2016年鹽城市政治中考試題及答案
對(duì)于初中政治的學(xué)習(xí)了平時(shí)要怎樣做練習(xí)呢?還很迷茫的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2016年鹽城市政治中考試題，希望對(duì)各位有幫助!
2016年鹽城市政治中考試題及答案
一、單項(xiàng)選擇題(共14小題，每小題2分，滿分28分)
1.“今之孝者，是謂能養(yǎng).至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?”孔子的這句話強(qiáng)調(diào)了孝敬父母( )
A.主要是物質(zhì)上的供養(yǎng) B.是中華民族的傳統(tǒng)美德
C.不在于贍養(yǎng)父母 D.重在尊敬關(guān)愛父母
【考點(diǎn)】孝敬父母.
【分析】本題考查的是孝敬父母.孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是子女應(yīng)盡的義務(wù).
【解答】孝敬父母應(yīng)從身邊的小事做起，孝敬父母就要尊重父母、熱愛父母、回報(bào)父母.孔子的話在于說(shuō)明物質(zhì)上的供養(yǎng)連犬馬都能做到，如果我們不尊重父母，與犬馬有什么不同.警示我們孝敬父母重在尊重理解父母.選項(xiàng)A、C本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤，B不符合題意，故選D.
2.如圖漫畫告訴我們要( )
A.自尊自信積極悅納自我 B.客觀地評(píng)價(jià)自己和他人
C.善于發(fā)現(xiàn)別人的缺點(diǎn) D.通過(guò)比較正確認(rèn)識(shí)自己
【考點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我.
【分析】本題主要考查正確認(rèn)識(shí)自我這一知識(shí)點(diǎn)，要明確應(yīng)通過(guò)比較正確認(rèn)識(shí)自己.
【解答】漫畫形象的告訴我們應(yīng)該客觀的評(píng)價(jià)自己和他人，不要放大別人的過(guò)失，也不要縮小自己的過(guò)失，B項(xiàng)正確且符合題意。A、C、D與漫畫的寓意不符。
3.星期天，中學(xué)生小李和小張相約一起看電影，途中小李買了一本中間有污損的《讀者》后，及時(shí)找了老板更換，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)電影院后打電話給還未達(dá)到的小張讓他不要著急，注意安全.下列對(duì)小李的行為評(píng)價(jià)正確的是( )
A.小李斤斤計(jì)較，不該找老板更換
B.小李不該看電影，應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)
C.小李找老板換書，維護(hù)了消費(fèi)者的財(cái)產(chǎn)權(quán)
D.小李權(quán)利意識(shí)較強(qiáng)，待人誠(chéng)信友善
【考點(diǎn)】消費(fèi)者的權(quán)利;換位思考，與人為善;誠(chéng)信做人.
【分析】本題屬于“做個(gè)聰明的消費(fèi)者”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握消費(fèi)者的合法權(quán)利內(nèi)容，較容易受到侵害的五項(xiàng)權(quán)利、要營(yíng)造好的消費(fèi)環(huán)境，消費(fèi)者要依法維護(hù)自己的消費(fèi)權(quán)等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知，對(duì)小李的行為評(píng)價(jià)正確的是，小李找老板換書，體現(xiàn)了他權(quán)利意識(shí)較強(qiáng)，小李安慰未準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的小張，體現(xiàn)了他待人誠(chéng)信友善，故選D。A、B本身觀點(diǎn)錯(cuò)誤，C項(xiàng)對(duì)小李的評(píng)價(jià)不全面
4.2016年1月1日起，我國(guó)全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”的政策，以積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等問(wèn)題.這說(shuō)明( )
A.我國(guó)的人口政策隨形勢(shì)的變化而調(diào)整
B.我國(guó)的人口數(shù)量已不需要加以控制
C.我國(guó)將徹底擺脫人口老齡化的問(wèn)題
D.我國(guó)的人口素質(zhì)將因此而不斷提高
【考點(diǎn)】我國(guó)的人口現(xiàn)狀.
【分析】本題考查了“走可持續(xù)發(fā)展之路”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握我國(guó)的環(huán)境資源人口形勢(shì)，環(huán)境問(wèn)題的危害，國(guó)家采取的措施改善環(huán)境、人口問(wèn)題，青少年怎樣保護(hù)環(huán)境等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由題干描述得知，2016年1月1日起，我國(guó)全面實(shí)施“一對(duì)夫婦可生育兩個(gè)孩子”的政策，以積極應(yīng)對(duì)人口老齡化等問(wèn)題.這說(shuō)明我國(guó)的人口政策隨形勢(shì)的變化而調(diào)整，所以A是正確的選項(xiàng)，排除錯(cuò)誤的觀點(diǎn)BC和不符合題意的選項(xiàng)D.
故選A.
5.鹽城女職工鄭巧玲，以微薄的收入圓了21名x疆孩子的上學(xué)夢(mèng)，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己的愛心，她的這一行為( )
A.是親近社會(huì)，忠于職守的表現(xiàn)
B.自覺履行了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)
C.弘揚(yáng)了以助人為樂(lè)為核心的中華民族精神
D.鞏固了共同繁榮的民族關(guān)系
【考點(diǎn)】親近社會(huì);維護(hù)民族團(tuán)結(jié).
【分析】本題考察了親社會(huì)行為以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)等知識(shí)點(diǎn)，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論.
【解答】從題干的描述中，看出她的這一行為是親近社會(huì)，忠于職守的表現(xiàn)，A項(xiàng)入選;而BD觀點(diǎn)不符合題，不能入選;C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，是以愛國(guó)主義為核心的中華民族精神;故選A.
6.對(duì)如圖漫畫的理解錯(cuò)誤的是( )
A.該游客的行為是不文明行為
B.該游客未履行好家庭保護(hù)的職責(zé)
C.父母的言行對(duì)子女有潛移默化的影響
D.該孩子的效仿能力和是非觀念都很強(qiáng)
【考點(diǎn)】明辨是非.
【分析】本題屬于“看社會(huì)，辨是非”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握社會(huì)中有是非善惡，是非善惡對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，明辨是非善惡的重要性以及怎樣正確對(duì)待是非善惡等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】由漫畫描述得知，對(duì)漫畫的理解錯(cuò)誤的是，該孩子的效仿能力和是非觀念都很強(qiáng)，實(shí)際上他的是非觀念很薄弱，所以D是這幅畫題意的選項(xiàng)，排除正確的觀點(diǎn)ABC.
故選D.
7.楊揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，班上許多同學(xué)都把他當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，但他仍然樂(lè)意幫助同學(xué)解答難題，他認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程，這說(shuō)明了他( )
A.有較強(qiáng)的合作意識(shí)，但缺乏競(jìng)爭(zhēng)觀念
B.能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系
C.認(rèn)識(shí)到合作與競(jìng)爭(zhēng)既相互排斥又相互聯(lián)系
D.很自信，認(rèn)為自己能戰(zhàn)勝競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
【考點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作.
【分析】本題考查競(jìng)爭(zhēng)與合作.競(jìng)爭(zhēng)與合作相輔相成、既對(duì)立又統(tǒng)一.
【解答】楊揚(yáng)學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，他認(rèn)為幫助別人的過(guò)程也是自我提升的過(guò)程，這說(shuō)明了他能正確處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，B正確且符合題意。A錯(cuò)誤，楊揚(yáng)既有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)又有合作觀念。C、 D與題意無(wú)關(guān)，均排除。故選B。
8.從圖中解讀出的信息不正確的是( )
A.我國(guó)城鄉(xiāng)居民的收入水平在提高
B.我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民
C.我國(guó)堅(jiān)持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學(xué)發(fā)展觀
D.我國(guó)很快就能消除城鄉(xiāng)居民之間的收入差距
【考點(diǎn)】城鄉(xiāng)差距.
【分析】本題考查城鄉(xiāng)差距.城鄉(xiāng)差距表現(xiàn)為收入差距、消費(fèi)水平的差距、受教育程度的差距、社會(huì)福利醫(yī)療衛(wèi)生方面的差距等.
【解答】從圖中得知我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活水平提高，我國(guó)農(nóng)村居民人均可支配收入的漲幅高于城鎮(zhèn)居民，說(shuō)明我國(guó)堅(jiān)持了以統(tǒng)籌兼顧為根本方法的科學(xué)發(fā)展觀，但從圖中可以看出我國(guó)城鄉(xiāng)之間還存在差距，所以ABC觀點(diǎn)正確;D觀點(diǎn)錯(cuò)誤.本題要求選擇不正確的選項(xiàng).故選D.
9.2016年1月1日起，我國(guó)開始施行憲法宣誓制度，向憲法宣誓是因?yàn)? )
A.憲法體現(xiàn)了全體人民的意志和利益
B.憲法的制定和修改的程序最為嚴(yán)格
C.憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程
D.只有向憲法宣誓，才能履行好自己的職責(zé)
【考點(diǎn)】憲法是國(guó)家的根本大法.
【分析】本題考查憲法知識(shí)點(diǎn).依據(jù)教材知識(shí)，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇.
【解答】依據(jù)教材知識(shí)可知，憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，施行憲法宣誓制度有利于樹立憲法權(quán)威，增強(qiáng)公職人員憲法觀念，C符合題意;AB本身正確，但不符合題意;D表述錯(cuò)誤.故選C
10.“困難就是機(jī)遇”，這是煉鐵“發(fā)明家”李勇剛常說(shuō)的一句話，面對(duì)重重困難和壓力.他養(yǎng)成了廢寢忘食、不達(dá)目標(biāo)不罷休的習(xí)慣，他用實(shí)際行動(dòng)在普通崗位上詮釋著“工匠精神”的內(nèi)涵.這段材料蘊(yùn)含的道理是( )
A.困難挫折對(duì)所有人都是機(jī)遇
B.堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難獲得成功的必要條件
C.艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑
D.只有在普通崗位上才能做出不平凡的業(yè)績(jī)
【考點(diǎn)】磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志.
【分析】本考查了“磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志”這一知識(shí)點(diǎn)，要在掌握?qǐng)?jiān)強(qiáng)意志的涵義，堅(jiān)強(qiáng)意志的重要性，如何磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志等知識(shí)的基礎(chǔ)上，依據(jù)課本和材料從而得出結(jié)論.
【解答】依據(jù)題干，這段材料蘊(yùn)含的道理是堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難獲得成功的必要條件，B項(xiàng)入選;而A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，關(guān)鍵是對(duì)待挫折的態(tài)度;C項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì);D項(xiàng)觀點(diǎn)過(guò)于絕對(duì);故選B.
11.新修訂的《中小學(xué)生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容.這一修訂( )
?、偈且?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息 ②體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神
?、塾欣谠鰪?qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力 ④有利于引導(dǎo)青少年自覺抵制不良誘惑.
A.①②③ B.①④ C.②③ D.①②③④
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)的兩面性;抵制不良誘惑;自我保護(hù)的方法和技巧.
【分析】本題考查網(wǎng)絡(luò)的兩面性.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，我們要學(xué)會(huì)趨利避的害使用.
【解答】新修訂的《中小學(xué)生守則》，增加了文明綠色上網(wǎng)等新時(shí)期學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校.這一修訂：是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)充斥著不少不良信息，在誘惑著未成年人;體現(xiàn)了以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神;有利于增強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)和能力;有利于引導(dǎo)青少年自覺抵制不良誘惑.所以①②③④符合題意;ABC被排除;故選D
12.由全國(guó)人大會(huì)審議通過(guò)的《反家庭暴力法》于2016年3月1日正式實(shí)施，它讓自古清官難斷的“家務(wù)事”有了國(guó)法可依，也為遭受家暴之苦的受害人提供了法律武器.這表明( )
①公民的生命健康權(quán)得到更好的維護(hù) ②全國(guó)人大會(huì)擁有立法權(quán)
?、塾蟹梢朗且婪ㄖ螄?guó)的重要前提 ④實(shí)施家暴行為都要受到刑罰處罰.
A.①②③ B.①④ C.①③ D.②③④
【考點(diǎn)】生命健康權(quán);依法治國(guó)的基本要求;全國(guó)人民代表大會(huì)職權(quán).
【分析】本題屬于“依法治國(guó)”這一知識(shí)點(diǎn)，需要在掌握依法治國(guó)的涵義，意義，依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的基本要求，健全法律監(jiān)督機(jī)制等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論.
【解答】從題干的描述中看出，公民的生命健康權(quán)得到更好的維護(hù);全國(guó)人大會(huì)擁有立法權(quán);有法可依是依法治國(guó)的重要前提，以上①②③項(xiàng)符合題意;而④項(xiàng)實(shí)施家暴行為都要受到刑罰處罰，法過(guò)于絕對(duì);故選A.
13.由央視自主研發(fā)的大型文化節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，用流行方式引導(dǎo)國(guó)人傳承中華血脈里的文化基因，打造了一場(chǎng)“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”.央視節(jié)目組這樣做有利于( )
?、僭鰪?qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感 ②建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化
③全面繼承中華民族的傳統(tǒng)文化 ④增強(qiáng)民族自豪感和自信心.
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③
【考點(diǎn)】弘揚(yáng)中華文化;發(fā)展先進(jìn)文化.
【分析】本題考查含義中華文化.依據(jù)教材知識(shí)，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇.
【解答】《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》打造“全民參與的詩(shī)詞文化盛宴”，是建設(shè)社會(huì)主義先進(jìn)文化的具體措施，有利于增強(qiáng)人們對(duì)中華民族文化的認(rèn)同感，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，①②④正確;對(duì)傳統(tǒng)文化要采取批判繼承的方針，汲其精華、棄其糟粕，③錯(cuò)誤.故選C
14.在金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)晤時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持和平發(fā)展，不把自身意志強(qiáng)加于人，敦促發(fā)達(dá)國(guó)家承擔(dān)應(yīng)有責(zé)任，幫助發(fā)展中國(guó)家增強(qiáng)發(fā)展能力，構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)家關(guān)系.材料表明( )
?、傥覈?guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 ②我國(guó)努力維護(hù)世界和平與發(fā)展
?、畚覈?guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用 ④我國(guó)堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略.
A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③
【考點(diǎn)】我國(guó)對(duì)外交往的原則和政策;維護(hù)世界和平.
【分析】本題考查的主要知識(shí)點(diǎn)為我國(guó)對(duì)外交往的原則和政策，維護(hù)世界和平.
【解答】材料表明我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，我國(guó)努力維護(hù)世界和平與發(fā)展，我國(guó)堅(jiān)持互利共贏的開放戰(zhàn)略.我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著重要作用，而不是主導(dǎo)作用.所以①②④正確，③錯(cuò)誤.故選A
二、解答題(共1小題，滿分8分)
15.一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，離不開社會(huì)文明的支撐，法與德是社會(huì)進(jìn)步的兩翼，明法尚德，是涵養(yǎng)文明的正途.
材料一：中學(xué)生小馬在放學(xué)途中看到一伙社會(huì)青年在敲詐過(guò)往學(xué)生，他記下他們的相貌特征和去向后，立即打110報(bào)警，警方根據(jù)他提供的線索，很快將這伙不法分子繩之以法.回家后，他發(fā)現(xiàn)爸爸開的小旅館對(duì)不要發(fā)票的旅客少收費(fèi)，通過(guò)偷稅漏稅降低成本來(lái)吸引顧客，他馬上意識(shí)到這是違法行為，立即勸阻了爸爸的做法并催促爸爸補(bǔ)交了稅款.
(1)結(jié)合材料并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明公民增強(qiáng)法治觀念有何意義?
材料二：24歲的單親媽媽騎電瓶車撞了?？吭诮诌叺囊惠v價(jià)值500萬(wàn)的賓利跑車后，沒有走開而是默默等待車主，按規(guī)定她要付17萬(wàn)的修理費(fèi)，但車主沒被她沒有逃避責(zé)任的行為所感動(dòng)，了解她的情況后，不僅愿意放棄一切賠償要求，還幫她修理了電瓶車.
(2)材料二中車主的行為踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的什么要求?你如何在實(shí)際生活中踐行這一要求?
【考點(diǎn)】材料分析題;樹立法治觀念;社會(huì)主義核心價(jià)值觀.
【分析】(1)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力
(2)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
【解答】(1)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力，回答時(shí)要從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等方面的意義來(lái)考慮，還要對(duì)個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)和事件本身的意義來(lái)思考.(2)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，依據(jù)材料和答題方向，提煉關(guān)鍵語(yǔ)句，回歸教材，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)闡述，答出青少年怎樣做.
故答案為：
(1)有利于全面推進(jìn)依法行政;有利于深入推進(jìn)我國(guó)的法治建設(shè);有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì);有利于提高行政機(jī)關(guān)工作人員依法行政的意識(shí)和能力;有利于促進(jìn)依法科學(xué)民主決策;
(2)誠(chéng)信 友善; ①信守承諾，慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言;②勇?lián)^(guò)錯(cuò)，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任;③自覺承擔(dān)責(zé)任，做責(zé)任的主人.
三、實(shí)踐與探究題(共1小題，滿分14分)
16.2016年是“十三五”的開局之年，“十三五”時(shí)期是我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)沖刺的五年，必須牢固樹立并切實(shí)貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的五大發(fā)展理念.鹽城市某校九年級(jí)思品老師組織學(xué)生開展了以下探究活動(dòng)，請(qǐng)你共同參與.
【走進(jìn)理念】(1)第一小組的同學(xué)在活動(dòng)中收集到如下材料，請(qǐng)你根據(jù)所需知識(shí)將材料主要體現(xiàn)的五大發(fā)展理念中的相關(guān)內(nèi)容填入下表.
鹽城市“十三五”時(shí)期的一些主要目標(biāo)和任務(wù) 體現(xiàn)的理念有
①加快中韓鹽城產(chǎn)業(yè)園建設(shè)，建成第四代中外合作園區(qū)
②實(shí)施脫貧致富奔小康工程，全面提高教育、醫(yī)療衛(wèi)生和社會(huì)保障水平，讓全市人民過(guò)上更加美好的生活
?、劭萍歼M(jìn)步貢獻(xiàn)率達(dá)61%，開展智能制造三年行動(dòng)計(jì)劃，抓好50個(gè)智能制造重點(diǎn)項(xiàng)目、40個(gè)智能車間建設(shè)
④生態(tài)環(huán)境品質(zhì)提升，能源資源使用效率大幅提高，空氣質(zhì)量保持全省最好，建成國(guó)建生態(tài)市
【分憂解難】第二小組的同學(xué)了解到IP(知識(shí)產(chǎn)權(quán))的開發(fā)在文化建設(shè)市場(chǎng)備受矚目，既有《花千骨》、《瑯琊榜《等網(wǎng)絡(luò)文化改編的電視劇，也有《同桌的你》等歌曲改編的青春電影，甚至連《新華字典》都被稱作“熱門影視IP”.日趨成熟的知識(shí)產(chǎn)權(quán)開發(fā)，一方面為消費(fèi)者提供了更加豐富的文化大餐，另一方面網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也成為盜版的“重災(zāi)區(qū)”，一年有近百億元被“盜”走，為維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的訴訟案也不斷增多，可謂是喜憂參半.
(2)對(duì)材料中的“喜憂參半”你是如何理解的?請(qǐng)你從依法治國(guó)的角度為解決材料中所說(shuō)的問(wèn)題提一些合理化的建議.
【盡職盡責(zé)】在全面建設(shè)小康社會(huì)達(dá)標(biāo)沖刺的五年間，你們當(dāng)中有的學(xué)生可能繼續(xù)求學(xué)，有的可能已經(jīng)開始自己的職業(yè)生涯.
(3)按照“人人參與、人人盡力、人人享有”的共享發(fā)展理念，在不同領(lǐng)域發(fā)展的你們打算如何盡到自己的責(zé)任?(結(jié)合自己的實(shí)際，從升學(xué)或就業(yè)中任選一個(gè)角度作答)
【考點(diǎn)】材料分析題;承擔(dān)社會(huì)責(zé)任;做負(fù)責(zé)任的公民;受教育權(quán);用法律維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益;依法治國(guó)的地位;依法治國(guó)的基本要求;樹立法治觀念;時(shí)事政治;正確對(duì)待擇業(yè).
【分析】(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)我國(guó)五大發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)
(2)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力
(3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
【解答】(1)此題旨在考查學(xué)生對(duì)我國(guó)五大發(fā)展理念的認(rèn)識(shí)，依據(jù)材料和答題方向作答.(2)此題旨在考查學(xué)生閱讀分析提煉知識(shí)的能力，從材料中獲取有效信息即可作答.
(3)此題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.實(shí)現(xiàn)共享青少年怎樣做.
故答案為：
(1)開放 共享 創(chuàng)新 綠色(2)“喜”文化產(chǎn)業(yè)走向成熟，'憂的是知識(shí)產(chǎn)權(quán)被盜走;要堅(jiān)持科學(xué)立法、民主立法，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;堅(jiān)持公民在法律面前一律平等，維護(hù)社會(huì)公平正義;推進(jìn)依法行政，加強(qiáng)政法隊(duì)伍建設(shè)，做到嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法;深入開展法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，形成自覺學(xué)法、學(xué)法、用法的社會(huì)氛圍;尊重和保障人權(quán)，依法保證全體社會(huì)成員平等參與、平等發(fā)展的權(quán)利.(3)積極宣傳黨的扶貧政策，發(fā)揚(yáng)扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德;開展手拉手活動(dòng)，主動(dòng)關(guān)心和幫助留守兒童;倍加珍惜受教育的權(quán)利，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí);等等.
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