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高二上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷帶答案

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高二上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷帶答案

  高二的學(xué)生想要在語(yǔ)文月考考試中取得好的成績(jī),不僅要努力用功還要掌握一定的學(xué)習(xí)方法,我們可以通過語(yǔ)文試卷積累解題技巧。以下是小編給你推薦的高二上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷帶答案,希望對(duì)你有幫助!

  高二上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷

  一、課內(nèi)閱讀(9分)

  1.下列各項(xiàng)中,加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是( )

  A.三徑就荒,松菊猶存 就:接近

  B.猥以微賤,當(dāng)侍?hào)|宮 當(dāng):應(yīng)當(dāng)

  C.絕云氣,負(fù)青天 絕:直上穿過

  D.每一令出,平伐其功 伐:夸耀

  2.下列各項(xiàng)中,“見”字意義和用法不同的一項(xiàng)是( )

  A. 舉世混濁而我獨(dú)清,眾人皆醉而我獨(dú)醒,是以見放。

  B. 家叔以余貧苦,遂見用于小邑

  C. 皆好辭而以賦見稱

  D. 生孩六月,慈父見背。

  3.下列各句解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )

  A. 胡為乎遑遑欲何之?

  為什么心神不定還想怎么樣呢?

  B. 奚以之九萬里而南為?

  為什么要飛到九萬里的高空再向南呢?

  C. 卒使上官大夫短屈原于頃襄王

  (令尹子蘭)終于讓上官大夫在頃襄王面前說屈原的壞話

  D. 窮且益堅(jiān),不墜青云之志。

  生活貧窮反而更加堅(jiān)強(qiáng),不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。

  二. 課外閱讀(19分)

  孫沖字升伯,趙州平棘人。舉明經(jīng),歷古田青陽(yáng)尉、鹽山麗水主簿。嘗并喪父母去官,有 司循五代故事,必六年乃聽調(diào),沖援古制,以書干宰相,不納。后舉進(jìn)士,登甲科。授將作監(jiān)丞,歷通判晉、絳、保州,坐與保州守爭(zhēng)事,降監(jiān)吉州酒,累遷太常博士。

  河決棣州,知天雄軍寇準(zhǔn)請(qǐng)徙州治河,命沖往按視。還言:“徙州動(dòng)民,亦未免治堤,不若塞河為便。”遂以沖知棣州,自秋至春,凡四決,沖皆塞之,就除殿中侍御史。準(zhǔn)為樞密使,卒徙州陽(yáng)信。而沖坐守護(hù)河堤過嚴(yán),民輸送往來堤上者輒榜之,為使者論奏,徙知襄州。沖復(fù)上疏論徙州非便,著《河書》以獻(xiàn)。

  會(huì)京西蝗,真宗遣中使督捕,至襄,怒沖不出迎,乃奏蝗唯襄為甚,而州將日置酒,無恤民意。帝怒,命即州置獄。沖得屬縣言歲稔狀,馳驛上之。時(shí)使者猶未還,帝悟,為追使者笞之。以侍御史為京西轉(zhuǎn)運(yùn)。塞滑州決河,權(quán)知滑州。參知政事魯宗道總河事,用太常博士李渭策,欲盛夏興役。沖言徒費(fèi)薪楗,困人力,雖塞必決。遂罷知河陽(yáng)。累遷刑部郎中,歷湖北、 河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使。

  城中戒備,遣兵圍廣勇營(yíng)。沖適至,命解圍弛備,置酒張樂,推首惡十六人斬之,遂定。 初,守佐以亂軍所約者上聞,詔給善帛。使者至潞,沖促之還,曰:“以亂而得所欲,是愈誘之亂也。”卒留不與。入判登聞鼓院,以目疾改兵部郎中、直史館、知河中府,徙潞州,復(fù)為河?xùn)|轉(zhuǎn)運(yùn)使,遷太常少卿,擢右諫議大夫,復(fù)知潞州,遷翰林院學(xué)士。及徙同州,權(quán)西京留司御史臺(tái),遷給事中。喪明,卒。(節(jié)選自《宋史•列傳第五十八》)

  4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3 分)

  A. 必六年乃聽調(diào) 聽:允許 B. 命沖往按視 按:處理

  C. 沖得屬縣言歲稔狀 . 稔:豐收 D. 沖坐守護(hù)河堤過嚴(yán) 坐:因?yàn)?/p>

  5、以下各組句子中,全都能表現(xiàn)孫沖行事有成的一組是(3 分)

 ?、?zèng)_援古制,以書干宰相 ②乃奏蝗唯襄為甚

 ?、蹧_得屬縣言歲稔狀,馳驛上之 ④沖言徒費(fèi)薪楗,困人力,雖塞必決

 ?、輿_適至,命解圍弛備 ⑥自秋至春,凡四決,沖皆塞之

  A①②⑥ B①③④ C③⑤⑥ D ②④⑤

  6、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3 分)

  A.孫沖年輕有為,自己努力考中進(jìn)士,并登甲科,又做了古田青陽(yáng)尉 、鹽山麗水主簿等官職,后雖與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)被降職,但仍舊多次升遷做了太常博士。

  B.孫沖施政從實(shí)際出發(fā)。棣州發(fā)生水患,孫沖了解了實(shí)際情況后,認(rèn)為寇準(zhǔn)的建議不可行,并且用四次決口四次堵塞的事實(shí)證明了自己的建議的正確。

  C.孫沖敢于直言。中使因?yàn)樗皆股献嘞宓鼗葹?zāi)最甚,官員瀆職,孫沖敢于申訴;滑州河決,魯宗道欲盛夏興役,孫沖直言此舉必?cái) ?/p>

  D.孫沖處事得當(dāng)。京西發(fā)生蝗災(zāi),皇帝要處置孫沖,孫沖用今年的收成情況為自己辯護(hù),免于受責(zé);廣勇軍兵變,孫沖斬殺了為首作惡的十六人,事件隨即平息。

  7、翻譯句子(10分)

  (1) 會(huì)南郊賞賜軍士,而汾州廣勇軍所得帛不逮他軍,一軍大噪,捽守佐堂下劫之,約與善帛乃免。

  (2). 冀幸君之一悟,俗之一改也。其存君興國(guó),而欲反復(fù)之,一篇之中,三致志焉。

  三、古代詩(shī)歌鑒賞

  閱讀下面這首詩(shī),完成8——9題

  乙亥歲毗陵道中

  戴表元

  百年只有百清明,狼狽今年又避兵。

  煙火誰(shuí)家寒食禁,簪裾那復(fù)麗人行。

  禾麻地廢生邊氣,草木春寒起戰(zhàn)聲。

  渺渺飛鴉天斷處,古來還是闔廬城。

  注:①戴表元,南宋詩(shī)人,南宋破滅后流落于浙中一帶。

 ?、陉H廬城,伍子胥為吳王闔閭建的都城。

  8.請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)分析作者用什么手法描寫了戰(zhàn)亂(5分)

  9.結(jié)合全詩(shī)分析作者復(fù)雜而多變的思想感情。(6分)

  四、默寫

  10.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分(9分)

  (1)且 , ,定乎內(nèi)外之分,辯乎榮辱之境,斯已矣。 《逍遙游》

  (2)民生各有所樂兮, 。 ,豈余心之可懲?《離騷》

  (3)風(fēng)急天高猿嘯哀, 。 ,不盡長(zhǎng)江滾滾來。《登高》

  (4)塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑。 , ?!稌鴳崱?/p>

  (5) ,家書抵萬金?!洞和?/p>

  五、現(xiàn)代文閱讀。此部分為選考題,請(qǐng)?jiān)诘?1、12兩題中選定其中一題作答,在答題紙上標(biāo)明題號(hào)。

  11.文學(xué)類文本閱讀(25分)

  閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題

  白紙黑字

  奚同發(fā)

  決定去一趟那座小城,雖然平日指尖一次次撫摸地圖上那個(gè)圓點(diǎn),實(shí)際上她對(duì)那里一無所知。

  是一張神秘的紙條,把她與那個(gè)圓點(diǎn)連成一線。紙條的神秘不僅是它的出現(xiàn)方式,更主要的是猶如久旱甘霖般及時(shí)。紙條出現(xiàn)的那天,爹做農(nóng)活時(shí)摔斷一條腿,他打上石膏就離開了衛(wèi)生所。就這,還是拖欠了一屁股債。學(xué)校又一次催她和小弟交學(xué)費(fèi),開學(xué)都一個(gè)多月了,一家人正為錢犯愁。晚間,她試穿那件別人捐贈(zèng)、由學(xué)校分配給她的棉衣時(shí),手伸進(jìn)衣服口袋,觸到一張折疊的紙條,很普通的白紙,展開,是幾行字:收到紙條的同學(xué),如果上學(xué)有難處,跟我聯(lián)系,我會(huì)幫你完成學(xué)業(yè)。落款“姚國(guó)慶”。

  全家人頓時(shí)一掃近乎絕望的悲情而樂觀起來,紙條傳達(dá)的信息,足以成為抵擋困難的最后屏障。爹、娘、她與小弟,四個(gè)人沒有誰(shuí)心存絲毫懷疑,一張寫了黑字的普通白紙,像幾世相承的珍寶,在他們手中欣喜而小心翼翼地傳遞。

  要不,跟他聯(lián)系一下,她怯怯地問。接著一家三口的目光都集中到爹的身上。爹卻自顧自地抽著煙,一言不發(fā)。最后,爹使勁兒地掐滅了紙煙,以她從未見過的嚴(yán)肅神情說,咱不能就這樣隨便地麻煩人家,不到萬不得已,不能走那一步。重新振作的爹表示,再難,還沒到砸鍋賣鐵的時(shí)候,只要他還有一口氣,決不讓一個(gè)娃輟學(xué)。

  上鎮(zhèn)中學(xué)時(shí),家里已經(jīng)負(fù)債累累,但是不幸卻再次降臨,小弟在上學(xué)途中因雨天路滑跌落山崖,娘一病癱在床頭……她決定退學(xué),與爹共同支撐起這個(gè)再也經(jīng)不住風(fēng)雨的家。雙手抱頭,隱忍喪子之痛的爹,平生第一次把粗厚的巴掌氣憤地?fù)澰谒哪樕?,小弟搭上一條命,如果你不能讀出書來,對(duì)得起誰(shuí)?從此爹拖著那條殘腿,苦苦維護(hù)著家的尊嚴(yán),又一次打消了她動(dòng)用紙條的念頭。六年后,她如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué),爹卻含笑離世。

  紙條夾在小學(xué)四年級(jí)的課本里,已有些泛黃,捏在手上,已經(jīng)被汗水微微地打濕了。娘長(zhǎng)嘆一聲,唉——八年了,也不知寫字的人還承認(rèn)不?這個(gè)地址還管用不?

  她怔在那里,是啊,沒辦法,只能把命運(yùn)交給這張紙條了……八年的精神支撐,隨著一個(gè)普通信封寄走了,心里空落落地。兩個(gè)月后,一個(gè)霧氣沒散的早晨,門前響起清脆的馬鈴聲,郵遞員大喊她的名字。在灶頭燒水的她,手握尚在燃燒的半截兒柴火,奪門而出。

  有信件,還有匯款!信上說,幾經(jīng)周轉(zhuǎn),收到她的信晚了,讓她快去學(xué)校報(bào)到,以后會(huì)準(zhǔn)時(shí)寄錢給她。老天爺啊,老天爺啊,我可以上學(xué)了!她高聲重復(fù)著,一頭匍匐在地向遠(yuǎn)方連連跪拜,口中喊道:恩人吶,恩人吶!……

  四年大學(xué),她一刻不敢倦怠。從接到第一次匯款時(shí),她心里就默默許諾,工作后拿到第一個(gè)月工資,一定要去探望恩人。這個(gè)諾言,如今就要兌現(xiàn)了!

  找到郵政所3019號(hào)信箱,沒有具體地址,向匯款窗口的工作人員打聽,對(duì)方大吃一驚,反問她是不是那個(gè)被資助的大學(xué)生。這下,輪到她驚訝了:是她在這兒有名,還是姚國(guó)慶有名?

  郵政所幾乎停止辦公,大家七嘴八舌圍過來……

  一切都明白了,是一個(gè)大娘給她寄的錢。起初,郵政所還奇怪,她一個(gè)撿破爛的,怎么每月都要寄出兩份錢。一份給在外地上學(xué)的兒子,另一份是以姚國(guó)慶的名義寄出。原來,姚國(guó)慶是她丈夫,幾年前因病去世,可她收到一個(gè)陌生女孩來信,紙條上丈夫熟悉的字跡讓她淚水漣漣。雖然單位破產(chǎn),她下了崗,但不能讓丈夫昔日白紙黑字的承諾化作一紙謊言……

  在一個(gè)依墻斜拉的低矮的破舊帳篷前,電視臺(tái)記者見到長(zhǎng)跪不起的女孩子。圍觀的人爭(zhēng)相介紹,哭了一個(gè)多小時(shí)啦,都成淚人啦,人能有多少眼淚啊?可她還在不停地抹淚兒。

  現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱切地把目光投向街道,只是那個(gè)供倆孩子上大學(xué),甚至把住房都賣了的女人咋還不回來?記者的鏡頭更是急切地掃來掃去。所有的人都在期待那個(gè)女人的到來。大家心疼哭了那么久、跪了那么久的瘦弱女孩,也在構(gòu)想另一個(gè)女人的模樣,或她出現(xiàn)的場(chǎng)景……

  (選自《文化月刊》有刪改)

  (1).下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)( )( )

  A.女孩在得到有人準(zhǔn)備資助她完成學(xué)業(yè)的紙條后,曾多次萌生動(dòng)用紙條的念頭,但都被父親阻止,直到女孩考上了大學(xué),父親離世后,女孩才能將紙條寄出。

  B.這篇小說語(yǔ)言質(zhì)樸,敘事生動(dòng),構(gòu)思巧妙。作者在作品中將自己的理智與讀者的情感巧妙地勾連起來,在平靜的敘事中蘊(yùn)涵著一種震撼人心的力量。

  C.小說主要通過人物的行為來凸顯人物的性格。父親多次阻止女孩動(dòng)用“紙條”,說明他是一位講自尊、有骨氣的勤勞農(nóng)民,但他也有守舊、狹隘的一面。

  D.大娘為了丈夫臨終的囑托,為了兌現(xiàn)與丈夫的共同承諾,賣掉了房子,靠拾破爛維持生計(jì),供陌生的女孩完成大學(xué)學(xué)業(yè),這種超越生命的承諾令人肅然起敬。

  E.結(jié)尾描寫了女孩、記者以及圍觀的群眾,都在焦急地等待著那個(gè)兌現(xiàn)了承諾的女人,但她卻沒有到來。結(jié)尾的這種開放性設(shè)計(jì),引發(fā)讀者想象,耐人尋味。

  (2).小說自始至終都沒有出場(chǎng)的“女人”,有哪些性格特點(diǎn)?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。(6分)

  (3).本文以“一張紙條”為線索,請(qǐng)具體分析文章是如何圍繞著“一張紙條”展開情節(jié)的。(6分)

  (4).“白紙黑字”作為小說的標(biāo)題,意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?8分)

  12.實(shí)用類文本閱讀(25分)

  閱讀下面的文字,完成(1)——(4)題

  國(guó)殤高處葬,梅庭寓此身

  ——追懷于右任

  1949年11月29日,于右任被迫飛往臺(tái)灣。飛機(jī)呼嘯上天的一剎那,大陸便在于右任難以割舍的目光里,定格成一個(gè)美麗凄婉、遙不可及的背景,永遠(yuǎn)也不得親近了。

  于右任來臺(tái)后婉拒了蔣介石給他準(zhǔn)備的花園洋房,住進(jìn)了一所普通公寓——“梅庭”。這是他長(zhǎng)年避暑之地,更是避壽、避官說之地。他過壽時(shí),成千上萬的人來祝 賀,他不勝其擾,過年也是。身為“監(jiān)察院長(zhǎng)”的于右任經(jīng)常遭遇各種請(qǐng)托之人,居此亦是為避官說。今日“梅庭”是于右任在臺(tái)生活唯一留存的居所。

  1879年4月11日,于右任出生于陜西三原縣,原名伯循,一字誘人,后因有感于八國(guó)聯(lián)軍對(duì)中國(guó)的欺凌踐踏,遂取諧音“右任”為名。“任”從“衽”字而來,“披發(fā)左衽”系受異族統(tǒng)治的象征,而“右衽”則暗含不愿臣服屈辱之志。

  1900年,八國(guó)聯(lián)軍攻入北京,慈禧太后攜光緒逃往西安,于右任致信巡撫要其刺殺慈禧,他出版了詩(shī)集《半哭半笑樓詩(shī)草》,對(duì)清朝末世嬉笑怒罵,極盡冷嘲熱諷。遭通緝后流亡上海,得震旦學(xué)院院長(zhǎng)馬相伯庇護(hù),入震旦公學(xué),加入光復(fù)會(huì)。翌年,與馬相伯共同創(chuàng)辦復(fù)旦公學(xué),于右任建議校名取“復(fù)旦”二字,有不忘震旦及復(fù)興中華之意,復(fù)旦公學(xué)即復(fù)旦大學(xué)前身。1922年,他創(chuàng)辦上海大學(xué),任校長(zhǎng)。中國(guó)很多小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的創(chuàng)立也都跟他有關(guān)系。

  1906年11月13日,于右任與孫逸仙于東京會(huì)晤,加入同盟會(huì)。1907年,他在上海首創(chuàng)《神州日?qǐng)?bào)》。1909年3月,又創(chuàng)《民呼日?qǐng)?bào)》,因抨擊時(shí)政 入獄,后獲釋。同年8月20日再創(chuàng)辦第三份報(bào)紙《民吁日?qǐng)?bào)》,因揭發(fā)日本暴行而被查封,并再度入獄。1910年9月,愈挫愈勇的他又創(chuàng)《民立報(bào)》,《民立報(bào)》社是同盟會(huì)總部的聯(lián)絡(luò)、指揮機(jī)構(gòu),為民主革命立下汗馬功勞。這些都是民國(guó)最早期的報(bào)紙,而其辦報(bào)理念原則及經(jīng)營(yíng)管理等,“足以光照(中國(guó))整個(gè)百年報(bào) 業(yè)史”。

  于右任一生寫詩(shī)、詞1200多首。其內(nèi)容以國(guó)家、民族、人民的安危為念,極少花前月下之音,斷無無病呻吟之句,詩(shī)品之高,無人企及。1945年10月,國(guó)共兩黨談判,于右任設(shè)宴招待毛澤東,席間兩位縱論詩(shī)詞。于右任由衷贊嘆說:“毛先生真乃千古奇才一代偉人啊,特別是《沁園春•雪》結(jié)句‘數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝’,真可謂神來之筆,讀后直讓人感奮不已!”毛澤東稱贊于右任說:“當(dāng)年右公所寫《天凈沙》結(jié)尾‘大王問我:幾時(shí)收復(fù)山河?’更發(fā)人深思啊!”言畢, 二人撫掌大笑。

  他精于筆法而以稚拙簡(jiǎn)漫出之,尤于唐代懷素的小草千字文用功甚勤,造詣甚深,于寬博瀟灑中別具神韻,世人稱為“于草”,筆走龍蛇,大氣磅礴,雄健雅致兼而有之。作品之多,當(dāng)代無雙。求墨寶者眾,他從不計(jì)較高低貴賤,對(duì)清貧之士更分文不取。其《標(biāo)準(zhǔn)草書千字文》風(fēng)行一時(shí),他也不取一文稿酬。很多人假借其大名,賣字求生,于右任特意關(guān)照副官:“不要以我‘院長(zhǎng)’的名義去為難他們。”一代文豪林語(yǔ)堂曾評(píng)價(jià)說:“當(dāng)代書法家中,當(dāng)推監(jiān)察院長(zhǎng)于右任的人品、書品為最好模范。”

  現(xiàn)在其書法作品飆升到天價(jià),但歷任要職50多載的于右任,生活節(jié)儉,別無長(zhǎng)物。去世后留下的保險(xiǎn)箱里只有一張為兒子出國(guó)讀書向別人借錢的借據(jù),果真是一介“落落乾坤大布衣”。

  于右任生性豪爽,遇到借錢者,從來都是慷慨解囊,平時(shí)也好客,也接濟(jì)一些比他更窮的人。僅拿公務(wù)員的薪水,所有辦公費(fèi)、機(jī)密費(fèi)一概不受的于右任每到月未,生活便捉襟見肘,有時(shí)還要靠借貸度日。他卻說:“窮,是我的光榮。”

  于右任厚承中華傳統(tǒng)文化,他常說“靜能藏神,躁則消神”。其健身方法也是中華傳統(tǒng)的“八段錦”。他每天下午練習(xí)一遍,對(duì)養(yǎng)生和書法都十分有益。

  每當(dāng)有人問及養(yǎng)生之道,他總是指指客廳墻上高懸的那幅字畫,笑而不言。那是一幅寫意的蓮花圖,旁邊是一副對(duì)聯(lián):不思八九,常想一二。橫批:如意。

  1962年1月12日,預(yù)感來日無多的于右任在日記中寫道:“我百年后,愿葬于玉山或阿里山樹木多的高處,可以時(shí)時(shí)望大陸。”1月22日,于右任又愴然而 記:“葬我于臺(tái)北近處高山之上亦可,但山要最高者。”1月24日,于右任一氣呵成寫下了那首令人蕩氣回腸、一詠三嘆的《望大陸》:“葬我于高山之上兮,望 我故鄉(xiāng);故鄉(xiāng)不可見兮,永不能忘。葬我于高山之上兮,望我大陸;大陸不可見兮,只有痛哭。天蒼蒼,野茫茫,山之上,國(guó)有殤!”思親思鄉(xiāng),聲聲如杜鵑啼血。 兩年后,于右任帶著對(duì)故鄉(xiāng)的不舍與依戀抱憾離世,享年86歲。

  遵從于右任遺愿,其安葬地設(shè)在臺(tái)北最高處的觀音山巔。在這里,于右任面朝西北,可以永遠(yuǎn)眺望著自己朝思暮想的故鄉(xiāng)。而融于溪光山色間的“梅庭”,花木扶疏,正在向世人娓娓訴說著已然飄逝的如煙往事。

  注:①不思八九,常想一二:出自“人生不如意事常十之八九”,“八九”代指不如意事,“一二”代指如意事。

  (1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

  A.于右任婉拒蔣介石為他準(zhǔn)備的花園洋房,可以看出他生性淡泊、不慕富貴,也委婉表達(dá)了他和蔣的政見不合。

  B.本文講述于右任在多個(gè)領(lǐng)域的成就和貢獻(xiàn),同時(shí)突出其內(nèi)在精神品質(zhì),為我們?cè)佻F(xiàn)了一個(gè)可敬可嘆的長(zhǎng)者、名士形象。

  C.1962年,86歲高齡的于右任在日記中寫下《望大陸》一詩(shī),一詠三嘆,其情悲切,似乎已經(jīng)預(yù)感到有生之年無法回到大陸。

  D.客廳的一副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)出了于右任簡(jiǎn)單素樸的生存哲學(xué):不因強(qiáng)求完美而被欲望窒息了心智。從中可見其對(duì)中華傳統(tǒng)文化參悟之深。

  E.本文語(yǔ)言工整嚴(yán)謹(jǐn),多處引用傳主的話和其他人的評(píng)價(jià),大致以時(shí)間為序展開,記敘了于右任飽經(jīng)滄桑、成就卓然的一生。

  (2)于右任哪些可貴品質(zhì)令人感嘆?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

  (3)于右任一生成就體現(xiàn)在哪些方面?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

  (4)于右任說:“窮,是我的光榮。”請(qǐng)結(jié)合原文,并聯(lián)系現(xiàn)實(shí),談?wù)勀銓?duì)此語(yǔ)的認(rèn)識(shí)。(8分)

  六、語(yǔ)言文字運(yùn)用

  13.下面各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.幾年前,我們?cè)诖髮W(xué)校園里相識(shí);今天,我們又在異地萍水相逢。

  B.為了給心愛的兒子送大衣,母親在風(fēng)雪中已經(jīng)煢煢孑立地等了一個(gè)多小時(shí)。

  C.由于氣溫低,又下著小雨,晚上打的的人很多,在香港財(cái)富廣場(chǎng)外,寒風(fēng)中的人們一邊搓手頓腳地取暖,一見到有空車就蜂擁而上,場(chǎng)面十分混亂。

  D.科研小組自制的地震預(yù)測(cè)儀靈敏可靠,屢試不爽。

  14.下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是( )

  A.作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,辦事情、想問題,都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點(diǎn)。

  B.“霧霾”“反腐”“逆襲”等詞成為2013的年度熱詞。“霧霾”“反腐”,老百姓幾乎天天都在談?wù)?,?ldquo;逆襲”對(duì)許多百姓還是比較陌生的。

  C.直隸總督府作為保定的國(guó)家重點(diǎn)文物保護(hù)單位,需要科學(xué)維護(hù),但其維修工程是否成功,還要看人民群眾的滿意度。

  D.老師對(duì)張明說:“制度對(duì)事不對(duì)人,并非涉及到你了才制定這個(gè)制度,要換角度思考,學(xué)會(huì)從自身找問題,這樣才能進(jìn)步。”

  15.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )

  專門談?wù)撝袊?guó)文人的名利觀不僅值得,也很有必要。 。 。 。 。。 。

 ?、賲⒓涌婆e考試,雅稱就叫作“博取功名”

 ?、谶@里邊一個(gè)是“功”,一個(gè)是“名”,很少去談(甚而避談、羞談)“利”

 ?、酃沤裰袊?guó)的文人,很多時(shí)候是沒有“名利”這個(gè)詞的,最樂于使用的是“功名”一詞

  ④更何況有孔圣人的斷言:“君子喻于義,小人喻于利”,更顯得中國(guó)文人的不凡

 ?、菘磥碇袊?guó)文人比外國(guó)人很有精神品味,也雅得多,標(biāo)志之一就是只看重“功”“名”而很少去談甚而不談“利”

 ?、抟惠呑踊斓蒙鹾?,叫作“功成名就”,而不稱之為“名利雙收”

  A. ③①②⑥⑤④ B.②⑥⑤④③①

  C. ②③①④⑤⑥ D.③④⑤②①⑥

  16.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(3分)

  酒是一種特殊的食品,是屬于物質(zhì)的,但酒 。酒文化作為一種特殊的文化形式,在傳統(tǒng)的中國(guó)文化中有其獨(dú)特的地位。在幾千年的文明史中,酒幾乎滲透到社會(huì)生活中的各個(gè)領(lǐng)域。首先,中國(guó)是一個(gè)以農(nóng)立國(guó)的國(guó)家,因此一切政治、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)都以農(nóng)業(yè)發(fā)展為立足點(diǎn)。而中國(guó)的酒, ,酒緊緊依附于農(nóng)業(yè),成為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的一部分。糧食生產(chǎn)的豐歉是酒業(yè)興衰的晴雨表,各朝代統(tǒng)治者根據(jù)糧食的收成情況,通過發(fā)布酒禁或開禁, ,從而確保民食。

  17. 請(qǐng)篩選,整合下面文字中的主要意思,擬寫一條“京劇臉譜”的定義。要求:語(yǔ)言簡(jiǎn)明,條理清楚,不超過60字。(5分)

  在京劇表演中,某些男性角色的臉部常有一種特殊的彩色化妝,稱之為“臉譜”。根據(jù)劇情和劇中人物的需要,演員用夸張、變形等手法在臉上勾畫出不同顏色、不同圖案、不同紋樣的臉譜,用來表明戲中人物的面容、性格等特征,使觀眾能觀其外表,知其心胸。例如,紅色臉常用象征忠義、耿直、有血性等性格,以“三國(guó)戲”里的關(guān)羽為代表;白色臉則常用來表現(xiàn)奸詐多疑,以“三國(guó)戲”里的曹操為代表。京劇臉譜能夠豐富舞臺(tái)美術(shù)色彩,強(qiáng)化演出效果。

  18、閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

  記者:如果將寫作比作一種運(yùn)動(dòng)的話,你覺得它與哪個(gè)項(xiàng)目最相像?

  作家:登山吧。不過有的登山者是去看如火如荼的紅葉的,那里游人如織;有的登山者則要一睹險(xiǎn)峻的冰峰,那里人跡罕至。

  記者:這二者誰(shuí)更可貴呢?你自己又屬于哪一類?

  作家:每個(gè)登山者都有自己認(rèn)為更可貴的答案。我屬于后一類人,也許各行各業(yè)都有像我這樣的人。

  要求:①結(jié)合材料的內(nèi)容和含意,選準(zhǔn)角度,明確立意;②自擬標(biāo)題,自選文體(詩(shī)歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄襲。

  高二上冊(cè)語(yǔ)文月考試卷答案

  1.B 2.D 3.C 4.B 5.C 6.A

  7.(1)適逢朝廷因南郊祭祀典禮賞賜軍士,但是汾州廣勇的軍隊(duì)得到的帛比不上其他的軍隊(duì),整個(gè)軍隊(duì)躁動(dòng),在堂下揪住守佐威脅他,約定給他們好帛才作罷。(會(huì)、不逮、劫、與各1分,句意通順1分)

  (2)希望君王能夠徹底醒悟,世俗的陋習(xí)能全部改變。他思念君王振興國(guó)家,想把楚國(guó)衰弱的國(guó)勢(shì)改變過來,在《離騷》這篇作品里多次表達(dá)這種意愿。(冀幸、存、反復(fù)、致各1分,句意通順1分)

  8.側(cè)面描寫(1分)頷聯(lián)頸聯(lián)分別從人事和自然兩個(gè)角度進(jìn)行描寫(1分),寫出了人們無心過節(jié)、無意打扮,莊稼荒廢,戰(zhàn)聲四起(1分),體現(xiàn)了戰(zhàn)亂之中的衰敗殘破荒涼之意。(2分)

  9.這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)厭戰(zhàn)、感慨昔盛今衰、悲嘆國(guó)土淪喪的感情。(3分)詩(shī)文的首聯(lián)一個(gè)“又”字寫出短暫時(shí)光中再次逢亂避戰(zhàn)的感慨,體現(xiàn)了孤獨(dú)厭戰(zhàn)之情。(1分)頷聯(lián)頸聯(lián)突出戰(zhàn)亂之景,尾聯(lián)用典,以都城闔廬如今的殘破之景感慨昔盛今衰。全詩(shī)洋溢著國(guó)土淪喪的悲嘆之情。(2分)

  10.略

  11.(1)(5分)答E給3分,答B(yǎng)給2分,答A給1分,答D、C 不給分。(A“父親離世后,女孩才能將紙條寄出”錯(cuò)。因?yàn)榕⒓某黾垪l,是在父親去世后,萬般無奈的情況下才寄出的。C“但也有守舊、狹隘的一面”錯(cuò)。小說刻畫的是一位講自尊、有骨氣、明大義、愛子女的令人欽佩的父親。D“為了丈夫臨終的囑托”錯(cuò),“為了兌現(xiàn)與丈夫的共同承諾”錯(cuò),文中均無此意。大娘的丈夫幾年前因病去世,她是收到一個(gè)陌生女孩的來信,認(rèn)出紙條上丈夫的字跡后,才知道捐助的事,繼而兌現(xiàn)的承諾。)

  (2)(6分)①信守承諾(堅(jiān)守誠(chéng)信)。在丈夫去世、家境困窘的情況下,受到紙條的她毅然承擔(dān)起幫助陌生女孩完成學(xué)業(yè)的重任,替丈夫兌現(xiàn)生前的諾言。(2分)

 ?、趫?jiān)強(qiáng)。為了供自己的兒子和陌生的女孩讀書,她賣掉了房子,多年住在一個(gè)“依墻斜拉的低矮的破舊帳篷”里,靠拾破爛維持生計(jì)。(2分)

 ?、蹣酚谥?富有愛心)、不圖回報(bào)。“她”連續(xù)4年以丈夫的名義給女孩匯款,但從未留下具體地址。(2分)

  (共6分,意思對(duì)即可。務(wù)必結(jié)合文本,要做到形象與分析對(duì)應(yīng)。)

  (3)(6分)①發(fā)現(xiàn)紙條。(1分)在試穿捐贈(zèng)的衣服時(shí),意外地發(fā)現(xiàn)“紙條”。

 ?、谠噲D動(dòng)用紙條。(1分)女孩上四年級(jí)時(shí),爸爸摔斷了腿,第一次萌生動(dòng)用“紙條”的念頭;上中學(xué)時(shí),家中禍不單行,再次想動(dòng)用“紙條”,均遭父親阻攔。

 ?、奂某黾垪l。(1分)女孩考上大學(xué),父親含笑離世,萬般無奈,她寄出了那張“紙條”。

 ?、軐ふ壹垪l主人,得知真相。(1分)女孩大學(xué)畢業(yè)領(lǐng)到第一個(gè)月的工資后,去那個(gè)陌生的小城,尋找恩人,得知恩人的身份。

  (每點(diǎn)1分,分析2分,共6分。意思對(duì)即可)

  (4)(8分)①表面上看“白紙黑字”就是一張寫著字的紙條,這是小說的線索。(2分)

  ②從深層上看,普通的“白紙”上樸實(shí)的“黑字”代表著人間大愛,“紙條傳達(dá)的信息,足以成為抵擋困難的最后屏障”,表達(dá)了“愛是一種苦難中的依靠”的主題。(3分)

  ③“白紙黑字”作為一個(gè)成語(yǔ),更代表著中華民族重承諾、守信用的寶貴品質(zhì)。雖然丈夫去世,單位破產(chǎn),她下了崗,“但不能讓丈夫昔日白紙黑字的承諾化作一紙謊言”的信念支撐著她完成了超越生命的承諾。這是這篇小說著力突出的主題。(3分)(意思對(duì)即可)

  12. (1)答D給3分,答B(yǎng)給2分,答E給1分。

  (A.“和蔣的政見不合”于文無據(jù)。C.“86歲”錯(cuò),應(yīng)為“84歲”,是兩年后86歲去世。“在日記中”也并不明確。E.說本文語(yǔ)言“工整嚴(yán)謹(jǐn)”不甚妥,另“一生”不完全正確,從1879-1900的21年并未涉及。)

  (2)①正直清廉。身為監(jiān)察院院長(zhǎng),不受請(qǐng)托;僅拿公務(wù)員的薪水,身居要職卻清貧度日。

 ?、诘疵?,寬仁好施。躲避別人為其祝壽,不取稿酬,貧者求字分文不取;別人冒其名賣字求生,他反倒關(guān)照副官不要為難他們;慷慨借錢給別人,自己借貸也還接濟(jì)更窮之人。

 ?、蹛蹏?guó)情深,志于振興中華。改名為“右任”,不愿臣服屈辱于侵略者;追隨孫中山,一生奉“天下為公”為座右銘,創(chuàng)辦“復(fù)旦”取復(fù)興中華之意。

 ?、芨矣诜纯梗煊?。致信巡撫要其刺殺慈禧,寫很多反對(duì)清朝的詩(shī);辦報(bào)被查封,兩度入獄卻不畏懼,繼續(xù)辦下去。

 ?、菥鞈俟枢l(xiāng),至死不忘。作《望大陸》一詠三嘆,交代死后也要葬在高處,遙望故鄉(xiāng)。 (每點(diǎn)2分,答出其中任意三點(diǎn)即可)

  (3)①政治上:辛亥革命元?jiǎng)?。是較早期的同盟會(huì)成員,為民主革命立下汗馬功勞,是元老級(jí)人物。

 ?、趫?bào)業(yè)先驅(qū)。創(chuàng)辦民國(guó)最早期的報(bào)紙,其辦報(bào)理念原則及經(jīng)營(yíng)管理等,足以光照(中國(guó))整個(gè)百年報(bào)業(yè)史。

 ?、劢逃希航逃蠹摇Ec馬相伯共同創(chuàng)辦復(fù)旦大學(xué)前身——復(fù)旦公學(xué),創(chuàng)辦上海大學(xué),中國(guó)很多小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的創(chuàng)立也都跟他有關(guān)系,他是中國(guó)近現(xiàn)代高等教育重要奠基人之一。

 ?、茉?shī)詞上:詩(shī)詞大家。詩(shī)作頗豐,有1200多首,其內(nèi)容以國(guó)家、民族、人民的安危為念,品格極高,曾得毛澤東高度贊賞。

 ?、輹ㄉ希簳ù蠹?。創(chuàng)“于草”造詣深厚,作品之多,當(dāng)代無雙,求墨寶者眾,其《標(biāo)準(zhǔn)草書千字文》風(fēng)行一時(shí)。

  (每點(diǎn)2分,答出其中任意三點(diǎn)即可)

  (4)于右任視“窮”為“光榮”,表現(xiàn)出重義輕利的的人生境界,令人敬仰。(觀點(diǎn)2分)

  ①于右任雖物質(zhì)上“窮”,但為官清廉自守,做人寬厚仁愛,是一位精神富者,值得光榮。

 ?、谟谟胰坞m對(duì)待遇的要求不高,但以身許國(guó)、許民,為民主革命立下汗馬功勞,在詩(shī)詞、書法、傳統(tǒng)文化的繼承方面有很深造詣,達(dá)到人生至高點(diǎn),值得光榮。(以上每點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可,其它言之成理亦可)

 ?、鄯从^當(dāng)下,多少貪官貪污受賄終至鋃鐺入獄,多少文化人借名撈財(cái)終至身敗名裂,人生不應(yīng)只以錢多為富,而應(yīng)追求精神道德的富有、人生的偉大,應(yīng)該以此為榮。(聯(lián)系現(xiàn)實(shí)2分)

  13.D 14.C 15.A

  16. (3分)又同時(shí)融于人們的精神生活之中絕大多數(shù)是以糧食釀造的來調(diào)節(jié)酒的生產(chǎn)

  17. 答:京劇臉譜是京劇表演中以夸張變形等手法(1分,要點(diǎn)“夸張變形等手法”),用不同顏色、圖案、紋樣(1分,要點(diǎn)“不同顏色、圖案、紋樣”)在男性角色臉上勾畫(1分,要點(diǎn)“男性角色”)的用來表明面容、性格等特征(1分,要點(diǎn)“表明面容、性格等特征”)的特殊彩妝(1分,要點(diǎn)“特殊彩妝”。

  18.作文(略)

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