初三上冊政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略試題及答案
初三上冊政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略試題及答案
要中考了，政治這科要怎樣進行全面的復(fù)習(xí)呢?別著急，接下來不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份初三上冊政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略試題，希望對各位有幫助!
初三上冊政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略試題
一、單項選擇題
1.下邊表格主要反映了我國( )
A.地大物博,發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)十分雄厚
B.生態(tài)環(huán)境整體在惡化
C.資源利用率低,資源浪費嚴重
D.人均資源占有量少,資 源相對短缺
2.2013年2月2日是第17個世界濕地日,主題為“濕地和水資源管理”,宣傳口號為“濕地守護水資源”,旨在提高人們對于濕地和水資源之間相互關(guān)系重要性的認識。這使我們認識到( )
?、僮匀毁Y源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)
?、诖笞匀皇侨祟愘囈陨娴幕A(chǔ),我們必須做它的奴隸
③資源短缺等問題是我國特有的現(xiàn)象
?、苋丝?、資源、環(huán)境等一系列問題,已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存
A.①② B.③④ C.①④ D.②④
3.下列關(guān)于我國現(xiàn)階段人口、資源、環(huán)境問題的看法,正確的是( )
①生態(tài)環(huán)境面臨嚴峻形勢
?、谧匀毁Y源總量大、種類多、人均占有量少
?、廴丝?、資源、環(huán)境問題制約經(jīng)濟發(fā)展
?、軐嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是解決人口問題的唯一選擇
A.②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②③
4.(2012•泉州中考)右邊漫畫《“愚公移山”新傳》的寓意是( )
A.應(yīng)加強合作,培養(yǎng)合作意識
B.我國資源人均占有量少,應(yīng)實行節(jié)約資源的基本國策
C.我國應(yīng)實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,禁止開發(fā)利用自然資源
D.人口過多與資源過度開發(fā)之間的矛盾是當前我國社會的主要矛盾
5.對右邊漫畫認識不正確的有( )
A.水資源污染日益嚴重,威脅到了水生生物的生存
B.要解決水資源污染問題,必須堅持計劃生育的基本國策
C.要解決漫畫中的問題,必須堅持保護環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策
D.必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,做到人與自然和諧相處
6.據(jù)報道:有一家資源再生公司,每年回收利用7億個塑料瓶,一年節(jié)省19 800噸石油、165 000噸水和6 600噸煤,減少二氧化硫排放158.4噸、爐渣950噸、煙塵19 8噸。該公司的做法( )
A.堅持科學(xué)發(fā)展觀,走可持續(xù)發(fā)展道路
B.純粹是為了營利,不值得宣傳和學(xué)習(xí)
C.不符合科學(xué)發(fā)展觀的要求
D.沒有處理好工業(yè)發(fā)展與自然環(huán)境間存在的矛盾
7. 報告中指出,努力建設(shè)美麗中國,實現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。建設(shè)美麗中國,我們應(yīng)該( )
?、僭鰪姁圩o環(huán)境的意識
②履行保護環(huán)境的義務(wù)
?、圩袷厝伺c自然和諧相處的道德規(guī)范
?、芙归_發(fā)利用各種自然資源
A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
8.以下行為符合右圖要求并切實可行的是( )
A.多使用一次性塑料袋,少使用紙袋、布袋
B.多步行、騎自行車、乘公交,少用私家車
C.不吃燒烤食品、肉制品,多吃蔬菜
D.禁用空調(diào)、洗衣機等,節(jié)電節(jié)水
二、材料 分析題
9.下面是小紅在2012年第21 個全國城市節(jié)約用水宣傳周活動中收集的一些圖片。
(1)說一說你看了以上圖片后的感受。
(2)舉行全國城市節(jié)約用水宣傳活動體現(xiàn)了什么發(fā)展戰(zhàn)略?
(3)在實施上述戰(zhàn)略中,青少年能做些什么?
三、實踐探究題
10.材料一 2012年11月21日,國家發(fā)展和改革委員會發(fā)布《中國應(yīng)對氣候變化的政策與行動2012年度報告》稱,2011年以來,中國相繼發(fā)生了南方低溫雨雪冰凍災(zāi)害、長江中下游地區(qū)春夏連旱、南方暴雨洪澇災(zāi)害、沿海地區(qū)臺風(fēng)災(zāi)害、華西秋雨災(zāi)害和北京嚴重內(nèi)澇等諸多極端天氣氣候事件,給經(jīng)濟社會發(fā)展和人民生命財產(chǎn)安全帶來較大影響。2011年全年共有4.3億人次不同程度地受災(zāi),直接經(jīng)濟損失高達3 096億元。
材料二 國務(wù)院印發(fā)《“十二五”節(jié)能減排綜合性工作方案》指出,確定到2015年,全國萬元國內(nèi)生產(chǎn)總值能耗下降到0.869噸標準煤(按2005年價格計算),比2010年下降16%,比2005年下降32%。“十二五”期間,將實現(xiàn)節(jié)約能源6.7億噸標準煤。
請回答:
(1)上述材料分別說明了什么?
(2)為積極應(yīng)對氣候變化,保護環(huán)境,請為我國政府提出幾條應(yīng)對措施。
(3)積極應(yīng)對極端天氣氣候事件,防御和減輕氣象災(zāi)害,是全社會共同的責(zé)任。請你結(jié)合日常生活實際,談?wù)勎覀兦嗌倌陸?yīng)該做些什么。
初三上冊政治實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略試題答案
1.【解析】選D。觀察表格很容易發(fā)現(xiàn),表格反映了我國資源總量占優(yōu)勢與人均擁有量低兩個方面的事實,而重點在于強調(diào)后者。因此,A錯誤。B、C在表格中沒有體現(xiàn)。
2.【解析】選C。保護水資源是因為自然資源是人類賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ),直接關(guān)系到我們和子孫后代的生存,所以①④的觀點正確。②的說法錯誤,雖然大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ),但我們既不能做它的奴隸,無所作為,也不能以主人自居,對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。③的說法也錯誤,資源短缺等問題已經(jīng)是世界性問題。
3.【解析】選D。本題考查學(xué)生對我國的人口、資源、環(huán)境問題的認識。結(jié)合對我國人口、資源、環(huán)境國情的學(xué)習(xí),可以看出①對我國面臨的生態(tài)環(huán)境問題作了正確的表述,②對我國的資源國 情作了正確的表述,③正確說明了人口、資源、環(huán)境問題對我國經(jīng)濟的影響,計劃生育是解決我國人口問題的唯一選擇,④錯誤。故選D。
4.【解析】選B。本題考查學(xué)生對漫畫的解讀能力。從漫畫中可以看出我國應(yīng)該實行節(jié)約資源的基本國策。A與材料無關(guān),C、D兩項說法錯誤。
5.【解析】選B。 本題以漫畫的形式考查學(xué)生的理解運用能力。從漫畫中魚媽媽和孩 子的對話可知水資源污染嚴重,已威脅到它們的生存,要解決這一問題,必須堅持保護環(huán)境和節(jié)約資源的基本國策,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,A、C、D三項認識正確,本題是逆向選擇題,故選B。
6.【解析】選A。本題考查學(xué)生對可持續(xù)發(fā)展的認識。該公司通過回收塑料瓶節(jié)約了資源,堅持了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀 的理念,走科學(xué)發(fā)展道路,B、C、D三項說法與事實不符,明顯錯誤,因此選A。
7.【解析】選B。本題考查學(xué)生對保護人類共有的家園的做法的認識。④說法明顯錯誤,應(yīng)為合理利用和開發(fā)自然資源。①②③均是建設(shè)綠色經(jīng)濟、保護人類共有的家園的正確做法。故選B。
8.【解析】選B。本題考查學(xué)生對環(huán)保知識 和低碳行動的認識和理解。多使用一次性塑料袋會破壞環(huán)境,A項的做法錯誤,C、D兩項缺乏可行性。B項說法正確。
9.【解析】本題考查學(xué)生對我國的資源形勢、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等相關(guān)知識的理解和運用。第(1)問,分析圖片結(jié)合水資源的重要作用和我國的水資源形勢及節(jié)水的意義等分析。第(2)問不難得出是可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。第(3)問是開放性試題,只要體現(xiàn)出青少年的行動即可。
答案：(1)水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基。水資源短缺已成為全球關(guān)注的問題。我國是一個水資源貧乏的國家,人均淡水資源占有量僅為世界的1/4。我們要大力宣傳和樹立節(jié)水理念。節(jié)水就是減排,節(jié)水就是節(jié)能,節(jié)水就是低碳,摒棄落后的用水觀念和用水習(xí)慣;大力宣傳和推廣節(jié)水的新技術(shù)、新方法,普及節(jié)水型器具,營造全社會節(jié)約用 水、合理用水的良好氛圍。
(2)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
(3)①樹立綠色低碳和生態(tài)文明理念,提高節(jié)約資源、保護環(huán)境的意識;②學(xué)習(xí)可持續(xù)發(fā)展方面的知識,積極宣傳可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要意義;③積極參加環(huán)保公益活動,同浪費資源、破壞環(huán)境的行為作斗爭;④從自身做起,從小事做起,在生活中落實綠色環(huán)保行動等。(符合題意即可)
10.【解析】本題考查學(xué)生對環(huán)境問題的危害、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略等相關(guān)知識的理解和運用。第(1)問,分析兩則材料,找出所反映的問題,材料一“造成損失”說明了環(huán)境問題的危害。材料二從“下降”可知我國政府重視節(jié)能減排工作。第(2)問綜合性強,可從針對環(huán)境問題所采取的國策、戰(zhàn)略和科學(xué)發(fā)展觀等角度分析。第(3)問答案具有開放性,合情合理即可。如回答節(jié)約用水、用電,不使用一次性筷子等。
答案： (1)材料一說明環(huán)境惡化加劇了自然災(zāi)害的發(fā)生,威脅到生態(tài)平衡,危害了人們的健康,制約了我國經(jīng)濟和社會的可持續(xù)發(fā) 展。材料二說明我國政府高度重視節(jié)能減排工作,努力建設(shè)“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會,實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。
(2)①堅持科學(xué)發(fā)展觀,走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路;②實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略,堅持計劃生育、節(jié)約資源、保護環(huán)境的基本國策;③加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
(3)答案具有開放性,可從日常生活養(yǎng)成良好環(huán)保習(xí)慣,如節(jié)約用水、用電,不使用一次性筷子等方面簡要作答。
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