八年級(jí)政治上冊(cè)期末調(diào)研檢測(cè)試題及答案
初二起到一個(gè)承上啟下的作用!那么，對(duì)于初二的政治，往往在期末的時(shí)候要怎樣復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來(lái)不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來(lái)做份八年級(jí)政治上冊(cè)期末調(diào)研檢測(cè)試題，希望對(duì)各位有幫助!
八年級(jí)政治上冊(cè)期末調(diào)研檢測(cè)試題
一、選擇題(本題共有24小題，每小題2分，共48分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng))
1、衢州有“三怪”的民間傳說(shuō)，以下說(shuō)法正確的是………( )
A、它包含了事實(shí)成分，是真正的史實(shí) B、它對(duì)我們了解衢州的歷史有一定作用
C、它屬于第一手資料 D、它沒(méi)有任何價(jià)值
2.2011年11月16日，中央電視臺(tái)新聞?lì)l道《新聞1+1》欄目播出了一期主題為“有愛(ài)就有生命”的節(jié)目，講述衢江三位“最美教師”救下煤氣中毒學(xué)生一家三口的感人事跡。全社會(huì)掀起了學(xué)習(xí)“最美教師“的熱潮。這啟示我們( )
?、賹W(xué)習(xí)“最美教師”高度負(fù)責(zé)任的精神 ②學(xué)習(xí)“最美教師”的無(wú)私愛(ài)心
?、蹖W(xué)習(xí)“最美教師”決不放棄的精神 ④學(xué)習(xí)“最美教師”，與學(xué)生無(wú)關(guān)
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④
3.奧運(yùn)冠軍劉翔說(shuō)過(guò)，他喜歡同美國(guó)名將阿蘭•約翰同場(chǎng)競(jìng)技，因?yàn)檫@樣更能提高自己的成績(jī)，這一事例說(shuō)明( )
A.競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力 B.名將同場(chǎng)競(jìng)技，可以發(fā)現(xiàn)對(duì)方的不足
C.競(jìng)爭(zhēng)無(wú)須合作 D.劉翔和阿蘭•約翰遜是老朋友
4.“當(dāng)我們愛(ài)別人的時(shí)候，我們也希望別人愛(ài)我們?！边@說(shuō)明我們要堅(jiān)持的良好道德是( )
A.要堅(jiān)持誠(chéng)信的道德品質(zhì) B.團(tuán)結(jié)友善，尊重生命
C.換位思考，與人為善 D.正確認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)潛能
5.中國(guó)古話(huà)說(shuō)：“人無(wú)恥，無(wú)以立”，告訴我們( )
A.要有自尊 B.要自信 C.要自卑 D.要虛榮
6.當(dāng)今，“流行社會(huì)”各式各樣的新潮娛樂(lè)、時(shí)尚服飾、當(dāng)紅明星往往像焰火炫目一時(shí)，讓人眼花繚亂，對(duì)此我們應(yīng)( )
?、偃∑渚A去其糟粕 ②獨(dú)立思考 理性判斷 ③緊跟時(shí)尚，人云亦云 ④學(xué)會(huì)明辨是非
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
7.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)就要開(kāi)始了，愛(ài)好體育的小蘇報(bào)名參加了好幾個(gè)項(xiàng)目，還主動(dòng)協(xié)助體育委員組織訓(xùn)練，可她的同桌卻對(duì)別的同學(xué)說(shuō)小蘇多管閑事，都是為了出風(fēng)頭。小蘇應(yīng)該( )
A.以牙還牙，揭她的短 B.不用理會(huì)，再也不和同桌說(shuō)話(huà)
C.找她交流，相互理解包容 D.那就不參與運(yùn)動(dòng)會(huì)了，證明自己的“清白”
8.“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”這句話(huà)蘊(yùn)含的道理有( )
①我們要學(xué)會(huì)欣賞他人 ②每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)
?、坌蕾p是積極的人生態(tài)度的體現(xiàn) ④要避免阿諛?lè)畛?/p>
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
9.小明到北京去旅游，除了參觀故宮和長(zhǎng)城外，他還能參觀到( )
A.半坡遺址 B.河姆渡遺址 C.大汶口遺址 D.山頂洞人遺址
10.下列人物與歷史事件的對(duì)應(yīng)關(guān)系中，正確的是( )
A.秦始皇──“尊王攘夷” B.屋大維──“木馬計(jì)”
C.唐太宗──“隆中對(duì)” D.劉秀──“光武中興”
11.歷史老師在介紹我國(guó)一處早期文化遺址時(shí)，提到了“長(zhǎng)江流域”、“水稻”“干欄式房屋”三個(gè)關(guān)鍵詞。據(jù)此推斷，此處人類(lèi)遺址最有可能是( )
A.元謀人遺址 B.山頂洞人遺址 C.河姆渡遺址 D.半坡遺址
12. 下列哪項(xiàng)新農(nóng)具的廣泛使用大大促進(jìn)了唐朝農(nóng)業(yè)的發(fā)展( )
A. B. C. D.
13.“公天下”變成了“家天下”的重要標(biāo)志( )
A.氏族社會(huì)的私有財(cái)產(chǎn)被破壞 B.氏族社會(huì)內(nèi)部出現(xiàn)了貧富分化
C.王位世襲制代替禪讓制 D.部落之間出現(xiàn)了激烈戰(zhàn)爭(zhēng)
14.中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝( )
A.商朝 B.夏朝 C.周朝 D.秦朝
15.以下不屬于“戰(zhàn)國(guó)七雄”的是( )
A.秦國(guó) B.燕國(guó) C.趙國(guó) D.魯國(guó)
16.阿拉伯?dāng)?shù)字的發(fā)明者是( )
A.古代印度人 B. 古代埃及人 C.古代阿拉伯人 D.古代巴比倫人
17.公元2世紀(jì)，地跨歐亞非三洲，使地中海成為它的內(nèi)海的大帝國(guó)是( )
A.查理曼帝國(guó) B. 阿拉伯帝國(guó) C. 羅馬帝國(guó) D.東羅馬帝國(guó)
18.伯利克里在陣亡將士的葬禮上發(fā)表演說(shuō)時(shí)說(shuō)道：“我們的制度之所以被稱(chēng)為民主政治，因?yàn)檎?quán)是在全體公民手中，而不是在少數(shù)人手中。”下列能體現(xiàn)這一說(shuō)法的是( )
?、偬掌胖鸱?②公民大會(huì) ③五百人議事會(huì) ④元首制
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
19.公元前5世紀(jì)中葉，羅馬就制定并頒布了第一部成文法典，因其刻在十二銅板上而得名，它是羅馬法和歐洲法的淵源。這部法典是( )
A.《漢謨拉比法典》 B.《十二銅表法》 C.《羅馬法》 D.《》
20.詩(shī)經(jīng)云：“溥天之下，莫非王土;率土之濱，莫非王臣?！边@反映了西周的( )
A.禮樂(lè)制度 B.分封制度 C.宗法制度 D.禪讓制度
21.為今天我國(guó)省級(jí)行政區(qū)劃奠定基礎(chǔ)的是( )
A.西周的分封制 B.秦朝的郡縣制 C.隋朝的科舉制 D.元朝的行省制
22.某紡織工業(yè)大學(xué)前立著一座婦女的雕像，這個(gè)人最有可能是( )
A.武則天 B.婦好 C.王昭君 D.黃道婆
23.下列古代帝王按時(shí)間先后順序排列正確的是( )
?、俪杉己?②李世民 ③漢武帝 ④秦始皇
A.①②③④ B.②④①③ C. ④③②① D.③④①②
24.圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下面對(duì)遼、西夏與北宋并立局面按地理位置示意正確的( )
A. B. C. D.
二：非選擇題(本題共有6小題，共52分)
25.閱讀材料，回答問(wèn)題(9分)
材料一：認(rèn)為一切事物都有對(duì)立面，如難和易，對(duì)立雙方互相轉(zhuǎn)化。還主張“無(wú)為”。
材料二：主張實(shí)行“仁政”，要求統(tǒng)治者輕徭薄賦。還提出“民貴”“軍輕”思想。
材料三：主張“法治”，強(qiáng)化中央集權(quán)和君主權(quán)力，用嚴(yán)酷刑罰鎮(zhèn)壓人民反抗，以維護(hù)國(guó)家統(tǒng)治。
(1)分別寫(xiě)出三則材料的代表人物及學(xué)派。(6分)
(2)當(dāng)時(shí)各派思想家都四處游說(shuō)，但大多未受到重要。上述誰(shuí)的主張受到秦國(guó)統(tǒng)治者的青睞?對(duì)秦朝的政治統(tǒng)治產(chǎn)生什么影響?(3分)
26.閱讀絲綢之路示意圖，回答問(wèn)題(8分)
(1)絲綢之路是在哪個(gè)朝代開(kāi)辟的?與歷史上哪位人物有關(guān)?終點(diǎn)是哪里?(3分)
(2)說(shuō)說(shuō)絲綢之路開(kāi)辟的意義。(3分)
(3)絲綢之路上的蔥嶺大約是今天我國(guó)哪一省級(jí)行政區(qū)劃，標(biāo)志它正式成為中國(guó)不可分割的一部分是什么歷史事件?(2分)
27.讀史使人明智，研史使人理性。某班同學(xué)以“統(tǒng)一的多民族國(guó)家建立與發(fā)展”為主題，開(kāi)展探究學(xué)習(xí)。以下為同學(xué)收集的部分史料。閱讀史料，回答問(wèn)題。(9分)
(1)史料一、二分別記載了哪二位統(tǒng)治者?并證實(shí)他們?yōu)殪柟探y(tǒng)一采取了哪項(xiàng)共同措施?(3分)
(2)史實(shí)三證實(shí)元朝統(tǒng)治者采取了哪些具體措施?(2分)
(3)根據(jù)史料三、四，分析元清兩朝在管轄x藏地區(qū)措施上的共同點(diǎn)。(2分)并說(shuō)說(shuō)其意義。(2分)
28.閱讀下列材料，回答問(wèn)題(10分)
材料一：見(jiàn)下列圖表
鮮卑姓氏改為漢姓
鮮卑姓 漢姓 鮮卑姓 漢姓
拓跋 元 賀賴(lài) 賀
丘穆陵 穆 獨(dú)孤 劉
步六孤 陸 賀樓 樓
材料二： “今欲斷北語(yǔ)，一從正音，其年三十以上，習(xí)性已久，容不可卒草，三十以下見(jiàn)在進(jìn)行朝廷之人，語(yǔ)言不聽(tīng)仍舊，若有故為，當(dāng)加降黜，各宜深戒?！?/p>
請(qǐng)回答：
(1)兩則材料反映了什么重大歷史事件?(2分)
(2)材料一反映的中心問(wèn)題是什么?(2分)
(3)說(shuō)明材料二“北語(yǔ)”、“正音”各指什么?(2分)
(4)這些措施的實(shí)施有何作用?(4分)
29.衢州“最美教師”的感人事跡震撼衢州、感動(dòng)浙江、傳遍中國(guó)，多家中央、省級(jí)媒體紛紛報(bào)道。為進(jìn)一步引導(dǎo)全社會(huì)崇德向善的風(fēng)氣，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，某校開(kāi)展“道德小模范”評(píng)選活動(dòng)。
下面是小菊同學(xué)的評(píng)價(jià)表。請(qǐng)仔細(xì)閱讀表格，回答問(wèn)題。(8分)
自評(píng) 同學(xué)互評(píng) 教師評(píng)
熱愛(ài)祖國(guó) ★★★★ ★★★★ ★★★★
艱苦樸素 ★★★★ ★★★ ★★★
誠(chéng)實(shí)守信 ★★ ★ ★
學(xué)習(xí)態(tài)度端正 ★★★★ ★★★ ★★★★
…… …… …… ……
說(shuō)明：做得優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)四顆★;做得良好的獎(jiǎng)勵(lì)三顆★;做得優(yōu)秀的獎(jiǎng)勵(lì)二顆★;有待努力一顆★
(1)對(duì)照公民基本道德規(guī)范表格中“評(píng)價(jià)內(nèi)容’一欄還需要增加哪方面的內(nèi)容?請(qǐng)寫(xiě)出條。(2分)
(2)從評(píng)價(jià)表中可以看出，小菊有待努力的是哪一方面? (2分)請(qǐng)你幫助她提出改進(jìn)的方法。(4分)
30.李明轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)新的學(xué)校，這里的同學(xué)都在學(xué)習(xí)、生活上關(guān)照他，可他卻只顧自己，對(duì)別人漠不關(guān)心。同學(xué)們向他請(qǐng)教問(wèn)題，他總找各種理由推托。期中考試前，他因害怕班長(zhǎng)超過(guò)他，競(jìng)把班長(zhǎng)的復(fù)習(xí)資料藏了起來(lái)。后來(lái)，同學(xué)們對(duì)他也慢慢疏遠(yuǎn)了。
閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：(8分)
(1)同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì)疏遠(yuǎn)李明?(2分)
(2)李明要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，他應(yīng)該怎么做?(4分)
(3)如果你是李明的同學(xué)，你會(huì)怎樣對(duì)待他的錯(cuò)誤?(2分)
八年級(jí)政治上冊(cè)期末調(diào)研檢測(cè)試題答案
一、選擇題(本題共有24小題，每小題2分，共48分。)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A A C A D C A D D
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C B C B D A C C B B
題號(hào) 21 22 23 24
答案 D D C B
二、非選擇題(本題有6小題，共52分)
25.(1)材料一：老子;道家學(xué)派;材料二：孔子;儒家學(xué)派;材料三：韓非子;法家。(6分)
(2)韓非子;(1分)實(shí)行中央集權(quán)的專(zhuān)制統(tǒng)治。(2分)
26.(1)漢朝;張騫;大秦(古羅馬)(3分)
(2)是東西方貿(mào)易往來(lái)的重要通道;是東西方文化交流的橋梁;溝通了歐亞大陸，在古代東西方經(jīng)濟(jì)文化交流史上發(fā)揮了巨大的作用。(3分)
(3)x疆維吾爾自治區(qū);西域都護(hù)府的設(shè)置。(2分)
27.(1)史料一秦始皇或嬴政(1分);史料二漢武帝(1分) 打擊和防御匈奴(1分)
(2)元朝：實(shí)行行省制;(1分)在x藏設(shè)立宣政院。(1分)。
(3)設(shè)置專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)中央政府對(duì)x藏的管轄和治理。(2分)維護(hù)了國(guó)家統(tǒng)一;促進(jìn)了邊疆地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)與內(nèi)地文化交流(2分，任寫(xiě)一點(diǎn)得兩分)
28.(1)反映了北魏孝文帝改革。(2分)(2)材料一的中心問(wèn)題是改漢姓。(2分)(3)北語(yǔ)指鮮卑語(yǔ)，正音指漢語(yǔ)。(2分)(4)適應(yīng)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;大大加快了北方民族融合的步伐;促進(jìn)了整個(gè)中華文明的發(fā)展與進(jìn)步。(4分，寫(xiě)到兩點(diǎn)以上即可。)
29.答案：(1)答：如尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自覺(jué)自律、禮貌待人等。(2分)
(注：言之有理即可給分)
(2)答：在誠(chéng)實(shí)守信方面有待改進(jìn)。(2分)
改進(jìn)的方法有：①表里如一，說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不虛偽、不夸大其辭，不文過(guò)飾非。
?、诰苤e言，重承諾.不撒謊。但在某些場(chǎng)合下不排除必要的沉默，有時(shí)也需要“善意的謊言”。
?、蹐?jiān)守誠(chéng)信的“綠洲”，誠(chéng)懇待人，誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、生活。(4分，答對(duì)兩個(gè)要點(diǎn)即可得4分)
30.答：(1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)李明是因?yàn)樗豢紤]自己，不考慮別人，不能換位思考。不顧及他人的感受。(只要言之有理即可給分。2分)
(2)李明要想繼續(xù)得到同學(xué)們的友誼，就應(yīng)該關(guān)心他人、尊重他人、理解他人;換位思考，多站在他人的角度思考問(wèn)題，體驗(yàn)他人的情感世界;與人為善，融洽、友善地與人相處。(4分，答道其中兩點(diǎn)即可得4分。言之有理，酌情給分)
(3)換位思考、與人為善，(1分)諒解、寬容李明的錯(cuò)誤。(1分)
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