初三上冊(cè)政治《日月無(wú)私照》同步練習(xí)題及答案
在接近考試的時(shí)候，我們要加強(qiáng)每一個(gè)科目的練習(xí)。試題卷的練習(xí)是一種很不錯(cuò)的選擇呢!你準(zhǔn)備好了嗎?下面是有學(xué)習(xí)啦小編為你整理的初三上冊(cè)政治《日月無(wú)私照》同步練習(xí)題，希望能夠幫助到你!
初三上冊(cè)政治《日月無(wú)私照》同步練習(xí)題及答案
1.(2010•巴中中考)下列關(guān)于平等的說(shuō)法不正確的是( )
A.平等體現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等
B.人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)
C.平等就是平均
D.平等是人類(lèi)永恒的追求
【解析】選C。本題考查對(duì)于平等和平均的認(rèn)知情況。平等不等于平均，人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ);平均指的是數(shù)量上的均衡性，因此，平等和平均不是一回事。
2.2011年1月26日，國(guó)務(wù)院公布八條最新樓市調(diào)控政策，其中房貸方面，二套房貸首付提至六成，限購(gòu)令也推向了全國(guó)執(zhí)行，再度調(diào)控房地產(chǎn)以平民怨。此新政( )
A.通過(guò)立法為公民實(shí)現(xiàn)平等創(chuàng)造條件
B.調(diào)控房?jī)r(jià)，以保證公民的絕對(duì)平等
C.這是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)原則的破壞
D.房地產(chǎn)為富人而辦，老百姓沒(méi)錢(qián)就不要想
【解析】選A。本題以“新國(guó)八條”為背景材料，旨在讓學(xué)生理解平等的真諦，了解我國(guó)政府為實(shí)現(xiàn)平等做出的努力。平等是相對(duì)的，沒(méi)有絕對(duì)的平等，故B排除;“新國(guó)八條”目的在于讓樓市健康有序發(fā)展，不存在破壞公平競(jìng)爭(zhēng)原則的說(shuō)法;D是對(duì)老百姓的嚴(yán)重歧視，所以本題的答案為A。
3.2011年2月5日晚，兔年春晚節(jié)目進(jìn)行了終審，而蔡明、劉威的小品《新房》中的一句臺(tái)詞曝光后，引來(lái)非議。據(jù)說(shuō)小品 出現(xiàn)了這樣的對(duì)白——蔡明女兒說(shuō)：“媽媽，你別跑那么快，你以為自己是劉翔啊?”蔡明迅速回應(yīng)道：“你老追不上我，你是史冬鵬啊?” 這說(shuō)明( )
A.人與人之間存在差異
B.社會(huì)生活中還存在不尊重人、歧視人的現(xiàn)象
C.生命的平等性以相貌的美丑為基礎(chǔ)
D.我國(guó)法律保障和維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)
【解析】選B。本題以春晚臺(tái)詞為 載體，考查對(duì)于不尊重人、歧視人現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。從對(duì)白中我們可以看出：臺(tái)詞對(duì)史冬鵬進(jìn)行了嘲諷。因此，B當(dāng)選。
4.班內(nèi)一位男生因小兒麻痹癥致殘，走路一瘸一拐的，有些男生叫他“拐子”。對(duì)此，下列看法中正確的有( )
A.這表明同學(xué)們思維開(kāi)闊，想象力豐富
B.這表明該班同學(xué)關(guān)系比較親密
C.這是一種表示親切的做法，能增進(jìn)友誼
D.這種做法 是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的
【解析】選D。給殘弱男生起外號(hào)是一種非常不尊重人的行為。這種做法是歧視弱者的表現(xiàn)，是錯(cuò)誤的，因此，D當(dāng)選。
5.2011年1月24日，新華網(wǎng)報(bào)道：杭州圖書(shū)館對(duì)所有讀者免費(fèi)開(kāi)放，因此就有乞丐和拾荒者進(jìn)門(mén)閱覽。圖書(shū)館對(duì)他們的唯一要求，就 是把手洗干凈再閱讀。這則材料告訴我們
( )
?、賵D書(shū)館的行為維護(hù)了乞丐和拾荒者的人格尊嚴(yán)
②隨著觀念的逐漸開(kāi)放，社會(huì)對(duì)弱勢(shì)群體、邊緣人群的關(guān)注和包容度逐漸提高
?、蹐D書(shū)館自我炒作，沒(méi)有必要大驚小怪
?、苋鮿?shì)群體需要我們?nèi)鐣?huì)的關(guān)愛(ài)
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
【解析】選C。本題以杭州圖書(shū)館允許乞丐和拾荒者進(jìn)入這則新聞為載體，考查學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力。③代表了一部分人的想法，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，故C為正確答案。
6.(2011•青島模擬)我國(guó)當(dāng)今社會(huì)中的一些弱勢(shì)群體，也是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，他們是( )
?、偈袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者和貧困者
?、谑杖胨较陆档穆毠?/p>
③產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工
?、苤橇埣舱?/p>
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
【解析】選A。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)確立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，引入了市場(chǎng) 競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而不可避免地產(chǎn)生了三種人：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的失敗者和貧困者、收入水平下降的職工、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后的低收入者或下崗職工。智力殘疾者是弱勢(shì)群體，但不是我國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的特殊產(chǎn)物，因此A為正確答案。
7.某初中學(xué)校文學(xué)社招新成員，公布的條件是：(1)唱歌好(2)長(zhǎng)相漂亮(3)身高160厘米以上(4)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異(5)家庭有經(jīng)濟(jì)能力置辦統(tǒng)一服裝。這些條件說(shuō)明( )
A.文學(xué)社的級(jí)別比較高
B.公平的真正實(shí)現(xiàn)任重而道遠(yuǎn)
C.文學(xué)社的成員不懂得國(guó)家法律
D.實(shí)現(xiàn)真正的平等只是一種美好的愿望
【解析】選B。解答本題必須認(rèn)真審讀所給材料，從材料中可以看出，文學(xué)社招新成員公布的條件對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)是不公平的，這表明公平的真正實(shí)現(xiàn)任重而道遠(yuǎn)。
8.在大學(xué)生就業(yè)招聘會(huì)上，許多單位都明確表示不招收女大學(xué)生，這說(shuō)明( )
A.女性都不如男性
B.我們的社會(huì)沒(méi)有公平可言
C.社會(huì)生活中存在著性別歧視
D.女性考上大學(xué)也沒(méi)有用
【解析】選C。題目中一些單位的做法沒(méi)有平等待人，這是一種不公平的現(xiàn)象，但并不能由此得出我們的社會(huì)沒(méi)有公平的結(jié)論，A、B、D的觀點(diǎn)都是錯(cuò)誤的。C說(shuō)法正確且符合題意。
9.灰色童謠：“吃糖的是窮人，尿糖的是富人;耕種土地的是窮人，買(mǎi)賣(mài)土地的是富人;種稻的是窮人，種草的是富人;養(yǎng)豬的是窮人，養(yǎng)狗的是富人。”下列選項(xiàng)對(duì)童謠的理解不恰當(dāng)?shù)氖? )
A.是對(duì)社會(huì)不平等現(xiàn)象的一種諷刺
B.體現(xiàn)人們對(duì)平等的追求
C.體現(xiàn)人們對(duì)平均社會(huì)的追求
D.實(shí)現(xiàn)人類(lèi)不懈追求的理想——平等，任重而道遠(yuǎn)
【解析】選C。本題屬逆向選擇題。以童謠為載體，考查對(duì)于不平等現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。平等是我們孜孜以求的目標(biāo)，但平等總要受到一定社會(huì)條件的制約。任何社會(huì)都存在一些不平等的現(xiàn)象。
10.“眾人拾柴火焰高”說(shuō)的是( )
A、團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力 B、個(gè)人的重要性 C、集體的作用 D、集體離不開(kāi)個(gè)人
【解析】選A。
二、簡(jiǎn)答題
11.(2010•攀枝花中考)2010年3月27日，攀枝花市炳草崗街道新華街社區(qū)居民張世勇因精神病復(fù)發(fā)被送往市三醫(yī)院治療，僅一個(gè)月就花費(fèi)醫(yī)療費(fèi)6 000余元。因他無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源和親屬資助， 且 在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未辦理好城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)，患病住院后根本無(wú)力支付相關(guān)費(fèi)用。新華街社區(qū)居委會(huì)和炳草崗街道辦事處多方奔走，積極聯(lián)系東區(qū)民政、殘聯(lián)等部門(mén)，但也僅為其解決了基本生活費(fèi)用和部分醫(yī)療費(fèi)用。東區(qū)勞動(dòng)和社會(huì)保障局領(lǐng)導(dǎo)得知情況后，立即要求下屬的區(qū)醫(yī)保局向市醫(yī)保局匯報(bào)情況。在得到市醫(yī)保局同意后，本著特事特辦原則，迅速為張世勇辦理了城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)參保手續(xù)，極大地緩解了他醫(yī)療費(fèi)用的負(fù)擔(dān)。我們應(yīng)如何理解社區(qū)、街道辦事 處及勞動(dòng)和社會(huì)保障局等對(duì)張世勇的關(guān)心和幫助 ?
【解析】解答這類(lèi)問(wèn)題，不僅要求學(xué)生讀懂材料，而且要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)表明自己的觀點(diǎn)。本題的中心詞有“精神病”、“無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源和親屬資助”，這就要求學(xué)生首先從關(guān)心弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任闡述，然后敘述保障弱勢(shì)群體基本生活的重要性，最后從義務(wù)角度，表明維護(hù)弱勢(shì)群體的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，是一個(gè)合 理社會(huì)的道德責(zé)任和義務(wù)，也是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)。
答案：(1)關(guān)心、幫助張世勇這樣的弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé)，也是全社會(huì)的責(zé)任。
(2)保障弱勢(shì)群體基本生活，維護(hù)他們的基本權(quán)益，尊重他們的人格尊嚴(yán)，是社會(huì)穩(wěn)定、和諧發(fā)展的重要內(nèi)容。
(3)維護(hù)弱勢(shì)群體的基本尊嚴(yán)和基本生存條件，是一個(gè)合理社會(huì)的道德責(zé)任和義務(wù)，也是每一個(gè)社會(huì)成員的責(zé)任和義務(wù)(或只有維護(hù)這些權(quán)利，才能保證社會(huì)的公平和正義) 。
三、材料分析題
12.2010年12月11日，《南方日?qǐng)?bào)》報(bào)道：智力殘疾四級(jí)的陳元璞,幾乎是在廣州市少年宮長(zhǎng)大的。盡管有人認(rèn)為這個(gè)孩子“腦袋像一塊木板”,不可能學(xué)會(huì)基本技能，而他卻倔強(qiáng)地在這個(gè)藝術(shù)殿堂里,風(fēng)雨無(wú)阻地堅(jiān)持了12年。老師們啟發(fā)陳元璞通過(guò)聽(tīng)古典音樂(lè)來(lái)憑感覺(jué)想像畫(huà)畫(huà)。從此,他一邊加強(qiáng)音樂(lè)修養(yǎng),一邊加強(qiáng)繪畫(huà)訓(xùn)練。陳元璞現(xiàn)在成了廣州市少年宮特殊教育中心的助教,并有200多幅表現(xiàn)音樂(lè)感受的油畫(huà)在國(guó)內(nèi)外展出,出版了獨(dú)具藝術(shù)風(fēng)格的個(gè)人彩色畫(huà)作《無(wú)音之樂(lè)》,獲得首屆廣東省和全國(guó)少兒美術(shù)教師美術(shù)作品“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
閱讀材料回答下列問(wèn)題
(1)陳元璞的成功說(shuō)明了什么?
(2)結(jié)合陳元璞的經(jīng)歷，談?wù)勛约簩?duì)生命平等的理解。
【解析】智力殘疾的人作為特殊的弱勢(shì)群體，其生存狀態(tài)非常艱難，而材料中的主人公陳元璞卻通過(guò)自己的努力取得了正常人都很難取得的成績(jī)，讓人佩服。第(1)問(wèn)首先要認(rèn)真閱讀材料，找出材料中的關(guān)鍵點(diǎn)：智力殘疾、12年、“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這說(shuō)明身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，贏得世人的尊重。第(2)問(wèn)，從人與人之間平等的體現(xiàn)、人人都有被尊重的權(quán)利等角度回答即可。
答案：(1)說(shuō)明一些身處逆境的人，用自己的奮斗詮釋了平等的真諦，捍衛(wèi)了生命的尊嚴(yán)，贏得世人的尊重。
(2)①人與人之間的平等以生命的平等為基礎(chǔ)，表現(xiàn)為人格和各項(xiàng)基本權(quán)利的平等。②人沒(méi)有高低貴賤之分，都應(yīng)當(dāng)享有被尊重的權(quán)利，陳元璞的成功贏得了世人的尊重。③社會(huì)每一成員都享有均等的發(fā)展機(jī)會(huì)，獲得平等參與社會(huì)的能力，這是一個(gè)合理社會(huì)的道德責(zé)任和道德義務(wù)。陳元璞的智障并不影響他享有發(fā)展的機(jī)會(huì)和履行社會(huì)責(zé)任的能力。
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