高一語文上冊期中考試題及答案
高一語文上冊期中考試題及答案
在臨近高一語文考試的時候,多做一些語文試題或許可以大幅度地去提高語文學習成績。以下是小編給你推薦的高一語文上冊期中考試題及參考答案,希望對你有幫助!
高一語文上冊期中考試題
第Ⅰ卷(39分)
一、選擇題(21分,每小題3分)
1.下列詞語中加點的字注音全都正確的一項是( )
A.坎坷(kě) 呵護(hē) 苛捐雜稅(kè) 百舸爭流(gě)
B.訓詁(gǔ) 故舊(gù) 沽名釣譽(gū) 怙惡不悛(hù)
C.寓所(yù) 遭遇(yù) 向隅而泣(yǔ) 藕斷絲連(ǒu)
D.哂笑(shāi) 犧牲(xī) 風吹日曬(shài) 兩棲動物(qī)
2.下列詞語字形全都正確的一項是( )
A.作揖 寂寥 肆無忌憚 桀驁不遜
B.賄賂 廢墟 通霄達旦 綠草如蔭
C.諜血 掩映 涕泗交流 隕身不恤
D.呻吟 翌年 長歌當哭 色彩斑斕
3.下列各句中,加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? )
A.通過三年宵衣旰食的勤學苦練,他終于掌握了建筑雕刻的高超技法。
B.中國翻譯工作者協(xié)會指出,在中國,無論是旅游指南,還是產品介紹,無論是名勝古跡的說明,還是街頭巷尾的標牌,外文翻譯差錯已到了俯拾即是的程度。
C.這里的氣候變化無常,正值午后時分,天色卻忽然陰沉起來,讓人幾乎辨不清方向。我們只好焚膏繼晷,緩緩前行。
D.人事部門在招聘干部工作中增加了新內容,以防止一些身無長物的人蒙混過關,這種做法有利于選拔真正的人才,得到社會的認可。
4.下列句子中,沒有語病的一句是( )
A.近年來,隨著教育教學改革的不斷深化,高校學生的培養(yǎng)深受社會廣大用人單位的歡迎,就業(yè)率明顯提高。
B.南昌八一起義紀念館里陳列著好多種當年周恩來使用過的東西。Ks5u
C.與作家不同的是,攝影家們把自己對山川、草木、城市、鄉(xiāng)野的感受沒有傾注于筆下,而是直接聚焦于鏡頭。
D.這種名貴的木材紋理勻稱,木質堅硬,又不怕蟲蛀,是造船、雕刻、制作各類家具的上等材料。
5.以下各聯(lián)按“清明——端午——中秋——除夕”的順序排列正確的一項是( )
?、傧喾犟R上紛桃雨 喜見樹前鬧杏花
②夜如何其,曉鐘未動 歲云盡矣,更漏頻催
?、矍骞馔瑫稀∏锷椒?/p>
④避惡茱萸囊 延年菊花酒
?、萑シx除邪千門戶前懸虎艾 尊賢吊古萬人江岸喝龍舟
⑥三五良宵,花燈吐艷映新春 一年初望,明月生輝度佳節(jié)
A.①⑤③② B.⑤④⑥②Ks5u
C.①④③⑥ D.④①③⑤
6.對下面這首詩的分析,不恰當?shù)囊豁検? )
三 代 人 臧克家 1942年Ks5u
孩子/在土里洗澡/爸爸/在土里流汗/爺爺/在土里葬埋
A.詩人扣住農民和泥土的關系,含蓄地寫出了詩人對農民生存狀態(tài)的深切同
B.“洗澡-流汗-葬埋”既是農民的生存方式,也是他們的悲慘命運。
C.詩人運用反復手法,強調了農民子孫“三代”就是這樣年復一年、代復一代地重復著“面朝黃土背朝天”的同樣的生活。
D.短詩的語言質樸、簡潔,詩人直接抒發(fā)了對農民的贊美之情。
二、閱讀下面的文字,完成8~10題。(9分,每小題3分)
漢語,我為你憂心
身為一個中國人,讓我們能時時牢記自己身份的,除了身體發(fā)膚之外,就該是我們的母語了。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標記。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。音分四聲,律有平仄,構成了漢語詩文一唱三嘆、回環(huán)往復的音韻之美。千百年來,雋永有致的漢語承載著我們民族獨特的思維,我們依靠它傾訴,運用它思想,通過它記載,憑借它穿越五千年歷史文化隧道。
然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機。在“全民學英語”的熱潮中,以在校學生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化。托??荚嚦煽兊母叻挚梢砸辉俅蚱疲词故窃诟邔W歷的青年中,也出現(xiàn)了中文水平滑落、日常語言單調的現(xiàn)象。
應當承認,在經濟全球化的背景下,外語教學十分重要。但這并不意味著我們可以放棄母語、消解母語,不意味著我們有不學漢語而自能的天賦。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語才是我們真正的根。事實證明,忽視母語修養(yǎng)所導致的結果是十分嚴重的。它不僅造成了書寫語言的失范,生活用詞的平庸乏味,也讓母語中獨特的文化意蘊在我們生活中日漸消褪。
我們的后輩可能不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結婚”。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠?
發(fā)人深思的是,當漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。 目前,世界上有100多個國家的2300余所大學開設漢語課程,學習漢語的外國人達3000萬,漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語。
“語詞破碎處,萬物不復存。”縱然“漢語熱”熱遍全球,縱然我們的后代都能說一口標準的英語,但在漢語的故鄉(xiāng),在我們每一個中國人身邊,倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷,我們又怎能盡展歡顏?
僅僅存于典籍之間的希臘文、拉丁文基本上死了,但漢語卻一直活著,在一代代中國人的生活中血脈相延。它引領我們這個五千年文明古國一路風霜走到如今,它會在我們這一代人手中向何處去?
漢語,我為你憂心,為你不平!
7.下列說法不能說明“漢語才是我們真正的根”這句話的一項是( )
A.漢語能讓我們時時牢記自己的身份,也是我們之所以成為我們的文化標記。
B.漢語古老而優(yōu)雅,以其獨特的文化意蘊構成了我們五千年文明最美麗的組成部分。
C.漢語雋永有致,承載著民族獨特的思維,我們憑借它穿越漫長的歷史文化隧道。
D.漢語在中國人的生活中血脈相延,并且廣為傳播,“熱”遍全球,令國人無比自豪。
8.對文中畫線句子的理解,不正確的一項是( )
A.如果我們的后輩不知道“執(zhí)子之手,與子偕老”,只會說“我要和你結婚”,那么,東方民族的含蓄之美就可能消失殆盡。
B.國人冷落漢語,高學歷的青年出現(xiàn)中文水平滑落、日常語言單調的狀況,使國人文化水平降低,國際競爭力減弱。
C.方塊字橫平豎直,獨具韻味。一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,勢必無法理解中國文化的豐富內涵。
D.漢語雋永有致,承載豐富。一個不懂得“雖不能至,心向往之”奧妙的人,無法感受到精神世界的宏大深遠。
9.根據原文提供的信息,下列推斷正確的一項是( )
A.“漢語才是我們真正的根。”因此,我們書寫語言要規(guī)范,用詞用語要豐富多彩,語言修養(yǎng)要不斷加強,這樣才可能領略到母語獨特的文化意蘊。
B.“全民學英語”的熱潮過熱,致使?jié)h語備受冷落,面臨危機。為了保護民族文化,我們應高度重視漢語學習,以此來抵制外語。
C.全球“漢語熱”持續(xù)升溫,漢語成為學習人數(shù)增長最快的外語。我們可以樂觀地相信,在不久的將來,漢語必將取代英語成為國際最通行的語言。
D.漢語歷史悠久,魅力獨特,在華夏民族的發(fā)展中起到了舉足輕重的作用,但時至今日,漢語已明顯不能適應社會的發(fā)展。
三、閱讀下文,完成11~14題。(12分,每小題3分)
(王羲之)起家秘書郎。復授護軍將軍。羲之既拜護軍,又苦求宣城郡,不許。乃以為右軍將軍、會稽內史。
性愛鵝,會稽有孤居姥養(yǎng)一鵝,善鳴,求市未能得,遂攜親友命駕就觀。姥聞羲之將至,烹以待之,羲之嘆惜彌日。又山陰有一道士,養(yǎng)好鵝,羲之往觀焉,意甚悅,固求市之。道士云:“為寫《道德經》,當舉群相贈耳。”羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂。其任率如此。嘗詣門生家,見棐(fěi 通“榧”,樹名)幾滑凈,因書之,真草相半。后為其父誤刮去之,門生驚懊者累日。又嘗在蕺山見一老姥,持六角竹扇賣之,羲之書其扇,各為五字。姥初有慍色,因謂姥曰:“但言是王右軍書,以求百錢邪。”姥如其言,人競買之。他日,姥又持扇來,羲之笑而不答。其書為世所重,皆此類也。每自稱:“我書比鐘繇①,當抗行;比張芝②草,猶當雁行也。”曾與人書云:“張芝臨池學書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也。”羲之書初不勝庾翼、郗愔,及其暮年方妙。嘗以章草答庾亮,而翼深嘆伏,因與羲之書云:“吾昔有伯英章草十紙,過江顛狽遂乃亡失,常嘆妙跡永絕。忽見足下答家兄書,煥若神明頓還舊觀。”
羲之既去官,與東土人士盡山水之游,弋釣為娛。又與道士許邁共修服食,采藥石不遠千里。遍游東中諸郡,窮諸名山,泛滄海,嘆曰:“我卒當以樂死!”謝安嘗謂羲之曰:“中年以來,傷于哀樂,與親友別,輒作數(shù)日惡。”羲之曰:“年在桑榆,自然至此。頃正賴絲竹陶寫,恒恐兒輩覺,損其歡樂之趣。”朝廷以其誓苦,亦不復征之。
時劉惔為丹楊尹,許詢嘗就惔宿,床幃新麗,飲食豐甘,詢曰:“若此保全,殊勝東山。”惔曰:“卿若知吉兇由人,吾安得保此。”羲之在坐,曰:“令巢、許③遇稷④、契⑤,當無此言。”二人并有愧色。
(節(jié)選自《晉書•王羲之傳》)
注:①鐘繇:曹魏大臣,精于書法。②張芝:字伯英,東漢人,書法家,專習草書,被尊稱為“草圣”。③巢、許:巢父、許由,相傳均為唐堯時隱居的高士。④稷:后稷,古代周族的始祖。⑤契:傳說中商族的始祖。
10.對下列句中加點詞語的解釋有誤的一項是( )
A.羲之嘆惜彌日 彌:滿
B.我書比鐘繇,當抗行 抗:抵擋
C.意甚悅,固求市之 市:買
D.頃正賴絲竹陶寫 賴:依賴
11.選出下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項( )
A. (1)烹以待之 B.(1)遂攜親友命駕就觀
(2)以其無禮于晉 (2)于是遂去
C. (1)為寫《道德經》 D.(1)羲之笑而不答
(2)吾屬今為之虜矣 (2)因人之力而敝之
12.選出全部表現(xiàn)其“任率”的一項( )
?、僖姉拵谆瑑?,因書之
②書其扇,各為五字
③欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂
?、軣ㄈ羯衩鳎D還舊觀
?、莶伤幨贿h千里
?、蘖畛?、許遇稷、契,當無此言
A.①③⑤ B.②④⑥
C.①②⑥ D.③④⑤
13.選出對原文的敘述和分析不正確的一項( )
A.王羲之很喜歡鵝,當他得知老婦人將善啼叫的鵝燒煮時非常惋惜;而道士以讓他書寫《道德經》作為交換鵝的條件時,他欣然命筆。
B.王羲之自愧不如張芝練習書法那樣刻苦,但又常常認為自己的書法成就應該在鐘繇、張芝之上。
C.庾翼在看到王羲之用章草體寫給哥哥的信后,感嘆羲之的書法光彩有如神靈的光輝,自己好像又看到在戰(zhàn)亂中丟失的張氏書法的風貌。
D.王羲之晚年在山水間陶冶性情,朝廷也因他誓言堅決而不再征召他為官,這與他早年請求任官形成了反差。
第Ⅱ卷(111分)
四、翻譯和詩歌鑒賞(17分)
14.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)
(1) 羲之既拜護軍,又苦求宣城郡,不許。(3分)
譯_______________________________________________________________________
(2)羲之欣然寫畢,籠鵝而歸,甚以為樂。(3分)
譯______________________________________________________________________
(3) 張芝臨池學書,池水盡黑,使人耽之若是,未必后之也。(4分)
譯________________________________________________________________________
15.閱讀下面這首元曲,然后回答問題。(7分)
水仙子 夜雨
徐再思
一聲梧葉一聲秋,一點芭蕉一點愁,三更歸夢三更后。 落燈花,棋未收,嘆新豐孤館人留。枕上十年事,江南二老憂,都到心頭。
(1)題目為“夜雨”,但全曲卻無一“雨”字,那么作者是如何寫“雨”的?請簡要分析。(4分)
(2)這首曲子抒發(fā)了作者怎樣的情感? (3分)
五、閱讀下面的文段,完成17~20題。(18分)
沒有宋詞的年代
青藤靜靜攀在漆跡斑駁的舊墻邊,空氣里飄浮著不知名的清香,一個羅衫淡淡的女子,提一盞小小的荷花燈,循著詞人的韻腳婉約地走來。
那是多雨季、多憂愁的《雨霖鈴》,是被落花和笙簫包圍的《滿庭芳》,是精致不可臨摹的《釵頭鳳》,是靡麗凄婉、讓我傷感的——宋王朝。
整個下午,我素手為槳,宣紙為舟,泛波于千年前宋詞的煙波浩渺中。
當江南的細雨霏霏飄灑,秦淮兩岸香擁翠繞,是誰輕舞羅扇撲流螢,黯然傷懷于碧水秋云間的舴艋小舟?當渭城的輕塵沾上衣襟,塞外的羌笛悠悠吹響,又是誰身披蓑笠狂歌大江東去,挑燈醉看吳鉤猶利?
回眸之間,萬千繁華已落盡。
曾經,想做羽扇綸巾間穿行的女子,在西子湖畔獨品曉風殘月,綠柳如煙中墨筆添香,做那宋朝華美錦緞上韻短而味長的一筆。曾經,想學閑適清麗的同叔,凄婉優(yōu)雅的易安,隨手從詞里斟杯清酒,便能盛滿離人的眼淚;書頁間點曲輕歌,便能唱盡萬古的癡情。
只是,這是一個沒有宋詞的年代。人類文明的進步,數(shù)字化時代的到來,那個精致玲瓏的朝代,早已濃縮成淡淡的身影,在墨香古卷的文字中沉淀下去。
在那本該絲弦弄音、霓裳輕舞的七夕之夜,沒有誰肯對著秋月傷情悲懷。素箋成灰,相思成災,赤裸裸的愛恨恩仇隨意拋出,還有哪家女子“和羞走。倚門回首,卻把青梅嗅”?
這是一個欲望充斥靈魂的年代,充足的物質讓我們安逸,流行的泛濫、語言的蒼白晦澀讓豪放、婉約成為已逝的背景。黯然回首間,鋼筋水泥的叢林,市井巷陌的攘攘冠蓋,使暗香疏影早已成為滄海桑田。
于是我們總在嘆息世路難行,嘆息良辰美景虛設,卻有誰忍把浮名換作淺吟低唱,笑飲不敵急風的淡酒一杯?太多的是非功過“剪不斷,理還亂”,足以讓我們彷徨不知所終,哪里還能用文字凝成無與倫比的穿透力,讓人思緒萬千拍案叫絕?
庸俗的無數(shù)種定義,在這個懨懨的年代,開出紙一樣的花朵。
千年的宋詞,那種氣韻,那種凝重與低沉,需要有足夠的時間和空間來承載。在這空虛浮躁的年代,宋詞,像是被不停搓揉的花瓣,在落花流水中日漸式微。再優(yōu)雅也只能裱掛于房室之中,像是簾幕重重后那只飛起不再回轉的驚鴻。而不管枉結多少愁腸,那種意在筆先、神余言外的極致,那種造就山水仙氣、世外清音的韻律,早已“零落成泥碾作塵”,于霧靄沉沉之中遁無形跡。
于是我喟嘆,不能像清新婉麗的晏幾道,可以惆悵地憶著心字羅衣的小蘋,尋著舊日的謝橋;不能如柔弱無力的秦少游,徘徊在輕煙小樓里數(shù)飛紅萬點纖云弄巧,看自在飛花與無邊絲雨;更不可能似姣花照水弱柳扶風的李清照,守著滿地黃花,為綠肥紅瘦的雨后海棠嘆惜流淚。
沒有宋詞的年代,蘭舟催發(fā)的槳聲,已在千里煙波的楚江里,一篙獨去。
每當月照軒窗,我唯有在秦悲柳切、傷花惜春的纏綿悱惻里,化身為崖邊的一朵紅菡萏,讓長長的雨,把整顆心沁得透濕。我唯有懷想、感傷那個風雨飄搖的宋王朝,那個造就文學奇葩的時代。
感謝,感謝這段距離——
沉淀了千年的孤獨,讓我足以遠遠地、靜靜地拈花微笑。
16.“整個下午,我素手為槳,宣紙為舟,泛波于千年前宋詞的煙波浩渺中”使用了什么修辭手法?請談談你對這句話的理解。(3分)
答________________________________________________________________________
17.第七段開頭一句“只是,這是一個沒有宋詞的年代”,在整篇文章中起什么作用?(5分)
答________________________________________________________________________
18.第八段中作者說“素箋成灰,相思成災,赤裸裸的愛恨恩仇隨意拋出,還有哪家女子‘和羞走。倚門回首,卻把青梅嗅’?”這反映了“一個沒有宋詞的年代”怎樣的文化現(xiàn)狀?作者抒發(fā)了什么感受?(6分)
答________________________________________________________________________
19.面對文化遺產,魯迅主張“拿來主義”,取其精華,棄其糟粕,毛澤東也提倡“古為今用”。現(xiàn)代社會競爭日益激烈,人們追求高效率的生活,這樣的背景下,宋詞對現(xiàn)代人的價值有多大呢?聯(lián)系本文,結合生活實際,談談你的認識。(4分)
答________________________________________________________________________
六、默寫和語言運用(16分)
20.名句默寫。(12分)
(1)那榆陰下的一潭,________________,______________揉碎在浮躁間______________。
(2)看萬山紅遍,____________;漫江碧透,____________。鷹擊長空,____________,萬類霜天競自由。
(3)又前而為歌曰:“ ____________, __________!”復為慷慨羽聲,士皆嗔目,發(fā)盡上指冠。
(4)沉默呵,沉默呵!____________,____________。
(5).大行不顧細謹,____________。如今人方為刀俎,____________,何辭為?
21.觀察下面一幅漫畫,回答問題。(4分)
(1)請為這幅漫畫取一個有意味的標題。(2分)
____________________________________________________________________
(2)這幅漫畫有什么深刻寓意?請用一句話揭示出來。(2分)
____________________________________________________________________
七、作文(60分)
閱讀下面這首詩,根據要求作文。
錯誤
我打江南走過/那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開落/東風不來,三月的柳絮不飛/你的心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不響,三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉緊掩/我達達的馬蹄是美麗的錯誤/我不是歸人,是個過客……
錯誤,對你來說,是一個美麗的錯過,是一次成長的經歷,還是一次痛苦的教訓?人固然不應因懼怕錯誤而止步不前,但更不應該盲目地前行;人不可能不犯錯,可重蹈覆轍就是可悲的。請以“錯誤”為話題寫一篇文章,不少于800字。
高一語文上冊期中考試題答案
1.B 2..D
3.A 解析:A項,“宵衣旰食”形容勤于政務。B項,“俯拾即是”指彎下身來,到處都是。形容地上的某一類東西,要找的例證、錯別字等很多。C項,“焚膏繼晷”形容用功讀書或努力工作。D項,“身無長物”形容貧窮。
4. 【答案】 D【解析】 A項“高校學生的培養(yǎng)”應改為“高校培養(yǎng)的學生”;B項句中定語“好多種”位置不當,應放在“東西”的前面;C項,“沒有”移到“把”前。
5. 答案:A 解析:①清明,②除夕,③中秋,④重陽,⑤端午,⑥元宵
6.D
7. 【答案】 D【解析】 漢語“廣為傳播,‘熱’遍全球”,只能說明外國人對漢語的興趣和重視,不能說明“漢語是我們真正的根”。
8. 【答案】 B【解析】 B項不能說明漢語“語詞”表達特點及功能與“萬物”之間的內在聯(lián)系。
9【答案】 A【解析】 B項,漢語和英語并非此長彼消、相互對立的關系。重視母語并不意味著要排斥外語,按照文意,兩者都要兼顧。C項,“漢語必將取代英語成為國際最通行的語言”的說法絕對,推斷無據。D項,漢語“已明顯不能適應社會的發(fā)展”原文無據,且說法錯誤。
10. 【答案】 B【解析】 抗:匹敵,相當。
11. 【答案】B【解析】 A項①連詞,表目的;②介詞,因為。B項①②為順承關系,可譯為“于是,就”。C項①介詞,替;②介詞 表被動D項①連詞,表示修飾關系;②連詞,表轉折
12. 【答案】 C【解析】 “任率”意為“任性率真,不做作”,④是指庾翼感到王羲之書法煥發(fā)出來的光彩有如神靈的光輝,頓時讓自己感覺到過去張氏的作品風貌又在眼前。⑤講王羲之晚年熱衷于煉丹制藥。
13.【答案】 B【解析】 王羲之認為自己的書法與鐘繇相比,應當并肩媲美,假如與張芝的草書相比,還可以像大雁排隊一樣緊跟在他后面。并不是認為自己的書法成就在兩人之上。
14.【答案】 (1)王羲之被授予護軍將軍之后,又苦苦請求出任宣城郡太守,未被準許。(2)王羲之欣然為之書寫完《道德經》,然后將鵝群裝入籠子帶回家,很是快樂。(3)張芝面臨水池練習書法,浸入水池的墨汁竟然將池水都染成一片黑色,假如讓我也像這樣沉迷于書法練習,我的造詣未必就在他的后面。
【譯文】 王羲之開始出仕時擔任秘書郎。后來又被授予護軍將軍的職務。王羲之被授予護軍將軍之后,又苦苦請求出任宣城郡太守,未被準許。改而被任命為右軍將軍、會稽內史。
王羲之生性愛鵝,會稽郡有一個獨身老婦養(yǎng)了一只鵝,很會鳴叫,王羲之向她購買沒有成功,于是他帶著親友乘車前去觀賞。老婦聽說他要來,便將鵝殺了烹煮款待他們,使得王羲之嘆惜了一整天。山陰縣有一名道士,養(yǎng)了一群好鵝,羲之前往觀賞,感到非常愉快,堅持要買。道士說:“您為我書寫《道德經》,可以把整群鵝都送給您。”王羲之欣然為之書寫完《道德經》,然后將鵝群裝入籠子帶回家,很是快樂。他為人任性真率如此。一次他去門生家,看見棐(fěi通“榧”,樹名)木做的幾案非常光滑潔凈,便在上面書寫起來,真書、草書各寫一半。后來這些書跡被門生的父親誤刮去,這個門生驚怒懊喪了好幾天。又有一次王羲之在蕺(jì)山碰見一位老婦,手持六角形竹扇在叫賣。他在竹扇上書寫,每把扇子上寫五個字。老婦起初臉上露出不高興的神色,王羲之就對她說:“你只要說字是王右軍寫的,就能賣一百銅錢啊。”老婦按照他的話去做,人們競相購買。后來,老婦又拿了一些竹扇來,王羲之只是微笑而不肯再書寫了。王羲之的書法受到世人的看重,就像以上的例子。王羲之每每自我評價說:“我的書法如與鐘繇相比,應當并肩媲美;假如與張芝的草書相比,還可以像大雁排隊一樣緊跟在他后面。”他曾經給人寫信說:“張芝面臨水池練習書法,浸入水池的墨汁竟然將池水都染成一片黑色,假如讓我也像這樣沉迷于書法練習,我的造詣未必就在他的后面。”王羲之的書法最初比不上庾翼、郗愔,到了晚年他的書法才精妙無比。他曾經以章草的書體給庾亮寫回信,庾亮的弟弟庾翼看到之后深為嘆服,因此給王羲之寫信說:“我過去曾收藏張伯英的十幅章草書法作品,戰(zhàn)亂時南渡長江情況狼狽結果全部丟失,經常感嘆精妙的真跡永遠也見不到了。忽然觀賞到足下回答家兄的書信,煥發(fā)出來的光彩有如神靈的光輝,頓時讓我感覺到過去張氏的作品風貌又在眼前。”
王羲之棄官之后,與居住在京城建康東面各郡的人士盡情游賞山水,以射鳥釣魚為樂。又與道士許邁一起采用服食養(yǎng)生之法,不惜跋涉千里去收集礦石類藥物。同時遍游東面各郡,登盡名山,泛舟滄海,感嘆說:“我最終會因快樂而死去。”謝安曾經對王羲之說:“進入中年以來,容易為情感傷心,與親友分別,總是要難受好幾天。”王羲之回答說:“人接近晚年,自然會有這種情形。最近我依賴絲竹音樂來融化宣泄心中郁積的情感,又總是害怕兒子們察覺,會減少我歡樂的趣味。”朝廷考慮到他的誓言堅決,也不再征召他為官了。
當時劉惔為丹楊尹,許詢曾到他那里借宿,床幃嶄新又漂亮,飲食豐盛又甘美。許詢說:“如果能保有這些,比在東山隱居強多了。”劉惔說:“你如果認為吉兇可以由人自己決定的話,我又怎么會保有這一切?”王羲之當時在座,說:“假使巢父、許由碰見稷、契,應當沒有你們這樣的對話。”劉、許二人聽了,臉上都生出慚愧的神色來。
15答案:(1)手法:側面(間接)。通過夜雨落在梧桐、芭蕉上的聲音,使人想見滴滴的夜雨。(2)漂泊的孤苦,對家鄉(xiāng)的思念,對父母的掛念、懷想。
16答案:比喻。“我”用整個下午的時間欣賞博大精深的宋詞。“煙波浩渺”指出宋詞的博大精深。
17答案:點題;承上啟下。上文指出宋詞的博大精深,“只是”引起下文轉入對現(xiàn)代文化狀況的描述,使上下文形成對比。
18答案:人類文明的進步,數(shù)字化時代的到來,使人們生活忙碌,沒有閑暇閱讀經典,接受熏陶。現(xiàn)代社會欲望充斥靈魂,人們注重物質,盲從流行,語言蒼白晦澀,或豪放或婉約的宋詞已被拋棄。作者抒發(fā)了對現(xiàn)代古典文化荒蕪的喟嘆,對宋詞流逝的感傷和對造就文學奇葩的宋王朝的懷想。
19答案:示例:宋詞對現(xiàn)代人的價值不可估量。因為:①現(xiàn)代社會的飛速發(fā)展,使人們的生活發(fā)生了日新月異的變化。隨著市場經濟的確立,五花八門的奇幻動漫圖書、千奇百怪的游戲軟件吸引著孩子們的注意力。孩子們可以把很多外國動漫作品的臺詞背得滾瓜爛熟,可以把游戲打得連過幾關,卻對中華民族的古典文化一無所知。也難怪,中國青年歌手大獎賽中,選手在關于文化知識的問答中笑話百出。不懂中國歷史,不了解中國文化,怎么談得上愛國?我們期待的中華民族復興的偉大夢想又怎么能實現(xiàn)?
?、谥腥A民族有著五千年的悠久歷史,其博大精深、瑰麗燦爛的傳統(tǒng)文化為華夏子孫留下極其珍貴的歷史遺產。古典文學就是這遺產中的奇葩,它的根本價值在于塑造人的人格和品行,完善人的知識結構,推動人的全面發(fā)展。其中宋詞集思想美、語言美、藝術美為一體,朗朗上口,韻味無窮。它閃爍著中華民族特有的精神之光,它孕育了無數(shù)中華英才的千古風流。
20.(略)
21解析:(1)從漫畫畫面可以看出,作者的構思是對“老虎的屁股摸不得”這句話逆向思維。這只老虎與一般老虎不一樣,主動把屁股給人摸,從畫面可見其原因是山野生態(tài)被破壞,老虎沒有了生存環(huán)境。因此,這是一只落魄潦倒的老虎,擬題時,要考查到老虎的行為與人類破壞大自然的關系。(2)揭示寓意時,不能把老虎出賣屁股作為主題思想,而要體現(xiàn)出對人類破壞生態(tài)環(huán)境的諷刺與批評。
答案:(1)生存與尊嚴;虎落荒山。(2)寓意是:人類破壞大自然,必然帶來生命和尊嚴的喪失。
22.作文(略)
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