初三下冊(cè)政治第一單元檢測題及答案
初三下冊(cè)政治第一單元檢測題及答案
對(duì)于政治的學(xué)習(xí)，除了背之外，還要多做練習(xí)!那么，對(duì)于初三的政治究竟要怎樣有效的去做題呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初三下冊(cè)政治第一單元檢測題，希望對(duì)各位有幫助!
初三下冊(cè)政治第一單元檢測題
一、判斷正誤題(正確的在相對(duì)應(yīng)的答案表格填A(yù)、錯(cuò)誤的填B。每小題2分，共10分)
1、責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾。 ( )
2、為了掩蓋一次過失，你可能會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任付出更大的代價(jià)。 ( )
3、承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。( )
4、個(gè)人應(yīng)積極關(guān)心和維和集體利益，集體只需嚴(yán)格要求個(gè)人。 ( )
5、和平時(shí)期最能考驗(yàn)公民的責(zé)任意識(shí)。 ( )
二、選擇題 (選擇最佳選項(xiàng)，填在括號(hào)里。每小題2分，共30分)
1、作為學(xué)生，我們應(yīng)該按時(shí)完成作業(yè);作為子女，我們應(yīng)該孝敬父母……從這些方面看，可以說 ( )
A、責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情 B、責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做的某些事情
C、責(zé)任是所有人的事情 D、是社會(huì)上每個(gè)人的責(zé)任
2、生活中經(jīng)常有人有這樣的困惑，誰對(duì)我負(fù)責(zé)，回答首先是 ( )
A、父母 B、老師 C、自己 D、社會(huì)
3、下面對(duì)責(zé)任的理解你認(rèn)為正確的是 ( )
A、“負(fù)責(zé)”只是對(duì)成人的道德要求
B、責(zé)任與兒童、青少年無關(guān)
C、負(fù)責(zé)是對(duì)每個(gè)人在人生各階段承擔(dān)的多重角色的共通性道德要求，貫穿于人的一生
D、責(zé)任感和負(fù)責(zé)態(tài)度是對(duì)職業(yè)人員的要求
4、廣州日?qǐng)?bào)刊登了這樣一則生活定律：華盛頓合作規(guī)律。人與人的合作不是人力的簡單相加。假定每個(gè)人的能力都為1，那么10個(gè)人的合作結(jié)果有時(shí)比10大，有時(shí)甚至比1還小。一個(gè)人敷衍了事，兩個(gè)人互相推諉，三個(gè)人永無寧日，這種教訓(xùn)是十分深刻的。對(duì)這一規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)是①如果人們互相推諉責(zé)任，結(jié)果只能是一事無成 ②社會(huì)需要互相合作，需要承擔(dān)一定的責(zé)任 ③社會(huì)分工不同，不同職業(yè)的人們都應(yīng)該對(duì)自己所從事的職業(yè)負(fù)責(zé) ( )
④由于人的素質(zhì)不同，任何合作都是很難成功的
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
5、下列能體現(xiàn)公民正確承擔(dān)責(zé)任的是 ( )
A、未經(jīng)同意，小明將他人的東西捐給希望工程
B、一位同學(xué)看到小偷在偷電纜，沒有報(bào)警
C、小強(qiáng)制止同學(xué)在街心公園的草坪上踢足球
D、家長讓正讀初二的小剛外出打工，掙錢養(yǎng)活自己
6、最富有責(zé)任心的人共有的情感是 ( )
A、自己對(duì)自己負(fù)責(zé) B、承擔(dān)責(zé)任，得到回報(bào)
C、面對(duì)責(zé)任，不言代價(jià)與回報(bào) D、只做屬于自己應(yīng)該做的事情
7、全國勞模徐虎說：“你不奉獻(xiàn)我不奉獻(xiàn)，誰來奉獻(xiàn)?你也索取我也索取，向誰索取?”這句話告訴我們的道理是 ( )
A、奉獻(xiàn)是為了索取 B、索取是不應(yīng)該的
C、奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) D、奉獻(xiàn)就是無償付出
8、俗話說：大河有水小河滿，大河無水小河干。這句話說明 ( )
A、許多個(gè)人利益和起來就是集體利益 B、 集體利益和個(gè)人利益是相互依存的
C、個(gè)人利益是集體利益的源泉和基礎(chǔ) D、 個(gè)人利益和集體利益是互相制約的
9、有人說：一堆沙子是松散的，可是他和水泥.石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)硬。這告訴我們 ①集體利益是集體中每個(gè)人努力的結(jié)果 ② 集體利益與個(gè)人利益無關(guān) ③集體的力量主要取決于成員之間的配合 ④ 團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 ( )
A、①③④ B、 ①②③ C、 ②③④ D、①②③④
10、下面哪些行為是一個(gè)負(fù)責(zé)任公民應(yīng)有的行為 ( )
①小明輕易不許諾，一旦許諾就堅(jiān)決履行 ②小成因用力過大，無意間把教室的門鎖給弄壞了，小成毫不在意 ③小麗主動(dòng)報(bào)名參加社會(huì)自愿者服務(wù)，去敬老院給老人表演節(jié)目 ④ 小月雖然學(xué)習(xí)忙，但還是接受了王老師的邀請(qǐng)，參加校舞蹈隊(duì)的訓(xùn)練 ( )
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
11、下列體現(xiàn)強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的有 ( )
?、賴遗d亡，匹夫有責(zé) ② 兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
?、?為中華之崛起而讀書 ④ 寧愿一人臟，換來萬家凈
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
2006年6月21日，在北京海淀區(qū)二里莊路口，一輛黑色本田汽車將正在過馬路的一男一女撞飛后欲逃逸，最終被在路邊等客的眾多出租車司機(jī)開車攔截。根據(jù)材料回答10～11題。
12、黑色本田司機(jī)的行為 ( )
A、是用合理的方法掩蓋自己的過失 B、會(huì)對(duì)自己的不負(fù)責(zé)付出代價(jià)
C、說明人們?cè)谏鐣?huì)生活中都扮演著不同的角色 D、是對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)
13、出租車司機(jī)的行為 ( )
A、是在多管閑事，不值得提倡 B、沒有承擔(dān)起應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任
C、是弘揚(yáng)社會(huì)正義，對(duì)他人負(fù)責(zé)的感人之舉 D、是在對(duì)自己負(fù)責(zé)
14、當(dāng)國家尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該
A、我為人人，人人為我 B、挺身而出，堅(jiān)決維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益
C、憂國憂民，救國救民 D、認(rèn)真學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國
15、熱心公益、服務(wù)社會(huì)是
A、志愿者的責(zé)任 B、為了讓更多的人關(guān)注你
C、為了承擔(dān)社會(huì)責(zé)任、幫助他人、提升自身的價(jià)值 D、別人對(duì)我的希望
三、多項(xiàng)選擇題(每小題3分，多選、錯(cuò)選不得分，少選得1分，共15分)
1、我們?cè)谏鐣?huì)中生活，扮演著不同的角色，而每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為中學(xué)生，我們的責(zé)任是 ( )
A、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù) B、參加工作，擁有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源
C、輟學(xué)在家，減輕父母所承受的負(fù)擔(dān) D、熱愛班集體，樂于幫助別的同學(xué)
2、對(duì)個(gè)人和集體的關(guān)系說法正確的是 ( )
A、集體離不開個(gè)人而存在 B、個(gè)人只有緊緊依靠集體才能有無窮的力量
C、個(gè)人可以脫離集體而生存 D、集體與個(gè)人相互依存
3、2006年5月26日新華社報(bào)道，黑龍江省黑河、大興安嶺森林火災(zāi)發(fā)生后，黑龍江省駐地和北京、內(nèi)蒙古武警森林官兵緊急趕往火場增援，投入火災(zāi)撲救現(xiàn)場。森林官兵投入火災(zāi)撲救的責(zé)任來自 ( )
A、分配的任務(wù) B、上級(jí)的命令 C、職業(yè)的要求 D、傳統(tǒng)習(xí)俗
4、下列屬于積極承擔(dān)責(zé)任的行為有 ( )
A用合理、合法的方法及時(shí)糾正自己的過失
B通過自己的努力幫助集體解決遇到的困難
C參加青年自愿者活動(dòng)
D當(dāng)國家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，挺身而出，維護(hù)國家的榮譽(yù)和利益
5、做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民，表現(xiàn)在 ( )
A慎重許諾、堅(jiān)決履行諾言
B當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，承認(rèn)錯(cuò)誤并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
C對(duì)國家、集體要講誠信，對(duì)個(gè)人則可以靈活一點(diǎn)
D說出的話絕不收回，做過的事絕不后悔
四、問答題
1、(12分)我們學(xué)校每個(gè)月都有評(píng)選文明班的活動(dòng)。這個(gè)月的文明班評(píng)選結(jié)果下來，八年級(jí)某班爭當(dāng)文明班的美好愿望又一次落空了。于是，班上幾個(gè)同學(xué)展開了討論：
小明說：我只管好自己的事，班集體的事與我無關(guān)!
小強(qiáng)說：沒有文明的班級(jí)，也就沒有我們的健康成長。
小麗說：一個(gè)班要取得文明班，要靠班主任的嚴(yán)格管理。
小剛說：班集體的事應(yīng)當(dāng)是我們每個(gè)人的事，取得文明班要靠我們大家努力!
(1)你認(rèn)為誰的觀點(diǎn)正確?為什么?
(2)假如你是班上的一員，你將為班集體爭取文明班做點(diǎn)什么?
2、(15分)在學(xué)習(xí)完《責(zé)任與角色同在》一課之后，老師布置同學(xué)們開展社會(huì)調(diào)查。大家覺得調(diào)查應(yīng)該從身邊的學(xué)習(xí)生活小事開始。調(diào)查中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了很多平凡而感人的事跡，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象。當(dāng)這些習(xí)以為常、熟視無睹的不良現(xiàn)象集中起來時(shí)，大家頗為感慨。以下是調(diào)查記錄的一些不良現(xiàn)象和行為：
?、儆行┩瑢W(xué)看到同學(xué)無故被人欺負(fù)，卻視而不見，只怕招惹麻煩。
?、谟行┩瑢W(xué)輪到值日時(shí)，出錢雇其他同學(xué)代勞，或是敷衍逃避。
③有些同學(xué)住校期間，換下的衣服總是習(xí)慣性地送往洗衣店。
?、苡行┩瑢W(xué)考生經(jīng)常作弊，甚至以技術(shù)高超為榮，沾沾自喜地“傳授”給低年級(jí)同學(xué)。
?、萦行┩瑢W(xué)看不起成績不佳、家境貧困的同學(xué)，不愿與他們交往。
?、抻行┩瑢W(xué)不愿意在公開場合與在家務(wù)農(nóng)的父母說話，嫌父母沒有地位。
⑦有些同學(xué)花錢大手大腳，超前消費(fèi)、相互攀比。
……
(1)這些現(xiàn)象看似小事，與學(xué)習(xí)無關(guān)，卻可能會(huì)影響一個(gè)人一生的生活態(tài)度。因此，我們應(yīng)該重視日常小事中體現(xiàn)的社會(huì)責(zé)任。請(qǐng)針對(duì)上述現(xiàn)象，分析我們應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
不良現(xiàn)象 道德規(guī)范和社會(huì)責(zé)任(義務(wù))
?、?維護(hù)社會(huì)正義的責(zé)任
?、冖?/p>
?、?/p>
⑤
⑥
?、?/p>
(2)在上述現(xiàn)象中，選擇你最有感觸的一點(diǎn)，談?wù)勛约旱挠H身經(jīng)歷或見聞(答題時(shí)不得出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名等)
五、辨析題：(8分)小強(qiáng)是一個(gè)自控力較差的學(xué)生，常常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，每次老師找他談話，他總是態(tài)度很好，對(duì)自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)清楚，改過的決心也很大?？墒牵捎谒钥亓Σ睿偸且晦D(zhuǎn)身就忘記了自己的承諾。承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因此小強(qiáng)的行為也是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
你同意這種觀點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明你的理由。
六、分析題：(10分)看三個(gè)簡單的數(shù)學(xué)算式：
?、?.9×0.9×0.9×0.9×……≈0
?、?×1×1×1×……×0=0
③1×1×1×1×……×(-1)=-1
結(jié)合本單元所學(xué)知識(shí)，說說這三個(gè)算式分別告訴我們什么道理?
初三下冊(cè)政治第一單元檢測題答案
一、 A A A B B
二、A C C A C C C B A D B B C B C
三、AD ABD ABC ABCD AB
四、1、(1)(6分)小強(qiáng)和小剛的說法正確，他們的說法體現(xiàn)了集體與個(gè)人的關(guān)系。集體與個(gè)人是相互依存，密切聯(lián)系的。集體是個(gè)人生存的依靠，個(gè)人的生活與發(fā)展離不開集體;集體是由個(gè)人組成的，集體的發(fā)展離不開每個(gè)成員的努力。
(2)(6分)我會(huì)①自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智。②發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難。③在集體中求大同存小異，維護(hù)集體團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)集體凝聚力，讓集體發(fā)揮出更大的力量。
2、
不良現(xiàn)象 道德規(guī)范和社會(huì)責(zé)任(義務(wù))
?、?維護(hù)社會(huì)正義的責(zé)任
?、冖?勞動(dòng)的義務(wù)(或艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德)2分
④ 誠實(shí)守信 2分
?、?團(tuán)結(jié)友善 2分
?、?孝敬父母 2分
⑦ 勤儉節(jié)約 2分
(2)答：例如最有感觸的是①現(xiàn)象，有一次我親眼目睹同班同學(xué)小A被人毆打，因怕遭人報(bào)復(fù)，就有意避開了。事后我挺后悔，其實(shí)當(dāng)時(shí)可以出面制止后報(bào)告老師，撥打110報(bào)警等。(5分)
五、這種觀點(diǎn)是片面的。
(1)當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，承認(rèn)錯(cuò)誤是一種負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，而承擔(dān)錯(cuò)誤所造成的后果更能考驗(yàn)我們的勇氣。錯(cuò)了，要勇于承認(rèn)，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
(2)可小強(qiáng)只是承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，對(duì)承擔(dān)改正錯(cuò)誤的諾言卻沒有去履行，因此，小強(qiáng)的行為是一種不負(fù)責(zé)任的行為。因?yàn)槲覀冊(cè)S下諾言，就意味著要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，就要信守承諾，失信于人，既是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人不尊重。慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言是我們負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
六、答：①告訴我們?nèi)绻咳酥诲e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，即使完成了自己工作的0.9，那么最后結(jié)果就趨于0。
②告訴我們?nèi)绻幸粋€(gè)人不負(fù)責(zé)任，沒有完成自己的任務(wù)，那么最后結(jié)果等于0。
?、鄹嬖V我們?nèi)绻渌娜硕纪昝赖貓?zhí)行，而一個(gè)人的嚴(yán)重錯(cuò)誤就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生方向性的扭轉(zhuǎn)，那么最后的結(jié)果也必將會(huì)是負(fù)數(shù)。(10分)
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2.初三上冊(cè)政治《廣泛的民主權(quán)利》檢測題及答案