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八年級上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷

時間: 朝燕820 分享

  在考試之前,認(rèn)真的去做一系列的試題卷也是一種高效率的學(xué)習(xí)方法。對于這種學(xué)習(xí)方法,你認(rèn)可嗎?讓我們來做一做這套試卷吧!現(xiàn)在請欣賞學(xué)習(xí)啦小編帶來的廣東省湛江二校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷。

  廣東省湛江二校八年級上學(xué)期期中聯(lián)考政治試卷

  單選題

  進(jìn)入青春期后,隨著生理和心理的發(fā)育,我們往往在容貌上開始注意修飾,在舉止上懂得約束自己,在行為上知道考慮后果,希望給人留下美好的形象,以贏得別人對自己的尊重和肯定。這說明( )

  A.每個人都有虛榮心 B.每個人都很愛美

  C.青少年有自卑心理 D.青少年的自尊心增強(qiáng)了

  與人為善的思考方式與行為方式是( )

  A.付出的同時講求回報 B.將心比心

  C.不損害他人和社會的利益 D.損人利己

  一個人的責(zé)任感是這樣培養(yǎng)的( )

 ?、贅淞⒇?fù)責(zé)任的人生態(tài)度

 ?、趯W(xué)會分析事物的因果關(guān)系

 ?、垧B(yǎng)成先思考、后行動的習(xí)慣

 ?、軐ψ约盒袨榈暮蠊掠诔袚?dān)責(zé)任

  A.①③④ B.①② C.①②③ D.①②③④

  “己所不欲,勿施于人”這句話告訴我們( )

  A.平等精神的意義 B.誠實的意義 C.自尊的意義 D.自信的意義

  誠實是做人的基本原則,下列言行屬于誠實守信的是( )

  A.推銷過期的劣質(zhì)產(chǎn)品,危害他人的生命和健康

  B.抄襲別人的作業(yè)

  C.當(dāng)自己做錯了事,別人不知道時能夠主動承認(rèn)

  D.上課經(jīng)常遲到

  溫在與網(wǎng)友第三次約會時:現(xiàn)在影響我們整個社會進(jìn)步的,我認(rèn)為最大的是兩個方面,一是社會誠信,一是政府的公信力。一針見血地道出( )

  A.社會和政府要做到誠信比較困難

  B.我們要認(rèn)識到誠信對社會進(jìn)步的重要性

  C.誠信是社會和政府的事,與青少年無關(guān)

  D.提升政府的公信力是目前政府的中心工作

  下列對“誠實”表述正確的是( )

  ①誠實是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)

 ?、谡\實意味著實事求是

 ?、壅\實的人對自己是誠實的

 ?、苷\實就是對任何人都要無所顧忌地說出一切

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

  下列現(xiàn)象中與善良格格不入的心態(tài)和行為是( )

  ①對別人的優(yōu)點、成就心懷妒忌,中傷、貶低

 ?、趯e人的缺點吹毛求疵,諷刺、挖苦

  ③對別人的困難幸災(zāi)樂禍、落井下石

  ④在人際關(guān)系中搬弄是非、挑撥離間

  A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③

  下列行為中屬于善良行為的是( )

  ①看見一個小朋友在路邊哭,主動停下腳步提供力所能及的幫助

 ?、谠诠财嚿?,假裝睡覺而不為老人讓座

 ?、郯嗌嫌幸粋€你并不喜歡的同學(xué)掉了錢包,你沒有去安慰他

 ?、茈娨暲锟匆娯毟F的人們不幸的遭遇,你感到很傷心

  A.①② B.③④ C.①④ D.②③

  1959年10月26日,在全國群英會上,國家主席劉少奇親切接見了全國著名的勞動模范、掏糞工——時傳祥。劉少奇在接見時傳祥的時候說:“你當(dāng)清潔工是人民的勤務(wù)員,我當(dāng)主席也是人民的勤務(wù)員。這只是分工不同,都是革命事業(yè)不可缺少的一部分。”劉少奇同志的這一番話說明了( )

  A.每一個人都是不平等的

  B.由于出身不一樣,地位就不一樣

  C.每一個人都是平等的

  D.由于分工不一樣,地位就不一樣

  夜行的盲人點燈,照亮他人,也讓自己避免被他人撞到。這告訴我們( )

  A.助人應(yīng)當(dāng)?shù)玫交貓?/p>

  B.助人不僅是付出,也是收獲

  C.幫助人要盡自己的最大能力,助人必須有回報

  D.給予比接受更快樂

  有一位婦女把蛋殼剝了扔在大街上,環(huán)衛(wèi)女工看到后,邊掃邊勸阻。而這位婦女卻說:“我想丟就丟,你就是掃大街的!”這位婦女的言行( )

  A.說明人是有高低貴賤之分的

  B.做到了自愛自重,言行得體

  C.沒有尊重他人的勞動和人格

  D.說明社會分工不同職責(zé)不同

  某中學(xué)有一個“無門圖書館”:無門、無監(jiān)控、無攝像頭、書中亦無防盜磁條,借還自由。開館七年來,近5000名學(xué)生借讀,圖書缺損率不到10%。設(shè)立“無門圖書館”的目的是( )

  A.快速提高學(xué)生的閱讀水平

  B.減輕學(xué)校和老師的工作負(fù)擔(dān)

  C.發(fā)現(xiàn)學(xué)生不誠實守信現(xiàn)象

  D.培養(yǎng)學(xué)生誠信的意識和行為

  一個青年因?qū)掖未蚣軅吮痪辛袅恕P⊥鯇π≈苷f:“我知道這個人專為朋友兩肋插刀,是個好樣的!”這說明小王( )

  A.懂得法律規(guī)范 B.懂得選擇好的榜樣

  C.學(xué)會了理性分析 D.沒有正確的是非善惡觀

  2008年8月7日廣東興寧市大興煤礦發(fā)生了特別重大透水事故,造成123名礦工死亡,主要是礦主無視礦工生命安全,違規(guī)操作,這說明( )

  A.現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不景氣

  B.民工學(xué)歷低

  C.民工受到歧視,不尊重,不平等的對待

  D.現(xiàn)在的單位福利待遇不好

  下列行為中不屬于尊重他人的是( )

  A.同學(xué)有進(jìn)步時,能適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵

  B.喜歡當(dāng)著很多人的面指責(zé)同學(xué)

  C.從不隨意翻閱他人的東西

  D.同學(xué)生理上有缺陷,從不以此取笑同學(xué)

  小梅經(jīng)常因為家庭貧困而感覺自己在同學(xué)中間抬不起頭來。劉新經(jīng)常因為自己個子矮小而自慚形穢。他們要走出自卑,就應(yīng)該( )

  A.每個人都是獨特的、寶貴的生命個體

  B.人有高低貴賤之分

  C.要適當(dāng)增強(qiáng)自負(fù)心理

  D.大多數(shù)人只能平凡無奇

  由于老師錯怪了小剛,小剛對老師產(chǎn)生了抵觸情緒。小剛對同學(xué)說:“沒老師的指導(dǎo),我照樣能學(xué)好,才不稀罕聽他講課呢!”小剛這樣說( )

  A.是自尊自信的表現(xiàn)

  B.意味著他已經(jīng)擺脫對老師的依賴,學(xué)會了自主學(xué)習(xí)

  C.表明他自學(xué)能力強(qiáng)

  D.表明他缺乏與老師溝通的能力,將不利于自己的成長

  麗麗總覺得自己成績差,長得又難看,家里又不比楠楠家有錢。為此,她總是悶悶不樂,覺得自己活得沒有意思。麗麗的這種意識是( )

  A.自律的表現(xiàn) B.自卑的表現(xiàn)

  C.自信的表現(xiàn) D.自負(fù)的表現(xiàn)

  殘疾人是社會的弱勢群體。生理的缺陷,使他們在社會生活中處境不利,承受著常人難以想象的痛苦。對于身有殘疾的同學(xué),大多數(shù)人能夠奉獻(xiàn)愛心,給予關(guān)心和幫助。但也有個別同學(xué)歧視、嘲笑他們。這些個別同學(xué)的行為( )

 ?、偈遣蛔鹬厝说谋憩F(xiàn)

 ?、趹?yīng)該受到批評

 ?、凼菦]有愛心、缺乏平等意識的表現(xiàn)

 ?、苁呛闷嫘脑谧鞴?,不應(yīng)受到譴責(zé)

  A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①②④

  關(guān)于"知恥"的說法錯誤的是( )

  A.知恥,是自尊的重要表現(xiàn)

  B.知恥是指對自己不適當(dāng)?shù)男袨楦械綉M愧

  C.人不可無恥

  D.我們應(yīng)該有沉重的恥辱感,這對我們的成長是有利的

  我們未成年人各方面還不成熟,容易受到外界不良因素的影響,因此,未成年人必須增強(qiáng)明辨是非的能力。下列有利于培養(yǎng)明辨是非能力的是( )

 ?、賹W(xué)會理性分析,思考不同選擇會導(dǎo)致不同的后果

 ?、谡J(rèn)真學(xué)法。依法自律,學(xué)會依法維護(hù)自身的合法權(quán)益

  ③對父母和老師的教育很反感

 ?、芤缘赖履7稙榘駱?,學(xué)習(xí)他們的美好品德

  A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

  在工作、學(xué)習(xí)和日常生活中,經(jīng)常會遇到一些復(fù)雜的社會現(xiàn)象,需要做出各種選擇,為了保證選擇的正確性,我們的做法是( )

  A.明辨是非善惡,積極同丑惡現(xiàn)象作斗爭,把握好自己

  B.看別人是怎么選擇的,別人怎么做,我就怎么做

  C.看對自己是否有利,只要能符合自己的利益即可

  D.聽聽“哥兒們”的意見,怎么講義氣就怎么做

  劉剛經(jīng)常遲到,老師批評他,但他無所謂,依舊遲到。這是( )

  A.對社會不負(fù)責(zé)的行為 B.對他人不負(fù)責(zé)的行為

  C.對自己不負(fù)責(zé)的行為 D.對國家不負(fù)責(zé)的行為

  七年級小劉,由于好奇而迷戀上網(wǎng)打游戲、抽煙,積習(xí)難改,導(dǎo)致經(jīng)常遲到曠課抄襲作業(yè),父母和老師多次勸告無效。我們應(yīng)該從中吸取的教訓(xùn)是( )

 ?、僖杂X遵守中學(xué)生守則,遵守校規(guī)校紀(jì)

 ?、谝杂X履行九年義務(wù)教育的義務(wù)

  ③要培養(yǎng)高雅的情趣愛好,拒絕不良誘惑

 ?、懿涣剂?xí)慣一旦形成,就無法改變

  A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

  “己所不欲,勿施于人”,這句話表明了( )

  A.他人利益高于一切

  B.自己所不需要的是毫無用處的東西

  C.在與人交往過程中,要學(xué)會換位思考

  D.自己的好惡決定著別人的好惡

  下列行為體現(xiàn)自尊的有( )

  A.抄襲別人的文章 B.誠懇地接受老師的批評

  C.偷竊同學(xué)的財物 D.與老師有矛盾后不再與老師打招呼

  下列觀點中不正確的是( )

  A.對長輩的言行我們需要一概服從

  B.對流行的事物,我們需要獨立思考,避免盲目效仿追隨

  C.當(dāng)我們上網(wǎng)瀏覽、看電視、讀報刊的時候,學(xué)會選擇是最重要的

  D.對社會影響,要剔除無益的糟粕,拒絕有害的毒素,我們才能健康成長

  簡答題

  數(shù)學(xué)課上,小呂做錯了一道簡單的計算題,盡管老師沒有批評他,但他還是感到很羞愧,整天都情緒低落。小呂暗暗警告自己:“一定要吸取教訓(xùn),認(rèn)真對待每一項學(xué)習(xí)任務(wù)。”

  (1)小呂的表現(xiàn)體現(xiàn)了什么心理?(4分)

  (2)上述心理對我們具有什么意義?(6分)

  論述題

  2013年8月16日,撫順市遭遇暴雨洪災(zāi),大量農(nóng)田絕收,房屋倒塌,通訊、電力、道路一度中斷,造成巨大損失。為了發(fā)揚一方有難八方支援精神,9月1日,撫順雷鋒小學(xué)師生和家長舉行了“家長攜手愛心行動”,為“8.16”洪災(zāi)災(zāi)區(qū)的受災(zāi)群眾和學(xué)生捐款捐物。雷鋒小學(xué)師生和家長舉行了“家校攜手愛心行動”,為“8.16”洪災(zāi)災(zāi)區(qū)的受災(zāi)群眾和學(xué)生捐款捐物。雷鋒小學(xué)師生及家長共捐款91984.5元,過冬棉被、衣物800余件。

  (1)雷鋒小學(xué)師生和家長的行為說明了什么?(7分)

  (2)師生和家長們捐款捐物的行為會產(chǎn)生哪些影響?(7分)

  (3)師生和家長們捐獻(xiàn)愛心的行為會給自己帶來什么影響?(8分)

  判斷題

  材料:難忘大地震,難忘汶川人與事。北京奧運會入場式中與姚明同為中國隊旗手的小林浩,在大地震發(fā)生時,被壓在了廢墟之下,經(jīng)過兩個小時的艱難掙扎,終于爬出廢墟。自救成功之后,小林浩又救出兩位被壓在廢墟下的同學(xué)。小林浩自救和救同學(xué)的行為,得到了社會的好評。

  辯題:做一個負(fù)責(zé)任的人就是對自己負(fù)責(zé)。
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