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2013年秋初二上冊政治期末試題及答案

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2013年秋初二上冊政治期末試題及答案

  處在初二的這時候,還不知道怎樣復(fù)習政治的嗎?是這樣的話,那不妨和學習啦小編一起來做份2013年秋初二上冊政治期末試題,希望對各位有幫助!

  2013年秋初二上冊政治期末試題

  一、單項選擇題:(下列各小題的備選答案中,只有一個是最符合題意的,請選正確答

  案的字母序號填入題后的括號中。每小題2分,共20分)

  1、青春期的激情可以使我們充滿朝氣和活力,但有時也會導(dǎo)致我們的沖動和莽撞。避免沖動和莽撞的最好手段是 ( )

  A.盡量減少與外界的接觸,減少沖動和莽撞

  B.走自己的路,讓別人去說吧

  C.增強自制力,用理智來控制自己的情感和行為

  D.該沖動的時候才沖動,該莽撞的時候才莽撞

  2、下列觀點正確的是 ( )

  A.只有人類的生命才是寶貴的,其他生命是可有可無的

  B.人的生命權(quán)是人與生俱來最神圣的權(quán)利

  C.珍愛自己的生命是自己的事,與別人無關(guān)

  D.他人的生命是他人的事,不值得我們?nèi)リP(guān)愛和尊重

  3、據(jù)《法制日報》報道,為幫助消費者通過司法途徑維護其合法權(quán)益,北京市成立了“投訴與法律支持中心”。這一舉措 ( )

 ?、儆欣凇断M者權(quán)益保護法》的貫徹落實 ②說明消費者的消費行為不受任何約束③切實保障了每一個消費者的合法權(quán)益不再受侵犯 ④使消費者的合法權(quán)益得到了更加有效的保護

  A.①② B.②③ C.①④ D.③④

  4、某中學14歲的八年級學生熊某學習成績不佳,并產(chǎn)生了厭學情緒。當他看到當?shù)匾患宜綘I企業(yè)正在招工的消息后,便棄學到該企業(yè)打工。下列對此事的認識正確的是 ( )

  A.該企業(yè)招用熊某為工人并不違法,無可非議

  B.熊某當工人出于自愿,別人不得干涉

  C.該企業(yè)招用熊某違反了《未成年人保護法》中的社會保護,理應(yīng)承擔法律責任

  D.該企業(yè)招用熊某違反了《義務(wù)教育法》,應(yīng)承擔刑事責任

  5、在“創(chuàng)新素質(zhì)實踐行”活動中,我市某中學的同學們踴躍開展小發(fā)明、小創(chuàng)造活動,僅2005年,該校學生已向市知識產(chǎn)權(quán)局提出實用新型發(fā)明專利申請238件。這表明我們中學生( )

  A.享有智力成果權(quán) B.享有消費者合法權(quán)益

  C.享有財產(chǎn)所有權(quán) D.主要任務(wù)是參加社會實踐,搞發(fā)明創(chuàng)造

  6、中學生在選擇商品時,更應(yīng)該注重的是( )

 ?、偈欠駷槊飘a(chǎn)品 ②是否價廉物美 ③是否實用 ④是否符合自己的實際情況

  A.①② B.①③④ C.②③④ D.①②③④

  7、2006年7月14日,郴州地區(qū)突降暴雨,在暗夜的掩護下,山洪、泥石流瘋狂撲向郴州資興坪石鄉(xiāng)昆村。危急時刻,昆村婦代會主任陳淑秀不顧個人安危,在7月15日凌晨挨家挨戶叫醒了當?shù)卮迕瘢陜H36歲的她卻被山洪無情吞噬……閱讀這則材料,下列觀點錯誤的是( )

  A.陳淑秀是一個對社會負責的人

  B.陳淑秀舍己救人、珍愛他人生命的精神值得我們學習

  C.陳淑秀的行為不值得敬佩,因為她失去了自己寶貴的生命

  D.陳淑秀的行為體現(xiàn)了她高尚的品格

  8、我國專門保護未成年人健康成長的法律有 ( )

  A.義務(wù)教育法和預(yù)防未成年人犯罪法 B.未成年人保護法和預(yù)防未成年人犯罪法

  C.消費者權(quán)益保護法和未成年人保護法 D.消費者權(quán)益保護法和道路交通安全法

  9、2005年“感動中國”十大人物之一叢飛于2006年4月20日不幸病逝。10年來,他傾其所有,累計捐款捐物300多萬元,資助失學兒童和殘疾人超過150人,自己卻一直過著清貧的生活。37歲的他生前立下遺囑捐獻眼角膜,以他最后的愛心之舉,將光明永遠饋贈社會、長留人間。從叢飛身上,我們可以感受到他 ( )

 ?、贌嵝墓?、扶貧幫困的崇高精神 ②無私奉獻的精神 ③對自我生命的珍愛和悅納的精神 ④具有強烈的社會責任感 ⑤關(guān)愛他人生命和健康的優(yōu)秀品質(zhì)

  A.①②③④ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤

  10、某在校學生由于放松對自己的要求,又經(jīng)常和社會上不三不四的人交往,逐漸變得品行不良。其母說自己的兒子之所以變得品行惡劣,是因為學校沒教育好,責任全在于學校。其母親的看法 ( )

  A.是正確的,因為法律規(guī)定了學校保護

  B.是完全錯誤的,青少年成才完全靠家庭

  C.是正確的,學校沒有承擔教育學生的責任

  D.是片面的,青少年需要國家、社會、學校和家庭的保護,還應(yīng)加強自我保護

  二、簡答題(每小題4分 共12分)

  11、有個老木匠準備退休,他告訴老板,要離開建筑行業(yè),回家與妻兒共享天倫之樂。老板舍不得這位工作極為負責的好工人走,問他是否能幫忙再建一座房子,老木匠說可以。但是后來大家都看得出來,他的心已經(jīng)不在工作上了,他用的是劣質(zhì)材料,干的是粗糙的活。房子建好的時候,老板把大門的鑰匙遞給他說:“這房子是我送給你的禮物。”這位老木匠目瞪口呆,羞愧得無地自容。

  從這個故事中,你悟出了什么道理?

  12、劉剛常常嘲笑那些與女生一起交往的男生,自己也總不愿意與女生打交道。如果你是他的同學,你會怎樣說服他?

  13、未成年人正處于成長期,很容易受到不良行為和違法犯罪現(xiàn)象的影響,國家對未成年人進行了全方位的保護,但青少年自己也要增強自我保護意識和掌握自我保護的一些方法。請你聯(lián)系現(xiàn)實生活,寫寫自我保護的一些方法。(至少寫出3種)

  三、判斷說明題:(先判斷,然后說明理由,6分′)

  14、一位中學生寫的題為《倒數(shù)第一的命運》中有這樣的片段——

  家長:“考了這么少的分,還這么貪玩,我揍死你!”

  老師:“不好好念書,滾出教室去!”

  學生:“學不好在家挨打,到校還受批評,我不學了!”

  網(wǎng)吧老板:“來吧,網(wǎng)上內(nèi)容很精彩,包你消除煩惱。”

  請你對上述人物的言行進行評析。

  四、分析說明題 (6分)

  15、材料一:11年里,洋洋先后資助貧困山區(qū)178名貧困兒童;直到生命最后一刻,他把自己的眼角膜捐給三名女孩。2007年8月叢飛逝世后,數(shù)千群眾舉著“洋洋大哥,一路走好”等橫幅,捧著一束束鮮花,帶著親手折疊的千紙鶴,自發(fā)地趕來為他們心中的英雄送行。

  材料二:下面是洋洋語錄:

  37年中,我盡自己所能做了一些想做的事,如果有來生,我還要走這條關(guān)愛路。

  個人享受是次要的,奉獻是我最大的快樂,那些說我傻的人永遠不會明白。

  我管了一個也是管,管兩個也是管,我有能力多管一個是一個。我拯救不了一個世界,但是我可以盡我所能去拯救一個孩子。

 ?、叛笱笫艿饺藗兊淖鹁春途拺颜f明了什么道理?(3分)

  ⑵從洋洋的話語中,你可以得到哪些啟示?(3分)

  五、活動與探究題 (6分)

  16、目前,在廣大農(nóng),有許多因父母外出打工而留在家中上學的未成年學生,被稱為“留守學生”。在個別地方,“留守學生”的比例高達30%—40%,和其他學生相比,這些孩子在成長過程中可能會遇到更多的困難。在我們共建和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村的今天,他們更是一個不容忽視的社會群體,理應(yīng)得到更多的關(guān)注。

 ?、抛鳛橥g人,你認為這些“留守學生”在成長中可能會遇到哪些困難?

  ⑵請你談?wù)劷鉀Q這一問題的對策。(至少三個方面)

  ⑶黨和政府、各級教育部門都很關(guān)愛“留守學生”,這體現(xiàn)了教材中的哪些觀點?

  2013年秋初二上冊政治期末試題答案

  一、單項選擇題

  1——5 CDBAC 6——10 CCBAA 11——15 CACAB 16——20 BBADC

  二、判斷正誤題

  21——25√√√××

  三、簡答題

  26、答:①要積極承擔責任,做好自己的事情,做一個負責任的公民;②愛別人,就是愛自己;對別人負責,就是對自己負責,也就是關(guān)心自己。(其他言之有理的答案亦可)

  27、答:我會這樣對他說:在日常學習、生活中,我們總要與異性同學交往,這是我們生活的一部分。男女生之間通過正常交往,可以建立純真的異性友誼,豐富我們的生活,這對我們的成長有很大的幫助。男女生能常在一起學習、活動,通過交往彼此了解、熟悉,神秘感也會隨之消失,有利于心理健康。男女生在思維、性格等方面都有自己的優(yōu)勢,男女生交往可以相互取長補短,促進自我完善。男女生之間的友好交往,往往會激發(fā)內(nèi)在的積極性和創(chuàng)造性,提高學習和活動的效率。所以不要嘲笑那些與女生交往的男生,自己也要大膽與女生交往。

  28、答:①記住可信賴的成年人的名單、電話,這樣在遇到侵害時,可以及時尋求他們的幫助。②如在路上遇到陌生人尾隨,應(yīng)想辦法跑到人多的地方,或者躲避到單位、居民家。 ③上學、放學時,應(yīng)與同學結(jié)伴而行,身上不要裝過多的錢,不要攜帶珍貴物品,即使攜帶了,也不要隨意顯露。 ④遭到壞人綁架、劫持、傷害等暴力侵害時,要大聲呼救,并根據(jù)情況決定是否反擊。如果壞人過于兇狠,一般不要與其硬拼,這時要鎮(zhèn)靜、機智地與之周旋,以尋找機會脫身并報警 ⑤遭遇違法犯罪行為侵害時,及時報警,并記住壞人的身份特征和其他一些突出的特征,以有利于公安機關(guān)破案。等等

  四、辯析題(共10分)

  29、答:四個人的言行都是不恰當?shù)摹<议L實施不恰當并且違反了教育方法,沒有盡到對未成年人的家庭保護義務(wù);老師對未成年人的教育缺乏耐心,隨意辱罵學生,同樣是違法的,沒有盡到對學生的學校保護;學生缺乏自律、自我保護意識淡薄,很容易誤入歧途,也是不正確的;網(wǎng)吧老板法律意識淡薄、惟利是圖,非但沒承擔起對未成年人的社會保護義務(wù),反而引誘未成年人上網(wǎng),應(yīng)該受到法律制裁。

  五、分析題(共12分)

  30、答:⑴說明:要尊重、關(guān)愛他人;要為他人、社會作出力所能及的貢獻;關(guān)愛他人、樂于奉獻的人的生命更有價值,更值得尊敬。(6分。其他言之有理的答案亦可酌情給分)

 ?、瞥浞掷脮r間,最大限度地挖掘生命潛力,創(chuàng)造生命的價值;向周圍的生命奉獻力所能及的關(guān)愛,可以創(chuàng)造生命的價值;在承擔責任中可以創(chuàng)造生命的價值,等等。(6分。言之有理即可。)

  六、活動與探究題(共15分)

  31、答:⑴可從生活、學習、思想(情感)行為等方面去回答。

 ?、茝漠?shù)卣嵌龋杭訌娦罗r(nóng)村建設(shè),以經(jīng)濟建設(shè)為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,加大農(nóng)業(yè)投入,吸引并鼓勵農(nóng)村人才在本地就業(yè)、創(chuàng)業(yè);發(fā)動社會力量關(guān)愛“留守學生”,幫他們解決實際困難。

  從外出打工的父母角度:隨著國家和地方逐漸加大對農(nóng)業(yè)的投入,在家鄉(xiāng)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的收入不遜于打工,能不外出打工就不外出;認識到打工掙錢固然重要,但子女的教育問題更是大事,父母要切實履行好對子女監(jiān)護、教育的義務(wù);很多城市為進城農(nóng)民子女提供了便利,在條件允許的情況下,可以讓子女隨父母進城上學。

  從“留守學生”自己的角度:體會父母的艱辛和良苦用心,嚴格要求自己、認真學習,用行動來回報父母。

  ⑶國家、社會、學校、家庭要保證未成年人接受義務(wù)教育;黨和政府要以人為本實踐“三個代表”重要思想,關(guān)注弱勢群體;小康社會、和諧社會的建設(shè),重點是農(nóng)村,難點也在農(nóng)村;公民要珍惜受教育的權(quán)利,履行受教育的義務(wù)。
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