高二上冊(cè)語(yǔ)文月考檢測(cè)試題及答案
高二上冊(cè)語(yǔ)文月考檢測(cè)試題及答案
在復(fù)習(xí)高二語(yǔ)文月考時(shí)，一定要多做語(yǔ)文月考試題，這樣可以幫你找到你語(yǔ)文學(xué)習(xí)中存在的問題。以下是小編給你推薦的高二上冊(cè)語(yǔ)文月考試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
高二上冊(cè)語(yǔ)文月考檢測(cè)試題
第Ⅰ卷 (單項(xiàng)選擇題，共33分)
一、(15分，每小題3分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音全都正確的一組是( )
A.慫恿(sǒng) 轄 制(xiá) 瘦削(xiāo) 削足適履(xuē)
B.祈禱(qǐdaǒ) 降服(xiáng) 喪葬 (sāng) 垂頭喪氣(sòng)
C.陶冶 (yǐ) 譏誚(qiào) 游說 (shuì) 說長(zhǎng)道短(shuō)
D.揉皺(zhòu) 默許 (mò) 盡管 (jǐn) 筋疲力盡(jìn)
2.下列各組詞中，沒有錯(cuò)別字的一組是 ( )
A.戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 滑稽可笑 聽信讒言 金榜題名
B.哀聲嘆氣 吃葷吃素 噩夢(mèng)連連 消遣娛樂
C.沒精打采 通霄做夢(mèng) 安然無(wú)恙 令人難堪
D.興高采烈 性情孤癖 心神不定 周濟(jì)窮人
3、依次填入下面橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
(1)從白天 初夜的疑慮，全給祝福的空氣一掃而空了。
(2)杜十娘 得煥然一新。
(3)難道我連在自己家里說話的 都沒有了嗎?
A.以致 妝扮 權(quán)力 B. 以至 裝扮 權(quán)利
C.以至 妝扮 權(quán)利 D. 以致 裝扮 權(quán)力
4、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )
A. 這個(gè)南方小城，幾乎看不到雪，可是昨夜一場(chǎng)沸沸揚(yáng)揚(yáng)的大雪竟把全城都變成了銀白的世界。
B.最近幾年，俄羅斯布納核研究所可謂是慘淡經(jīng)營(yíng)，國(guó)家撥給的預(yù)算實(shí)際上只能到位一半，研究所只能向各種基金組織申請(qǐng)補(bǔ)助。
C.他決心做一個(gè)懸壺濟(jì)世的企業(yè)家，援助那些失學(xué)兒童重返校園。
D.當(dāng)代社會(huì)重視人們的合作與交流，他雖然頗有才華，但性格孤僻，卓爾不群，因此本公司不擬聘用。
5、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是 ( )
A.今年，我校參加高考的人數(shù)是歷史上最多的一年。
B.有的學(xué)生在考試前會(huì)出現(xiàn)失眠、煩躁等現(xiàn)象，這往往是因?yàn)樗麄兲诤蹩荚嚦煽?jī)，心理負(fù)擔(dān)過重造成的。
C.這個(gè)決議系統(tǒng)地總結(jié)了外貿(mào)工作的經(jīng)驗(yàn)，從理論上和政策上對(duì)外貿(mào)工作的許多重大問題作出了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明。
D.今夏南京供電形勢(shì)嚴(yán)峻，電力部門預(yù)計(jì)高溫時(shí)期將會(huì)出現(xiàn)130萬(wàn)千瓦的供電缺口。
二、閱讀下面的一段文字，完成6--8題。(9分，每小題3分)
白 鶴 梁
白鶴梁是一段長(zhǎng)約1600米、平均寬約15米的石梁，位于重慶市涪陵區(qū)北面的長(zhǎng)江中，因從前經(jīng)常有許多白鶴棲息于梁上而得名。白鶴梁多數(shù)時(shí)候隱沒在江水中，只有在枯水期才顯露出來(lái)。從唐代廣德元年(公元763年)以來(lái)，先人們以在石梁上刻石魚的方法記錄了長(zhǎng)江的枯水位;石梁上還有許多詩(shī)文碑刻，也寫到了石魚出水的時(shí)間和石魚距離枯水線的尺度等。這些石魚和碑刻是非常珍貴的水文資料，為探索過去1200年以來(lái)長(zhǎng)江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其準(zhǔn)確的科學(xué)依據(jù)，因此白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”。加上白鶴梁上的題刻大多出自歷代名家之手，具有極高的藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值，白鶴梁因此成為三峽庫(kù)區(qū)唯一一處國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位。
白鶴梁的表層由硬質(zhì)砂巖和軟質(zhì)頁(yè)巖組成，由于砂巖下的泥質(zhì)巖容易被水流淘空，懸空的砂巖巖體容易蹦落或翻轉(zhuǎn)，再加上風(fēng)化、船只撞擊等因素，因此盡管白鶴梁的石魚和題刻保存尚好，但也開始出現(xiàn)一些環(huán)境地質(zhì)災(zāi)害。同時(shí)，白鶴梁的標(biāo)高是138米，而三峽工程壩前水位將達(dá)到175米，白鶴梁在三峽工程最終竣工以后將永遠(yuǎn)沉沒于水下，如此高的水位也將使它經(jīng)受不住強(qiáng)大的水壓而導(dǎo)致?lián)p壞。如何保護(hù)白鶴梁成為水利專家們心中的一件大事。
從1994年起，國(guó)家開始組織專家們?yōu)楸Ｗo(hù)白鶴梁出謀劃策，先后有天津大學(xué)、長(zhǎng)江水利委員會(huì)、三峽建設(shè)委員會(huì)和武漢大學(xué)等提出了各種方案。天津大學(xué)的“水下博物館”方案認(rèn)為，可以建一個(gè)密封的橢圓形雙層殼體，罩在石梁上，人們可以通過隧道進(jìn)入殼體內(nèi)進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。但是這一方案技術(shù)難度大，費(fèi)用高，而且被放在水下幾十米深的殼體要承受很大的水壓，一旦破損，就會(huì)毀壞石梁，因此被否決了。最后提交審議的是三峽建設(shè)委員會(huì)的方案：將白鶴梁就地淤埋，等將來(lái)我們的子孫后代有能力時(shí)再去發(fā)掘和利用，而在岸邊水位變動(dòng)區(qū)仿造一個(gè)白鶴梁。
不知什么原因，向來(lái)與文物保護(hù)工作沒有接觸的葛修潤(rùn)院士被邀請(qǐng)參加了專家評(píng)審會(huì)，于是他在出差路過北京時(shí)專門去國(guó)家文物局查看了有關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)即將接受評(píng)審的唯一方案不妥，實(shí)際上沒有很好地實(shí)現(xiàn)保護(hù)文物的初衷。葛院士在總結(jié)各種方案優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己豐富的專業(yè)知識(shí)，提出了新的方案。新方案與天津大學(xué)的方案類似，不同的是天津大學(xué)采用的是有壓容器，即罩住白鶴梁的殼體要承受很大的水壓，而新方案是無(wú)壓容器，即把過濾后的江水注入殼體內(nèi)，使殼體內(nèi)外的水壓達(dá)到平衡。這樣技術(shù)難度小了，費(fèi)用低了，最重要的是不再存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。2003年2月13日，葛院士為白鶴梁專門度身定做的“水下宮殿”正式動(dòng)工，白鶴梁也可以“永見天日”了。
6.根據(jù)文意，下列白鶴梁被譽(yù)為“世界第一古代水文站”的原因，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.古人在石梁上刻畫的石魚，記錄了1200年以來(lái)長(zhǎng)江的枯水位。
B.石梁上許多古代詩(shī)文碑刻反映了石魚的出水時(shí)間和距離枯水線的尺度。
C.為探索長(zhǎng)江上游枯水期的發(fā)生和水量變化的規(guī)律提供了極其珍貴的歷史資料。
D.石梁上反映長(zhǎng)江水位的題刻大多出自歷代名家之手，具有藝術(shù)欣賞和保留價(jià)值。
7.下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是 ( )
A.白鶴梁平時(shí)都隱沒在水中，每年在長(zhǎng)江枯水期才露出水面一次。
B.白鶴梁上的石魚和題刻不但出自歷代名家之手，而且是珍貴的水文資料。
C.直到三峽工程開工的時(shí)候，白鶴梁上的石魚和題刻保存得還算完好。
D.“就地淤埋，岸邊復(fù)制”也是保護(hù)白鶴梁的一種行之有效的方案。
8.根據(jù)本文提供的信息，以下推斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.在三峽工程建成以后，即使在長(zhǎng)江枯水期水庫(kù)的壩前水位也將高于138米。
B.天津大學(xué)的方案之所以被否決，最重要的原因是存在毀壞石梁的危險(xiǎn)。
C.在葛院士的方案中，人們可以進(jìn)入罩在石梁上的殼體進(jìn)行參觀、考察和維護(hù)。
D.除了葛院士的方案，其他各單位所提出的方案都不能使白鶴梁“永見天日”。
三、閱讀下面的文言文，完成9—11題。(9分，每小題3分)
義 俠
頃有仕人為畿尉，嘗任賊曹①。有一賊系械，獄未具。此官獨(dú)坐廳上，忽告曰：“某非賊，顧非常輩。公若脫我之罪，奉報(bào)有日。”此公視狀貌不群，詞采挺拔，意已許之，佯為不諾。夜后，密呼獄吏放之，仍令獄卒逃竄。既明，獄中失囚，獄吏又走，府司譴罰而已。
后官滿，數(shù)年客游，亦甚羈旅②。至一縣，忽聞縣令與所放囚姓名同。往謁之，令通姓字。此宰驚懼，遂出迎拜，即所放者也。因留廳中，與對(duì)榻而寢。歡洽旬余，其宰不入宅。忽一日歸宅。此客遂如廁。廁與令宅唯隔一墻?？陀趲遥勗灼迒栐唬?ldquo;公有何客，經(jīng)于十日不入?”宰曰：“某得此人大恩，性命昔在他手，乃至今日，未知何報(bào)?”妻曰：“公豈不聞大恩不報(bào)，何不看時(shí)機(jī)為?”令不語(yǔ)。久之乃曰：“君言是矣。”此客聞已，歸告奴仆，乘馬便走，衣服悉棄于廳中。至夜，已行五六十里，出縣界，止宿村店。仆從但怪奔走，不知何故。此人歇定，乃言此賊負(fù)心之狀。言訖吁嗟。奴仆悉涕泣之次③，忽床下一人持匕首出立。此客大懼。乃曰：“我義士也，宰使我來(lái)取君頭，適聞?wù)f，方知此宰負(fù)心，不然，枉殺賢士。吾義不舍此人也。公且勿睡，少頃，與君取此宰頭，以雪公冤。”此人怕懼愧謝，此客持劍出門如飛。二更已至，呼曰：“賊首至!”命火觀之，乃令頭也。劍客辭訣，不知所之。(《原化記》)
注：①賊曹：官名，主管察捕盜賊。②羈旅：長(zhǎng)期漂泊。③次：中，間。
9.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( )
A. 公若脫我之罪.\ 吾兒，久不見若影。
B.何不看時(shí)機(jī)為? \何辭為?
C. 公且勿睡，少頃，與君取此宰頭。\ 不者，若屬皆且為所虜。
D.劍客辭決，不知所亡。\ 臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。
10.以下六句話，分別編為四組，全都與“仕人”最終生還有關(guān)的一組是( )
?、俅丝退烊鐜?。廁與令宅唯隔一墻 ②妻曰：“公豈不聞大恩不報(bào)，何不看時(shí)機(jī)為?” ③此客聞已，歸告奴仆，乘馬便走 ④仆從但怪奔走，不知何故 ⑤適聞?wù)f，方知此宰負(fù)心，不然，枉殺賢士 ⑥吾義不舍此人也
A.①②④ B.③④⑤ C.②④⑥ D.①③⑤
11.下列說法不符合文意的一項(xiàng)是( )
A.“仕人”擔(dān)任的是京城附近的縣尉，主管察捕盜賊，有一次辦案時(shí)，發(fā)現(xiàn)一賊人相貌、談吐不一般，后來(lái)設(shè)法放了他。
B.“仕人”卸任后，周游天下，漂泊四海，不料與自己曾經(jīng)救助的人相遇，而且受到了此人十分真誠(chéng)的款待。
C.此宰見到恩人時(shí)驚懼，表明他雖知有救命之恩，但潛意識(shí)里覺得知根知底之人對(duì)自己會(huì)造成威脅，由此，最終聽從了妻子的建議——大恩不報(bào)。
D.本文主要塑造了三個(gè)栩栩如生的人物形象，各自性格鮮明。而最突出的是“義俠”，從某種意義上講寫其他人都襯托了義俠。
第Ⅱ卷(非選擇題，共87分)
四、(20分)
12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)有一賊系械，獄未具。(2分)
譯文：_____________________________________________________
(2)某非賊，顧非常輩。(2分)
譯文：____________________________________________________
(3)因留廳中，與對(duì)榻而寢。歡洽旬余，其宰不入宅。(4分)
譯文：______________________________________________________
13.閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問題。(6分)
秋詞 劉禹錫
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。
注：此詩(shī)是作者被貶郎州時(shí)的作品。
(1)一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境?是用什么手法表現(xiàn)的? (3分)
答：
(2)秋天可寫的景物很多，劉禹錫在詩(shī)中為什么只寫沖天而上的一鶴?有何深意? (3分)
答：____________________________________________________
14.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1) ，知來(lái)者之可追。 ，覺今是而昨非。
(2)___________________，秋水共長(zhǎng)天一色。______________，_______________;雁陣驚寒，__________________。
五、閱讀下面的文字，完成15-17題。(13分)
文 赤 壁
朱增泉
文赤壁在黃州，武漢向東，車子開一個(gè)來(lái)小時(shí)就到了。一下車，我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見蘇東坡，是山坡下一尊高高站立的漢白玉石雕像。文赤壁的名聲猶勝武赤壁，蘇東坡是這里的主角。大家走近前去，仰視這位千古文豪。一個(gè)人一旦被刻成一尊石像，即便恣肆汪洋如蘇軾，他那眉宇間，襟袍臨風(fēng)處，拂袖挪步，畢竟已少了那份氣質(zhì)。他的醉態(tài)浪漫呢?他的才情風(fēng)骨呢?他的失意豁達(dá)呢?一尊石像縱然萬(wàn)古不朽，終究已不是有血有肉的那個(gè)人了。難怪，蘇東坡這樣豪放的人，也曾在這里感嘆過“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”。
江山如畫，逝者如斯!
迎面一座小山，不高，拾級(jí)而上?？赡苁沁@里的人想讓文赤壁比武赤壁更“赤”、更吸引游客吧，山壁上潑了一層赭紅色涂料，顯得假了。蘇東坡的文采名聲，哪里還用得著粉飾媚俗?
登臨而觀，山壁下只剩兩池死水。抬頭北望，遠(yuǎn)處才是白茫茫的長(zhǎng)江江面。在古代，長(zhǎng)江是在這座小山腳下拍壁而流的，千百年來(lái)漸漸淤積成灘，如今灘地上都已蓋滿房子。當(dāng)年，蘇軾寫了《前赤壁賦》，三個(gè)月后重游赤壁再寫《后赤壁賦》時(shí)，就已感嘆“曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識(shí)矣”。他去世至今已九百多年了，星換斗移，江山已改，雖是濤聲依舊，畢竟江面已遠(yuǎn)。
唯有東坡在，剩有游人處。
蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來(lái)黃州，反而為他營(yíng)造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。正是黃州落難這幾年，蘇東坡寫下了不朽名篇《赤壁懷古》、《前赤壁賦》、《后赤壁賦》。后來(lái)朝廷發(fā)來(lái)誥命，任命他為“汝州團(tuán)練副使”。其實(shí)那只是一個(gè)虛職，掛職領(lǐng)一份錢糧而已。一個(gè)失意文人，被安排去掛職當(dāng)一名“武官”，真是陰差陽(yáng)錯(cuò)。
然而，文赤壁的全部意蘊(yùn)，又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽(yáng)錯(cuò)之間。蘇東坡獲罪入獄，旋被朝廷發(fā)配來(lái)黃州，反而為他營(yíng)造出了創(chuàng)作“三赤”名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。古時(shí)，此山有峭壁插入江中，形如象鼻，山體為紅色花崗巖，
故名“赤鼻磯”。蘇東坡是四川人，想必他初來(lái)乍到，竟將湖北口音“赤鼻”錯(cuò)聽為“赤壁”。落難中的蘇東坡“孤舟出沒煙波里”，游飲江上，身臨赤壁，傷感而懷古，觸景而生情。面對(duì)萬(wàn)古東流、驚濤拍岸的浩浩長(zhǎng)江，他心中也被滿腔的不白、不公、不平，掀起陣陣巨大的感情波瀾。他遙想當(dāng)年赤壁之戰(zhàn)時(shí)，時(shí)勢(shì)何等風(fēng)起云涌，一時(shí)多少豪杰，“而今安在哉”?于是，“蘇子愀然”，扣舷而歌，“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。情起波濤中，句出駭浪間，一吟成杰作，一嘆成絕唱。
看來(lái)，生前的“命”與身后的“名”，從來(lái)不是一回事。生前命運(yùn)好、身后名聲也好的人是有的，但并非人人都能如愿、如意。有的人生前飛黃騰達(dá)，大紅大紫，身后卻瞬即灰飛煙滅，再?zèng)]有人想起、提起，因?yàn)樗捌鋵?shí)并沒有做過什么留得住的事?；蚴欠吹贡蝗讼肫稹⑻崞鹚霸鲞^某些惡事、丑事、淹漬埋汰之事，落個(gè)臭名昭著，也未可知。有的人生前大起大落，甚至連遭大災(zāi)大難，最終卻艱難玉成，留下了傳頌千古的大成就、大名聲。所以，一個(gè)人對(duì)于眼前那點(diǎn)陰差陽(yáng)錯(cuò)、陽(yáng)差陰錯(cuò)，大可不必太在意。蘇東坡赤壁懷古之詞、之賦，皆悲憤中更見其曠達(dá)情懷。他若是一味排遣蠅營(yíng)狗茍、狹隘不能自拔之情，縱然文麗辭美，也決計(jì)成不了杰作，更流傳不到今天。
文赤壁，雖然并不是歷史上赤壁之戰(zhàn)的古戰(zhàn)場(chǎng)，但細(xì)想起來(lái)，其實(shí)蘇東坡在這里也打了一場(chǎng)赤壁之戰(zhàn)。不過，他打的是一場(chǎng)“文戰(zhàn)”，對(duì)手是那些圍攻他、誣陷他的政敵。他的態(tài)度是超拔的，不屑于去同對(duì)手打那些是是非非的筆墨官司。他沒有打黃蓋，沒有借東風(fēng)，也沒有草船借箭，只是借了幾分酒力，信筆縱情寫華章。這場(chǎng)赤壁“文戰(zhàn)”的結(jié)果，蘇東坡大獲全勝，以其三篇不朽之作流傳千古。
(文章略有沒動(dòng))
15.結(jié)合原文，回答以下兩個(gè)問題。(4分)
(1)(2分)第1自然段中，作者不直說遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見的是蘇東坡的雕像，而說是蘇東坡。這樣表達(dá)有什么作用?
(2)(2分)第5自然段：“惟有東坡在，測(cè)有游人處。”它在整篇散文中起什么作用?
16.第6自然段中，作者說：“蘇東坡獲罪人獄，旋被朝廷發(fā)配來(lái)黃州，這反而為他營(yíng)造出了創(chuàng)作‘二赤’名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。”請(qǐng)根據(jù)文意說明“主觀情緒”和“客觀環(huán)境”的具體含義。(4分)
17.聯(lián)系全文，回答以下兩個(gè)問題。(5分)
(1)(3分)第7自然段中，作者說：“文赤壁的全部意蘊(yùn)，又恰恰全部產(chǎn)生在一連串的陰差陽(yáng)錯(cuò)之間。”“一連串的陰差陽(yáng)錯(cuò)”指哪些具體內(nèi)容?請(qǐng)分條概述。
(2)(2分)文章最后說，雖然“文赤壁”不是歷史上的古戰(zhàn)場(chǎng)，但蘇東坡在這里也打了一場(chǎng)勝仗，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明蘇東坡取的的原因。
六、(4分)
18.(4分)
山、水是自然界中的事物,而在我國(guó)文化中,它們的組合又常寓含著某種情趣和理趣，如:“智者樂山,仁者樂水”，表現(xiàn)了人對(duì)山水的態(tài)度,可以反映出他的思想情趣和精神面貌，又如“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，表現(xiàn)了世事有時(shí)一時(shí)陷入困境，經(jīng)過某種機(jī)緣又出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī)。
請(qǐng)另舉出兩個(gè)帶“山、水”的熟語(yǔ)(包括成語(yǔ))或名句,并寫出它們所寓含的情趣與理趣。
七(50分)
19作文(50分)
閱讀下列材料,按要求作文.
一位裁縫在吸煙時(shí)不小心將一條高檔裙子燒了一個(gè)窟窿這，致使其成了廢品。這位裁縫為了挽回?fù)p失，憑借其高超的技藝，在裙子四周剪了許多窟窿，并精心飾以金邊，然后，將其取名為“金邊鳳尾裙”。不但賣了好價(jià)錢，還一傳十，十傳百，使不少女士上門求購(gòu)，生意十分紅火。
請(qǐng)結(jié)合上則材料的內(nèi)涵，寫一篇不少于800字的作文,題目自擬,文體不限，詩(shī)歌除外。
高二上冊(cè)語(yǔ)文月考檢測(cè)試題答案
高二上學(xué)期第一次月考試卷參考答案
1——11，每題3分，共33分
1、D 2、A3、 C(注意相異語(yǔ)素的辨析，結(jié)合語(yǔ)境選擇。“以至”表示時(shí)間上的延伸，“以致”表示人數(shù)最多的一年。”B項(xiàng)句式雜糅，“是因?yàn)?hellip;…”與“……所造成的”不能混用。
C項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“從理論上和政策上對(duì)外貿(mào)工作的許多重大問題作出了深刻的說明和詳細(xì)的規(guī)定”);
6.D 7.C 8D
9.B項(xiàng)都是語(yǔ)氣詞。A項(xiàng)，若：①如果;②代詞，你的。C項(xiàng)，且：①暫且;②將要。D項(xiàng)，辭：①辭別;②辭謝。
答案：B
10：②句是宰妻為宰出的主意，④句寫的是奴仆。
答案：D
11：B項(xiàng)，沒有真誠(chéng)。
答案：B
四、(20分)
12(1)(2分)有個(gè)盜賊戴著刑具(受審)，案件尚未判定。(“系械”“獄”各1分。)
(2)(2分)我不是賊，但也不是一般人。(、“顧”、判斷句，各1分。)
(3)(4分)縣令便留(恩人)在廳中，和(他)對(duì)床而眠，高興融洽地過了十幾天，那個(gè)縣令也不回家。(“因”、省略句、“其”、“宰”各1分。)
附文言文參考譯文：不久前，有個(gè)仕人做京郊的縣尉，曾擔(dān)任主管抓捕盜賊的職務(wù)。有個(gè)盜賊戴著刑具，案件尚未判定。這位仕人正獨(dú)自坐在廳堂上，那賊忽然對(duì)他說：“我不是賊，但也不是一般人。您如果開脫了我的罪責(zé)，總有一天會(huì)報(bào)答你。”這官員看他相貌不同一般，談吐優(yōu)雅不俗，內(nèi)心已經(jīng)默許，表面上還不答應(yīng)。半夜以后，這位官員暗中叫來(lái)獄卒放走了盜賊，還讓獄卒逃走。天明以后，獄中跑了囚犯，獄卒也跑掉了，上級(jí)只能對(duì)這位官員責(zé)罰一番罷了。
仕人當(dāng)官任期已滿，好幾年到處游歷，長(zhǎng)期漂泊四方。到了一個(gè)縣，忽然聽到那縣令與自己所放走的囚犯姓名相同，就前往拜見，讓看門人報(bào)進(jìn)自己的名字。這縣令又驚又怕，立刻出來(lái)迎接并下拜。果然是從前放走的那個(gè)人。于是縣令就留他住在自己的廳堂中，和他對(duì)床而睡。高興地過了十幾天，那縣令也沒有回家。忽然有一天縣令回家去了。這個(gè)客人也到廁所里去。廁所與縣令的宅院僅隔一道墻。這客人在廁所聽到縣令的妻子問道：“你有什么客人，過了十天還不回家?”縣令說：“我曾得到過這人的大恩，性命從前就在他手里，他放了我，我才有了今天，不知怎么才能報(bào)答他呢?”妻子說：“你難道沒有聽說過大恩不能報(bào)答么，為什么不看時(shí)機(jī)行事呢?”縣令不語(yǔ)，過了很長(zhǎng)時(shí)間，才說：“你說得對(duì)。”這個(gè)客人聽到后，回去告訴奴仆，騎上馬就跑，慌得把衣服全都丟在了大廳里。到了夜里，已經(jīng)走出五六十里，出了縣界，停下來(lái)住在一個(gè)鄉(xiāng)村小店。仆人對(duì)他逃得這樣急感到奇怪，不知什么原因。仕人休息了一會(huì)兒，才述說了這賊人忘恩負(fù)義的情況。說完長(zhǎng)吁短嘆。在奴仆們都在哭泣的時(shí)候，忽然床下有個(gè)人拿著匕首鉆了出來(lái)，立在當(dāng)屋。仕人非常害怕。那人就說：“我是個(gè)義士，縣令讓我來(lái)取你的項(xiàng)上人頭，剛才聽到你們的話，才知道是縣令忘恩負(fù)義，不然的話，就錯(cuò)殺了好人了。我講道義，決不會(huì)饒過他。你們暫時(shí)別睡，稍等一會(huì)兒，我為你取他的頭來(lái)，以此來(lái)給你出這口冤氣。”客人又害怕又感謝，這義士拿劍出門如飛而去。到了二更，義士呼叫：“賊人的頭拿來(lái)了。”點(diǎn)燈一看，正是那縣令的頭。劍客辭別了客人，不知去了哪里。
13. (1)(3分)
一、二兩句表露了劉禹錫樂觀豁達(dá)的心境。是將古人的悲秋與自己的頌秋進(jìn)行對(duì)比來(lái)表現(xiàn)的。
(2)(3分)
答：劉禹錫在詩(shī)中只寫沖天而上的一鶴目的是借托鶴沖天的形象表明自己的心志：在厄運(yùn)面前決不低頭、奮發(fā)向上的積極精神。
14.略
五、
15.(4分)
(1)強(qiáng)化(或“強(qiáng)調(diào)”“突出”等)了對(duì)蘇東坡的熱愛、崇敬之情(或“強(qiáng)化了蘇東坡在作者心目中的重要地位”)。
(2)起到了承上啟下(過渡)的作用，從眼前的景物描述轉(zhuǎn)向了歷史抒寫。
16.(4分)
主觀情緒：因不白、不公、不平而導(dǎo)致的悲憤心情及面對(duì)困境時(shí)超然曠達(dá)的情懷。
客觀環(huán)境：“赤壁”一帶的大江東去、驚濤拍岸的自然景觀，風(fēng)起云涌、“一時(shí)多少豪杰”的歷史背景。
17.(5分)
(1)A.一個(gè)文人卻掛職做了武官
B.落難遭貶卻成就了他的文學(xué)創(chuàng)作
C.本來(lái)是“赤鼻”卻誤以為是赤壁
D.生前命運(yùn)多舛，身后卻名傳千古
E.無(wú)意與政敵周旋卻在“文戰(zhàn)”中獲勝
F.無(wú)優(yōu)美景觀的假赤壁反成了旅游勝地
(寫3個(gè)即可，每個(gè)1分)
(2)(2分)取勝的原因：大起大落在仕途人生使他具備了艱難玉成的意志品質(zhì)，浪漫曠達(dá)的性情使他擁有了豪放超拔的情懷風(fēng)骨，信筆縱情的驕人才華使他有了“一吟成杰作，一嘆成絕唱”的非凡能力。
六(4分)
18.山不轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)表現(xiàn)了世事總在變動(dòng)中,人和人暫時(shí)分離總有相遇的時(shí)候.
山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈表現(xiàn)了一種事物最重要的是它的內(nèi)涵.
七(50)作文思路點(diǎn)撥: 【立意點(diǎn)撥】這是一篇新材料作文。材料中的裁縫利用自己的智慧和技藝，使自己擺脫了失誤不利的局面，變廢為寶，走向成功。在理解題意的時(shí)候要抓住材料中的關(guān)鍵詞句來(lái)準(zhǔn)確把握立意的關(guān)鍵。“不小心”“廢品”“為了挽回?fù)p失”等詞可以幫助我們明確“金邊鳳尾裙”的發(fā)明并不是主觀創(chuàng)新和時(shí)尚潮流的產(chǎn)物，而是一種“挽回?fù)p失”，靈活地變“廢”為寶的作品。“憑借其高超的技藝”“精心”“取名為‘金邊鳳尾裙’”等詞句告訴我們裁縫能夠變廢為寶的主要原因是他主觀上并不放棄，甚至非常用心，加上技藝高超，創(chuàng)意無(wú)限。 因此，從立意上看，我們認(rèn)為以下幾種立意屬于準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判切合題意，內(nèi)容項(xiàng)在一檔打分。
(一)人要從不利走向有利，就要依靠自己永不放棄的精神。
(二)人要從失誤的陰影中走出來(lái)，就需要聰明過人的智慧、靈活變通地思維、高超絕妙的技藝。
(三)成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
其中(一)(二)兩點(diǎn)可同時(shí)采用，也可從任意一個(gè)或幾個(gè)角度立意。
以下幾種立意屬于較準(zhǔn)確地理解材料，應(yīng)判符合題意，內(nèi)容項(xiàng)在二檔打分。
(一)做人不能被失誤打倒。 (二)要戰(zhàn)勝困難才能成功。 (三)挫折不可怕，戰(zhàn)勝挫折才能成功。
這幾類立意只是抓住了材料的表面現(xiàn)象，而沒有深入理解裁縫成功的根本原因，因此在內(nèi)容只評(píng)為二類。
以下立意屬于對(duì)材料的理解存在一點(diǎn)偏差，應(yīng)判基本符合題意，內(nèi)容項(xiàng)在三檔打分。
(一)創(chuàng)新塑造成功。 (二)天生我材必有用。
其它立意則屬于偏離材料，應(yīng)判離題，內(nèi)容項(xiàng)在四檔打分。如“潮流往往是偶然的創(chuàng)作”“我們不應(yīng)盲目追求潮流”等。
三、樣文及評(píng)價(jià)(略)
猜你喜歡：