 1.下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是 ( )
A.薄弱/日薄西山 載舟/載歌載舞 給養(yǎng)/自給自足
B.估量/量體裁衣 泊位/淡泊明志 葉韻/一葉知秋
C.接濟/無濟于事 旋風/天旋地轉 蔓延/蔓草難除
D.參差/捫參歷井 處所/設身處地 畜牧/六畜興旺
2.下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊痪涫? )
A.入圍本屆柏林電影節(jié)競賽單元的兩部中國影片，《三槍拍案驚奇》令人遺憾地鎩羽而歸，《團圓》則獲得了最佳編劇銀熊獎。
B.這種草藥能治療高血壓病，對人體又沒有任何副作用，我們屢試不爽，你還有什么可懷疑的?
C.由處罰地王到央行提高存款準備金率，2010年全國樓市風聲鶴唳，但一路狂飆的國內房價仍沒有喘息的意愿，同比漲幅仍創(chuàng)21個月新高。
D. 據(jù)報導，去年這個市GDP高達300多億元，而且還有繼續(xù)發(fā)展上升的趨勢，同 級市只能望其項背。
3.下列各句中，沒有語病的一句是( )
A.由于寫人的散文和其它散文一樣具有形散神不散的特點，決定了寫人散文中的事情多零碎、分散，在時間上、空間上、邏輯關系上有較大的跳躍性。
B.國產大片的穩(wěn)定發(fā)展，不僅吸引了境外資金和國內其他行業(yè)資金投向國產電影，而且增強了觀眾對國產電影的熱情。
C.科學家發(fā)現(xiàn)，每個人體內部都存在著癌基因或叫腫瘤因子，它們往往是潛在的，并不威脅人的健康。
D.世界杯期間電視臺往往會播出一些老片應付觀眾，一來避開世界杯的風頭，二來也降低這段“足球月”的播出成本。
4、下列說法不正確的一項是( )
A、李白，字太白，號青蓮居士。風格豪邁飄逸，色調瑰瑋絢麗，語言清新自然，為繼屈原之后，出現(xiàn)在我國詩壇的偉大的浪漫主義詩人。他和杜甫齊名，人稱“李杜”。
B、王勃，字子安，初唐詩人，他與楊炯、盧照鄰、王維被人稱為初唐四杰。
C、柳永，(?-約1053), 北宋詞人. 原名三變, 后改名永, 字耆卿, 排行第七, 世稱柳七、柳屯田. 其詞多描繪城市風光和歌妓生活, 尤長于抒寫羈旅行役之情. 創(chuàng)作了很多慢詞， 鋪敘刻畫, 情景交融, 語言通俗, 音律諧婉, 在當時流傳很廣, “凡有井水飲處，皆能歌柳詞”。
D、李清照：(1084-約1151)宋代女詞人。字漱玉,號易安居士，李清照詞風格清新婉麗，是婉約派的代表。創(chuàng)作以南渡為界分為前后兩個時期：南渡前寫閨怨、離愁詞風側重于清新明麗;南渡后抒濃愁、哀情，詞風哀婉凄涼
5、根據(jù)下面的新聞，在橫線上把這則新聞的導語補充完整，補充的內容不超過50字。(4分)
在齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學武器傷人事件的處理問題上， 。
日本政府10月19日就齊齊哈爾市發(fā)生的侵華日軍遺棄化學武器傷人事件發(fā)表聲明，決定向中方支付武器處理費3億日元，并要求中國政府在公開場合說明這3億日元并非是給被害者的賠償，而是支付給處理這起事故的相關單位和醫(yī)療機構的處理費。日本的這種堅決不賠償?shù)膽B(tài)度引起了受害者的不滿，中國外交部19日發(fā)表講話說，這3億日元“是為了用于賠償損失”，包括賠償給身心受到巨大傷害的受害者。預計此事的處理今后仍將會有波折。
C. 文言文閱讀
(一)閱讀《季氏將伐顓臾》一文，完成后面問題。
季氏將伐顓臾。冉有、季路見于孔子，曰：“季氏將有事于顓臾。”孔子曰：“求!無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐為?”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求!周任有言曰：‘陳力就列，不能者止。’危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣?且爾言過矣?；①畛鲇阼裕斢駳в跈持?，是誰之過與?”
冉有曰：“今夫顓臾，固而近于費。今不取，后世必為子孫憂。”孔子曰：“求!君子疾夫舍曰‘欲之’而必為之辭。丘也聞：有國有家者，不患寡而患不均，不患貧而患不安。蓋均無貧，和無寡，安無傾。夫如是，故遠人不服，則修文德以來之，既來之，則安之。今由與求也相夫子，遠人不服而不能來也，邦分崩離析而不能守也，而謀動干戈于邦內。吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內也。”
6、下面句中加點的詞，解釋全部正的是( )
危而不持，顛而不扶，則將焉用彼相矣? 既來之，則安之。
A 危險∕顛簸∕攙扶著∕安定 B 危害∕撲倒∕攙扶著∕使……安定
C 不穩(wěn)定∕撲倒∕攙扶著∕安定 D 不穩(wěn)定∕跌倒∕攙扶著∕使……安定
7、下列“是”用法不同的一項是( )
A 無乃爾是過與? B 是社稷之臣也
C 是誰之過與? D 夫如是，故遠人不服
8、下列成語中，屬于從《論語》中引申出來的有( )項
A 禍起蕭墻 B 望洋興嘆
C 井底之蛙 D 五十步笑百步
9、本文中，孔子批評冉有、季路推卸責任的態(tài)度，最有力的話是( )
A 顓臾是魯國的社稷之臣
B 君子疾夫舍曰欲之而必為之辭
C 作為家臣卻“危而不持，顛而不扶”
D 季氏之憂“不在顓臾而在蕭薔之內”
10、劃線部分采用了那些論證方法?孔子說“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中”有什么深刻含義?請加以分析。(4分)
______________________________________________________________________________.
(二)閱讀下段文言，完成6—9題(12分)
曾子①耘瓜
曾子耘瓜，誤斬其根，曾皙②怒，建大杖以擊其背，曾子仆地而不知人久之。有頃，乃蘇，欣然而起，進于曾皙曰：“向也參得罪于大人，大人用力教參，得無疾乎?”退而就房，援琴而歌，欲令曾皙聞之，知其體康也。
孔子聞之而怒，告門弟子日：“參來，勿內。”曾皙自以為無罪，使人請于孔子。
子曰：“汝不聞乎?昔瞽瞍③有子曰舜，舜之事瞽瞍，欲使之，未嘗不在于側，索而殺之，未嘗可得。小棰則待過。大杖則逃走。故瞽瞍不犯不父之罪，而舜不失蒸蒸之孝。今參事父，委身以待暴怒，殪④而不避，既身死而陷父于不義，其不孝孰大焉?汝非天子之民也?殺天子之民，其罪奚若?”曾參聞之，曰：“參罪大矣。”遂造孔子而謝過。
【注】①曾子：名參，孔子的弟子。②曾皙：曾參的父親，孔子的弟子。③瞍： 瞎子。 ④殪：殺。
11、下列加點詞解釋不正確的一項是( )
A.向也參得罪于大人 向：向著，朝向?！ .參來，勿內 內：通“納”，使進入。
C.援琴而歌 歌：唱歌。 D.委身以待暴怒 委身：放棄身體
12、與“欣然而起”的“而”字用法不相同的項是 ( )
A.徐而察之 B.索而殺之 C.垂拱而治 D.吾恂恂而起，視其缶
13、與“而徒感慨于其遺事”中的“其”字用法相同的一項是( )
A.吾其還也 B.則移其民于河東
C.今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也 D.余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也
14、下列敘述符合原文的一項是( )
A.曾參由于誤傷瓜根而遭到父親毒打，但他毫無怨言，援琴而歌，希望父親聽見歌聲知道自己的身體健康。
B.本文主要記敘曾參誤傷瓜根而遭到父親毒打的故事，說明作為父親不應該對兒子下毒手。
C.本文引用孔子的故事，意在譴責曾參作為兒子，不應該陷父親于不義，在父親暴怒之下危及生命時，要趕快逃開。
D.孔子所認為的孝是作為兒子在父親暴怒之下危及生命時，要趕快逃開，以免陷父親于不義。
15、翻譯下列句子：9分
(1)向也參得罪于大人，大人用力教參，得無疾乎? 2分
(2)無乃爾是過與?夫顓臾，昔者先王以為東蒙主3分
(3)虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與?2分
(4)狗彘食人食而不知檢，途有餓莩而不知發(fā)2分
三、古詩詞鑒賞(10分)
16、閱讀柳永的《雨霖鈴》，完成后面問題。
寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷別離，更那堪、冷落清秋節(jié)!今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。此去經年，應是、良辰好景虛設。便縱有、千種風情，更與何人說?
(1)在詞中作者主要選用了哪些意象，請選出兩個意象來分析它們的特點?(3分)
(2)“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。”用什么寫法寫出什么情狀?這種寫法所創(chuàng)設的藝術境界可用《琵琶行》中的哪句詩來概括?(4分)
(3)清人劉熙載《藝概》中指出，柳永的詞善于運用“點染”手法。所謂“點”指的是點明情感的內涵;所謂“染”指的是用景物來渲染烘托點明的情感。請你在《雨霖鈴》一詞中找出這樣的句子，并說說這種寫法的作用與效果。(3分)
四、名句名篇默寫(12分)
17、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)___________________________，頒白者不負戴于道路矣。
(2)捫參歷井仰脅息，__________________________。
(3)______________________，此時無聲勝有聲。
(4)____________________,響窮彭蠡之濱; 雁陣驚寒， __________________。
(5)曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。____________________,_______________ 。
(6)_____________，冷冷清清，____________________。
(7)______________________，則思虛心以納下。
(8)______________，斯固百世之遇也
(9)__________________，傲物則骨肉為行路。(魏征《諫太宗十思疏》)
(10)朝搴阰之木蘭兮，________________。(屈原《離騷》)
(11)風急天高猿嘯哀，_______________________。
五、現(xiàn)代文閱讀：文學類文本(23分)
閱讀下面的作品，完成12～15題。
草木之情
韓少功
草木的心性其實各自不一：牽?；▽饬磷蠲舾校刻煸缟纤匍_速謝，只在朝霞過墻的那一刻爆出寶石藍的禮花，相當于植物的雞鳴，或者是色彩的早操。桂花最守團隊紀律，金黃或銀白的花粒，說有，就全樹都有，說無，就全樹都無，變化只在瞬間，似有共同行動的準確時機和及時聯(lián)系的局域網(wǎng)絡，誰都不得擅自進退。
比較而言，只有月季花最嬌生慣養(yǎng)。它們享受了最肥沃的土壤，最敞亮的受陽區(qū)位，最頻繁殷勤的噴藥殺蟲，還是愛長不長，倦容滿面，玩世不恭，好吃懶做。硬要長的話，突然竄出一根長枝，掛上一兩朵孤零零的花。就把你給打發(fā)掉。
陽轉藤自然是最缺德的了。一棵喬木或一棵灌木的突然枯死，往往就是這種草藤圍剿的惡果。它的葉子略近薯葉，看似忠厚，這就是它的虛偽。它對其他植物先攀附，后寄生，繼之以絞殺，具有勢利小人的全套手段。它放出的游走長藤是一條條不動聲色的青色飛蛇，探頭探腦，伺機而動，對遼闊田野充滿著統(tǒng)治稱霸的勃勃野心。幸好它終不成大器，否則它完全可能猛撲過來，把行人當作大號的肥美獵物。
我的柴刀每年都得數(shù)次與這種長蛇陣過招，以保護我的電話線不被它劫持和壓垮。
當一棵樹開花的時候，誰說它就不是在微笑——甚至在陽光顫動的一刻笑如成熟女郎，笑得如此燦爛。當一片紅葉飄落在地的時候，誰說那不是一口哀怨的咯血?當瓜葉轉為枯黃甚至枯黑的時候，難道你沒有聽到它們咳嗽或呻吟?有一些黃色的或紫色的小野花突然在院墻里滿地開放，如同一些吵吵鬧鬧的來客，在目中無人地喧賓奪主。它們在隨后的一兩年里突然不見蹤影，不知去了哪里，留下滿園的靜寂無聲。我只能把這事看作是客人的憤然而去和斷然絕交——但不知我在什么事上得罪了它們。
再說我們同時栽下的一些橘樹吧。手心手背都是肉，我對它們同樣地挖坑同樣地修剪同樣地追肥，但靠路邊的三棵長得很快，眼看就要開花掛果。另有一株，身架子還沒長滿，也跟著早婚早育，眼看就要銜珠抱玉。但其他幾株無精打.采，長來長去還是侏儒，還是呆頭呆腦，甚至葉子一片片在蜷縮。有一位農婦曾對我說，你要對它們多講講話，你尤其不能分親疏厚薄，要一碗水端平——你對它們沒好臉色，它們就活得更沒有勁頭了。
這位農婦還警告，對瓜果的花蕾切不可指指點點，否則它們就會爛心。
我對這些建議半信半疑：幾棵草木也有這等心思和如此耳目?
后來才知道，山里的草木似乎都有超強的偵測能力。據(jù)說油菜結籽的時候，主人切不可輕言贊美豬油和茶油，否則油菜就會氣得空殼率大增。楠竹冒筍的時候，主人也切不可輕言破篾編席一類竹藝，否則竹筍一害怕，就會呆死過去，即使已經冒出泥土，也會黑心爛根。關鍵時刻，大家都得管住自己的臭嘴。 (節(jié)選自《韓少功散文集》)
18. “牽?；▽饬磷蠲舾?，每天早上速開速謝，只在朝霞過墻的那一刻爆出寶石藍的禮花，相當于植物的雞鳴，或者是色彩的早操”，句中“雞鳴”、“早操”的含義是什么?(5分)
19. 本文可以劃分為三大部分，其中第二部分起自“比較而言，只有月季花最嬌生慣養(yǎng)”，止于何處呢?該部分大意是什么?(6分)
20.(1)文中，作品寫了農婦的話，告誡作者要管住自己的嘴。這樣寫的用意是什么?
(2)“對瓜果的花蕾切不可指指點點，否則它們就會爛心”，表達了農婦、農民對草木怎樣的感情?(6分)
21. 作者韓少功曾經長期在農村生活和工作，他對農村是十分熟悉的。通觀全文，作者為什么把文章標題寫作“草木之情”呢?(6分)
六、作文(70分)
22.人與人之間會有多方面的差異;事物與事物即使是同類事物之間也存在著差異。這種“差異”，需要我們客觀審視，也需要我們理智對待。實際上，“差異”的存在，反映了生命、生活形態(tài)的豐富多樣，也帶給了人們更多深入認識社會、認識人自身的機會。
既然如此，“差異”又會引發(fā)你怎樣的聯(lián)想或思考呢?請以“差異”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。
高一第二學期語文期末測試題答案
1.A(A.bó zài jǐ B.liáng /liàng bó xié/yè C.jì xàun/xáun màn D.cēn/shēn chù/chǔ xù/chù)
2、 D
3. D (A、缺少主語;B、不合邏輯，應該先有“觀眾對國產電影的熱情”，才會“吸引……資金投向國產電影”;C“每個”不能修飾“人體”)
4 B
5、【日本政府聲明支付3億日元處理費而不是賠償金，引起了中方受害者的不滿，中國外交部就此發(fā)表講話。(4個得分點：“日本政府聲明”“是處理費而不是賠償金”“引起了中方受害者的不滿”“外交部發(fā)言”。
6-9 D AAC
10、類比、比喻、引用;一是將季氏比作虎兕，將顓臾比作龜玉;“虎兕出于匣”比作季氏攻打顓臾;“龜玉毀于櫝”比作顓臾被季氏消滅。二是將冉有、季路比作看守人，虎兕出籠行兇，龜玉被毀，都是看守人不可推卸的責任。含蓄地批評了冉有、季路的失職。
11-14 A BCA
15.略
三 16.(1)寒蟬、長亭、驟雨、煙波、暮靄、楚天、楊柳岸、曉風、殘月等;分析略。
(2)白描手法(或細節(jié)描寫);難分難舍(依依惜別);此時無聲勝有聲。
(3)“念去去”點明離別之情，“千里煙波”“暮靄沉沉”用景來烘托離情之愁之苦?；?ldquo;多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”點明離別冷落，“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”二句“著意染之”。
17.(1)不患寡而患不均;(2)以手撫膺坐長嘆;(3)別有幽愁暗恨生;(4)藍田日暖玉生煙;(5)雕欄玉砌應猶在;(6)暮靄沉沉楚天闊;(7)慮壅蔽;(8)物換星移幾度秋。
18.分別指提醒早上的時間和色彩在早上的展示。
19.止于“幾棵草木也有這等心思和如此耳目?”具體寫草木的各種性情，把草木描述得跟人一樣具有靈性和感知，從而表現(xiàn)作者對草木深入仔細的了解，展現(xiàn)了作者對草木的好惡情感。
20(1)農婦告誡“我”的話，雖說帶有迷信色彩，但農民們對開花結果抱有很大希望，企盼來日能獲得豐收。(2)這樣寫，表達了農民對草木性情的關注，也寄托了他們對草木虔誠膜拜的情感。
21.這與作者熟悉的情況相符。他了解草木，更了解農民，寫作的文章就以物寄情，托物言志。
22.略
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