2015年云南騰沖初二政治上冊(cè)期末聯(lián)考試題及答案
2015年云南騰沖初二政治上冊(cè)期末聯(lián)考試題及答案
對(duì)于政治的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于初二政治究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份2015年云南騰沖初二政治上冊(cè)期末聯(lián)考試題，希望對(duì)各位有幫助!
2015年云南騰沖初二政治上冊(cè)期末聯(lián)考試題
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，請(qǐng)選出最符合題意的一個(gè)答案，并將其字母填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)題號(hào)的位置。每小題2分，共50分)
1.孝敬父母，就是子女對(duì)父母的尊敬、侍奉和贍養(yǎng)。其中最重要的是( )
A.敬重和愛(ài)戴父母 B.現(xiàn)在只需搞好學(xué)習(xí)，其余的事等長(zhǎng)大后再說(shuō)
C.父母說(shuō)什么就是什么 D.早早打工掙錢(qián)贍養(yǎng)父母
2.以下對(duì)逆反心理和逆反行為的認(rèn)識(shí)，正確的有( )
①逆反心理和逆反行為是進(jìn)入青春期的孩子容易出現(xiàn)的現(xiàn)象 ②逆反心理和逆反行為是不尊重父母的表現(xiàn)，都是錯(cuò)誤的 ③在多數(shù)情況下，逆反心理和逆反行為會(huì)對(duì)自己和父母造成傷害 ④產(chǎn)生逆反心理和逆反行為是正常的，但要努力克服它們帶來(lái)的危害
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
3.“享受數(shù)字時(shí)代，別忘帶上父母。”為教會(huì)父母使用微信，80后男孩張明畫(huà)了一份圖文并茂的9頁(yè)操作說(shuō)明書(shū)，讓無(wú)數(shù)網(wǎng)友感受到一股強(qiáng)大而溫暖的正能量。他的做法啟示我們( )
A.互聯(lián)網(wǎng)的使用是造成代溝的主要原因 B.孝敬父母表現(xiàn)在平時(shí)的一言一行之中
C.未成年人必須承擔(dān)贍養(yǎng)扶助父母的法定義務(wù) D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式
4.下列行為不會(huì)受法律懲罰的是( )
A.秀怡父母嫌她是女孩,出生后就將她寄養(yǎng)在外婆家,很少過(guò)問(wèn),也不負(fù)擔(dān)撫養(yǎng)費(fèi)
B.75歲年老多病的吳大媽的三兒兩女成家立業(yè)自立門(mén)戶(hù),一個(gè)個(gè)離她而去
C.九歲的小兵是非婚生孩子,一直和媽媽住在一起,他親生父親現(xiàn)已結(jié)婚,且又有一個(gè)兒子,根本不認(rèn)小兵，還說(shuō)他們之間沒(méi)有法定的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系
D.李紅向老師檢舉好朋友小林破壞公物，老師批評(píng)教育了小林
5.家庭不單是身體的住所，也是心靈的寄托處。這句話(huà)表明( )
A.家就是居住的地方 B.家就是束縛個(gè)人發(fā)展的地方
C.家既是物質(zhì)生活的后盾，也是情感的棲息地 D.家是寄托感情的地方
6.你認(rèn)為以下屬于男女同學(xué)恰當(dāng)交往的是( )
A.小婷是個(gè)活潑的女孩，經(jīng)常與男生稱(chēng)兄道弟、打打鬧鬧
B.小梅和小強(qiáng)互相欣賞，兩人經(jīng)常避開(kāi)集體活動(dòng)單獨(dú)交往
C.小繁是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，她很少與男生交往
D.小玉和小亮都是班干部，他們經(jīng)常一起組織和策劃班級(jí)活動(dòng)
7.在與同學(xué)的交往中，如果封閉自己( )
?、贂?huì)使自己的人際圈越來(lái)越小 ②就不能使同學(xué)們了解自己，得不到同學(xué)們的幫助 ③會(huì)減少自己的信息來(lái)源，不利于自己健康成長(zhǎng) ④會(huì)使自己排除各種干擾，進(jìn)步更快
A.①④ B. ②④ C. ①②③ D.①③ ④
8.“世間的萬(wàn)物各有時(shí)節(jié)，過(guò)早地成熟，就會(huì)過(guò)早地凋謝。”這句話(huà)告訴我們( )
A.中學(xué)生還不成熟，不能過(guò)早地涉足愛(ài)河，否則不利于自己的健康成長(zhǎng)
B.中學(xué)生談戀愛(ài)沒(méi)有必要去管，他們會(huì)自然認(rèn)識(shí)其危害
C.進(jìn)入青春期的中學(xué)生對(duì)異性產(chǎn)生好感或愛(ài)慕之情，是正常的
D.青少年的成長(zhǎng)不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有失敗和挫折
9.教師是一個(gè)古老的職業(yè)，時(shí)代進(jìn)步推進(jìn)著師生關(guān)系的變化。在現(xiàn)代教育中，師生關(guān)系是一種人格平等，互相尊重的關(guān)系。這種新型的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是( )
A.教學(xué)相長(zhǎng) B.教師權(quán)威 C.合作共贏 D.民主平等
10.師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，師生關(guān)系會(huì)直接影響( )
?、傥覀兊膶W(xué)習(xí)質(zhì)量 ②我們的生活質(zhì)量 ③我們的身心健康 ④我們的溝通能力的提高
A.①③ B.①② C.②④ D.②③
11.對(duì)世界文化的認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、偃蚧慕?jīng)濟(jì)必然帶來(lái)全球化的文化單一 ②各種文化相互交融和促進(jìn)，呈現(xiàn)多元化 ③每種文化都有自由生存和發(fā)展的權(quán)利 ④不同民族的文化都蘊(yùn)含著人類(lèi)文明的成果
A. ①③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ②③④
12.某班學(xué)習(xí)合作小組在討論“中國(guó)和外國(guó)的餐飲文化”這個(gè)問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，你認(rèn)為下列態(tài)度我們應(yīng)反對(duì)的是( )
A.文化存在差異，不同文化背景的人會(huì)有不同的待人處事方式
B.采取防衛(wèi)心態(tài)，排斥其他文化，保持中華民族文化的獨(dú)有價(jià)值
C.學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，積極宣傳、弘揚(yáng)我們民族的優(yōu)秀文化
D.以開(kāi)放的心態(tài)尊重不同文化，尊重其他民族文化的價(jià)值
13.2014年9月14日是第六屆中國(guó)網(wǎng)民文化節(jié)。我國(guó)網(wǎng)民目前數(shù)量已達(dá)6.32億，中國(guó)成為世界上網(wǎng)民數(shù)量最多的國(guó)家。對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往，下列認(rèn)識(shí)正確的是( )
?、倬W(wǎng)絡(luò)交往很誘人，在網(wǎng)絡(luò)世界中我們可以擺脫任何約束 ②網(wǎng)絡(luò)交往要遵守道德和法律 ③網(wǎng)絡(luò)交往擴(kuò)大了交往范圍，讓“我們的朋友遍天下”成為現(xiàn)實(shí) ④網(wǎng)絡(luò)交往對(duì)象具有虛擬性、間接性、隱蔽性
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
14.“禮貌是人類(lèi)共處的金鑰匙”。之所以這樣說(shuō)，是因?yàn)槎Y貌( )
?、偈翘幚砣伺c人之間關(guān)系的一種規(guī)范 ②是人們?cè)谌粘＝煌袘?yīng)當(dāng)共同遵守的道德準(zhǔn)則 ③使我們的人生道路暢通無(wú)阻 ④影響到人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞
A. ①② B. ①④ C. ①②④ D. ①②③④
15.下列同學(xué)的行為，體現(xiàn)文明交往品質(zhì)的選項(xiàng)是( )
A.田宇善于將心比心，能寬容他人的所有過(guò)錯(cuò) B.小勇為人謙遜，對(duì)他人的所有意見(jiàn)言聽(tīng)計(jì)從
C.姜某為活躍氣氛，拿別人的生理缺陷當(dāng)笑料 D.玲玲與人交談時(shí)，謙虛誠(chéng)懇、語(yǔ)調(diào)平和
16.我國(guó)是一個(gè)多民族的國(guó)家，在民族大家庭中，我們要以禮相待，和諧共處。在與少數(shù)民族交往時(shí)，我們應(yīng)( )
?、僮鹬厣贁?shù)民族的禮儀習(xí)俗 ②“入鄉(xiāng)隨俗” ③不違反民族禁忌 ④以漢族禮儀習(xí)俗為主，輔之以少數(shù)民族的禮儀習(xí)俗
A. ①②③ B. ①②③④ C. ①②④ D. ①③④
17. 一位著名的英國(guó)作家作過(guò)這么一個(gè)比喻：“如果你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，彼此交換，那么，每個(gè)人只有一個(gè)蘋(píng)果;如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，彼此交換，我們每個(gè)人就有兩個(gè)思想，甚至多于兩個(gè)思想。”這說(shuō)明( )
A.友誼是我們保持心理健康的唯一重要條件 B.友誼有助于化解煩惱和憂(yōu)愁
C.友誼能使我們思想進(jìn)步得更快 D.友誼能使集體更有力量
18.下列不能體現(xiàn)“己所不欲，勿施于人”的做法是( )
A.理解至上，善待他人 B.遷就他人，成人之美
C.換位思考，將心比心 D.尊重他人，寬容待人
19.競(jìng)爭(zhēng)是基于一定的規(guī)則進(jìn)行的，我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中必須遵守的基本準(zhǔn)則是( )
A.在 競(jìng)爭(zhēng)中合作 B.換位思考 C. 平等待人 D. 道德和法律
20.“人類(lèi)離不開(kāi)合作，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光。”這告訴我們( )
A.只要善于合作就能實(shí)現(xiàn)一切目標(biāo) B.生活中的合作可有可無(wú)，無(wú)關(guān)緊要
C.生活中處處有合作 D.發(fā)展離不開(kāi)合作，合作比競(jìng)爭(zhēng)更重要
21.下列行為中，屬于不尊重他人的表現(xiàn)的是( )
①譏笑考試成績(jī)不好的同學(xué) ②當(dāng)著很多人的面取笑有生理缺陷的同學(xué) ③隨意翻 閱他人的東西 ④下課后單獨(dú)向老師提出老師講課的錯(cuò)誤
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
22.下列對(duì)平等和平等待人理解不正確的是( )
A.每個(gè)人都有同等的生命權(quán)利、發(fā)展權(quán)利和追求幸福的權(quán)利
B.平等就是“等貴賤，均貧富”
C.人與人之間平等集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等
D.主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，從不嫌棄他們
23.下列選項(xiàng)中，不能體現(xiàn)出寬容美德的是( )
A.宰相肚里能撐船 B.人不為己，天誅地滅
C.海納百川，有容乃大 D.忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空
24.“對(duì)人誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事誠(chéng)信，事無(wú)不成”。這句話(huà)告訴我們( )
A.只要誠(chéng)實(shí)守信，做任何事情都能成功 B.講誠(chéng)信就不能說(shuō)謊
C.為人誠(chéng)信才能獲得他人的信任，取得事業(yè)的成功 D.不講誠(chéng)信一定會(huì)受到法律的制裁
25.“你吃得放心，我賺得安心。你吃得長(zhǎng)壽，我賺得長(zhǎng)久。”這是一家生意紅火的飯店所掛的對(duì)聯(lián)。它告訴我們的道理是( )
?、僬\(chéng)實(shí)是獲得信任的前提 ②經(jīng)營(yíng)者只要誠(chéng)實(shí)就能成功 ③信任的基礎(chǔ)永遠(yuǎn)是誠(chéng)實(shí) ④善意的謊言并不違背誠(chéng)信原則
A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③
二、簡(jiǎn)答題(共28分)
26.八年級(jí)學(xué)生小濤喜歡寫(xiě)日記、交朋友，可父母總是問(wèn)東問(wèn)西，甚至偷看他的日記、信件，家庭矛盾不可避免的產(chǎn)生了。
結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為小濤化解與父母之間的矛盾提建議。(5分)
27.小昕是個(gè)比較內(nèi)向的八年級(jí)女孩兒，象她的名字一樣，平時(shí)總是小心翼翼的、生怕惹出什麻煩，可是這學(xué)期仍然煩惱不斷。幾番思想斗爭(zhēng)之后，她鼓足勇氣，走進(jìn)了學(xué)校的“知心屋”。假如你是“知心屋”里的知心姐姐，請(qǐng)你根據(jù)她的介紹，運(yùn)用課本所學(xué)道理幫她解開(kāi)煩惱吧。
煩惱：“我最難受的事情就是找不到知心朋友，你能告訴我怎樣交友嗎?(5分)
28.青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)交往逐步增多，學(xué)會(huì)禮儀、禮貌待人，是社會(huì)對(duì)我們的要求。
(1)禮貌待人的具體表現(xiàn)有哪些?(3分)
(2)個(gè)人禮儀有哪些特定要求?(3分)
29.師生交往是學(xué)校生活中的重要內(nèi)容，然而，在校園生活中，師生關(guān)系并非風(fēng)平浪靜，師生之間的誤解、隔閡、矛盾時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了師生關(guān)系。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勗谛@生活中，中學(xué)生應(yīng)怎樣與老師融洽相處?(6分)
30.閱讀和觀(guān)察下面的材料《網(wǎng)上行》及漫畫(huà)《網(wǎng)變》，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題
(1)材料和漫畫(huà)分別說(shuō) 明了什么?(2分)共同告訴我們一個(gè)什么道理?(1分)
(2)為避免出現(xiàn)漫畫(huà)中的變化，青少年在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)如何學(xué)會(huì)自我保護(hù)?(3分)
三、分析說(shuō)明題(共22分)
31.請(qǐng)結(jié)合思想品德有 關(guān)知識(shí)，分別對(duì)甲、乙、丙三人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(10分)
甲：“要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容。”(3分)
乙：“競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式，合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)。”(4分)
丙：“外國(guó)的節(jié)日比中國(guó)的節(jié)日好。”(3分)
32.材料一：有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”、“美貌”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”，“金錢(qián)”、“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜，不久便風(fēng)起云涌，小船上下顛簸，險(xiǎn)象環(huán)生。艄公說(shuō)：“船小負(fù)載重，客官須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。
材料二：吳恒忠是重慶市潼南縣花巖鎮(zhèn)龍懷村村民，兒子車(chē)禍去世后。吳恒忠忍著老年喪子之痛，上山開(kāi)荒種糧，日夜辛勞，節(jié)衣縮食，替兒子還債19萬(wàn)元。由于長(zhǎng)年勞累，自己落下一身病，但他仍在履行自己的諾言。他先后被評(píng)為“重慶好人”、重慶市道德模范、第四屆全國(guó)誠(chéng)實(shí)守信模范。
請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：(12分)
(1)兩則材料共同倡導(dǎo)我們應(yīng)具備哪一寶貴的品質(zhì)?(2分)
(2)這一品質(zhì)的基本要求是什么?(2分) 結(jié)合材料談?wù)劄槭裁匆囵B(yǎng)這一品質(zhì)?(4分)
(3)在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)這一品質(zhì)?(4分)
2015年云南騰沖初二政治上冊(cè)期末聯(lián)考試題參考答案
一、單項(xiàng)選擇題(每題2分，共50分)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 A B B D C D C A D A D B C
題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C D A C B D C A B B C D
二、簡(jiǎn)答題(共28分)
26、(5分)答：(1)在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和沖突，對(duì)此，不能否認(rèn)、不能漠視，但也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起理解的橋梁。我們做子女的，要走進(jìn)父母，親近父母、努力化解矛盾，與父母攜手同行。(2)冷靜下來(lái)，心平氣和的與家長(zhǎng)商量 (3)掌握溝通的基本要領(lǐng)，彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通結(jié)果要求同存異。
27、(5分)答：(1)交友是一個(gè)互惠的過(guò)程，給予與分擔(dān)必須是雙向的;(2)寬容他人，贊美他人，尊重差異，加強(qiáng)溝通;(3)在原則面前一定要堅(jiān)定，不能以犧牲原則為代價(jià)維持所謂的友誼;(4)要樂(lè)交諍友，不交損友。
28、(1)(3分)答：語(yǔ)言文明、態(tài)度 親和、舉止端莊等。
(2)(3分)答：舉止文明、動(dòng)作優(yōu)雅、姿態(tài)瀟灑、手勢(shì)得當(dāng)、表情自然、行為檢點(diǎn)、儀表端莊、著裝得體、講究衛(wèi)生等。(任答三點(diǎn)即可)
29、(6分)答：①主動(dòng)溝通是一切交往的前提?；馀c老師之間的誤解、矛盾，增進(jìn)與老師的感情，一切從主動(dòng)溝通開(kāi)始，溝通產(chǎn)生理解，理解產(chǎn)生信任。 ②掌 握溝通的有效方法 ：從老師的角度看問(wèn)題;正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤。 ③掌握交往的禮儀 ：禮貌待師;注意場(chǎng)合;勿失分寸。
30、(1) 答：材料說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)交往有諸多益處，它能使我們獲得知識(shí)和能力，豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn);漫畫(huà)說(shuō)明了沉迷網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的不良影響。(2分)
二者共同告訴我們網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利也有弊。(1分)
(2)答： ①正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短。②我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不輕易泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。③不斷提高自己的辨別覺(jué)察能力和抗誘惑能力。(3分)
三、分析說(shuō)明題(共22分)
31、答：甲的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。寬容并不意味著是非不分，愛(ài)憎不明;也不是曲直不辨，麻木不仁;寬容是有原則的，不是盲目的 。(3分)
乙的觀(guān)點(diǎn)正確。競(jìng)爭(zhēng)與合作不是水火不容的關(guān)系，而是相互依存，你中有我，我中有你。競(jìng)爭(zhēng)是在合作中的競(jìng)爭(zhēng)，所以，要尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，向競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)是一種有效的合作方式。我們要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，敢于競(jìng)爭(zhēng);競(jìng)爭(zhēng)并不意味著你死我活，我們競(jìng)爭(zhēng)的目的在于超越自我，共同進(jìn)步;④合作也是競(jìng)爭(zhēng)中的合作，合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，力量越強(qiáng)。(4分)(任意答出其中兩點(diǎn)即可)
丙的觀(guān)點(diǎn)錯(cuò)誤。外來(lái)文化有其自身的民族特點(diǎn)，我們可以吸收借鑒，但不能盲目崇 拜。在走向世界的同時(shí)，我們不能迷失自己，失去自身的獨(dú)特性。對(duì)于外來(lái)文化，要取其精華，棄其糟粕，批判的繼承。(3分)
32、(1)答：誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)或誠(chéng)信的品質(zhì)。(2分)
(2)答：基本要求：對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)。(2分)
原因：(1)交往中不兌現(xiàn)自己的承諾，失信于人，就會(huì)產(chǎn)生信任危機(jī);(2)不講誠(chéng)信的人可以欺人一時(shí)，但不能欺人一世，一旦被識(shí)破，他就難以在社會(huì)上立足，其結(jié)果是既傷 害別人，也傷害自己。(3)為人誠(chéng)實(shí)，言而有信，能得到別人的信任，也是自身道德的升華;(4)實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足，事業(yè)得以成功的保證。(4分)(言之有理即可)
(3)答：(1)堅(jiān)持實(shí)事求是。(2)在涉及利益沖突的問(wèn)題時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊。(3)在眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在長(zhǎng)遠(yuǎn)利益一邊。(4)在情與法的沖突時(shí)，誠(chéng)信守則要求我們站在法律一邊(5)誠(chéng)信要與具體的情景相結(jié)合(說(shuō)些善意的謊言)。(4分)
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