高三語(yǔ)文月考質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案
高三語(yǔ)文月考質(zhì)量檢測(cè)試卷及答案
為語(yǔ)文考試做好準(zhǔn)備，讓我們多做一些語(yǔ)文試卷吧，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)做試卷是有很多好處的。以下是小編給你推薦的高三語(yǔ)文月考質(zhì)量檢測(cè)試卷及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
高三語(yǔ)文月考質(zhì)量檢測(cè)試卷
一、本大題共7小題，共25分。
閱讀下面的文字，完成1～7題。
材料一
一論“共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”
作為20世紀(jì)最偉大的發(fā)明之一，互聯(lián)網(wǎng)讓世界變成了“雞犬之聲相聞”的地球村，讓相隔萬(wàn)里的人們不再“老死不相往來(lái)”。今天，世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。
互聯(lián)網(wǎng)改變了人類(lèi)的時(shí)空觀，開(kāi)拓了人們的思想維度?；ヂ?lián)網(wǎng)的問(wèn)世與發(fā)展，不僅引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類(lèi)生活新空間，拓展了國(guó)家治理新領(lǐng)域，極大提高了人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界、改造世界的能力，更深刻影響著人們的生產(chǎn)生活，有力推動(dòng)著社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，實(shí)現(xiàn)人民福祉是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明的初衷，又是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的依歸。
“我們的目標(biāo)，就是要讓互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果惠及13億多中國(guó)人民，更好造福各國(guó)人民。”中國(guó)正是本著這樣的主旨發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)，治理互聯(lián)網(wǎng)。接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的21年來(lái)，中國(guó)已有6.7億網(wǎng)民，網(wǎng)民規(guī)模全球第一;有413萬(wàn)多家網(wǎng)站，在全球國(guó)家頂級(jí)域名中排名第二?；ヂ?lián)網(wǎng)正成為帶動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“風(fēng)口”，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)GDP占比2014年即達(dá)7%，全球互聯(lián)網(wǎng)公司10強(qiáng)中中國(guó)占了4家，2014年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)零售交易額大約2.8萬(wàn)億元，居全球首位。“十三五”時(shí)期，中國(guó)將以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的理念引領(lǐng)發(fā)展，推動(dòng)變革。大力實(shí)施網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、國(guó)家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)融合發(fā)展，目的就是要讓互聯(lián)網(wǎng)給全體人民帶來(lái)更多福祉。
________________，也必須看到，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域面臨發(fā)展不平衡、規(guī)則不健全、秩序不合理等諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)，讓互聯(lián)網(wǎng)更好造福各國(guó)人民、更大促進(jìn)人類(lèi)文明進(jìn)步還面臨諸多難題和障礙。網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”，需要在相互尊重、相互信任基礎(chǔ)上建構(gòu)科學(xué)合理的規(guī)則與秩序。網(wǎng)絡(luò)空間是你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體，面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)需要同心協(xié)力、同舟共濟(jì)，面對(duì)機(jī)遇不能搞“有你沒(méi)我”的“零和游戲”，而應(yīng)是攜手共進(jìn)的互利共贏。習(xí)近平總書(shū)記提出，推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系變革，應(yīng)該堅(jiān)持“尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)、維護(hù)和平安全、促進(jìn)開(kāi)放合作、構(gòu)建良好秩序”，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體應(yīng)當(dāng)“加快全球網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，促進(jìn)互聯(lián)互通;打造網(wǎng)上文化交流共享平臺(tái)，促進(jìn)交流互鑒;推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)共同繁榮;保障網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)有序發(fā)展;構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)治理體系，促進(jìn)公平正義”。“四項(xiàng)原則”、“五點(diǎn)主張”歸結(jié)起來(lái)，就是希望互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)人類(lèi)的命運(yùn)之舟行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
互聯(lián)網(wǎng)是人類(lèi)的共同家園。國(guó)際社會(huì)攜手推進(jìn)互聯(lián)互通、共享共治，共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，我們定能讓這個(gè)家園更美麗、更干凈、更安全，更好地造福全人類(lèi)。
(取材于2015年12月17日《 人民日?qǐng)?bào) 》)
1. 根據(jù)文意，簡(jiǎn)要說(shuō)明文中畫(huà)線(xiàn)部分作者運(yùn)用數(shù)據(jù)的意圖。(4分)
2. 請(qǐng)?jiān)诘谒亩伍_(kāi)頭的橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(2分)
3. 下列不是國(guó)際社會(huì)應(yīng)“共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”理由的一項(xiàng)是(3分)
A. 互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)讓世界成為地球村。B. 互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)拓了人們的思想維度。
C. 互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域面臨諸多問(wèn)題和挑戰(zhàn)。D. 互聯(lián)網(wǎng)共建可以更好地造福人類(lèi)。
材料二
二論“共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”
網(wǎng)絡(luò)空間同現(xiàn)實(shí)社會(huì)一樣，既要有自由，也要有秩序;自由是秩序的目的，秩序是自由的保障。在這樣一個(gè)用戶(hù)數(shù)量達(dá)32億的全球網(wǎng)絡(luò)空間里，良性的運(yùn)行規(guī)則是必不可少的。
互聯(lián)網(wǎng)是一把“雙刃劍”，是“寶庫(kù)”還是“魔盒”，取決于國(guó)際社會(huì)的治理水平和能力。一方面，隨著世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、文化多樣化、社會(huì)信息化的深入發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步將發(fā)揮更大促進(jìn)作用。另一方面，從不同國(guó)家和地區(qū)的信息鴻溝，到現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)空間治理規(guī)則的不完善，再到網(wǎng)絡(luò)恐怖主義活動(dòng)等全球公害，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域發(fā)展不平衡、規(guī)則不健全、秩序不合理等問(wèn)題日益凸顯。這些問(wèn)題和挑戰(zhàn)表明，只有推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全球治理體系變革，建立新的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系，互聯(lián)網(wǎng)才能更好造福各國(guó)人民。
建立新的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系，多邊、民主、透明是基本原則。主權(quán)平等原則是當(dāng)代國(guó)際關(guān)系的基本準(zhǔn)則，也應(yīng)該適用于網(wǎng)絡(luò)空間。網(wǎng)絡(luò)空間不是“法外之地”，不容無(wú)序運(yùn)行。只有尊重網(wǎng)絡(luò)主權(quán)，尊重各國(guó)自主選擇網(wǎng)絡(luò)發(fā)展道路、網(wǎng)絡(luò)管理模式、互聯(lián)網(wǎng)公共政策和平等參與國(guó)際網(wǎng)絡(luò)空間治理的權(quán)利，全球互聯(lián)網(wǎng)的共享共治才有前提。只有構(gòu)建良好秩序，堅(jiān)持依法治網(wǎng)、依法辦網(wǎng)、依法上網(wǎng)，讓互聯(lián)網(wǎng)在法治軌道上健康運(yùn)行，同時(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理、網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，用人類(lèi)文明優(yōu)秀成果滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間、修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，全球互聯(lián)網(wǎng)才能良性運(yùn)行，健康發(fā)展。
建立新的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系，和平、安全、開(kāi)放、合作是重要的價(jià)值理念。一個(gè)安全穩(wěn)定繁榮的網(wǎng)絡(luò)空間，對(duì)各國(guó)乃至世界都具有重大意義。網(wǎng)絡(luò)空間，不應(yīng)成為各國(guó)角力的戰(zhàn)場(chǎng)，不應(yīng)成為“扳倒”他國(guó)的工具，更不能成為違法犯罪的溫床。因而，維護(hù)和平安全，應(yīng)當(dāng)也必須成為全球互聯(lián)網(wǎng)治理的基本要求。“天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。”各國(guó)推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域開(kāi)放合作，推動(dòng)彼此在網(wǎng)絡(luò)空間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)互利共贏，讓更多國(guó)家和人民搭乘信息時(shí)代的快車(chē)，共享互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展成果。
“志合者，不以山海為遠(yuǎn)。”國(guó)際社會(huì)堅(jiān)持相互尊重、相互信任，加強(qiáng)對(duì)話(huà)合作，致力推進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)全球治理體系變革，共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體，就定能實(shí)現(xiàn)全球互聯(lián)網(wǎng)善治，讓互聯(lián)網(wǎng)釋放出造福人類(lèi)的強(qiáng)大正能量。 (取材于2015年12月18日《 人民日?qǐng)?bào) 》)
4. 摘要又稱(chēng)概要、內(nèi)容提要，以提供文章內(nèi)容梗概為目的，簡(jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容。請(qǐng)給“材料二”寫(xiě)內(nèi)容摘要，不超過(guò)100字。(5分)
5. “材料一”和“材料二”在同一話(huà)題下，各自議論的重點(diǎn)是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(4分)
材料三
用互聯(lián)網(wǎng)的力量開(kāi)啟未來(lái)
在洋溢著古典風(fēng)情的烏鎮(zhèn)，又召開(kāi)了一場(chǎng)可以塑造未來(lái)面貌的大會(huì)——世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)。古典與未來(lái)的美妙結(jié)合，不僅體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的力量，也是中國(guó)當(dāng)前的面貌寫(xiě)照。
今天，互聯(lián)網(wǎng)已無(wú)所不在。會(huì)場(chǎng)雖在烏鎮(zhèn)，卻讓人感到就在我們身邊。用網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，似乎很難有一場(chǎng)盛會(huì)，能夠像互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)那樣“酷炫”，一幅未來(lái)世界的圖景正在我們眼前慢慢展開(kāi)：互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)將如何升級(jí)，互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)將如何轉(zhuǎn)型，網(wǎng)絡(luò)規(guī)則又該打上怎樣的補(bǔ)丁……這一切，都在本次大會(huì)的議程里，并將如春風(fēng)化雨般，慢慢地滲透進(jìn)我們的生活。
目前，中國(guó)有6.7億網(wǎng)民、413萬(wàn)多家網(wǎng)站，世界網(wǎng)民也超過(guò)了30億。無(wú)數(shù)人的生活都與互聯(lián)網(wǎng)息息相關(guān)，互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的一點(diǎn)小變革，都會(huì)放大無(wú)數(shù)倍，都擁有改變未來(lái)的力量。
在互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，有洪鐘之音：習(xí)近平主席提出了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的“四項(xiàng)原則”和“五點(diǎn)主張”。既包括網(wǎng)絡(luò)主權(quán)、構(gòu)建秩序等宏大議題，也包括加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、打造網(wǎng)上文化交流平臺(tái)等具體政策。這一項(xiàng)項(xiàng)新提法，都指向了未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向，都是獨(dú)具創(chuàng)造精神的“中國(guó)主張”。中國(guó)如今正從網(wǎng)絡(luò)大國(guó)向網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)，振聾發(fā)聵的中國(guó)表達(dá)，生動(dòng)描繪了未來(lái)的遠(yuǎn)景。
在互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)上，也有百花齊放：阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云說(shuō)，未來(lái)30年才是互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的最佳機(jī)會(huì);百度公司董事長(zhǎng)李彥宏說(shuō)，人工智能迎來(lái)新機(jī)遇，將用技術(shù)為人類(lèi)服務(wù);騰訊公司控股董事會(huì)主席馬化騰則在思考，未來(lái)用什么產(chǎn)品來(lái)顛覆微信……這些互聯(lián)網(wǎng)世界的建設(shè)者們，正在從細(xì)節(jié)上逐步探索未來(lái)的方向。在烏鎮(zhèn)的這些天，或許某個(gè)點(diǎn)子、某次碰面、某句談話(huà)，就足以啟發(fā)一場(chǎng)變革，帶來(lái)更多驚喜。
在互聯(lián)網(wǎng)世界，中國(guó)已具備制定未來(lái)規(guī)則、描摹世界面貌的底氣。這是幾十年來(lái)中國(guó)發(fā)展成就的集中體現(xiàn)，是中國(guó)創(chuàng)造力的集中迸發(fā)。互聯(lián)網(wǎng)看似是一個(gè)虛擬世界，卻又需要實(shí)實(shí)在在硬實(shí)力的支撐。它需要基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)到位，需要消費(fèi)人口實(shí)力殷實(shí)，需要教育、科技提供支撐，若沒(méi)有這些支撐，世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)何以開(kāi)在中國(guó)，世界級(jí)的人物為何云集中國(guó)?
互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一次難得的發(fā)展機(jī)遇，中國(guó)在互聯(lián)網(wǎng)世界已經(jīng)占據(jù)了舉足輕重的地位，“互聯(lián)網(wǎng)+”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新模式也已經(jīng)上升到國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略的高度。世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)是一次新的啟程，在未來(lái)的航程里，中國(guó)需要與世界各國(guó)一道，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)聯(lián)通虛擬與現(xiàn)實(shí)、穿越既往與未來(lái)的世界里，共筑規(guī)則，共享繁榮，這才是互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的意義。
(取材于2015年12月21日《光明日?qǐng)?bào)》)
6. 文章中“振聾發(fā)聵”“百花齊放”“舉足輕重”三個(gè)成語(yǔ)，都是對(duì)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域“中國(guó)面貌”的形象寫(xiě)照。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容, 任選其一加以解說(shuō)。(3分)
7. 習(xí)近平主席提出的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的“四項(xiàng)原則”和“五點(diǎn)主張”是獨(dú)具創(chuàng)造精神的“中國(guó)主張”。根據(jù)以上三則材料，概括“中國(guó)主張”的核心內(nèi)涵。(不超過(guò)20字)(4分)
二、本大題共6小題，共22分。
閱讀下面文言文，完成8～13題。
水北山居記
古之君子，其在朝市也，雖繁華之膠葛，恬然視之，而卻有山林之遐思焉。今之君子，其在山林，雖清曠有余，往往嗤鄙為不足，而數(shù)興朝市之外慕，唯恐失之。豈人之彝性或固然歟?抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟?有能特立而不為所移者，殆所謂盆盎中之古罍洗也。
湖府經(jīng)歷②葉君伯旼，世居永嘉城中。永嘉為海右名郡，南引七閩，東連二浙，宦車(chē)士轍之所憩止，番舶夷琛之所填委，氣勢(shì)薰酣，聲光淪浹。人生其間，孰不聞雞而興，奔走于塵土冥茫中，以求遂其尺寸之欲?伯旼則不然。結(jié)廬蜃江之北，茅檐竹扉，僅蔽風(fēng)日，名之曰水北山居。間與二三友攜酒壺，出由白鹿城，登華蓋名山，持杯浩歌，聲振林木;或棹短艇，具笭箵，垂綸于江水中;或呼小奚奴相隨，行吟夢(mèng)草堂上，詩(shī)句不逼古人不欲休。當(dāng)其適意時(shí)，乾坤空闊，竟不知榮辱之代遷，而寒暑之往來(lái)也。人皆曰：賢哉，吾伯旼!高情逸韻，皦皦霞外，跡雖朝市而心實(shí)山林，其近于古之君子哉!
然予竊有疑焉：使伯旼為布衣時(shí)，假此以洗心滌慮，庶幾可也。今佐大府，為元僚，任七品之職，聳四民之望,亦云重矣;而猶不忘乎山居，無(wú)乃不可乎。試以伯旼之意逆之：官書(shū)叢脞，不暇爬梳，戴星出入，猶以為不足，其能索句于寂寞之濱乎?上承乎府公，下轄乎掾曹，不敢抗之以為高，不欲抑之以為卑，慮宜詳矣，其能釣滄波而出白魚(yú)乎?民情真?zhèn)味?，官事鞅掌③而莫之集，凝思入乎茫杪，精析極乎毫厘，其又能漱醪看山而流連光景乎?是三者，伯旼今咸無(wú)之，而猶道之不置者，將馮夢(mèng)以見(jiàn)之耶?或志之以示不能忘也?我知之矣：士君子不以出處二其心，故賤貧不能懾，富貴不能驕，始終一節(jié)，卓為名臣。伯旼之賢所可稱(chēng)道者，蓋如是而已。
雖然，予猶有一說(shuō)，為伯旼告焉：當(dāng)大明麗天，萬(wàn)物畢照，名一藝者必收，占一才者必庸。有如伯旼之學(xué)之美，誰(shuí)不羨之，其有不登于樞要者乎?伯旼宜悉屏江湖之念，而益存魏闕④之思。俟他日功成名遂，歸老于水北山居，岸巾而坐，與二三友追敘平生舊游，烹鮮酣觴，從容而賦詩(shī)，尚未晚也。
(取材于宋濂同名散文)
【注釋】①罍洗：古代祭祀或進(jìn)食前用以潔手的器皿。②經(jīng)歷：官名，職管出納文書(shū)。③鞅掌：繁忙勞累。④魏闕：朝廷的代稱(chēng)。
8. 對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的注音、解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)
A.豈人之彝性或固然歟 彝：yí 常
B.官書(shū)叢脞，不暇爬梳 叢脞：cónɡcuǒ 細(xì)碎，雜亂
C.其又能漱醪看山而流連光景乎 漱醪：shùláo 喝酒
D.將馮夢(mèng)以見(jiàn)之耶 馮：fénɡ 憑借，依靠
9. 下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的意思不相同的一項(xiàng)是(3分)
A. 殆所謂盆盎中之古罍洗也 百戰(zhàn)不殆 B. 以求遂其尺寸之欲 天遂人愿
C. 試以伯旼之意逆之 以意逆志 D. 名一藝者必收 一文不名
10. 根據(jù)文章第一段內(nèi)容，概括“古之君子”與“今之君子”的特點(diǎn)。(均不超過(guò)10字)(4分)
11. 根據(jù)要求，回答問(wèn)題。(4分)
(1)請(qǐng)用自己的話(huà)概括第二段“伯旼則不然”中“然”所指的內(nèi)容： 。(2分)
(2)第三段“伯旼之賢所可稱(chēng)道者，蓋如是而已”中“是”所指的內(nèi)容為 。(2分)
12. 將文中畫(huà)線(xiàn)句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1) 抑習(xí)俗相仍之久而弗克變歟
(2) 假此以洗心滌慮，庶幾可也
13. 請(qǐng)用自己的話(huà)回答，作者在最后一段給葉伯旼提出了什么建議。(4分)
三、本大題共4小題，共20分。
閱讀下面詩(shī)歌，完成14～17題。
擬秋懷詩(shī)
清•蔣士銓
文字何以壽?身后無(wú)虛名。
元?dú)猗俳Y(jié)紙上，留此真性情。
讀書(shū)確有得，落筆當(dāng)孤行。
數(shù)語(yǔ)立堅(jiān)壁，寸鐵排天兵。
茍非不朽物，誰(shuí)復(fù)輸精誠(chéng)?
入隱出以顯，卓犖②為光明。
庶幾待來(lái)者，神采千年生。
【注釋】①元?dú)猓褐溉说木?，精氣。②卓犖：卓越，突出?/p>
14.下列各項(xiàng)與本詩(shī)所表達(dá)的意思，不相符的一項(xiàng)是(3分)
A.年壽有時(shí)而盡，榮樂(lè)止乎其身，二者必至之常期，未若文章之無(wú)窮。(曹丕《典論•論文》)
B.文章千古事，得失寸心知。作者皆殊列，名聲豈浪垂。(杜甫《偶題》)
C.夫文章必自名一家，然后可以傳不朽。若體規(guī)畫(huà)圓、準(zhǔn)方作矩，終為人臣仆。(宋祁《宋景文公筆記•釋俗》)
D.李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩(shī)•其二》)
15.閱讀下面賞析《擬秋懷詩(shī)》的文字，按要求回答問(wèn)題。(4分)
這首詩(shī)虛詞的運(yùn)用能于虛處傳神。“確”“當(dāng)”“茍非……誰(shuí)復(fù)”“庶幾”等詞，曲盡其妙地表現(xiàn)出作者的口吻、神情，又恰如其分地表達(dá)出詩(shī)作的思想內(nèi)涵。這段文字對(duì)《擬秋懷詩(shī)》中虛詞表達(dá)效果的分析略顯空泛，請(qǐng)任選一個(gè)虛詞，對(duì)其“于虛處傳神”的特點(diǎn)加以具體賞析。
16.《擬秋懷詩(shī)》中除“元?dú)饨Y(jié)紙上，留此真性情”這一觀點(diǎn)外，還有哪一主張對(duì)你有所啟發(fā)，請(qǐng)結(jié)合你的閱讀或?qū)懽黧w驗(yàn)加以闡釋。(6分)
17.在橫線(xiàn)處填寫(xiě)作品原句。(7分)
在中國(guó)文學(xué)長(zhǎng)河中，從古至今富有“真性情”的優(yōu)秀詩(shī)文不勝枚舉。它們或表達(dá)文人墨客的高雅情趣，如周敦頤的“ ， ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”(《愛(ài)蓮說(shuō)》);或表現(xiàn)遷客騷人面對(duì)人生風(fēng)雨時(shí)的超脫豁達(dá)，如蘇東坡的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。 ， ? ”(《定風(fēng)波》);或抒寫(xiě)青年才俊的壯志豪情，如毛澤東的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂;書(shū)生意氣，揮斥方遒?！ ? ， ， ”(《沁園春•長(zhǎng)沙》)。
四、本大題共5小題，共23分。
閱讀下面的文章，完成18～22題。
這一代的清風(fēng)明月
① 電影《黃金時(shí)代》讓我印象最深刻的是蕭軍、蕭紅受邀到上海見(jiàn)魯迅先生的那一幕：兩人站在虹口內(nèi)山書(shū)店的門(mén)外，隔著玻璃窗望見(jiàn)坐在書(shū)店里的魯迅。演蕭紅的演員雖沒(méi)有太劇烈的肢體語(yǔ)言，卻讓我清楚地讀到蕭紅當(dāng)時(shí)的興奮與激動(dòng)。我當(dāng)年第一次見(jiàn)董橋先生，表情雖不自知，卻亦大約如是。
?、?初讀董先生文章，始自《鄉(xiāng)愁的理念》一書(shū)。之后因公務(wù)來(lái)往香港漸頻，于是一本本補(bǔ)買(mǎi)，補(bǔ)讀，補(bǔ)功課。董先生年輕時(shí)寫(xiě)時(shí)評(píng)，發(fā)議論，奇思妙構(gòu)，引經(jīng)據(jù)典，筆下常埋珠璣。過(guò)了耳順之年多談舊物、舊人、舊事，往往睹物思人，因人念事，舊南洋、舊臺(tái)灣、舊香港、舊英倫，一幕幕好像是鐵皮餅干盒里翻出來(lái)的老明信片，四邊泛黃，往事仿佛都鑲了楠木鏡框，等你掛它上墻。
?、?老派文人都愛(ài)字畫(huà)古董，都讀明代高濂的《遵生八箋》，董先生尤是。2003年出版的《小風(fēng)景》，書(shū)里用董先生的藏品照片為文章配圖，從此 甲 (一發(fā)不可收拾/一發(fā)不可收)，字畫(huà)、成扇、竹木、牙角、銅爐、硯臺(tái)、嵌寶、雕漆、吉金、古玉、印章、葫蘆、藏書(shū)票，還有手工裝幀的西洋典籍。董先生一邊收藏，一邊考據(jù)，一邊落筆成文，集結(jié)付梓，活脫脫十幾部白話(huà)版的《前塵夢(mèng)影錄》(清代徐康所撰寫(xiě)的文物考古的專(zhuān)著)，也成了我開(kāi)始接觸字畫(huà)文玩的參考書(shū)。無(wú)奈“一入侯門(mén)深似海”，從此閑財(cái)碎銀，都付于那僻攤、冷肆、拍賣(mài)行，落得個(gè)家有長(zhǎng)物，身無(wú)余資，倒也不算凄涼。多年后我請(qǐng)董先生為拙作《玉成墨影》題寫(xiě)書(shū)名，趁機(jī)打趣，說(shuō)這都是他教我，也是他“害”我，更是他“救”我了。
?、?“ 玉成墨影”四個(gè)字寫(xiě)得真好，半隸半楷，五分何紹基，三分倪元璐，兩分臺(tái)靜農(nóng)，融在墨里，變成自己。老先生做事認(rèn)真，裁了瘦長(zhǎng)條的灑金粉箋，用鉛筆打了淡淡的格子再寫(xiě)，看了讓晚輩感動(dòng)。寫(xiě)字實(shí)難，臨古人先賢臨到七分相似是本事，是用功;臨了幾十年，終于在漆黑的墨汁里琢磨出自己的一點(diǎn)風(fēng)骨，是天資，是造化。北京中華書(shū)局最近選編沈從文先生以“古代文化”為主題的文章，出版了一本《古人的文化》，書(shū)里有一篇談寫(xiě)字，沈先生說(shuō)得中肯：“必明白字的藝術(shù)，應(yīng)有的限度，折中古人，綜合其長(zhǎng)處，方能給人一點(diǎn)新的驚訝，新的啟示……這種專(zhuān)家當(dāng)然不多。另一種專(zhuān)家，就是有繼往開(kāi)來(lái)的野心，卻無(wú)繼往開(kāi)來(lái)的能力，終日地亂涂抹，自得其樂(lè)……這種專(zhuān)家一多，結(jié)果促成一種風(fēng)氣，便是以庸俗惡劣代替美麗的風(fēng)氣。”古人沒(méi)有書(shū)法“專(zhuān)”家，讀書(shū)人個(gè)個(gè)都要練字，字寫(xiě)得俊的，也大都學(xué)問(wèn)好，文采佳。王羲之寫(xiě)的《蘭亭集序》，書(shū)法好，文章更好。
⑤ 董先生退休，閑來(lái)無(wú)事，天天在家讀書(shū)練字，朵云軒仿古木板水印花箋上寫(xiě)蠅頭行楷，有時(shí)默幾行唐詩(shī)宋詞，有時(shí)錄滿(mǎn)頁(yè)筆記舊談，寫(xiě)完正文更題跋文。跋文要比正文還好看，跋文里你能知道董先生年少時(shí)讀過(guò)什么書(shū)，臨過(guò)誰(shuí)的字，背過(guò)多少詩(shī)，能知道董先生與前輩結(jié)交的前塵往事，能知道香島半山，南窗燈下，董先生讀書(shū)寫(xiě)字，竟到天明。我最喜歡董先生錄杜少陵《佳人》后題的那一段：
予小學(xué)讀杜甫《佳人》，至今不忘，老師謂天寶亂后當(dāng)是實(shí)有其人其事，杜工部狀難寫(xiě)之景如在目前，含不盡之意見(jiàn)于言外，合當(dāng)千古絕唱。甲午年深秋錄此舊愛(ài)，追念往事不無(wú)感慨，古今佳人無(wú)數(shù)，予有緣相識(shí)二三而已，今垂垂老矣，再誦此詩(shī)追憶似水年華耳。香島半山書(shū)齋南窗下。
?、?好一個(gè)“似水年華”，好一個(gè)“不無(wú)感慨”!
?、?董先生水印花箋寫(xiě)了幾十張，朋友林道群先生看慣了他的墨跡，說(shuō)他的字近來(lái)越寫(xiě)越好，董先生稱(chēng)之為“養(yǎng)字”，我說(shuō)看這字能養(yǎng)心。
⑧ 舊字畫(huà)、舊文玩就好像舊時(shí)代的清風(fēng)明月，董先生總愛(ài)這樣比喻，常說(shuō)他這輩人是有幸 乙 (如沐春風(fēng)/沐得清風(fēng))、照見(jiàn)明月的最后一代。也是，舊年月文人只要筆頭勤快大都小康，運(yùn)氣好，冷攤上能換一兩件小文玩。那時(shí)候的冷攤真冷，冷得只剩清風(fēng)明月。 丙 (斗轉(zhuǎn)星移/白駒過(guò)隙)，這幾年拍賣(mài)興旺，富翁豪客一擲億金，清風(fēng)明月身價(jià)陡漲，東西一貴，贗品也多，讀書(shū)人想要一件前輩文人像樣的手跡比登天還難。我求董先生勻我些寫(xiě)好的花箋，讓我替他辦一個(gè)精致的文人墨趣展，多少是盼著清風(fēng)又來(lái)，明月再度。
?、?每一代有每一代的清風(fēng)明月，每一代的清風(fēng)明月不盡相同，但都相似。這一代的人，還是要找回這一代的清風(fēng)明月才好。
(取材于潘敦同名散文)
18.在文中甲乙丙處，依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.一發(fā)不可收拾 如沐春風(fēng) 斗轉(zhuǎn)星移 B.一發(fā)不可收 如沐春風(fēng) 白駒過(guò)隙
C.一發(fā)不可收 沐得清風(fēng) 斗轉(zhuǎn)星移 D.一發(fā)不可收拾 沐得清風(fēng) 白駒過(guò)隙
19.下列對(duì)作品內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.董橋先生酷愛(ài)字畫(huà)古董，藏品豐富，且有深入研究，著作頗豐，深受傳統(tǒng)文化的影響。
B.文章畫(huà)線(xiàn)句中的“融”字，含有模仿、借鑒、吸納、融合等意思，言簡(jiǎn)意豐，堪稱(chēng)妙筆。
C.沈從文的話(huà)，表達(dá)了對(duì)有繼往開(kāi)來(lái)野心而無(wú)能力的專(zhuān)家的譏諷之意和對(duì)董橋先生的欣賞之情。
D.作者在第⑧段表達(dá)了對(duì)當(dāng)今社會(huì)難得“清風(fēng)明月”的遺憾以及對(duì)“清風(fēng)又來(lái)，明月再度”的期許。
20.第③段作者與董先生“打趣”說(shuō)，“這都是他教我，也是他‘害’我，更是他‘救’我了。”根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)析作者話(huà)中之“趣”。(6分)
21.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答，作者為什么認(rèn)為看董橋先生的字能“養(yǎng)心”。(6分)
22. 文中的“清風(fēng)明月”喻意豐富，請(qǐng)根據(jù)全文內(nèi)容加以解說(shuō)。(5分)
五、本大題共2小題,共60分。
23.作文(50分)
從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。
?、?在文章《這一代的清風(fēng)明月》中，作者感嘆“每一代有每一代的清風(fēng)明月”，“這一代的人，還是要找回這一代的清風(fēng)明月才好”。請(qǐng)以“找回清風(fēng)明月”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，將題目抄寫(xiě)在答題紙上。
⑵ “講好中國(guó)故事”，是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題。請(qǐng)以“講好中國(guó)故事”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，將題目抄寫(xiě)在答題紙上。
高三語(yǔ)文月考質(zhì)量檢測(cè)試卷答案
一、共25分。
1.(4分)作者運(yùn)用數(shù)據(jù)，表明中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)規(guī)模壯大，帶動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，造福了中國(guó)人民;旨在說(shuō)明“共同構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的必要性。(意思對(duì)即可)
2.(2分)然而(可是、但是)
3.(3分)B
4.(5分)網(wǎng)絡(luò)空間存在問(wèn)題，應(yīng)有良性的運(yùn)行規(guī)則(1分)，要以多邊、民主、透明的基本原則(1分)及和平、安全、開(kāi)放、合作的價(jià)值理念(1分)，來(lái)推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)全球治理體系變革，建立新的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系(1分)，讓互聯(lián)網(wǎng)更好地造福于全人類(lèi)(1分)。(意思對(duì)即可)
5.(4分)材料一：促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，更好地造福人類(lèi);材料二：建立新的全球互聯(lián)網(wǎng)治理體系(各2分，意思對(duì)即可)
6.(3分)“振聾發(fā)聵”形容習(xí)近平主席提出的關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的“四項(xiàng)原則”和“五點(diǎn)主張”(1分)，都獨(dú)具創(chuàng)造精神(1分)，具有警醒世人的力量(1分)。
“百花齊放”比喻互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的中國(guó)建設(shè)者們(1分)紛紛提出未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)世界發(fā)展(1分)的各種美妙構(gòu)想(1分)。
“舉足輕重”指中國(guó)在世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域已處于重要地位(1分)，并足以影響世界互聯(lián)網(wǎng)及其發(fā)展(2分)。
7.(4分)互聯(lián)互通、共治善治、共享共榮(答對(duì)一點(diǎn)得1分，答對(duì)二點(diǎn)得3分，答對(duì)三點(diǎn)得滿(mǎn)分。意思對(duì)即可)
二、共22分。
8.(3分)D
9.(3分)A
10.(4分)古之君子：身在朝市，心在山林(2分);今之君子：身在山林，心慕朝市(2分)。(意思對(duì)即可)
11.(4分)
(1)(2分)忙于求一己之欲。(意思對(duì)即可)
(2)(2分)不以出處二其心，賤貧不能懾，富貴不能驕，始終一節(jié)。也可答作：不因?yàn)槌鍪嘶蛲穗[改變心志，貧賤不能(令其)恐懼，富貴不能(令其)自滿(mǎn)，操守始終如一。(意思對(duì)即可)
12.(4分)
(1) (2分) 還是習(xí)俗沿襲久遠(yuǎn)不能夠改變呢?(意思對(duì)即可)
(2) (2分) 借此來(lái)摒除雜念消除憂(yōu)愁，或許是可以的吧。(意思對(duì)即可)
13.(4分)伯旼應(yīng)徹底打消寄情自然的念頭，多一些為朝廷做事的心思(2分)。功成名就后再辭官回到水北山居養(yǎng)老，過(guò)瀟灑從容的生活(2分)。
三、共20分。
14.(3分)D
15.(4分)評(píng)分要點(diǎn)：結(jié)合詩(shī)句(1分)，解說(shuō)虛詞的意思(1分)，具體分析虛詞“于虛傳處神”的特點(diǎn)(虛詞與作者的口吻神情的關(guān)系，虛詞對(duì)詩(shī)作思想內(nèi)涵的作用)(2分)。
16.(6分)評(píng)分要點(diǎn)：詩(shī)人主張(1分)，所受啟發(fā)(1分)，結(jié)合閱讀或?qū)懽鲗?shí)際(2分)，具體闡釋(2分)。
17.(7分)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染 濯清漣而不妖(2分)
竹杖芒鞋輕勝馬 誰(shuí)怕 一蓑煙雨任平生(2分，“誰(shuí)怕”不賦分)
指點(diǎn)江山 激揚(yáng)文字 糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯(3分)(書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀，筆畫(huà)不清按錯(cuò)別字扣分。每空1分，寫(xiě)錯(cuò)字、別字或漏字不給分)
四、共23分。
18.(3分)C
19.(3分)C
20.(6分)“教”“害”“救”語(yǔ)意陡轉(zhuǎn)，于起伏中幽默地表現(xiàn)出豐富的意趣：以“教”字鄭重表明對(duì)董橋先生引領(lǐng)自己接觸字畫(huà)文玩、深入理解傳統(tǒng)文化的謝意(2分);“害”字則正話(huà)反說(shuō)，似埋怨董橋先生使自己因收藏而身無(wú)余資，實(shí)則感激董橋先生對(duì)自己迷戀上字畫(huà)文玩的影響之深(2分);又以“救”字一轉(zhuǎn)，略帶夸張地表達(dá)了對(duì)董橋先生助己小有所成(找到精神寄托)的感恩之心(2分)。
21.(6分)①董橋先生的書(shū)法有自己的風(fēng)骨，令人賞心悅目;②董橋先生書(shū)寫(xiě)的作品富有文化內(nèi)涵，可以陶冶人的性情;③董橋先生書(shū)法作品中所蘊(yùn)含的品格、體悟，給人啟迪。(每點(diǎn)2分，三點(diǎn)共6分，意思對(duì)即可)
22.(5分)“清風(fēng)明月”既指字畫(huà)文玩等藏品(1分)，又代表了高雅的傳統(tǒng)文化(2分)，還寓指董橋先生這一代文人身上所具有的認(rèn)真勤勉、提攜后進(jìn)等美好品格(1分)及深厚的人文藝術(shù)修養(yǎng)(1分)。(意思對(duì)即可)
五、共60分。
23.(10分)略
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