高一下冊(cè)語文競(jìng)賽試題及答案
高一下冊(cè)語文競(jìng)賽試題及答案
我們要知道現(xiàn)在的語文考試不會(huì)單純地考察語文課本的知識(shí)，更多的是考查學(xué)生的解題能力，所以備考時(shí)題海戰(zhàn)術(shù)是必不可少的。以下是小編給你推薦的高一下冊(cè)語文競(jìng)賽試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高一下冊(cè)語文競(jìng)賽試題
一、(45分，每題3分)
1.對(duì)下列成語出處判斷正確的一項(xiàng)是
?、俜e水成淵 ②扶搖直上 ③舉一反三 ④揠苗助長(zhǎng)
A.《荀子》 《莊子》 《論語》 《孟子》
B.《孟子》 《莊子》 《論語》 《荀子》
C.《荀子》 《莊子》 《孟子》 《論語》
D.《孟子》 《論語》 《荀子》 《莊子》
2.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是
A.“詩三百”：《詩經(jīng)》在先秦時(shí)不稱“經(jīng)”，而是稱“詩”或“詩三百”，《詩經(jīng)》本有305篇，取其整數(shù)，故稱“詩三百”。
B.“春秋三傳”：注釋《春秋》的書，《左傳》《公羊傳》《谷梁傳》的合稱。其中《春秋》和《左傳》是編年體史書。
C.“屈宋”：先秦楚辭作家屈原和宋玉的合稱。屈原是楚辭的開創(chuàng)者，宋玉略晚于屈原，他們的作品對(duì)漢賦的形成與發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響。
D.《古詩十九首》：最早見載于《文選》，因作者佚名，時(shí)代莫辨，風(fēng)格相近，泛題為“古詩”，是漢代文人七言詩成熟的標(biāo)志。
3.下列與《三國(guó)演義》相關(guān)的歇后語有誤的一項(xiàng)是
A.關(guān)公赴會(huì)——單刀直入 B.司馬昭之心——路人皆知
C.劉備的江山——白送 D.周瑜打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨
4.《三國(guó)演義》第十五回“太史慈酣斗小霸王，孫伯符大戰(zhàn)嚴(yán)白虎”中“小霸王”“嚴(yán)白虎”分別指的是
A.孫策、東吳德王 B.周瑜、東吳德王
C.孫策、嚴(yán)輿 D.周瑜、王朗
5.下列對(duì)《紅樓夢(mèng)》的分析正確的一項(xiàng)是
A.《紅樓夢(mèng)》中寫道：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”“金玉”指林黛玉與賈寶玉，而“木石”指薛寶釵與賈寶玉。
B.《金陵十二釵正冊(cè)》題詩云:“欲潔何曾潔，云空未必空。”暗示的是妙玉雖遁入空門，但始終未能超脫凡塵的命運(yùn)。
C.“根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷;自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。”這四句判詞概括了晴雯一生的遭遇和命運(yùn)。
D.寶玉游太虛幻境，見到了四個(gè)神仙妃子——癡夢(mèng)仙姑、鐘情大士、引愁金女和度恨菩提，其原型依次是黛玉、湘云、妙玉和寶釵。
6.下列判詞暗示賈寶玉與林黛玉愛情結(jié)局的一項(xiàng)是
A.空對(duì)著，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙姝寂寞林……縱然是齊眉舉案，到底意難平。
B.可嘆停機(jī)德，堪憐詠絮才!玉帶林中掛，金簪雪里埋。
C.才自精明志自高，生于末世運(yùn)偏消。清明涕泣江邊望，千里東風(fēng)一夢(mèng)遙。
D.富貴又何為，襁褓之間父母違。展眼吊斜暉，湘江水逝楚云飛。
7.下列文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是
A.錢鐘書，字默存，號(hào)槐聚，江蘇無錫人。代表作有被人們譽(yù)為新《儒林外史》的長(zhǎng)篇小說《圍 城》、散文集《寫在人生邊上》、短篇小說集《人•獸•鬼》。
B.郭沫若，原名郭開貞，四川樂山人，我國(guó)現(xiàn)代著名作家。代表作有詩集《女神》，歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《蔡文姬》等。
C.魯迅，原名周樹人，浙江紹興人。1918年第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表了《狂人日記》，這是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史第一篇白話小說，收錄在小說集《彷徨》中。
D.老舍，原名舒慶春，字舍予,北京人，現(xiàn)代杰出的小說家、戲劇家，著有小說《駱駝祥子》《四世同堂》等，劇本《龍須溝》《茶館》等。
8.下列作品、作家與作品中的人物對(duì)應(yīng)不正確的一項(xiàng)是
A.《家》 巴金 高覺慧
B.《藥》 魯迅 魯四奶奶
C.《子夜》 茅盾 吳蓀甫
D.《日出》 曹禺 陳白露
9.下列有關(guān)《雷雨》的表述不正確的一項(xiàng)是
A.曹禺創(chuàng)作的《雷雨》是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的杰作，全劇所有的情節(jié)都濃縮在二十四小時(shí)之內(nèi)，集中在周公館的客廳和魯貴的家中發(fā)生。
B.《雷雨》情節(jié)線索縱橫交錯(cuò)，周萍同繁漪、四鳳兩人的感情糾葛是明線，周樸園和侍萍的關(guān)系是暗線。兩條線索并存，彼此交織，扣人心弦。
C.魯大海是一個(gè)有思想、有行動(dòng)的年輕工人形象。他直爽、質(zhì)樸，頭腦清醒，作為工人代表，和周樸園進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，顯示了反抗精神。
D.魯侍萍是一個(gè)典型的舊中國(guó)勞動(dòng)?jì)D女形象，善良正直，備受欺辱和壓迫。但不幸的遭遇仍未使她覺醒，對(duì)周樸園始終抱有幻想。
10.下列有關(guān)《邊城》的表述不正確的一項(xiàng)是
A.《邊城》是一部抒發(fā)鄉(xiāng)土情懷的優(yōu)秀中篇小說，作者沈從文是我國(guó)現(xiàn)代著名作家。
B.《邊城》借船家少女翠翠的愛情故事，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。
C.小說中的老船夫是中國(guó)勞動(dòng)人民形象的代表，他善良慈祥、堅(jiān)強(qiáng)樂觀、恪盡職守。
D.小說中幾次提到翠翠的夢(mèng)境，是為了表現(xiàn)她已暗戀天保，寄托了她對(duì)美好愛情的憧憬。
11.下列對(duì)作家作品的表述正確的一項(xiàng)是
A.長(zhǎng)篇詩體小說《葉甫蓋尼•奧涅金》是蘇聯(lián)著名詩人普希金的代表作。
B.批判現(xiàn)實(shí)主義作家巴爾扎克的《人間喜劇》被譽(yù)為法國(guó)社會(huì)的百科全書。
C.長(zhǎng)篇小說《老人與?！?，奠定了美國(guó)作家海明威在世界文學(xué)史上的地位。
D.長(zhǎng)篇小說《巴黎圣母院》是法國(guó)作家雨果的批判現(xiàn)實(shí)主義力作。
12.對(duì)下列句子出處的說明不正確的一項(xiàng)是
A.在印刷的形式下，思想比任何時(shí)候都更易于流傳，它是飛翔的，逮不住的，不能毀壞的，它和空氣溶合在一起。(《巴黎圣母院》)
B.一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。(《老人與?！?
C.生存還是毀滅?這是個(gè)問題。(《霧都孤兒》)
D.把一切照顧得好好的，到那邊來向我交帳。(《歐也妮•葛朗臺(tái)》)
13.下列詩句不是出自泰戈?duì)栐娂囊豁?xiàng)是
A.假如生活欺騙了你，不要悲傷，也不要心急。
B.我不知道你怎樣地唱，我的主人!我總在驚奇地靜聽。
C.你的音樂的圣泉沖過一切阻擋的巖石，向前奔涌。
D.我的贊頌像一只歡樂的鳥，振翼飛越海洋。
14. 下列有關(guān)《哈姆雷特》的表述正確的一項(xiàng)是
A.《哈姆雷特》又名《王子復(fù)仇記》，取材于埃及的一個(gè)廣為流傳的故事。
B.《哈姆雷特》和《奧賽羅》《李爾王》《羅密歐與朱麗葉》并稱為莎士比亞的“四大悲劇”。
C.《哈姆雷特》成功地運(yùn)用了獨(dú)白的形式揭示出主人公內(nèi)心激烈的矛盾沖突。
D.《哈姆雷特》中，波洛涅斯、雷歐提斯、霍拉旭三人是聚集在奸王克勞狄斯周圍的幫兇。
15.下列對(duì)《老人與海》分析不正確的一項(xiàng)是
A.《老人與?！肥歉鶕?jù)真人真事加工而成的小說，既是一部現(xiàn)實(shí)主義的力作，又是一部有多層寓意的作品，閃爍著深邃豐富的哲理光彩。
B.《老人與?！分猩５貋喐缜寥f苦釣到的大馬林魚，最終被鯊魚吃掉。作者借此結(jié)局表達(dá)這樣的主題：命運(yùn)常常捉弄人，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料。
C.《老人與?！芬韵笳鞯氖址ㄕ宫F(xiàn)了桑地亞哥的勇敢堅(jiān)毅、自強(qiáng)自信的精神，在精神上永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝的人，成為文學(xué)史上有名的“硬漢”形象。
D.結(jié)尾“馬諾林送來熱咖啡，并告訴老人，以后和他一起出海”說明了孩子愿回到老人身邊并決心以老人為榜樣, 暗示老人事業(yè)后繼有人。
二、(70分)
(一)閱讀下面的文字，然后完成16～18題。(20分)
?、儆榷阋騽褓Z璉說：你只管放心前去，這里一應(yīng)不用你記掛。三妹子他已擇定了人，你只要依他就是了。她自己說了，這人一年不來，他等一年，十年不來，等十年，若這人死了再不來了，他情愿剃了頭當(dāng)姑子去，吃長(zhǎng)齋念佛，以了今生。賈璉問：倒底是誰，這樣動(dòng)他的心?二姐笑道：說來話長(zhǎng)。五年前我們老娘家里做生日，媽和我們到那里與老娘拜壽。他家請(qǐng)了一起串客，里頭有個(gè)作小生的叫作柳湘蓮的就是。賈璉聽了道：怪道呢!我說是個(gè)什么樣人，原來是他!果然眼力不錯(cuò)。你只不知道這柳二郎，那樣一個(gè)標(biāo)致人，最是冷面冷心的，差不多的人，都無情無義。二人正說之間，只見尤三姐走來說道：姐夫，你只放心。我們不是那心口兩樣的人，說什么是什么。若有了姓柳的來，我便嫁他。從今日起，我吃齋念佛，只伏侍母親，等他來了，嫁了他去，若一百年不來，我自己修行去了。說著，將一根玉簪，擊作兩段，一句不真，就如這簪子!說著，回房去了，真?zhèn)€竟非禮不動(dòng)，非禮不言起來。
②賈璉是日一早出城，就奔平安州大道。一日正走之間，頂頭來了一群馱子，內(nèi)中一伙，主仆十來騎馬，走的近來一看，不是別人，竟是薛蟠和柳湘蓮來了。賈璉忙伸馬迎了上來，大家一齊相見，入酒店歇下，敘談敘談。賈璉因笑說：我正有一門好親事堪配二弟。說著，便將自己娶尤氏，如今又要發(fā)嫁小姨一節(jié)說了出來，只不說尤三姐自擇之語。湘蓮道：我本有愿，定要一個(gè)絕色的女子。如今既是貴昆仲高誼，顧不得許多了，任憑裁奪，我無不從命。賈璉笑道：等柳兄一見，便知我這內(nèi)娣的品貌是古今有一無二的了。柳兄須得留一定禮。湘蓮道：既如此說，弟無別物，此劍防身，不能解下。囊中尚有一把鴛鴦劍，乃吾家傳代之寶，弟也不敢擅用，只隨身收藏而已。賈兄請(qǐng)拿去為定。弟縱系水流花落之性，然亦斷不舍此劍者。說畢，大家又飲了幾杯，方各自作別起程。
?、矍艺f賈璉完了公事，次日連忙取路回家，先到尤二姐處探望。誰知賈璉出門之后，三姐果是個(gè)斬釘截鐵之人，每日侍奉母姊之余，只安分守己，隨分過活。一心丟眾人，只念柳湘蓮早早回來完了終身大事。賈璉進(jìn)門，便將路上相遇湘蓮一事說了出來，又將鴛鴦劍取出，遞與三姐。三姐喜出望外，連忙收了，掛在自己繡房床上，每日望著劍，自笑終身有靠。
?、馨嗽聝?nèi)湘蓮方進(jìn)了京，次日來見寶玉。湘蓮就將路上所有之事一概告訴寶玉，寶玉笑道：大喜，大喜!難得這個(gè)標(biāo)致人，果然是個(gè)古今絕色，堪配你之為人。湘蓮道：既是這樣，他如何只想到我，況且我又素日不甚和他厚。路上工夫忙忙的就那樣再三要來定，難道女家反趕著男家不成。我自己疑惑起來，后悔不該留下這劍作定。所以今日細(xì)細(xì)問個(gè)底里才好。寶玉道：他是珍大嫂子的繼母帶來的兩位姨，真真一對(duì)尤物，他又姓尤。湘蓮聽了，跌足道：這事不好，斷乎做不得了。你們東府里除了那兩個(gè)石頭獅子干凈，只怕連貓兒狗兒都不干凈。我不做這剩忘八……湘蓮作揖告辭出來，決計(jì)去索回定禮。
?、葜饕庖讯?，便一徑來找賈璉。賈璉忙迎了出來，讓到內(nèi)室與尤老相見。湘蓮只作揖稱老伯母，自稱晚生，賈璉聽詫異。吃茶之間，湘蓮便說：客中偶然忙促，誰知家姑母于四月間訂了弟婦，使弟無言可回。若從了老兄背了姑母，似非合理。若系金帛之訂，弟不敢索取，但此劍系祖父所遺，請(qǐng)仍賜回為幸。賈璉聽了說：定者，定也。原怕反悔所以為定。豈有婚姻之事，出入隨意的?還要斟酌。湘蓮笑道：雖如此說，弟愿領(lǐng)責(zé)領(lǐng)罰，然此事斷不敢從命。賈璉還要饒舌，湘蓮便起身說：請(qǐng)兄外坐一敘，此處不便。那尤三姐在房明明聽見。好容易等了他來，今忽見反悔，便知他在賈府中得了消息，自然是嫌自己淫奔無恥之流，不屑為妻。今若容他出去和賈璉說退親，料那賈璉必?zé)o法可處，自己豈不無趣。一聽賈璉要同他出去，連忙摘下劍來，將一股雌鋒隱在肘內(nèi)，出來便說：你們不必出去再議，還你的定禮。一面淚如雨下，左手將劍并鞘送與湘蓮，右手回肘只往項(xiàng)上一橫。可憐揉碎桃花紅滿地，玉山傾倒再難扶，芳靈蕙性，渺渺冥冥，不知那邊去了。當(dāng)下唬得眾人急救不迭。賈璉此時(shí)也沒了主意，只命湘蓮快去。湘蓮反不動(dòng)身，泣道：我并不知是這等剛烈賢妻，可敬，可敬。反扶尸大哭一場(chǎng)。等買了棺木，眼見入殮，又俯棺大哭一場(chǎng)，方告辭而去。
?、蕹鲩T無所之，昏昏默默，自想方才之事。原來尤三姐這樣標(biāo)致，又這等剛烈，自悔不及。正走之間，只見薛蟠的小廝尋他家去，那湘蓮只管出神。那小廝帶他到新房之中，十分齊整。忽聽環(huán)佩叮當(dāng)，尤三姐從外而入，一手捧著鴛鴦劍，向柳湘蓮泣道：妾癡情待君五年矣。不期君果冷心冷面，妾以死報(bào)此癡情。妾不忍一別，故來一會(huì)，從此再不能相見矣。說著便走。湘蓮不舍，忙欲上來拉住問時(shí)，那尤三姐一陣香風(fēng)，無蹤無影去了。湘蓮警覺，似夢(mèng)非夢(mèng)，睜眼看時(shí)，那里有薛家小童，也非新室，竟是一座破廟，旁邊坐著一個(gè)跏腿道士捕虱。湘蓮便起身稽首相問：此系何方?仙師仙名法號(hào)?道士笑道：連我也不知道此系何方，我系何人，不過暫來歇足而已。柳湘蓮聽了，不覺冷然如寒冰侵骨，掣出那股雄劍，將萬根煩惱絲一揮而盡，便隨那道士，不知往那里去了。
(節(jié)選自《紅樓夢(mèng)》第六十六回 情小妹恥情歸地府 冷二郎一冷入空門)
16.面對(duì)意想不到的婚約，柳湘蓮的態(tài)度有怎樣的變化?(5分)
17.照柳湘蓮的說法，賈家“東府里除了那兩個(gè)石頭獅子干凈，只怕連貓兒狗兒都不干凈”，請(qǐng)結(jié)合選段，說說尤三姐是不是“不干不凈”的人。(7分)
18.選段運(yùn)用了哪些描寫手法塑造尤三姐這個(gè)人物形象?請(qǐng)分別舉例說明。(8分)
(二)閱讀下面的文字，然后完成19～21題。(20分)
一今天晚上，很好的月光。
我不見他，已是三十多年;今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?
我怕得有理。
二今天全沒月光，我知道不妙。早上小心出門，趙貴翁的眼色便怪：似乎怕我，似乎想害我。還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，又怕我看見。一路上的人，都是如此。其中最兇的一個(gè)人，張著嘴，對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳跟，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。
我可不怕，仍舊走我的路。前面一伙小孩子，也在那里議論我;眼色也同趙貴翁一樣，臉色也鐵青。我想我同小孩子有什么仇，他也這樣。忍不住大聲說，“你告訴我!”他們可就跑了。
我想：我同趙貴翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有廿年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興。趙貴翁雖然不認(rèn)識(shí)他，一定也聽到風(fēng)聲，代抱不平;約定路上的人，同我作冤對(duì)。但是小孩子呢?那時(shí)候，他們還沒有出世，何以今天也睜著怪眼睛，似乎怕我，似乎想害我。這真教我怕，教我納罕而且傷心。
我明白了。這是他們娘老子教的!
三晚上總是睡不著。凡事須得研究，才會(huì)明白。
他們——也有給知縣打枷過的，也有給紳士掌過嘴的，也有衙役占了他妻子的，也有老子娘被債主逼死的;他們那時(shí)候的臉色，全沒有昨天這么怕，也沒有這么兇。
最奇怪的是昨天街上的那個(gè)女人，打他兒子，嘴里說道，“老子呀!我要咬你幾口才出氣!”他眼睛卻看著我。我出了一驚，遮掩不住;那青面獠牙的一伙人，便都哄笑起來。陳老五趕上前，硬把我拖回家中了。
拖我回家，家里的人都裝作不認(rèn)識(shí)我;他們的臉色，也全同別人一樣。進(jìn)了書房，便反扣上門，宛然是關(guān)了一只雞鴨。這一件事，越教我猜不出底細(xì)。
前幾天，狼子村的佃戶來告荒，對(duì)我大哥說，他們村里的一個(gè)大惡人，給大家打死了;幾個(gè)人便挖出他的心肝來，用油煎炒了吃，可以壯壯膽子。我插了一句嘴，佃戶和大哥便都看我?guī)籽?。今天才曉得他們的眼光，全同外面的那伙人一模一樣?/p>
想起來，我從頂上直冷到腳跟。
他們會(huì)吃人，就未必不會(huì)吃我。
你看那女人“咬你幾口”的話，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃戶的話，明明是暗號(hào)。我看出他話中全是毒，笑中全是刀。他們的牙齒，全是白厲厲的排著，這就是吃人的家伙。
照我自己想，雖然不是惡人，自從踹了古家的簿子，可就難說了。他們似乎別有心思，我全猜不出。況且他們一翻臉，便說人是惡人。我還記得大哥教我做論，無論怎樣好人，翻他幾句，他便打上幾個(gè)圈;原諒壞人幾句，他便說“翻天妙手，與眾不同”。我那里猜得到他們的心思，究竟怎樣;況且是要吃的時(shí)候。
凡事總須研究，才會(huì)明白。古來時(shí)常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著“仁義道德”幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是“吃人”!
書上寫著這許多字，佃戶說了這許多話，卻都笑吟吟的睜著怪眼看我。
我也是人，他們想要吃我了!
(節(jié)選自魯迅《狂人日記》)
19.文段中劃線的句子“把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳”含義是什么?(4分)
20.結(jié)合文段內(nèi)容，概括狂人具有“瘋子”的哪些病癥，并舉例說明。(8分)
21.《狂人日記》的主題，據(jù)魯迅說，是“意在暴露家族制度和禮教的弊害”。請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鲎钅芙沂拘≌f主題的句子，并談?wù)勀銓?duì)這主題句的理解。(8分)
(三)閱讀下面的文字，然后完成22～24題。(20分)
堂吉訶德大戰(zhàn)風(fēng)車
塞萬提斯
這時(shí)他們發(fā)現(xiàn)了田野里的三四十架風(fēng)車。堂吉訶德一看見風(fēng)車就對(duì)侍從說：
“命運(yùn)的安排比我們希望的還好。你看那兒，桑丘•潘薩朋友，就有三十多個(gè)放肆的巨人。我想同他們戰(zhàn)斗，要他們所有人的性命。有了戰(zhàn)利品，我們就可以發(fā)財(cái)了。這是正義的戰(zhàn)斗。從地球表面清除這些壞種是對(duì)上帝的一大貢獻(xiàn)。”
“什么巨人?”桑丘•潘薩問。
“就是你看見的那些長(zhǎng)臂家伙，有的臂長(zhǎng)足有兩里呢。”堂吉訶德說。
“您看”桑丘說：“那些不是巨人，是風(fēng)車。那些像長(zhǎng)臂的東西是風(fēng)車翼，靠風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)，能夠推動(dòng)石磨。”
堂吉訶德說：“在征險(xiǎn)方面你還是外行。他們是巨人。如果你害怕了，就靠邊站，我去同他們展開殊死的搏斗。”說完他便催馬向前。侍從桑丘大聲喊著告訴他，他進(jìn)攻的肯定是風(fēng)車，不是巨人?？伤徊焕頃?huì)，已經(jīng)聽不見侍從桑喬的喊叫，認(rèn)定那就是巨人，到了風(fēng)車跟前也沒看清那是什么東西，只是高聲喊道：
“不要逃跑，你們這些膽小的惡棍!向你們進(jìn)攻的只是騎士孤身一人。”這時(shí)起了點(diǎn)風(fēng)，大風(fēng)車翼開始轉(zhuǎn)動(dòng)，堂吉訶德見狀便說：
“即使你們的手比布里亞柔斯①的手還多，也逃脫不了我的懲罰。” 他又虔誠(chéng)地請(qǐng)他的杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他，請(qǐng)她在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻幫助他。說完他戴好護(hù)胸，攥緊長(zhǎng)矛，飛馬上前，沖向前面的第一個(gè)風(fēng)車。長(zhǎng)矛刺中了風(fēng)車翼，可疾風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)車翼，把長(zhǎng)矛折斷成幾截，把馬和騎士重重地摔倒在田野上。桑丘催驢飛奔而來救護(hù)他，只見堂吉訶德已動(dòng)彈不得。是馬把他摔成了這個(gè)樣子。
“上帝保佑!”桑丘說，“我不是告訴您了嗎，看看您在干什么?那是風(fēng)車，除非誰腦袋里也有了風(fēng)車，否則怎么能不承認(rèn)那是風(fēng)車呢?”
“住嘴，桑丘朋友!”堂吉訶德說，“戰(zhàn)斗這種事情，比其它東西更為變化無常。我愈想愈認(rèn)為，是那個(gè)偷了我的書房和書的賢人弗雷斯通把這些巨人變成了風(fēng)車，以剝奪我戰(zhàn)勝他而贏得的榮譽(yù)。他對(duì)我敵意頗深。不過到最后，他的惡毒手腕終究敵不過我的正義之劍。”
“讓上帝盡力而為吧。”桑丘•潘薩說。
桑丘扶堂吉訶德站起來，重新上馬。那匹馬已經(jīng)東倒西歪了。他們談?wù)撝鴦偛诺碾U(xiǎn)遇，繼續(xù)向拉皮塞隘口方向趕路。堂吉訶德說那兒旅客多，可能會(huì)遇到各種各樣的兇險(xiǎn)。他最難過的是長(zhǎng)矛沒有了。他對(duì)侍從說：
“我記得在小說里看到過，一位叫迭戈•佩雷斯•德巴爾加斯的西班牙騎士，在一次戰(zhàn)斗中折斷了劍。他從圣櫟樹上砍下了一根大樹枝。那天他用這根樹枝做了很多事情，打倒了許多摩爾人，落了個(gè)綽號(hào)馬丘卡。從那天起，他以及他的后代就叫巴爾加斯和馬丘卡。我說這些是因?yàn)榧偃缗龅揭豢檬禈浠驒禈?，我就想折一根大樹枝，要和我想象的那根一樣好。我要用它做一番事業(yè)。你真幸運(yùn)，能看到并證明這些幾乎令人難以相信的事情。”
“靠上帝恩賜吧”桑丘說，“我相信您說的話。不過請(qǐng)您坐直點(diǎn)，現(xiàn)在身子都歪到一邊去了，大概是摔痛了。”
“是的”堂吉訶德說，“我沒哼哼，是因?yàn)橛蝹b騎士不能因?yàn)槭軅胍?，即使腸子流出來也不能叫喚②。”
“既然這樣，我就沒什么說的了。”桑丘說，“不過只有上帝知道，我倒是希望您既然痛就別忍著。反正我有點(diǎn)兒痛就得哼哼，除非規(guī)定游俠騎士的侍從也不能叫喚。”
(節(jié)選自塞萬提斯《堂吉訶德》)
注：①希臘神話里和神道作戰(zhàn)的巨人，有一百條手臂。②騎士規(guī)則第九條：“騎士不論受了什么傷，不得哼痛。
22.堂吉訶德為什么要去戰(zhàn)風(fēng)車?桑丘怎樣對(duì)待主人的這種行為?(4分)
23.文段運(yùn)用了哪些手法使語言達(dá)到幽默的效果，請(qǐng)結(jié)合文段舉例分析。(8分)
24.請(qǐng)結(jié)合文本分析堂吉訶德身上所表現(xiàn)出來的悲劇色彩。(8分)
(四)閱讀普希金的詩歌《風(fēng)暴》，完成25～26題。(10分)
風(fēng)暴
你看見那個(gè)站在峭巖上的少女嗎?
穿著白色的衣裳，高臨在波濤之上，
就是當(dāng)大海在風(fēng)暴的煙霧中喧騰，
和海岸在嬉戲，
就是當(dāng)雷電的金光
時(shí)時(shí)刻刻用赤紅的光芒照亮了她，
而風(fēng)在打擊和吹拂
她飄蕩著的輕紗的時(shí)光?
在風(fēng)暴的煙霧中的大海，
在閃光中失掉蔚藍(lán)的天空，都是美麗的;
但是相信我吧：就是那個(gè)站在峭巖上的少女，
她比波浪、天空和風(fēng)暴，還更漂亮。
(選自《普希金詩選》，戈寶權(quán) 譯)
相關(guān)鏈接：
亞歷山大•謝爾蓋耶維奇•普希金(1799-1837)，在年輕時(shí)結(jié)交了一些后來成為“十二月黨人”的朋友。雖然“十二月革命”最終遭到反動(dòng)政府的殘酷鎮(zhèn)壓，但他們的進(jìn)步思想深深地震撼了普希金。這一時(shí)期他的作品歌頌自由、進(jìn)步，反對(duì)封建農(nóng)奴制，抨擊暴君專制，對(duì)當(dāng)時(shí)的革命者產(chǎn)生過巨大影響。
25.“風(fēng)暴”和“少女”這兩個(gè)形象有什么寓意?(4分)
26.普希金為什么說“那個(gè)站在峭巖上的少女”“比波浪、天空和風(fēng)暴，還更漂亮”?(6分)
三、(15分)
27.《紅樓夢(mèng)》中，賈寶玉曾說：“女兒是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我見到女兒，我便清爽;見到男子，便覺濁臭逼人。”請(qǐng)結(jié)合賈寶玉所處的環(huán)境舉例分析他說這番話的原因，并說說這句話體現(xiàn)了寶玉怎樣的個(gè)性特點(diǎn)。(15分)
四、(20分)
28.有一個(gè)閱讀沙龍進(jìn)行有關(guān)名著閱讀的游戲，請(qǐng)你參與。
(1)請(qǐng)以中國(guó)名著(書名、篇名或作品中人物名)為材料，為下面的對(duì)聯(lián)寫出下聯(lián)。(4分)
雷雨中莊子孟子吶喊
(2)請(qǐng)以外國(guó)名著內(nèi)容為材料，依照所給的語句形式，仿寫一個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子。(6分)
卡西莫多在黑暗中以善良和友愛保護(hù)美好
29.在2009年廣州市“書香校園”活動(dòng)中，某中學(xué)在高一年級(jí)舉辦了制作“好書推薦卡”活動(dòng)，要求學(xué)生推薦介紹自己最欣賞、最喜愛的好書?，F(xiàn)請(qǐng)你也按以下格式制作一張“好書推介卡”，推介理由,要求鮮明、生動(dòng)、具體，100字左右。(10分)
好書推介卡
書名：
作者：
推介理由：
高一下冊(cè)語文競(jìng)賽試題答案
一、(45分，每題3分)
1.A(①來自《荀子•勸學(xué)》“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉”。②來自《莊子•逍遙游》“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”。③來自《論語•述而》“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”。④來自《孟子•公孫丑上》“宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者，茫茫然歸，謂其人曰：‘今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣。’其子趨而往視之，苗則槁矣。”)
2.D(《古詩十九首》是漢代文人五言詩成熟的標(biāo)志。)
3. C(白送江山的應(yīng)該是劉備的兒子劉禪，此歇后語應(yīng)該為“阿斗的江山——白送”)
4. A
5.B(A“金玉”指薛寶釵與賈寶玉，而“木石”指林黛玉與賈寶玉;C概括了香菱的一生遭遇和命運(yùn);D原型分別是林黛玉、史湘云、薛寶釵和妙玉。)
6.A(B是寶釵、黛玉的判詞;C是探春的判詞;D是湘云的判詞。)
7. C(《狂人日記》收錄在《吶喊》中。)
8.B(魯四奶奶是《祝?！分械娜宋?
9. D(“仍未覺醒”、“對(duì)周樸園始終抱有幻想”有誤。)
10.D(翠翠暗戀的是儺送。)
11.B(A俄國(guó)著名詩人;C《老人與?！肥侵衅≌f;D《巴黎圣母院》是浪漫主義作品。)
12.C(出自《哈姆雷特》)
13.A(A項(xiàng)出自普希金的詩集。)
14.C (A項(xiàng)“埃及”應(yīng)為“丹麥”; B項(xiàng)《羅密歐與朱麗葉》改成《麥克白》;D項(xiàng)霍拉旭是哈姆雷特忠實(shí)的朋友。)
15.B(“命運(yùn)常常捉弄人，天災(zāi)與厄運(yùn)難以預(yù)料”對(duì)主題的表述不完整。作者借桑提亞哥的遭遇表達(dá)在強(qiáng)大兇殘的社會(huì)力量面前，人注定要失敗，但面對(duì)死亡、厄運(yùn)時(shí)無所畏懼，保持精神上的自強(qiáng)與自信，是人類最可貴的精神。)
二(70分)
16.①欣然應(yīng)允;②對(duì)訂婚疑惑;③對(duì)訂婚的后悔;④對(duì)悔婚的痛悔。
【5分。答對(duì)1點(diǎn)得1分;答對(duì)2點(diǎn)得2分;答對(duì)3點(diǎn)得4分;答對(duì)4點(diǎn)得5分。】
17.尤三姐決不是不干不凈的人。①她處污濁之境，周旋于好色人等，卻能守身如玉;②她情定柳湘蓮后，就一心一意等他，守情專一。③柳湘蓮認(rèn)為寧國(guó)府多好色之徒(賈珍賈蓉之流)，懷疑尤三姐也是個(gè)不干凈之人，要索回定禮，剛烈的尤三姐在奉還定禮時(shí)拔劍自刎。以死明志，無比剛烈?？梢姡热悴粌H不是“不干不凈”的人，反倒可以稱得上是“出淤泥而不染”。
【7分。判斷表態(tài)1分;答對(duì)1點(diǎn)2分，答對(duì)兩點(diǎn)5分，答對(duì)三點(diǎn)6分?！?/p>
18.動(dòng)作、語言、心理描寫。如第一段中“二人正說之間，只見尤三姐走來說道：姐夫，你只放心。我們不是那心口兩樣的人，說什么是什么。若有了姓柳的來，我便嫁他。從今日起，我吃齋念佛，只伏侍母親，等他來了，嫁了他去，若一百年不來，我自己修行去了。說著，將一根玉簪，擊作兩段，一句不真，就如這簪子!說著，回房去了，真?zhèn)€竟非禮不動(dòng)，非禮不言起來。”通過尤三姐的語言、動(dòng)作描寫表現(xiàn)她自行擇夫后的決心與堅(jiān)貞。再如第五段中“那尤三姐在房明明聽見。好容易等了他來，今忽見反悔，便知他在賈府中得了消息，自然是嫌自己淫奔無恥之流，不屑為妻。今若容他出去和賈璉說退親，料那賈璉必?zé)o法可處，自己豈不無趣。一聽賈璉要同他出去，連忙摘下劍來，將一股雌鋒隱在肘內(nèi)，出來便說：你們不必出去再議，還你的定禮。一面淚如雨下，左手將劍并鞘送與湘蓮，右手回肘只往項(xiàng)上一橫?？蓱z揉碎桃花紅滿地，玉山傾倒再難扶，芳靈蕙性，渺渺冥冥，不知那邊去了。”通過對(duì)尤三姐的心理、語言、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)出恥情悔恨后尤三姐無比剛烈。
側(cè)面烘托。通過旁人對(duì)尤三姐的形象進(jìn)行刻畫。如第一段中“三妹子他已擇定了人，你只要依他就是了。她自己說了，這人一年不來，他等一年，十年不來，等十年，若這人死了再不來了，他情愿剃了頭當(dāng)姑子去，吃長(zhǎng)齋念佛，以了今生。賈璉問：倒底是誰，這樣動(dòng)他的心?二姐笑道：說來話長(zhǎng)。五年前我們老娘家里做生日，媽和我們到那里與老娘拜壽。他家請(qǐng)了一起串客，里頭有個(gè)作小生的叫作柳湘蓮的就是。賈璉聽了道：怪道呢!我說是個(gè)什么樣人，原來是他!果然眼力不錯(cuò)。……”通過尤二姐和賈璉之口，表現(xiàn)尤三姐自行擇夫的膽識(shí)與眼光;再如第五、六段中“湘蓮反不動(dòng)身，泣道：我并不知是這等剛烈賢妻，可敬，可敬。反扶尸大哭一場(chǎng)。等買了棺木，眼見入殮，又俯棺大哭一場(chǎng)，方告辭而去。……原來尤三姐這樣標(biāo)致，又這等剛烈，自悔不及。”“冷面冷心”的柳湘蓮不僅惋惜、敬服于尤三姐的鋼煉、堅(jiān)貞，出淤泥而不染，最后竟“掣出那股雄劍，將萬根煩惱絲一揮而盡，便隨那道士，不知往那里去了。”都從側(cè)面烘托出尤三姐。
【8分。語言、動(dòng)作、心理、細(xì)節(jié)、側(cè)面，舉一種手法1分，一例可得1分，答對(duì)其中四點(diǎn)即可得滿分?！?/p>
19.把中國(guó)兩千多年來的封建歷史批判了一通。
【4分。“封建歷史”2分，“批判”2分。】
20.狂人種種瘋子的病癥表現(xiàn)在：(1)變態(tài)的心理。他把平常人的舉動(dòng)都看作是吃人行為的一部分。如“還有七八個(gè)人，交頭接耳的議論我，張著嘴，對(duì)我笑了一笑;我便從頭直冷到腳根，曉得他們布置，都已妥當(dāng)了。”將別人的“笑”理解為暗藏殺機(jī)的吃人者的假象，完全背離了正常生活的心理軌道。(2)混亂的邏輯?？袢嗽谶@種變態(tài)的心理下，正常的邏輯必然會(huì)被打破，這就造成了邏輯的混亂。如“我不見他，已是三十多年;今天見了，精神分外爽快。才知道以前的三十多年，全是發(fā)昏;然而須十分小心。不然，那趙家的狗，何以看我兩眼呢?”(3)不斷出現(xiàn)的幻覺?？袢耸巧钤诨糜X世界中的人。如“我想：我同趙貴翁有什么仇，同路上的人又有什么仇;只有二十年以前，把古久先生的陳年流水簿子，踹了一腳，古久先生很不高興
【8分。每點(diǎn)4分，概括2分，舉例分析2分;答對(duì)其中兩點(diǎn)就得滿分。】
21. 文段中最能揭示《狂人日記》的主題的句子是“我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜的每葉上都寫著‘仁義道德’幾個(gè)字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個(gè)字是‘吃人’!”這兩句話用狂人“病態(tài)”的獨(dú)白，揭露了封建社會(huì)表面上處處宣揚(yáng)仁義道德，實(shí)質(zhì)上是一部“吃人”的歷史，暗指中國(guó)漫長(zhǎng)封建社會(huì)的家族制度和禮教對(duì)人性的窒息與戕害。
【8分。找準(zhǔn)主題句2分;“獨(dú)白”1分;“表面”2分;“實(shí)質(zhì)”3分?！?/p>
22.①堂吉訶德由于頭腦中充滿了騎士的奇遇，沉浸在幻想的境界中，以追求正義為使命，竟把風(fēng)車當(dāng)作巨人，當(dāng)作敵人，所以要去戰(zhàn)風(fēng)車。 ②桑丘極力勸說，告訴他那不是事實(shí)，希望他能醒悟。
【4分。“幻想”1分，“正義使命感”1分，“勸說”1分，“希望”1分?！?/p>
23.①莊諧結(jié)合(對(duì)比)，如堂吉訶德的攻打風(fēng)車的滑稽的行為與請(qǐng)求杜爾西內(nèi)亞夫人保佑他的嚴(yán)肅的語言結(jié)合在一起，產(chǎn)生很強(qiáng)的幽默效果;②運(yùn)用夸張手法，將主人公處處極力模仿騎士作風(fēng)的行為作漫畫式處理，并與現(xiàn)實(shí)作對(duì)照，產(chǎn)生不協(xié)調(diào)而形成幽默的效果，引人發(fā)笑。
【8分。手法各1分;舉例各1分;相應(yīng)分析各2分?！?/p>
24.在堂吉訶德表面的喜劇因素之下，實(shí)際隱含著深刻的悲劇意蘊(yùn)。①他對(duì)社會(huì)正義的追求，在當(dāng)時(shí)封建黑暗勢(shì)力下，是不可能得以實(shí)現(xiàn)的;②他選擇了錯(cuò)誤的虛幻的對(duì)象來進(jìn)行戰(zhàn)斗，因而是不可能取得勝利的;③他以過時(shí)的、虛幻的騎士道來改造現(xiàn)實(shí)社會(huì)，是不能成功的。
【8分。答對(duì)1點(diǎn)3分;答對(duì)2點(diǎn)6分;答對(duì)3點(diǎn)8分?！?/p>
25. “風(fēng)暴”象征革命浪潮，也可以指沙皇政府對(duì)十二月黨人瘋狂鎮(zhèn)壓的社會(huì)形勢(shì);“少女”象征革命者。
【4分。“風(fēng)暴”2分，“少女”2分?！?/p>
26.詩人塑造的“穿著白色的衣裳，高臨在波濤之上”的少女形象原本已讓人產(chǎn)生了美麗的想象，后面著力描寫的“在風(fēng)暴的煙霧中喧騰”的波浪、因閃著“金光”的“雷電”而失去蔚藍(lán)的天空以及“打擊和吹拂”著她的“風(fēng)”這些困難和險(xiǎn)境并沒有嚇倒她，使她屈服，反而烘托出她靜穆、素潔、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象，使她更美。表達(dá)對(duì)革命者堅(jiān)定信念、英勇氣概的贊揚(yáng)之情。
【6分。“沒有被困難險(xiǎn)境嚇倒，使她屈服”2分;“靜穆、素潔、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的形象”2分; “贊揚(yáng)之情”2分】
三、(15分)
27. 充分體現(xiàn)了賈寶玉的叛逆性格。他的叛逆性格與他成長(zhǎng)的環(huán)境有很大的關(guān)系。①以男子為中心的貴族社會(huì)是那樣虛偽、丑惡和腐朽無能，如賈珍賈赦賈璉之流，他們吃喝嫖賭無所不做，靠祖上功績(jī)襲個(gè)一官半職， 基本從來不上朝就是在外面瞎混。令寶玉因自己生為男子而感到終身遺憾。②少女們的純潔美好又使他覺得只有和她們?cè)谝黄鸩欧Q心愜意。家長(zhǎng)從小把他交給一群奶娘丫鬟。晴雯、鴛鴦、司棋等丫鬟們的深摯純潔、自由不羈的品格感染著他，她們由于社會(huì)地位所遭到的種種不幸也啟發(fā)著他。③在賈寶玉的生活里，他周圍的女性和那些居于中心統(tǒng)治地位的男性，處處都形成鮮明的對(duì)照：聰明和愚蠢，純真和腐朽，潔凈和污濁，天真和虛偽，善良和邪惡，美好和丑陋。賈寶玉在這樣的環(huán)境里，逐漸形成自己的愛憎傾向。【15分。性格3分，每個(gè)觀點(diǎn)2分，具體事例2分?！?/p>
四、(20分)
28.(1)答案示例：“圍城內(nèi)寶玉黛玉彷徨。”
【5分。內(nèi)容2分，結(jié)構(gòu)2分，仄起平收1分。】
(2)答案示例：“哈姆雷特于孤獨(dú)中經(jīng)猶豫與痛苦完成復(fù)仇”
【5分。主人公1分，內(nèi)容3分，結(jié)構(gòu)1分。】
29. 答案示例1：《愛的教育》這部書是由意大利作家亞米契斯寫的，記錄了小學(xué)生安利柯整整九個(gè)月的四年級(jí)生活。它用最平實(shí)的語言，表達(dá)出了人世間種種最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛雖不一定驚天動(dòng)地，但都感人肺腑、引人深思。希望大家能和我一起來感受這部精彩的作品吧!
答案示例2：《家》是一部思想相當(dāng)深刻的現(xiàn)實(shí)主義力作，作品通過以覺慧為代表的青年一代與以高老太爺為代表的封建腐朽勢(shì)力的激烈斗爭(zhēng)，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)面貌，深刻地揭露了封建社會(huì)和封建家族制度的腐敗與黑暗，控訴和揭示了大家族和舊禮教、舊道德的罪惡以及吃人的本質(zhì)，并且揭示了其必然滅亡的歷史命運(yùn)。同時(shí)，作品還以極大的激情歌頌了青年知識(shí)分子的覺醒、抗?fàn)幰约八麄兣c罪惡的封建家庭的決裂，對(duì)我們這一代青年有很好的教育意義。
【10分。書名1分，作者1分;推介理由：鮮明2分，生動(dòng)2分，具體4分。】
猜你喜歡：