江蘇省蘇州市高新區(qū)初二下冊政治期末試題
在期末的時候，對于初二政治在期末復(fù)習(xí)要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話，那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份江蘇省蘇州市高新區(qū)初二下冊政治期末試題，希望對各位有幫助!
江蘇省蘇州市高新區(qū)初二下冊政治期末試題
1.本試卷共4大題，29小題。開卷考試?？荚嚂r間50分鐘，滿分50分。
2.答題前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考試號等信息寫在在答題卡的相應(yīng)位置上。
3.答案必須做在答題卡指定的位置上，超出答題區(qū)域的答案無效;在試題卷上答題無效。
4.考試結(jié)束，只需交答題卡。
一、單項選擇(以下各題都有四個答案，其中只有一個是正確的，請選出正確答案，并在答題卡上將該項涂黑。每小題1分，共16分。)
1.2010年3月14日，兩會閉幕后，溫家寶在同答中外記者提問時說：我們國家的發(fā)展不僅是要搞好經(jīng)濟建設(shè)，而且要推進(jìn)社會的公平正義，促進(jìn)人的全面和自由發(fā)展，這三者不可偏廢。社會公平正義是社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)，公平正義比太陽還要有光輝。對溫的話認(rèn)識不正確的有
A.公平是社會穩(wěn)定的“天平” B.社會生活中沒有不公平的現(xiàn)象
C.社會的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平 D.正義是人類良知的“聲音”
2.當(dāng)一位上流社會的太太在大談流行的好處時說到：“流行的就是好的。”著名的鋼琴家李斯特立即反駁道：“難道連流行感冒也是好的嗎?”這個故事給我們的啟示是
A.某種事物的流行肯定有其合理性 B.追逐流行的事物是有情趣的表現(xiàn)
C.我們要學(xué)會鑒別，不盲從 D.不緊跟流行的事物會使我們落伍
3.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，愛因斯坦成為舉世矚目的科學(xué)家……他們的成功源于對事物的好奇心。這對我們的啟示是
A.我們對所有的事物都要抱著好奇心去嘗試一下
B.只要有了好奇心就能成為發(fā)明家
C.好奇心會使人更有個性特點
D.好奇心是興趣的起點
4.大自然向我們展示著種種美的奇跡，人生活在大自然中，培養(yǎng)美的情趣，又有賴于自然美的怡悅、滋補。鮮艷芬芳的花朵，繁茂挺拔的樹木，會使人感到生活充滿情趣，不禁心曠神怡。這段話主要告訴我們
A.走進(jìn)自然是人們培養(yǎng)高雅情趣的唯一途徑
B.高雅的生活情趣源于對生活的熱愛，對生活和美的積極感受
C.高雅的生活情趣是與生俱來的
D.生活中充滿了情趣，情趣沒有好壞之分
5.“如果把我國的所有法律比作一支由眾多兵種組成的軍隊，那么憲法就是這支軍隊的最高統(tǒng)帥;如果把我國所有法律比作一個配有多種樂器的交響樂團(tuán)，那么憲法就是這個樂團(tuán)的指揮。”這段話形象地說明了
A.憲法具有最高的法律效力 B.憲法是一切組織的根本活動準(zhǔn)則
C.制定和修改憲法的程序最為嚴(yán)格 D.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題
6.“如果你伸出一千只手幫助別人，那么別人也會伸出一千只手幫助你。”這是舞蹈《千手觀音》的主題。用這一主題來理解公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，可以說明
A.公民的權(quán)利和義務(wù)是相同的 B.公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的
C.公民先享有權(quán)利，后承擔(dān)義務(wù) D.公民的權(quán)利和義務(wù)是相互制約的
7.下列行為中屬于侵犯公民隱私權(quán)的是
A.小明將一同學(xué)的作弊行為告訴了老師 B.大剛給同學(xué)起綽號
C.小玲在背后散布和議論一同學(xué)的身體缺陷 D.張強把同學(xué)的作業(yè)本拿來抄襲
8.某牛奶公司所產(chǎn)的鮮奶，部分是用奶粉加工的。但包裝盒原料欄中卻沒有相關(guān)說明。這屬于侵犯消費者的
A.知情權(quán) B.安全保障權(quán)
C.依法求償權(quán) D.維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)
9.“吃葷菜怕激素，吃素菜怕毒素，喝飲料怕色素，能吃什么心里沒數(shù)。”這一民間順口溜從側(cè)面反映出某些經(jīng)營者漠視消費者的
A.安全權(quán) B.公平交易權(quán)
C.自主選擇權(quán) D.監(jiān)督權(quán)
10.對于道德與法律關(guān)系，右邊的圖示表示是
A.道德規(guī)范強于法律
B.道德作用要大于法律
C.道德的強制力要大于法律
D.道德調(diào)整的范圍要大于法律
11.憲法規(guī)定我國公民應(yīng)該享有的最基本的權(quán)利是
A.勞動權(quán) B.選舉權(quán)和被選舉權(quán) C.人身自由權(quán) D.受教育權(quán)
12.中華民族精神的核心是
A.自強不息 B.愛國主義 C.勤勞勇敢 D.改革創(chuàng)新
13.2011年3月，“兩會”期間，各民族代表齊聚一堂，共商國事，共同澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，這充分體現(xiàn)了
A.民族區(qū)域自治是我國的基本政治制度 B.我國堅持民族平等、團(tuán)結(jié)和共同繁榮
C.公民有同破壞民族團(tuán)結(jié)作斗爭的義務(wù) D.我國已實現(xiàn)了民族共同繁榮
14.德國《我們的時代》周刊一篇文章指出，從中國實施改革開放政策以來，這個原本落后的地區(qū)——x藏?zé)òl(fā)了青春。這一自治區(qū)在朝一個現(xiàn)代社會方向發(fā)展，無論在經(jīng)濟、教育、文化等領(lǐng)域都取得了巨大進(jìn)步。x藏幾十年的發(fā)展變化表明
?、傥覈回炛匾暽贁?shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展
?、诎l(fā)展民族經(jīng)濟和振興西部地區(qū)主要靠中央政府的扶持
③我國積極推進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)
?、芨母镩_放是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
15.第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)國家把科技的發(fā)展和應(yīng)用作為經(jīng)濟騰飛的“秘密武器”。據(jù)統(tǒng)計，勞動生產(chǎn)率的提高有80%以上是采用新科學(xué)技術(shù)達(dá)到的?？梢?/p>
A.經(jīng)濟騰飛是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ) B.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
C.科技進(jìn)步只對發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟發(fā)展起作用 D.人們的日常生活離不開科學(xué)技術(shù)
16.我國七大水系中有一半的河段被有機物或重金屬污染，86%的城市河段水質(zhì)污染超標(biāo)，全國35個較大的淡水湖有17個遭到嚴(yán)重污染。這表明
A.我國環(huán)境污染的趨勢不可遏制
B.發(fā)展經(jīng)濟必然污染環(huán)境
C.可以選擇“先污染后治理”的發(fā)展路子
D.我國的環(huán)境污染狀況相當(dāng)嚴(yán)峻，不容樂觀
二、判斷題(判斷以下各題的說法是否正確，正確的在答題卡相應(yīng)位置填涂“A”，錯誤的填涂“B”。每小題1分，共10分。)
17.維護(hù)正義，要勇于同不良的社會現(xiàn)象作斗爭，所以我們青少年面對作惡的歹徒，要敢于與之搏斗，維護(hù)正義。
18.懂禮節(jié)，有禮貌，有寬廣的胸懷，注意生活細(xì)節(jié)都是有教養(yǎng)的人的表現(xiàn)。
19.學(xué)會休閑，要做到科學(xué)、合理、有度，要能夠找到適合自己的休閑方式。
20.行人亂穿馬路、闖紅燈是一種違反社會公共秩序的行為。
21.只要不做法律所禁止的事就不會違法。
22.消費者所持有的發(fā)票是在發(fā)生消費糾紛時，消費者依法維護(hù)自己合法權(quán)益的唯一證據(jù)。
23.憲法是制定普通法律的依據(jù)和基礎(chǔ)，所以憲法是普通法律的總和。
24.我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在長期的歷史發(fā)展過程中，各族人民形成了大聚居、小雜居、相互交錯居住的格局。
25.實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的基本國策。
26.今年，長江中下游地區(qū)降水異常偏少，遭遇罕見干旱，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
三、簡要回答(本太題共2小題，每小題6分，共12分)
27.2011年5月9日晚22時許，歌星高某駕駛一輛英菲尼迪越野車在東直門十字坡附近連撞多輛車，造成4車追尾，導(dǎo)致前方出租車內(nèi)一名司機、兩名乘客受傷。經(jīng)交警檢測，他每百毫升血液中酒精含量為243.04毫克，屬于醉酒駕車。5月17日北京東城法院開庭審理，一審 判決高某拘役6個月并處罰金4000元。
(1)高某醉駕的行為是一種什么性質(zhì)的行為?說說你的理由。(2分)
(2)法院的判決體現(xiàn)了法律的哪些特征和作用?(4分)
28.材料一：“一米線”是銀行等窗口服務(wù)業(yè)為防止客戶的個人信息被泄露而采取的防范措施。下午3點，某銀行的顧客很多，為了保護(hù)顧客的隱私，銀行的柜臺前除了畫出了“一米線”，還設(shè)置了警報器，一旦有人越線，就會發(fā)出“請站在一米線外”的提示音。然而10分鐘左右，警報音響了大約七八次，也不見有人站出來阻止。
材料二：《拆信風(fēng)波》
人物：媽媽、女兒(14歲，某校八年級學(xué)生)
女兒：媽媽，你怎么私自拆看我的信件?
媽媽：你是我女兒，我怎么不能看你的信?我這是為了關(guān)心你，幫助你。難道有錯嗎?
女兒：以后我再也不理你了。
(1)上述兩則材料共同說明了什么問題?(2分)
(2)上述材料對我們保護(hù)自己的隱私有何啟示?(4分)
四、分析說明(本人題共l小題。共12分)
29.材料一：2010年7月14日，胡錦濤在全國教育工作會議上發(fā)表重要講話。講話中強調(diào)，教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，強國必先強教，應(yīng)在全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。
材料二：在高新技術(shù)領(lǐng)域，美國、日本擁有的專利占世界專利總量的90%左右，而包括中國在內(nèi)的其他國家僅僅占有10%左右。目前我國大多數(shù)企業(yè)沒有自己的核心技術(shù)，我國對外經(jīng)濟的依存度高達(dá)50%，而美國、日本僅為5%。
(1)材料一體現(xiàn)了黨和政府在落實什么戰(zhàn)略?并從教育的重要性角度簡要說明原因
(4分)
(2)科技實力決定國家命運，在科技迅猛發(fā)展的今天，誰不重視科技，誰就要被淘汰。對此你是怎樣理解的?(4分)
(3)我們是祖國未來的建設(shè)者和接班人，聯(lián)系材料談?wù)勎覀冊撘栽鯓拥膶嶋H行動承擔(dān)這一光榮責(zé)任?(4分)
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